Как правильно поставить речь: Как поставить правильную речь: 13 упражнений, личный опыт и лайфхаки | Vogue Ukraine

Примеры грамотной речи. Как правильно поставить речь

Как научиться красиво говорить

Краткость, ясность, грамотность – основы правильной и красивой речи

Люди разучились правильно и красиво говорить (по целому ряду причин, начиная с общего упадка культуры в 90-х годах прошлого века). Этому необходимо учиться заново. Как минимум потому, что такая речь не только положительно характеризует человека, но и помогает ему общаться с другими людьми, добиваться успеха в работе и личной жизни. Представьте такую ситуацию. Вы общаетесь с человеком, который используют вульгарные, жаргонные слова. Захотите ли вы продолжить с ним разговор? Конечно нет.

Не всем людям дано ораторское мастерство. Однако при желании и усердии практически каждый человек может научиться говорить красиво и правильно. Тем более что русский язык исключительно богат. Он дает возможность с предельной ясностью и образностью описать любой предмет, охарактеризовать любого человека, выразить отношение к тому или иному событию, явлению природы, произведению искусства и т.д. С помощью его особенностей можно подчеркнуть малейшие нюансы, оттенить ту или иную деталь, черту характера. В этом отношении мало какой язык может сравниться с русским.

Вовсе не обязательно, чтобы такое описание или выражение было многословным. Ведь слишком длинная речь, даже красивая и образная, утомляет слушателей, а порой может вызвать раздражение. В результате ожидаемый эффект от произнесенных слов не будет достигнут.

Поэтому следует запомнить, что одно из основных требований, предъявляемых к правильной и красивой речи, – краткость. Надо быстро переходить к главной сути вопроса, не затягивая вступление, не отвлекаясь на посторонние детали. Тогда вас будут внимательно слушать, а ваши аргументы произведут должное действие.

Конечно, при этом не надо ударяться в противоположную крайность по примеру древних спартанцев, прославившихся своей лаконичностью. Она тоже хороша в меру

Необходимо говорить понятно и убедительно. О чем бы ни шла речь, слова говорящего должны быть ясны любому человеку, даже не обладающему высоким уровнем интеллекта. Весь эффект от речи пропадет, если слушатели то и дело стараются понять: «А что он имеет в виду?» Поэтому не следует употреблять специфические термины, знакомые лишь узкому кругу специалистов, например. Также необходимо по возможности воздерживаться от слишком частого употребления иностранных слов. Ведь их в большинстве случаев вполне можно заменить русскими аналогами.

И, конечно же, надо говорить грамотно. Весьма неприятное впечатление производит человек, допускающий ошибки в ударениях или неправильно употребляющий слова. Например, весь эффект от убедительной и красивой речи может быть испорчен словом «ложить», сказанным вместо слова «класть». Точно так же руководитель фирмы, делающий ошибки в ударениях при произнесении слов «договор», «километр», едва ли вызовет уважение и доверие у деловых партнеров.

Возьмите за правило: как можно меньше жаргонизмов. Они вполне допустимы при общении в узком кругу или в социальных сетях, но не при публичной речи.

Тем более старайтесь всячески избегать грубых, вульгарных выражений (не говоря уже о нецензурных). Они не лучшим образом характеризуют человека, употребляющего их

Образец красивой правильной речи – русская классическая литература

Чтобы научиться говорить правильно, образно и красиво, необходимо читать как можно больше классических произведений. Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Чехов, Лесков… Это далеко не полный список мастеров художественного слова, великолепно владевших русским языком и оставивших нам бесценное творческое наследие. В их произведениях вы найдете бесчисленные примеры по-настоящему красивой речи. Хотя некоторые слова в наши дни устарели, а отдельные фразы могут показаться тяжеловесными, неестественными, русская классика поможет вам научиться говорить красиво и правильно. Читайте произведения этих мастеров и через некоторое время вы сами заметите, что ваш словарный запас обогатился, и вам хочется говорить, подражая их героям.

Посещайте спектакли, поставленные по произведениям мастеров классической литературы, или смотрите их по телевизору. Это также поможет вам научиться правильной и красивой речи.

Также вы можете почитать толковый русский словарь и выписать наиболее понравившиеся слова. Но запомните, что некоторые из них могут быть незнакомы вашим слушателям, поэтому постарайтесь не употреблять их при общении с оппонентами.

Человека, обладающего приятной грамотной речью и хорошим словарным запасом, всегда хочется слушать. Собеседники воспринимают такого человека как очень образованного и интеллигентного, так как он умеет доступно и слаженно выражать свои мысли, а его речь предельно понятна.

Напротив, человека с недостаточной речевой грамотностью и небольшим словарным запасом всерьез никто не воспринимает, к его точке зрения не прислушиваются. Малограмотная речь вызывает у людей негативную реакцию, отторжение. Люди предпочитают иметь дело с благозвучными интеллигентными собеседниками.

В деле обучения поставленной речи неоценимую помощь оказывает чтение. Несмотря на компьютеризацию нашей жизни, сегодня все же следует находить достаточно времени для чтения. Книги — лучший источник грамотно построенных фраз, кладезь русского языка. Чтение книг помогает в правописании.

Конечно, читать нужно книги, которые приносят радость. Этот процесс должен быть в удовольствие. Прежде всего, это касается детей. Заставлять детей подолгу просиживать за чтением не стоит. Может возникнуть нежелательная отрицательная реакция.

Вводя в личный словарь новое затейливое слово, узнайте его точное значение, поинтересуйтесь, откуда оно пришло в русский язык и когда. Витиеватыми словами также не стоит злоупотреблять. Всё хорошо в меру.

Очень полезная привычка — постоянное пользование словарем. Словарь помогает разобраться с ударениями, найти для слова синонимы, выяснить его значение.

Написанные тексты нужно обязательно проверять. Следует контролировать как орфографию, так и пунктуацию, а также логику высказываний. Ваши мысли должны быть ясны для читающих.

Замечательно тренируют интеллект шарады, кроссворды, ребусы. Всё это помогает овладеть мастерством красиво и складно говорить.

Ни для кого ни секрет, что умение красиво говорить , правильно и логично отстаивать свою точку зрения необходимо каждому человеку, ну а уж публично выступающему, вдвойне. Умение убеждать людей-дар от природы или приобретенное умение и как добиться успехов в убеждении собеседника? Вот пожалуй один из самых насущных вопросов на сегодняшний день, который рано или поздно встает перед каждым, кто пришел в инфобизнес , кто пришел в профессию, связанную с необходимостью выступать перед аудиторией. Уверенно говорящий собеседник всегда располагает к себе с ним приятно общаться, хочется быть максимально открытым в такой беседе.
Развивать навыки красивой речи необходимо всегда. Делать это можно как самостоятельно так и посещая тренинги, вебинары по ораторскому мастерству.

Сегодня я хочу поговорить о доступных для каждого упражнениях по технике речи. Самое главное для успешного их использования в своей практике-это желание и регулярное практическое применение. Результат, поверьте мне, не заставит себя ждать.

Упражнение 1.Артикуляционная гимнастика.

Уж казалось бы, знаем этот прием со школьной скамьи. А вот применяем ли его? Почему? Да потому, что нам кажется этот прием скучным и неинтересным. Так вот я предлагаю этот комплекс упражнений делать «шутя». Покривляйтесь перед зеркалом, пошутите над собой любимой или любимом во время этого упражнения. И процесс не покажется вам таким скучным! Самый простой комплекс я приведу в данной статье, надеюсь, что Вам он будет полезен.

Повторять каждое упражнение необходимо не меньше десяти раз. Кстати, эта гимнастика способствует расслаблению, что очень важно перед важным выступлением на публике: 1.Поднимите бровки вверх. 2.Сдвиньте бровки к центру. 3.Втяните обе щечки. 4.Надуйте щечки одновременно, а затем по очереди. 5.Понадавливайте на щеки языком. 6.Проводите языком по кругу за закрытыми губами. 7.Пощелкайте языком. 8.Надавливайте языком губы по очереди верхнюю и нижнюю. 9.Покусывайте кончик язычка. 10.Вытяните губки в трубочку и улыбнитесь, но без зубов. 11.Вытяните губки в трубочку, широко улыбнитесь. 12.Широко откройте рот, а затем закройте. 13.Широко откройте рот, закройте сначала наполовину, и только потом полностью.

Но еще раз напомню, заменяя любое упражнение на «кривляние» перед зеркалом вы подарите себе кучу эмоций и будете делать артикуляционную гимнастику с удовольствием.
Упражнение 2.Скороговорки.
Возьмите любую подборку скороговорок , и начните ежедневно произносить их, начиная с медленного темпа и постепенно убыстряя его, так чтобы скороговорки вы произносили не «съедая» звуки и слоги, постепенно скорость их прочтения будет достаточно быстрой, а произношение четки, правильным. Пусть этот процесс так же доставит вам удовольствие. Для этого можете поэкспериментировать с пробкой от шампанского-читайте скороговорки с пробкой, зажатой во рту и без нее.

Ниже привожу подборку скороговорок.

1) Интервьюер интервента интервьюировал.

2) Жили были три китайца: Як, Як — цедрак, Як — цедрак — цедрак — цедрони.
Жили были три китайки: Цыпа, Цыпа — дрыпа, Цыпа — дрипа — дрыпа — дрымпампони.
Все они переженились: Як на Цыпе, Як — цедрак на Цыпе- дрыпе,
Як — цедрак — цедрак — цедрони на Цыпе — дрыпе — дрымпампони.
И у них родились дети: У Яка с Цыпой: Шах, у Як — цедрака с Цыпой — дрипой: Шай — шарах, у Як — цедрак — цедрак — цедрони с Цыпой — дрыпой — дрымпампони: Шах — Шарах — Шарах — Широни.

3) Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

4) Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
Но заскороговошившись, выскороговорил,
что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.
И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.

5) Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.

6) В Каннах львы только ленивым венки не вили.

7) В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.

Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.

9) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

10) По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.

11) Течет речка, печет печка.

12) Щипцы да клещи – вот наши вещи.

13) Тщетно тщится щука ущемить леща.

14) Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.

15) Все cкороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь

Так же вы можете найти различные подборки скороговорок в Группе В Контакте и в Одноклассниках.

Упражнение 3. Сочини небольшою историю о предмете или просто опиши предмет.
Очень интересное упражнение. Когда я делала его впервые, то мне оно не казалось очень простым. Многие могут описать простой предмет лишь двумя тремя словами, а необходимо процесс описания растянуть на 4-5 минут, при этом не повторяться. Очень интересное упражнение-развивает воображение и логику и ассоциативное мышление.Параллельно вы учитесь избегать мусорные слова, нежелательные повторы, следите за своей речью. Превратите данное упражнение в этакий энерджайзер речи и вы непременно получите заряд энергии.

Упражнение 4.Чтение вслух.
Чтение вслух хорошо отрабатывать на произведениях стихотворной формы. Вы можете использовать стихи любимых вами поэтов. Попробуйте прочитать одно и то же стихотворение по разному: с разными эмоциями, например, или в различном темпе или, делая акцент на какой-либо части речи, и вы увидите как по- разному заиграет текст в вашем исполнении всякий раз.
Упражнение 5.Пересказ.
Для пересказа хорошо использовать басни или притчи или любой жанр прозы, любимый вами.Здесь же поупражняйтесь в выделении ключевых слов. Можете выписать их из текста, они послужат вам замечательным ориентиром-шпаргалкой при пересказе.Возьмите любую статью из журнала, понравившуюся вам и перескажите ее, например, добавляя частицу не к каждому глаголу, который вы произносите в процессе пересказа. Думаю, что вы непременно улыбнетесь.

Конечно, упражнения приведенные мною в данной статье-не догма, и должна вам сказать, что на самом деле много различных упражнений и приемов существует. Но иногда под ногами лежит то , что мы не замечаем, а ведь приемы описанные в данной статье использовать очень несложно и вы можете это делать как дома, так и на работе во время обеденного перерыва, к примеру, или во время приготовления обеда или прогуливаясь с ребенком на детской площадке.Главное, чтобы процесс работы над речью доставлял Вам удовольствие.

С Вами была Елена Клейменова.Всяческих благ.

Содержание:

В наши дни правильная речь, к сожалению, постепенно утрачивает свое значение. Ей на смену приходят сочетания иностранных слов, неологизмов и сленговых выражений, которые появились вследствие технического прогресса и развития в научной сфере. Чем выразительнее, ярче и богаче будет ваш язык, тем выше станут оцениваться ваши способности и таланты. И тогда вам будет легче общаться с людьми.

Насколько важно умение грамотно говорить?

Современный человек не уделяет достаточного внимания развитию своей речи. Даже в школах формирование правильной и грамотной речи у детей отошло на задний план. Результат печальный – мы утрачиваем речевые навыки, которыми владели наши соотечественники. Ведь раньше они демонстрировали всю исконную красоту русского языка тем, кто незнаком с его особенностями.

Правильные обороты речи говорят о культуре человека и, несомненно, способствуют созданию хорошего первого впечатления.

Это благородная цель – научиться правильно говорить. Четкая и красивая речь поможет вам выделиться на фоне окружающих, даже если вы не мечтаете .

Следует сказать, что грамматически правильная речь — не талант, данный человеку от рождения. Начать правильно говорить легко может практически каждый из нас. Главное – это наличие у вас желания и свободного времени, возможность трудиться и совершенствовать свои навыки.

«Если ты не можешь контролировать свою речь, то не надейся контролировать свой разум». Вот почему правильная речь настолько важна в повседневной жизни.

Речь правильная и неправильная

Правильная речь, имеющая отрицательную окраску, означает пренебрежение четырьмя типами вредоносной речи:

1. Ложь

Это слова, сказанные с целью искажения правды.

2. Грубая речь

Ее произносят, когда хотят задеть чувства собеседника

3. Речь, вносящая раздор

Произноситься с намерением породить враждебность между людьми.

4. Пустая болтовня

Это сказанная речь вообще без какой-либо цели.

Правильная речь с положительной окраской – это владение такой речью, которая будет открытой, гармоничной и комфортной для вас. К вашим словам, владея такой речью, охотнее будут прислушиваться окружающие. Они с большой вероятностью ответят взаимностью на ваши вопросы и предложения.

Для многих из нас самая трудная часть практики правильной речи – наше выражение чувства юмора. Мы привыкли шутить с долей преувеличения и сарказмом, что является неправильным в речи. Люди привыкают к такому легкомысленному юмору и прекращают внимательно слушать то, что мы говорим. Тем самым мы принижаем нашу собственную речь. Но на самом деле, мир насыщен ирониями и сарказмом. И нам нужно преувеличивать вещи или быть саркастичными. Хороший юморист — тот, который способен взглянуть на обычные вещи с необычной стороны.

Когда мы будем проявлять наше чувство юмора дельно и разумно, для чего потребуется гораздо больше усилий, тогда он будет успешно оценен окружающими.

Таким образом, обращайте внимание на то, что говорите и зачем вы это говорите.

Обучение правильной речи

Сейчас во многих городах ведутся курсы правильной речи. Если вы озадачены тем, как правильно поставить речь – запишитесь на них. Там вы сможете овладеть навыками культурного общения, познакомиться с культурой правильной речи и поймете, как нужно строить предложения для приведения их в соответствие с нормами русского языка. Посещать такие уроки речевой грамотности могут как взрослые, так и дети. Ребенок может улучшить свою успеваемость, повысить уверенность в себе и получить уважение среди своих сверстников. Если у вашего ребенка есть проблемы в речи, то объясните ему, что владение правильной речью – это важное достоинство человека, помогающее ему в жизни, на работе и в других сферах деятельности.

Уроки правильной речи помогут вам не только усовершенствовать свои познания, но так же добиться успеха в определенной области. Человек, говорящий красиво и в тоже время понятно для окружающих всегда будет услышан собеседниками – будь то партнеры по бизнесу, либо .

Через пару занятий вы увидите положительный результат: правильная русская речь в вашем общении придет на смену сверхмодным словечкам, которые утомляют слушателя и не вызывают уважения к оратору. Поскольку употребляет их слишком часто, забывая о том, что хороший подбор грамотных слов – залог успеха выступления на публике.

1. Ваши ответы должны быть лаконичными. Лучше ответить «нет», «да» или «конечно», чем «угу» или «не-а». Однако односложный ответ всегда кажется слишком прямым, поэтому неплохо было прибавить еще пару слов.

2. Не мямлите или не говорите слишком быстро. Манера говорить характеризует человека не меньше, чем то, что он произносит.

3. Научитесь произносить слова отчетливо. Человек, который бормочет себе под нос, производит не очень хорошее впечатление. Иногда — это показатель отсутствия знаний и культуры.

5. Слушайте, как говорят люди, чья речь грамотна и считается эталоном.

6. Приветствуйте использование в речи пословиц, фразеологизмов, и поговорок языка.

7. Изучайте происхождение слов, тем самым развивая свой словарный запас.

8. Чтение художественной литературы также поможет вам улучшить свою речь.

Умение хорошо говорить дано не каждому. Но это не проблема — научиться можно всему, имея желание.

Ораторское мастерство ведет человека к успеху. Не надо быть диктором, тамадой, экскурсоводом, профессором, чтобы применять свое умение. Если индивидуум умеет четко выражать свои мысли, то окружающие люди формируют положительное мнение о нем. Как правило — такие собеседники не устраивают споры, четко доносят свои мысли к окружающим, убеждая их в своей правоте, благодаря уместным аргументам.

Как научиться красиво и грамотно говорить и излагать свои мысли: 10 лучших советов и правил

Правильная, четкая речь со сменой интонаций — это хорошая практика расположить к себе оппонентов. Если обладать таким искусством, то можно не только хорошо продвинуть свой бизнес, а и достичь больших высот в политической деятельности.

Хорошо, когда начиная с младшего возраста, родители дают уроки развития речи, учат своих малышей правильно произносить слова своим примером. Если в детстве не было такого шанса, не стоит расстраиваться можно учиться ораторскому мастерству самостоятельно. Главное, выполнять следующие советы:

• Читайте литературу, пополняйте свой словарный запас. Именно с этого необходимо начинать подготовку к выступлениям на публике. Не помешает подучить и словарь синонимов. Не эстетично употреблять одинаковые выражения очень часто в тексте своей речи. Желательно их заменять похожими по смыслу фразами.
• Для подготовки выступления старайтесь подбирать примеры схожих по смыслу лекций. Обратите внимание на TED. Здесь вы сможете найти себе понравившихся ораторов. Оценивайте их выступления, старайтесь замечать мелочи. Анализируйте жестикуляцию оппонентов.
• Учитесь самостоятельно составлять тексты. Перед зеркалом проводите репетиции, излагайте эти рассказы. Для тренировки воображения, логики составляйте маленькие рассказы из заданных слов.
• Запишите свою речь на видео или диктофон. Прослушайте, что у вас получилось. Исправьте ошибки дикции и произношения слов, недочеты в тексте.

• Выразительность, образность речи тренируют при чтении стихов. Причем такие произведения лучше учить наизусть. Это прекрасно помогает передать эмоции, мысли в той или иной речи, выделить главное.
• Регулируйте свой темп речи. Слишком быстрые изречения, не все оппоненты понимают. Если вы будите волноваться, то ваше выступление будет провалено. Также контролируйте тембр голоса. Дрожание, громко произносимые фразы, могут раздражать слушателя и не совсем правильно им восприниматься.
• Неуместная мимика, слишком широкие жесты воспринимаются слушателями, как минимум странно. Поэтому тренируйтесь заранее перед зеркалом. А на публике, контролируйте свои телодвижения.
• Самый главный приоритет в данном деле занимает дикция. Все дефекты речи можно устранить упорным трудом и упражнениями. Логопеды справляются даже с самыми запущенными случаями.

ВАЖНО : В общем, процесс улучшения своего профессионализма в ораторском искусстве состоит из трех основных составляющих: четкого произношения словосочетаний, увеличения запаса слов, работы над речевыми ошибками, исправлениями их.

Как работать над своей речью: упражнения

Жаль, что иногда встречаются случаи, когда у индивидуума огромный словарный запас и есть умение вести себя перед публикой, но нет чистоты речи. Точнее, оратор глотает буквы и не произносит их членораздельно или же того хуже неверно произносит звуки и т.п. В таких случаях ему необходимо обратиться к врачу-логопеду, который назначит ряд упражнений. И особа благодаря упорству сможет достичь хорошего результата. Ведь никто не будет слушать ведущего радиостанции, который не может верно произносить половину букв алфавита.

Во время разговора на публике ваше дыхание должно быть правильным, тогда не будет незаконченных фраз либо затянувшихся пауз. Это сильно искажает произносимые фразы. Другими словами, чтобы не заикаться дышите специальным образом. Экономно расходуйте воздух, вовремя вдыхайте кислород. Для этого рекомендованы тренировки, надо научиться дышать с помощью диафрагмы.

• Полезное упражнение — учиться говорить тексты на выдохе . Для этого вначале разбейте выражения на небольшие фразы, произносите их на выдохе. Далее делайте небольшой вдох и говорите следующую часть фразы. На следующем выдохе говорите предложение целиком, не разбивая на фразы. Тренируйтесь при этом дышать спокойно без резких вдохов. Такие тренировки позволят уравновесить ваше дыхание и речь ваша будет ровной.
• Тренируйте свою речь путем произношения слов в разном темпе. Делайте это быстро, а потом медленно, четко, обращая внимание на то, как вы говорите. В этом вам поможет зеркало.
• Произносите скороговорки, следите, чтобы все звуки были четкими без ошибок. Если не получается с первого раза, то пробуйте проговаривать их до тех пор, пока не выйдет.
• Потом делайте акценты на разные согласные звуки. Произносите с акцентом вначале на одни согласные, потом на другие.
• Учитесь говорить с орешками во рту так, чтобы получалось как-будто вам ничего не мешает. Делайте это упражнение с осторожностью, чтобы не подавиться.

После вышеперечисленных упражнений нужна практика правильного произношения словосочетаний. Ее проводят следующим образом:

1. Запишите на диктофоне вашу речь.
2. Прослушайте ее, критично оцените качество.
3. Пусть оценят ваш доклад другие и укажут на ошибки.
4. Без обид сопоставьте все мнения, выделите недочеты, исправьте их.

Обратите внимание, какие ошибки бывают чаще всего в произношении фраз:

1. Неверное произношение: е, и, а, о, я, ю и т.п. (гласных безударных звуков).
2. Пропуск некоторых согласных.
3. «Съедание» гласных.
4. Неверное употребление согласных (не в той очередности).
5. Неправильное произношение: с, ш, щ, з, ж, ц.
6. Нечеткое произношение мягких согласных.

Специалист-логопед сразу же укажет на все недочеты речи оратора. Подскажет, как можно исправить ошибки. Не надо стесняться обращаться к ним в случае надобности. Иногда самостоятельно справиться с проблемой невозможно при всем желании.

Видео: Как красиво говорить на русском языке?

Как изменить свою речь, чтобы казаться более уверенным

Эту статью можно не только прочитать, но и послушать. Если вам так удобнее — включайте подкаст.

Поймите, что вам нужно изменить

Оцените разные аспекты своей речи и решите, над чем именно вам нужно поработать. Если самому трудно понять, в чём проблема, попросите о помощи друга или коллегу или запишите себя на диктофон.

Интонация

То, как мы произносим фразу, часто влияет на восприятие слушателей. Например, завышенная (вопросительная) интонация в конце каждого предложения подрывает доверие к вашим словам.

Темп

Слишком быстрая речь без пауз создаёт впечатление, что вы нервничаете.

Громкость

Слишком тихий или слишком громкий голос тоже не добавляет вам уверенности. Старайтесь говорить чуть громче обычного, чтобы вас было чётко слышно, но при этом вы не казались грубым.

Заполнители пауз

«А-а», «э-э», «ну» и другие подобные звуки затрудняют восприятие речи.

Фразы-паразиты

Здесь вам особенно понадобится чья-то помощь, потому что сами мы не замечаем, какие фразы и словосочетания используем слишком часто. Возможно, вы всегда говорите одно и то же, когда тянете время, чтобы обдумать ответ — «Это хороший вопрос!» Или злоупотребляете фразами «Извините, что перебиваю…», «Не уверен, что это важно, но…».

Практикуйтесь

Решив, что вам необходимо изменить в своей речи, как можно чаще тренируйтесь говорить по-новому. Большие публичные выступления бывают не так уж часто, поэтому начинайте практиковаться в будничных ситуациях.

• Когда разговариваете с коллегами. Хотя за чашкой кофе вовсе не обязательно казаться суперуверенным в себе, непринуждённая беседа с коллегами — отличная возможность без страха и волнения попрактиковать речевые навыки.
• Когда предлагаете свои идеи на совещаниях. От того, насколько уверенно вы излагаете свою идею, часто зависит, будет ли она услышана и воспринята с уважением.
• Когда комментируете чью-то работу. Если вам нужно дать оценку работы или навыков другого сотрудника, звучать уверенно очень важно. Постарайтесь в такой ситуации потренировать хотя бы один аспект своей речи, который хотите изменить.
• Когда задаёте вопросы. Возможностей для практики тут множество, ведь вопросы мы задаём часто — на встречах, совещаниях, тренингах, семинарах.

Как ещё повысить уверенность

Поза

Встаньте, поставив ноги на ширине плеч и выпрямив спину, жестикулируйте как обычно — как во время непринуждённого разговора.

Зрительный контакт

Если выступаете перед группой людей, смотрите в глаза каждому из них по очереди в течение 3–5 секунд. В разговоре один на один можно отводить взгляд, а потом снова смотреть собеседнику в глаза.

Язык тела

Не скрещивайте руки и ноги, не убирайте руки в карманы. Поза должна быть открытой и расслабленной.

Изменить свои привычки не так-то просто, поэтому будьте терпеливы и старайтесь как можно больше практиковаться.

Читайте также 🗣

Культура речи. Как правильно и грамотно говорить по-русски (Лимонова И.В)

00:00 / 01:59

01_KULTURA RECHI_Vvedenie

04:29

02_Kak formiruetsja rech

08:34

03_Literaturnyi yazyk

23:22

04_Orfoepicheskie ili proiznositelnye normy-1

33:09

05_Orfoepicheskie ili proiznositelnye normy-2

22:19

06_Leksicheskie normy-1

32:37

07_Leksicheskie normy-2

01:21

08_Morfologicheskie normy

37:01

09_Normy upotreblenia suschestvitelnyh

08:41

10_Normy upotreblenia prilagatelnyh

07:37

11_Normy upotreblenia chislitelnyh

06:00

12_Normy upotreblenia mestoimeniy

07:58

13_Normy upotreblenia glagolov

07:24

14_Normy upotreblenia sluzhebnyh slov

01:46

15_Obobschenie o morfologicheskih normah

09:36

16_Sintaksicheskie normy

14:03

17_Soglasovanie skazuemogo s podlezhaschim

10:58

18_Sintaksis predlozheniy s odnorodnymi chlenami

09:59

19_Upotreblenie prichastnyh i deeprichastnyh oborotov

04:18

20_Sintaksis slozhnyh predlozheniy

04:07

21_Zamena prjamoy rechi kosvennoy

02:47

22_Stili i formy rechi

10:09

23_Razgovornyi stil

05:54

25_Oficialno-delovoy stil

08:10

26_Publicisticheskiy stil

23:03

27_Literaturno-hudozhestvennyi stil

12:12

30_O rechevom masterstve

Как написать красивую речь. Как научиться грамотной и правильной устной речи

Человека, обладающего приятной грамотной речью и хорошим словарным запасом, всегда хочется слушать. Собеседники воспринимают такого человека как очень образованного и интеллигентного, так как он умеет доступно и слаженно выражать свои мысли, а его речь предельно понятна.

Напротив, человека с недостаточной речевой грамотностью и небольшим словарным запасом всерьез никто не воспринимает, к его точке зрения не прислушиваются. Малограмотная речь вызывает у людей негативную реакцию, отторжение. Люди предпочитают иметь дело с благозвучными интеллигентными собеседниками.

В деле обучения поставленной речи неоценимую помощь оказывает чтение. Несмотря на компьютеризацию нашей жизни, сегодня все же следует находить достаточно времени для чтения. Книги — лучший источник грамотно построенных фраз, кладезь русского языка. Чтение книг помогает в правописании.

Конечно, читать нужно книги, которые приносят радость. Этот процесс должен быть в удовольствие. Прежде всего, это касается детей. Заставлять детей подолгу просиживать за чтением не стоит. Может возникнуть нежелательная отрицательная реакция.

Вводя в личный словарь новое затейливое слово, узнайте его точное значение, поинтересуйтесь, откуда оно пришло в русский язык и когда. Витиеватыми словами также не стоит злоупотреблять. Всё хорошо в меру.

Очень полезная привычка — постоянное пользование словарем. Словарь помогает разобраться с ударениями, найти для слова синонимы, выяснить его значение.

Написанные тексты нужно обязательно проверять. Следует контролировать как орфографию, так и пунктуацию, а также логику высказываний. Ваши мысли должны быть ясны для читающих.

Замечательно тренируют интеллект шарады, кроссворды, ребусы. Всё это помогает овладеть мастерством красиво и складно говорить.

Другие статьи по теме:

Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!

События и новости культуры и образования:

Одним из важнейших элементов при оценке человека является голос. Чаще всего, если нам приятно, как человек говорит, то нам понравится с ним и общаться, и мы будем с удовольствием его слушать. Поэтому грамотно поставленная речь и, к тому же, красивая – это залог успеха в любом общении — хоть личном, хоть деловом. А нередко она даже привлекает внимание и представляет человека в выигрышном свете по сравнению с теми, кто не умеет грамотно строить свою речь. Но как поставить речь? Справиться с этой задачей может практически каждый — нужно просто выполнять определенные упражнения, о которых мы вам сейчас и расскажем.

Как поставить правильную речь

Основным правилом здесь является регулярное чтение. Если у вас с речью совсем плохо, то нужно читать вслух не менее, чем по 20-30 минут в день. Это несложное упражнение поможет вам справиться с такими ненужными чертами, как стеснение и неуверенность в себе, а также вы приобретете и необходимые навыки. Читая вслух, вы, несомненно, научите себя и говорить вслух, но с той разницей, что это будет красивая литературная речь, а не простой разговорный язык. Разумеется, для чтения вслух лучше всего подбирать художественную литературу классических образцов, которая насыщена выразительными средствами языка. Обычно самыми привередливыми слушателями являются дети, поэтому, если они есть в вашем доме — это просто замечательно. Если вас внимательно слушают дети, то вам, по сути, не о чем беспокоиться, хотя это вовсе не означает, что больше не нужно совершенствовать свой навык правильной речи. Это нужно делать постоянно. Ну, и, конечно, читайте побольше и регулярно, чтобы навык правильного произношения не терялся. А теперь о еще одном хорошем способе, как поставить грамотную речь.

Выбираем образец

Выберите себе человека, голос и характер речи которого вам нравятся. Лучше всего выбирать из ведущих телевидения или радио, поскольку этих людей специально обучают правильной речи. Выбрав, начните ему (или ей) подражать. Для этого записывайте голос ведущего и свой голос и сравнивайте результат. Особое внимание нужно обращать на произношение согласных, потому что «корявой» речь выглядит именно из-за их неправильного произнесения. Чаще всего, во рту наблюдается своеобразная «каша», из-за чего человек начинает мямлить и говорить практически нечленораздельно. Именно сравнивания произношения согласных звуков, вы увидите те недостатки, которые необходимо исправить для того, чтобы добиться успеха.

Как правильно поставить речь — скороговорки

Очень хорошо помогают скороговорки, которые нужно проговаривать максимально быстро и четко. Выберите ту скороговорку, в которой встречаются наиболее сложные для произнесения звуки. Например, постановке таких звуков, как «б», «п», «г» и «к» способствует скороговорка: «Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка была губа была тупа», для свистящих и шипящих «с» и «ш» подойдет не менее знаменитая скороговорка «Шла Саша по шоссе и сосала сушку», ну и так далее. Начинать, конечно, нужно с простых скороговорок (как вышеупомянутые), а затем постепенно переходить и к более сложным. Кстати, для большего эффекта можно проговаривать скороговорки и/или читать с набитым ртом. Для этой цели хорошо подойдут орешки, только лучше всего набивать рот чищенными лесными орехами, либо если они не чищенные, то хотя бы помыть их перед занятием. Ну и еще несколько полезных рекомендаций. При разговоре не нужно стискивать зубы, поскольку подобное положение зубов не позволяет четко проговаривать слова, а это может привести и к непониманию со стороны окружающих. И, наконец, старайтесь общаться регулярно и регулярно же увеличивать свой словарный запас (особенно с помощью чтения). Очень часто люди не могут подобрать нужные слова, заменяя их различными не слишком членораздельными звуками типа «ммм», «эээ», «эммм» и т.п. Звучит и выглядит это со стороны не слишком приглядно, поверьте, а временами и просто смешно.

1. ЧИТАЙТЕ как можно больше литературы. Лучше всего если это будет классическая литература, или научно-популярная, а не современные романы, детективы и прочее. Я думаю, что вам и самим понравиться процесс. Если вы никак не можете себя заставить, то вам стоит вспомнить, что мнение тех людей, которые не грамотно говорят, не воспринимают в серьез, и многих людей раздражает такого рода не грамотность. Если вы хотите быть хорошим собеседником, тогда вам стоит работать над собой.

3. РОЗШИРЯЙТЕ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС . Когда вы услышите или прочитаете новое слово, попытайтесь выяснить его

происхождение и значение. Не стоит злоупотреблять инородными модными словами, так как это не приемлемо для грамотной речи.

4.ИЗБАВЛЯЙТЕСЬ ОТ ЛИШНИХ СЛОВ , так как они тоже засоряют ваш лексикон. К примеру, не стоит говорить «Июль месяц», так как уже понятно, что июль это месяц, а не год, час или что-либо другое.

5. ИЗБЕГАЙТЕ ТАФТОЛОГИИ . Не стоит говорить «спросить вопрос». Для того чтобы избавиться от такой привычки начните следить за речью окружающих вас людей.

простые правила его постановки в русском языке

Как правильно ставить ударение в словах? Таким вопросом, так или иначе, задается хоть иногда каждый из нас. Какие слова мы употребляем, насколько правильно произносим ударение — все это определяет грамотность нашей речи. А грамотная речь — дело чести любого уважающего себя человека.

О том, что это такое и есть ли какие-то правила постановки ударения в русском языке, мы и поговорим.

Немного теории

Каждое слово имеет свой ударный слог, который произносится с несколько большей силой, чем все остальные. Это и есть ударение.

Примечательно, что в японском языке акцент на слоге делают с помощью высоты тона, в латинском — продолжительностью гласного звука, а русский, французский, английский используют ударную силу.

А вот четких правил относительно того, куда ставить ударение в слове, — нет, потому что в русском языке оно свободное.

Вот что говорит по этому поводу главный редактор сайта “Грамота.ру” В. Пахомов:

Правила и исключения из правил

Но правила с многочисленными исключениями относительно того, как ставится ударение, все же есть. Они применяются для разных частей речи, и для каждой из них они свои.

Для глаголов

• ударный последний слог в произношении некоторых глаголов женского рода в прошедшем времени: звалА, ждалА и др.; за исключением глаголов
• некоторые приставочные глаголы имеют акцент в начале слова: Отдал, дОжил, прИбыл и др.; причем допустимо, но нежелательно, говорить отдАл, дожИл, и недопустимо — прибЫл;
• большая группа глаголов спрягается с ударением на последнем слоге: влачИть — влачИшь, влачИт, влачИм, влачАт;
  
• глаголы от прилагательных имеют ударный последний слог,
  
• если глагол возвратный имеет мужской род и прошедшее время, то акцент — в конце слова: началсЯ, удалсЯ.

Для существительных

• если слово пришло к нам из иностранного языка, это не значит, что оно сохранит свое ударное произношение: например, оно изменилось в слове ноутбУк, а не нОутбук, и осталось, как есть, в словах жалюзИ, бульОн, шампиньОн и др.;
• в существительных, имеющих в своем составе слово “метр”, подчеркивается именно оно: киломЕтр, миллимЕтр;
• корень ”лог” в словах — ударный; исключение — анАлог и слова, которые обозначают род занятий, например, палеонтОлог;
• в существительных со словом “провод” в значении “транспортировать” подчеркивается “вОд”: водопровОд, нефтепровОд; исключение — электропрОвод, электропрИвод;
• отглагольные существительные сохраняют акцент: обеспЕчение — обеспЕчить.

Для прилагательных

• некоторые прилагательные созвучны с существительными, от которых произошли: слИвовый — слИва;
• в некоторых случаях, в краткой и сравнительной форме акцент делается на окончании: стрОйный — стройнА — стройнЕе;
• если же в начальной форме ударная середина слова, то и в сравнительной форме она не меняется: красИва — красИвее.

Для причастий

• слова с акцентом на окончании: снятА, запертА, занятА;
• причастия с первым ударным слогом: мОлотый от глагола молОть , зАгнутый от глагола загнУть.

Для наречий

Для деепричастий

• ударные глагольные слоги сохраняются: поднЯть — поднЯв, воздАть — воздАв.

Особенности постановки ударения в русском языке

В некоторых словах ударные слоги меняются с течением времени в связи с языковыми изменениями. Если раньше говорили варИт, катИт, дарИт, то сегодня такое произношение режет слух. Мы правильно ставим ударение в словах и говорим вАрит, кАтит, дАрит.

К этой же категории относится слово звонИт, с правильным произношением которого много путаницы. Вполне вероятно, что со временем мы станем говорить звОнит, хотя сегодня такое произношение считается неправильным, но в разговорной речи допускается.

Чтобы какой-либо вариант постановки ударения в слове стал допустимым, он должен употребляться большинством образованных людей.

А где ставить ударение в слове средства? Знаете?

В словах “средство” и “средства”, будь то средства производства, финансы или средства массовой информации, ударное всегда Е. Это правило без исключений.

Надо отметить, что в некоторых словах свободное ударение выполняет смыслоразличительную функцию. Например, вЕдение — ведЕние, Отзыв — отзЫв.

Еще оно бывает подвижным, если меняется при изменении формы слова, например, клык, клыкА, клыкИ.

И бывает неподвижным, когда не зависит от этого, например, закУпорить, закУпорил.

В русском языке есть слова, в отношении которых допустимо разное произношение:

Что делать и как запомнить

Как же быть, когда нет единых правил, а вам не хочется повторять неправильные, с прочно укоренившимися ошибками, слова?

Выход есть:

1. Можно обратиться к орфографическому и орфоэпическому словарям.
2. Можно повесить на видном месте памятку с трудными словами, чтобы задействовать свою зрительную память и запомнить, как правильно поставить ударение в слове.
3. Можно многократно повторять вслух слова или выучить стишки вроде этих:
4. Если для вас русский язык неродной, то помимо вышеперечисленных способов можно посоветовать активно включаться в живое общение. Понятно, что задача овладеть великим и могучим не из легких, но “дорогу осилит идущий”.

Ну, а теперь давайте попробуем пройти тест — поставь правильно ударение в словах:

Получилось? Отлично!

Заключение

Давайте работать над своей речью. Пусть родной язык звучит свободно и красиво!

И все-таки, звОнит или звонИт? :))

6 советов, как развить грамотную речь

Восприятие окружающими человека как личности во многом зависит от его речи, так как мысли формируются и выражаются, преимущественно, в словах. От способности понимать речь зависит возможность получения новых знаний, умений, расширение круга общения. Ведь не зря одной из основных целей дошкольного образования и воспитания детей является обучение общению.

Независимо от государства, в котором воспитывается ребенок, на обучение разговору, чтению и письму на родном языке приходится львиная доля времени, отводимого на обучение. При этом по мере освоения базовых навыков обучение затрагивает все больше и больше различных тонкостей. Но на определенном уровне познания многие люди прекращают обучение в данной области, что является в корне ошибочным решением.

Давно доказано, что чем больше развит у человека его навык общения и богаче словарный запас, тем легче и скорее он добивается поставленных целей. Это связано с тем, что люди, грамотно формулирующие свои мысли, воспринимаются обществом как более интеллектуальные и вызывают больше уважения и доверия. Предлагаем несколько советов, как развить грамотную речь.

1. Не ленитесь пользоваться словарями

Словари должны стать настольными книгами. Причем словари самые разнообразные: орфографические, толковые, грамматические и прочее. Узнавайте с их помощью правильность написания незнакомых слов, их происхождение и различные значения, подбирайте синонимы. Значительно облегчают изучение новых слов компьютерные словари.

2. Читайте как можно больше и чаще

Сегодня большинство людей настолько погружено в работу и решение множества бытовых проблем, что основной объем информации получает при помощи телевидения, радио, интернета. На чтение книг, газет или журналов времени и сил почти не остается. А ведь классические романы, произведения современных авторов, научная и периодическая литература являются незаменимым и, что немаловажно, легкодоступным средством для пополнения словарного запаса. Отличным упражнением для развития навыков общения может послужить сравнение современной и классической поэзии.

Читая, мы не только знакомимся с сюжетной линией или получаем другую информацию – мы запоминаем правила построения фраз, написания слов. Помимо прочего читатель узнает новые речевые обороты, понимает смысл и значение метафор, а также имеет возможность освоить уникальный стиль изложения автора и, впоследствии, использовать его при желании в повседневной жизни.

Если у вас есть друзья, увлекающиеся чтением литературы – проводите тематические встречи, читайте с выражением понравившиеся отрывки произведений, обсуждайте сюжет, высказывайте свое мнение. Почувствуйте себя студентами на литературных занятиях.

3. Осмысленно используйте в общении новые слова

Еще один совет, как повысить грамотность речи — активно изучайте и используйте новые слова и выражения. Старайтесь запоминать новые для себя слова, узнавать их смысл и возможные значения. Но пользуйтесь этим способом с осторожностью: собеседнику может показаться не понятной ваша фраза, наполненная ничего не значащими для него сочетаниями звуков. В разговоре лучше использовать простые, ясные и короткие выражения, но именно богатый словарный запас позволит уточнить формулировку, избежать двусмыслиц.

4. Упражняйтесь, работая с текстом

Излагая информацию в текстовом виде – рекламное предложение, электронное или СМС сообщение – всегда можно лишний раз потренировать свой навык общения. Для этого достаточно вдумчиво прочесть написанный текст и оценить его по следующим пунктам:

— четко ли изложена цель письма или сообщения?
— насколько основная идея и цель будет ясна получателю?
— можно ли передать свою мысль короче и яснее?

Такое несложное упражнение научит отфильтровывать «мусор» — слова, выражения, обороты, отвлекающие от содержания.

5. Учитесь играя

Следуя примеру развивающих заданий, игр, тестов для детей, можно с пользой провести случайно появившуюся свободную минутку. Для взрослого человека также найдется множество интересных занятий, которые, кроме занимательного времяпрепровождения, позволяют развить свой интеллект. Разгадывание и решение всевозможных кроссвордов, ребусов, шифров, анаграмм – вот лишь несколько примеров таких занятий. Несколько человек могут заняться определением слов, значение которых один из них будет читать из словаря.

6. Слушайте себя сами

Этот метод особенно полезен, если предстоит важный разговор, встреча или выступление. Сняв видео своего разговора и, потом, просматривая его, можно заметить, иногда с удивлением, множество недостатков собственной речи. Это могут быть слова-паразиты, неверно построенные фразы, интонация, громкость и скорость разговора, несоответствующая теме сообщения мимика. Повторив это действие несколько раз, исправляя увиденные и услышанные недостатки, можно значительно повысить эффективность своего общения.

Старайтесь больше времени уделять собственному развитию. Совершенствование речи не требует титанических усилий и жертв, а скорее наоборот – увлекательное и интересное занятие. Вы будете не только удивлены, насколько быстро окружающие начнут замечать и оценивать результаты самосовершенствования, но и довольно быстро почувствуете от этого явную пользу.

Светлана, www.poznaysebia.com

Читайте также

Как поставить речь и дикцию самостоятельно взрослому. Как улучшить дикцию и четкость речи в короткий срок. Скороговорки для чёткости произнесения слов и фраз

Дикция. Упражнения.

Хотите научиться говорить так, чтобы вам внимали с открытым ртом и восхищенным взглядом? А может, вы хотите с успехом выступить в аудитории или даже блестяще пройти конкурс на диктора? Может быть, вы хотели иметь такую специальность, в которой очень важна постановка голоса и красивое звучание, но в силу неразвитости и бедной окраски тембра своего голоса даже и не пытаетесь осваивать желанные просторы?

Не огорчайтесь! С помощью упражнений, предложенных в статье, вы можете поработать над своим речевым аппаратом и добиться объемного и полного звучания собственного голоса, красивого по тембру, с большим диапазоном. И что очень важно – улучшив дикцию речи, вы почувствуете уверенность в себе и повысите свою самооценку. Ваши шансы найти высокооплачиваемую работу, предполагающую широкие контакты с людьми различных социальных групп и лидеров верхушки, заключение всевозможных сделок и договоров, продвижение какого-либо продукта существенно возрастут, поскольку приятный и легко модулирующий голос, принимающий в нужной ситуации определенные оттенки, быстрее расположит к вам слушающего человека.

Вводные упражнения:
Прежде чем начинать выполнение упражнений, позаботьтесь о соответствующей обстановке. Выберите достаточно просторное место или комнату, чтобы ничего не отвлекало вас и не мешало, даже было бы неплохо убрать лишние вещи, чтобы обеспечить достаточную акустику.

Рекомендуем отвести на выполнение каждого из упражнений по развитию дикции 5-10 минут и переходить к следующему только после того, как достаточно хорошо освоили текущее.
В первую очередь надо поработать над дыханием. Во время выполнения этого упражнения вы должны постоянно дышать через нос, следите за этим.

1. Работа над вдохом-выдохом
Одним из первых упражнений для улучшения дикции является правильное дыхание Выдох: расставьте ноги на ширине плеч, руки на пояс и сделайте медленный выдох через маленькое отверстие в губах так, чтобы ощущалось сопротивление воздуха губами. При этом мысленно проговаривайте любое четверостишие, какое придет в голову.
Проделайте такое упражнение в сочетании с ходьбой, бегом, имитацией кошения травы, колки дров, подметания веником и т.д.
Правильный выдох будет ровным, эластичным, он не должен сбиваться при различном положении тела и вы ощутите напряжение нижереберных мышц, тренируя которых, добьетесь нужного выдоха.
Вдох: наклонитесь медленно вперед так, чтобы спина была прямой и сделайте вдох; выпрямляясь назад, сделайте выдох и тяните звуки «ги-м-м-м…» с одновременной ходьбой.
Теперь вернитесь к начальному положению, снова неторопливо наклонитесь на вдохе, раскиньте руки в стороны и сведите их за головой. В таком положении выпрямляйтесь на выдохе и тяните: «гн-н-н…» с одновременной ходьбой.
Вслед за этим необходимо выполнить еще одно упражнение для улучшения носового дыхания.
При закрытом рте делаем короткий вдох носом, расширяя ноздри, а при выдохе похлопываем по ним своими пальцами.
Повторяя предыдущее упражнение, на выдохе тянем звуки «М» и «Н» и постукиваем кончиками пальцев по ноздрям в порядке очередности каждую.
При открытом рте делаем вдох через нос и медленно выдыхаем через рот, так повторяем несколько раз, не закрывая рта.
Теперь сделайте массаж: нажимая, поглаживайте межреберные мышцы, затем мышцы живота синхронными круговыми движениями рук, что поможет улучшить кровообращение в мышцах и подготовит их к дальнейшим упражнениям.

2. Тренировка мышц неба
Неторопливо произнесите 3 раза подряд согласные «К» и «Г», потом почти не открывая рта, но при открытом зеве без голоса произнесите 3 раза гласные «А», «О», «Э».
Прополоскайте рот воздухом так, как вы это делаете водой, проследите, чтобы ощущения были схожими.
Раскройте рот на ширине двух пальцев между зубами и произнесите «АММ…АММ» так, чтобы «А» было шепотом, а «М» – звонким и так повторяйте несколько раз.

3. Тренировка губ и языка
Тренировка губ и языка Для тренировки верхней губы произнесите «ГЛ», «ВЛ», «ВН», «ТН», а для нижней – «КС», «ГЗ», «ВЗ», «БЗ».
Придайте расслабленному языку форму лопаты и положив его на нижнюю губу, произнесите «И», «Э», повторите несколько раз.
Придайте языку форму изогнутого крючка и проведите острием по небу, одновременно произнося «О», «У».
Тяните звук «М» при закрытом рте и внутренних движениях языка по небу, щекам и губам.

4. Упражнения для выявления и закрепления центрального речевого голоса, освобождение от мышечных зажимов
Произнесите любую скороговорку с помощью согласных звуков, гласные должны быть беззвучными и длительными.
Затем проговорите то же самое в полный голос, внимательно прислушиваясь к себе, вы почувствуете свой центр речевого голоса, т.е. определите, при каком положении артикуляционного аппарата он будет звучать легко и непринужденно.
То же самое проделайте с наклонами головы, поочередно вперед-назад и влево-вправо.
Прочтите скороговорку указанным способом, но выдвигая язык на губы, упуская и заменяя тем самым произношение гласных.
Глубоко вдохните и задержите дыхание (лучше зажать нос пальцами) и громко читайте любой текст. Выдохните и снова вдохните через нос в тех местах текста, где это нужно по смыслу и грамматическим паузам (и так выполняйте во всех положениях тела).
После этих упражнений прочтите текст еще раз уже естественным голосом, и прислушайтесь к его звучанию, отметив разницу в дикции до и после упражнений.

Упражнения для улучшения дикции:

После выполнения всего вышеописанного можно переходить к упражнениям, улучшающим дикцию. Они направлены на устранение наиболее распространенных погрешностей в произношении, обусловленные неразвитостью речевого аппарата.

1. Слабая нижняя челюсть
Произнесите «ПАЙ», «БАЙ», «МАЙ» и т.д. При этом, удерживая рукой подбородок в неизменном положении, голова должна отклоняться назад. На букве «Й» голова возвращается. После повторения проделайте их в естественном состоянии, анализируя, не появилось ли ощущение мышечной свободы.
То же самое осуществите, но с поворотом головы вправо и влево, с попыткой достать подбородком плеч. На букве «Й» голова также возвращается в исходное положение.

2. Мягкое небо
Откиньте голову и полощите горло воздухом, выговаривая протяженно букву «М», но не выдвигайте нижнюю челюсть.
Попытайтесь зевнуть при закрытом рте.
Вдох через нос с втягиванием щек, причем челюсть опущена и губы сжаты, на выдохе тяните звук «М».

3. Вялый язык и губы
Каждое из следующих упражнений необходимо повторить по несколько раз.

проговаривайте «БЯ» , положив язык на нижнюю губу;
произносите звуки «АС» , быстро высовывая и убирая язык за зубы;
произносите несколько раз «ТКР», «КТР», «ДРТ», «РКТ» ;
для улучшения работы губ произносите «МБ», «ТВ», «БМ» и т.д.;
сделайте губы трубочкой и тяните звук «М-М-М» , затем улыбнитесь.

4. Исправление недостатка звука в резонирующей полости рта
При прямом и естественном положении тела на медленном выдохе произнесите «СССССССССС….», «ШШШШШШ…», «ЖЖЖЖЖЖЖ…», «РРРРРРРРР», «РЬРЬРЬ…».

При текущем положении тела на интенсивном прерывистом выдохе произнесите «Ф! Ф! Ф! Ф! Ф!» , которое переходит в непрерывный звук «ФФФФФ…».
Зажмите рукой рот, нос, в этом положении попытайтесь проговорить звук «М» , затем, убрав руку, прочитайте любой текст с большим количеством «М» или «Н».

5. Преодоление неразвитости грудного звучания, мышечных зажимов
Встаньте в естественную, ненапряженную позу, положите одну руку на грудь, чтобы ощутить вибрацию, а другую поднесите ко рту для проверки своего дыхания. Теперь попробуйте простонать на разные гласные: теплый выдох – стон («УУУУ» ) – теплый вдох. Если вы все делаете правильно – у вас должно возникнуть ощущение зевка и свобода в области глотки.
Следующий этап аналогичен, только во время тихого стона нужно постараться его продлить и сделать ударение легким толчком диафрагмы внутрь, затем теплый выдох.
Каждое последующее упражнение увеличивает число ударений на единицу и, таким образом, вы доводите до пяти ударений подряд.

6. Преодоление чувства задыхания при быстром разговоре или одновременном разговоре и ходьбе
В наклонном положении вы ходите и ищите воображаемый предмет, одновременно проговаривая вслух любое четверостишие, но следите за тем, чтобы дыхание было ровное.
Упражнения для улучшения дикции Прыгайте через скакалку и проговаривайте несложный стихотворный текст таким образом, чтобы прыжки совпадали со слогами слов. Если упражнение поначалу покажется сложным, будет сбиваться речь и дыхание, МирСоветов рекомендует снизить темпы и постепенно их увеличивать, доводя до максимума.

7. Развитие диапазона и усиление голоса
Возьмите любой стихотворный текст, состоящий из 8 и более строчек и начните проговаривать его таким образом, чтобы на начало строчки пришелся низкий уровень вашего диапазона и с каждой строчкой он постепенно повышался, достигнув максимального на последней.
После того, как вы овладели этим заданием, начните с высокого и заканчивайте низким диапазоном вашего голоса.
По мере успешности выполнения увеличивайте число строчек стихотворения.

Ещё один ряд очень полезных упражнений, выполнение которых в короткие сроки даст ощутимый результат:

1. Произносите поочередно следующие гласные звуки, стараясь максимально удлинять каждый звук на одном выдохе:

А – О – У – Э – Ы – И

Сначала после каждого звука добирайте дыхание. Затем на одном дыхании произносите три звука: А-О-У, добирайте воздух и продолжайте Э-Ы-И, а потом добивайтесь того, чтобы все звуки произносить подряд на одном дыхании.

2. Затем следуют упражнения на звукосочетания:

ПТА-ПТО-ПТУ-ПТЭ-ПТЫ­ -П ТИ
ХТА-ХТО-ХТУ-ХТЭ-ХТЫ­ -ХТИ
КТА-КТО-КТУ-КТЭ-КТЫ­ -КТИ
Т-ТА-Т-ТО-Т-ТУ-Т-ТЭ­ -Т-ТЫ-Т-ТИ
НТА-НТО-НТУ-НТЭ-НТЫ­ -НТИ
МТА-МТО-МТУ-МТЭ-МТЫ­ -МТИ
ФТА-ФТО-ФТУ-ФТЭ-ФТЫ­ -ФТИ
РТА-РТО-РТУ-РТЭ-РТЫ­ -РТИ

3. Следующие строфы из В.БРЮСОВА следует читать сначала медленно, артикулируя каждый звук, и постепенно переходить к скороговорке:

ПЕРЕКИДЫВАЕМЫЕ, ОПРОКИДЫВАЕМЫЕ
РАЗОЗЛИЛИСЬ, РАЗБЕСИЛИСЬ БЕЛОУСЫЕ УГРИ.
ВНИЗ ОТБРАСЫВАЕМЫЕ, КВЕРХУ ВСКИДЫВАЕМЫЕ
РАСПЛЕТАЛИСЬ И СПЛЕТАЛИСЬ ОТ ЗАРИ И ДО ЗАРИ.
ЗМЕИ ВЗДРАГИВАЮЩИЕ, ЗМЕИ ВЗВИЗГИВАЮЩИЕ,
ЧТО ЗА ПЛЯСКУ, ЧТО ЗА СКАЗКУ ВЫ ЗАТЕЯЛИ ВО МГЛЕ
МГЛАМИ ВЗВИХРИВАЕМЫМИ ПУТЬ ЗАБРЫЗГИВАЮЩИЕ,
ВЫ ЗАКРЫЛИ, ЗАСЛОНИЛИ ВСЕ ФАРВАТЕРЫ К ЗЕМЛЕ.
ТЬМАМИ ВСАСЫВАЮЩИМИ ОПОЯСЫВАЕМЫЕ,
ЗАМЕТАЛИСЬ, ЗАТЕРЯЛИСЬ В ОКЕАНЕ КОРАБЛИ,
С НЕУДЕРЖИВАЕМОСТЬЮ ПЕРЕБРАСЫВАЕМЫЕ,
ВОДОЗМЕИ, ОГНЕЗМЕИ ИХ В ПУЧИНУ ЗАВЛЕКЛИ.
ЧЕМ ОБМАНЫВАЕТЕ ВЫ? НЕ СТРЕМИТЕЛЬНОСТЯМИ ЛИ
ИЗГИБАНИЙ, ИЗВИВАНИЙ ДЛИННОВЫТЯНУТЫХ ТЕЛ?
И ЗАЛАСКИВАЕТЕ ВЫ НЕ МЕДЛИТЕЛЬНОСТЯМИ ЛИ
ЛАСК ПЬЯНЯЩИХ, УВОДЯЩИХ В НЕИЗВЕДАННЫЙ ПРЕДЕЛ?

Скороговорки (ещё больше скороговорок Вы можете найти на нашем сайте ):

У быка бела губа была тупа;
Обычай бычий, ум телячий;
Купи кипу пик;
От топота копыт пыль по полю летит;
Пол четверти четверика гороху без червоточинки;
Расскажите про покупки. Про какие, про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки мои;
На дворе трава, на траве дрова Раз дрова, два дрова, три дрова;
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши;
Под жгуче-желтым абажуром жук летает и жужжит;
Король-орел, орел-король;
Топоры остры до поры, до поры остры топоры;
Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат камыши;
Прозаседавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшим­ ся в Константинополе;
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Гекзаметры:

1. Встала из мрака младая с перстами пурпурными Эос;
Ложе покинул тогда и возлюбленный сын Одиссеев;
Платье надев, изощренный свой меч на плечо он повесил;
После, подошвы красивые к светлым ногам привязавши,
Вышел из спальни, лицом лучезарному богу подобный.
Звонкоголосых глашатаев царских созвав, повелел он
Кликнуть им клич, чтоб на площадь собрать густовласых ахеян;
Кликнули те; собралися на площадь другие; когда же
Все собралися они и собрание сделалось полным,
С медным в руке он копьем перед сонмом народным явился –
Был не один, две лихие за ним прибежали собаки.
Образ его несказанной красой озарила Афина,
Так что дивилися люди, его подходящего видя.
Старцы пред ним раздалися, и сел он на месте отцовом.

2. Урну с водой уронив, об утес её дева разбила.
Дева печально сидит, праздный держа черепок.
Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
Дева, над вечной струёй, вечно печальна сидит.

3. Помни, товарищ, что нужно всегда перед речью сначала.
Воздуха сделать запас, расширивши клетку грудную,
Низ живота подтянуть, чтоб для звука имелась опора.
Плечи во время дыхания должны быть в покое, недвижны.
Воздуха зря не расходуй, всегда насыщай его звуком.
Каждый из этих стихов говори на одном выдыханьи,
И говори, сохраняя расширенной клетку грудную,
И в положеньи подтянутом низ живота оставляя.
Чтенье окончив строки, — иль стиха, как её называют, —
Паузу краткую выдержи точно, во время которой
Воздуха часть добери, только пользуясь нижним дыханьем.
Строго всегда наблюдай, чтобы слово отчетливо было:
Гласные звуки, согласные правильно артикулируй;
Рот не ленись раскрывать, чтобы речь не цедилась сквозь зубы,
Звук же вперед направляй, дабы он резонировал “в маске”.
Прежде чем тон изменять по высотам, длиннотам и силе,
В ровности ты укрепись и в достаточной громкости звука;
Слушай себя и следи, чтобы голос не слабнул, не падал;
Чтоб равномерно звучали стихи и в конце и в начале.
Медленно, мерно, отчётливо ясно, без крика, но звучно –
Вот как на первых порах надлежит проводить упражненья.

1. Широко отрыть рот, закрыть рот
Верхнюю губу подтянуть вверх, обнажая зубы
Нижнюю губу подтянуть к нижним деснам, обнажая зубы
Чередовать движение верхней и нижней губ
Открыть рот и делать скользящие движения верхней губы, натягивая ее на зубы
Открыть рот и нижнюю губу натягивать на зубы, затем оттягивать губу вниз, обнажая нижние зубы
Губы вытянуть вперед в трубочку, растянуть в улыбке
Рот открыт, язык вытянут вперед, тянуться языком к кончику носа и подбородку поочередно
Рот полуоткрыт, губы сомкнуты, языком делать «уколы» то в одну, то в другую щеку
Рот полуоткрыт, высовывать язык наружу «жалом», затем вернуть в исходное положение
Губы сомкнуты, вращательное движение языком под губами в одну и в другую сторону
Рот открыт. Присасывание кончика языка к альвеолам (бугоркам на верхнем небе) и резкие отпускания. Должен раздаваться звук «цоканье»

2. Упражнение “Аквалангист”

Это упражнения на развитие грудного дыхания. Нужно стараться произносить слова, первые буквы которых подчеркнуты, как бы изнутри, из живота, на выдохе. Попробуем?

Я становлюсь Аквалангистом
Все ниже опускаюсь, ниже
А дно морское ближе, ближе
И вот уж в царстве я подводном
Хоть опустился глубоко
Но голосом грудным свободным
Распоряжаюсь я легко
Чтоб овладеть грудным регистром
Полезно стать аквалангистом

3. Упражнения для развития дикции. Упражнение А.В. Прянишникова:

Твердо запомни, что прежде, чем слово начать в упражнении
Следует клетку грудную расширить слегка при этом
Низ живота подобрать для опоры дыхательной звуку
Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.
Каждую строчку стихов говори на одном выдыханье,
И последи, чтобы грудь не сжималась в течении речи,
Так как при выдохе движется одна диафрагма.
Чтенье, окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
Воздуха сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
Четко следи, чтобы каждое слово услышано было:
Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных,
Рот не ленись открывать, чтоб для голоса звук был свободен.
Голос и в тихом звучании должен хранить металличность.
Прежде, чем убрать упражненье на темп, высоту и на громкость, Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:
Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался. Выдох вести экономно, с расчетом на каждую строку:
Собранность, звонкость, полетность, устойчивость, медленность, плавность —
Вот что внимательным слухом сначала ищи в упражнении.

3. Трудновыговариваема­я

Мы все знаем, что в некоторых словах встречаются очень сложные для выговаривания буквосочетания. В этом коротеньком упражнении собраны все самые “трудновыговариваем­ые” слоги. если вы научитесь проговаривать их, вам ничто не страшно.

ЛРИ — РЛИ, ЛРЭ — РЛЭ, ЛРА — РЛА, ЛРО — РЛО, ЛРУ — РЛУ, ЛРЫ — РЛЫ
МНИ — НМИ, МНЕ — НМЕ, МНА — НМА, МНО — НМО, МНУ — НМУ, МНЫ — НМЫ
КПТИ — ГБДИ, КПТЭ — ГБДЭ, КПТА — ГБДА, КПТО — ГБДО, КПТУ — ГБДУ, КПТЫ — ГБДЫ
ПТКИ — ГБДИ, ПТКЭ — ГБДЭ, ПТКА — ГБДА, ПТКО — ГБДО, ПТКУ — ГБДУ, ПТКЫ — ГБДЫ
ЗЖДРИ, ЗЖДРЭ, ЗЖДРА, ЗЖДРО, ЗЖДРУ, ЗЖДРЫ

5. Скороговорки (ещё больше скороговорок Вы найдете на нашем сайте):
Мы все знаем пользу скороговорок, вот небольшая подборка тех, которые мне очень нравятся или по содержанию, или по своей сложности:

От топота копыт, пыль по полю летит
Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла
Рыла свинья белорыла пупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла подрыла
У нас на дворе — подворье, погода размокропогодилась
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа
Купи кипу пик, кипу пик купи, пик кипу купи
Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали
Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшего­ ся Николку
Интервьюер интервента интервьюировал
Бомбардир бомбардировал Брандербург
Константин констатировал
А мне не до недомагания
Не велик бицепс у эксгибициониста
Ловко лавируя в ларингологии, лекарь-ларинголог легко излечивал лорингиты
Из-за пригорка, из-под приподвыподверта зайчик расприподвыподверну­ лся
К Габсбургам из Страсбурга, приехал Вахмистр с Вахмистершей и Ротмистр с Ростмистершей, но Вахмистр с Ротмистершей, а Ротмистр с Вахмистершей из-под Сыктывкара
На мели мы лениво, налима ловили, для меня вы ловили линя. О любви, не меня ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня
Речь умом красна, а если язык шепеляв, то и поговори скороговорочку, за скороговорочкой
Сшит колпак не по колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать,­ надо все скороговорки перескороговорить, перевыскороговорить­ и тогда так заговоришь, словно реченька зажурчишь
Командир говорил про полковника, про полковницу, про подполковника, про подполковницу промолчал, а говорил что у гусыни усов не ищи — не сыщещь, что чешуя у щучки, щетинка у чушки, что около кола — колокола, что у осы не усы, не усища, а усики
Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшим­ ся в конституционном городе Константинополе и спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные­ пневмомешковыколачи­ ватели

Упражнения для развития мышц языка.

Язык принимает активное участие в образовании большинства звуков речи. От его работы во многом зависит отчетливость речи. Особые трудности возникают при произнесении слов со стечением согласных, когда необходимо быстро переключить движение языка с одного положения на другое. Для укрепления мышц языка, улучшения его подвижности и переключаемости, перед тем как использовать упражнения в произнесении звуков, слов и фраз со стеченим согласных, четко отработайте следующие движения.

1. Высуньте язык наружу и произведите им движения влево, вправо, вверх, вниз.
2. Высуньте наружу язык и произведите круговые движения слева направо, затем наоборот — справа налево.
3. При открытом рте и слегка высунутом языке сделайте его широким, узким, чашечкой (кончик и боковые края слегка приподняты).
4. Слегка приподнятым напряженным кончиком языка «почистите» верхние зубы с наружной и внутренней стороны, в направлении от внутренней стороны зубов к наружной и наоборот.
Контроль за правильностью выполнения движений осуществляйте при помощи зеркала. Добейтесь, чтобы все движения языком выполнялись легко и свободно, без особого напряжения.

Упражнения в четкости произнесения согласных звуков в слогах.

Прочтите слоги.
1. па, по, пу, пы, пэ
пя, пё, пю, пи, пе
та, то, ту, ты, тэ
тя, тё, тю, ти, те
са, со, су, сы, сэ
ся, сё, сю, си, се
жа, жо, жу, жи, же

2. ап, оп, уп, ып, эп
ат, от, ут, ыт, эт
ас, ос, ус, ыс, эс
аш, ош, уш, ыш, эш

Упражнения в четкости произнесения слов со стечением согласных звуков.

Прочтите вслух слова со стечением двух, трех и четырех согласных звуков: вход, вложить, поклажа, турист, карта, клумба, служба, хвост, смахнуть, смекнуть, собрать, плотва, штамп, прыщ, чванливый, взвод, вплавь, вплести, вправить, сдвинуть, искра, раскармливать, холст, взгляд, гротескный, груздь, застлать, мгновение, сгладить, столбняк, сгладить, столбняк, ствол, ястреб, костры, шпроты, всплыть, вскрыть, здравница, схватка, встретить, надсмотрщик, обмундирование, острастка, метростроевец, дуршлаг, странствие, транскрипция.

Упражнения в четкости и ясности произнесения звуков и слов во фразовой речи.

Для отработки четкости и ясности поизнесения согласных звуков и слов полезно использовать скороговорки, которые построены на сочетании согласных звуков, трудных для произношения. Чтение скороговорок следует начинать в замедленном темпе, отчетливо произнося при этом каждое слово и каждый звук. Постепенно ускоряйте темп, но следите за тем, чтобы четкость и ясность произнесения не снижалась.
Прочтите скороговорки:

Прохор и Пахом ехали верхом.
Галка села на палку, палка ударила галку.
От топота копыт пыль по полю летит.
У быка бела губа была тупа.
Водовоз вез воду из водопровода.
У Фени фуфайка, у Фаи туфли.
На семеро саней по семеро в сани уселись сами.
Цыпленок цапли цепко цеплялся за цепь.
Пришел Прокоп — кипел укроп. Ушел Прокоп — кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Зажужжала пчела, дожужжалась паука.
Чешуя у щучки, щетина у чушки.
Сшит колпак не по-колпаковски, переколпаковать бы колпак, да перевыколпаковать.
На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова — не руби дрова на траве двора.
Корабли лавировали, да не вылавировали.
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь­ .

Небольшие скороговорки произносите на одном выдохе. Соблюдайте плавность и слитность их произнесения.

Дальнейшее закрепление хорошей дикции осуществляется причтении вслух поэтических и прозаических текстов. При этом первое время необходимо продолжать следить за работой губ, языка, нижней челюсти, за отчетливым произнесением гласных звуков (ударных и безударных), за четким произнеснием согласных, но не допускать при этом усиленного или подчеркнутого их произнесения.

Каждое упражнение отрабатывается до тех пор, пока оно не будет выполняться легко и свободно, без особого напряжения.

При работе над дикцией необходимо учитывать правильное использование речевого дыхания и голоса. Так, при произнесении скороговорок необходимо правильно доносить их содержание, уместно делать паузы, своевременно добирать воздух.

Пожалуй, каждому известна история о древнегреческом философе Демосфене, который будучи еще ребенком, был восхищен по воле случая услышанной им речью некоего оратора, сам спустя время решил использовать в качестве своего основного орудия именно слово.

Набивая свой рот камушками, Демосфен в движении старался достигать внятной артикуляции читаемых им на память отрывков из стихотворений, избавляясь тем самым от изъянов своей речи. Ежедневные тренировки принесли ему пользу, дав возможность прославиться лучшим оратором своей эпохи.

Хорошая дикция – это показатель просвещенного человека, его весомое достоинство, которое можно применять во многих жизненных случаях. Написать грамотный и наглядный текст может быть и просто, но произнести его будет уже не так легко. Нечеткая дикция речи может стать на пути, помешать отлично разученному исполнению.

Фактически все дефекты дикции при желании можно откорректировать. Как улучшить дикцию речи быстро? Для этого нужны регулярные тренировки.

Тренировка дыхания

Нехватка дыхания – это без всякого сомнения проблема, с которой мы встречаемся даже в обыденной жизни. Исправить это сможет тренировка диафрагмы. Отменной работой по усовершенствованию дикции является пение гласных звуков на выдохе. Поначалу дыхания будет хватать на малое время, но при постоянных упражнениях можно достичь 20 секунд.

Следующий этап тренировки – это коррекция высоты голоса. Можно тренировать, отрабатывать дыхание, как бы задувая пламя свечи.

Упражнения для улучшения дикции

Существует много полезных упражнений, которые могут улучшить дикцию и четкость речи за короткие сроки. Вот некоторые из них:

Упражнение №1. Артикуляционная зарядка.

• широко откройте рот и не спеша перемещайте челюстью вперед, а потом назад;
• стойте ровно и, держа руки на груди, наклоняйтесь вперед, на выдохе говорите низким голосом протяжно гласные «о» , «у», «ы»;
• с закрытым и открытым ртом, напрягая кончик языка, поочередно упирайтесь им в правую и левую щеки;
• в улыбке с открытым ртом проведите языком по нижним и верхним зубам, и, не двигая челюстью, пересчитайте каждый из них.

Упражнение №2. Скороговорки для развития дикции.

Как улучшить дикцию быстро? Для этого прекрасно подойдут скороговорки. В них сочетаются разные звуки. Припомните дроворубов, которые рубили дубы, или четырех черепашек с четырьмя черепашками. Для улучшения дикции можно произносить скороговорки, положив в рот орехи (из фильма » Карнавал»). Достаточно 5 скороговорок с различными созвучиями, чтобы избавиться от дефектов речи.

Упражнение №3. Слушание своего голоса по диктофонным записям.

Звучание нашего голоса совсем не такое, как мы думаем. Нужно прочитать любое стихотворение, записывая его на диктофон. Полученную запись нужно прослушать. Услышанные изъяны постарайтесь исправить в следующий раз. Записывать нужно, пока не получите идеальный эффект.

Видео — Как улучшить речь и дикцию

Регулярность повторения

Для упражнений по отработке хорошей дикции уделяйте по 10-15 минут в день.

Преступать к следующему заданию необходимо только после того, как будет достаточно четко отработано предыдущее. Регулярные упражнения избавят вас от вопроса как улучшить дикцию и сделают речь отчетливой и внятной.

Правильная речь и правильный выговор в наше время – редкость среди «простых смертных». Бывает, что человек так тараторит, думаешь – иностранец, а потом оказывается, что вы говорите на одном языке.

Хорошая дикция – это качество, необходимое, в первую очередь, людям: политикам, журналистам, ораторам, операторам колл-центров. Однако если вы хотите быть успешным, то вам тоже придется поработать над своей речью.

Укрепляем мышцы

Для того, чтобы язык не заплетался, его необходимо тренировать! А кроме мышц языка, еще нужно тренировать губы, нижнюю челюсть и правильное речевое дыхание. Вот с него и начнем.

Упражнения для речевого дыхания

• Разрабатываем диафрагму: примите удобное для вас положение – стоя, сидя, лежа на спине – одну руку положите на живот, вторую – на грудную клетку. Вдохните через нос, при этом ваша грудная клетка и живот должны расширяться. Затем – спокойный выдох через нос, живот и грудь принимают начальное положение.
• Быстро вдохните через нос, задержите дыхание на 2–3 секунды и медленно выдохните через рот.
• Откройте рот пошире и сделайте быстрый вдох. На неспешном выдохе произносите какой-нибудь из гласных звуков (а, о, у, э, ы, и).
• Посчитайте на одном выдохе до пяти. Если это упражнение дается вам легко, посчитайте до десяти. Все еще легко? Считайте в обратном порядке!
• Читайте поговорки и пословицы на одном дыхании. Чтоб далеко не ходить, вот вам примеры:
• «Помычите»! Сомкните губы и тяните звук м, меняя интонации и громкость голоса.
• «Порычите»! На этот раз губы можно не смыкать. Поиграйтесь со звуком р – также меняйте громкость звука и интонации.

1. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова – не руби дрова на траве двора.
2. Правой рукой строят – левой ломают.
3. Не плюй в колодец – пригодится воды напиться.
4. Кто вчера солгал, тому завтра не поверят.
5. На скамеечке у дома целый день рыдала Тома.
6. Как у горки на пригорке жили тридцать три Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка… (Егорок можете считать, пока позволяет дыхание!)

Упражнения для языка, губ и челюсти

• Поставьте перед собой зеркало и в течение пяти минут показывайте себе язык: высовывайте его как можно дальше, затем быстро прячьте обратно за зубами, потом снова высовывайте и снова прячьте.
• Дотроньтесь кончиком языка до внутренней стороны левой щеки, затем – правой. Повторяйте эти движения 7─10 минут.
• Исходное положение: рот закрыт. «Полируйте» зубы с внутренней стороны – 20–30 круговых вращений по часовой и против часовой стрелки.
• Высуньте язык и начните им вращать в воздухе 15 кругов по часовой стрелке и 15 – против.
• Соберите губы в трубочку, а затем растяните в улыбку. Повторяйте комбинацию в течении 7 минут.
• Надуйте щеки. Начинайте гонять воздух (со слюной) сперва по часовой стрелке, затем – против.
• Покорчите себе немного рожицы – это и мышцы лица разомнет, и настроение поднимет.

Говорим правильно

Для того, чтобы ваше произношение было красивым и правильным, усвойте несколько простых правил:

• Не «глотайте» окончания слов! Очень часто при быстром разговоре люди упускают окончания. Чтобы научиться этого избегать, проговаривайте такие ряды:

ПТКА — ПТКО — ПТКУ — ПТКЭ — ПТКИ — ПТКЫ

ТПКА — ТПКО — ТПКУ — ТПКЭ — ТПКИ — ТПКЫ

КПТА — КПТО — КПТУ — КПТЭ — КПТИ — КПТЫ

БИ — ПИ — БЭ — ПЭ — БА — ПА — БО — ПО — БУ — ПУ — БЫ — ПЫ

ПИ — БИ — ПЭ — БЭ — ПА — БА — ПО — БО — ПУ — БУ — ПЫ — БЫ

МВСТИ — МВСТЭ — МВСТА — МВСТО — МВСТУ — МВСТЫ

ЗДРИ — ЗДРЭ — ЗДРА — ЗДРО — ЗДРУ — ЗДРЫ

Помилка в тексті? Виділи її, натисни Shift + Enter або клікни .

Зачем нужно развивать дикцию ребенка? Он еще маленький, вот вырастет, и речь сама наладится. Так думают многие родители, не придавая значения даже таким ярким дефектам в речи малыша, как шепелявость, нечеткое произношение. Специалисты настаивают на том, что над дикцией надо усердно работать и как можно раньше, чтобы речь ребенка со временем не превратилась в «речевую кашу». В противном случае логопеду предстоит немало потрудиться, чтобы сделать речь дошколенка грамотной, внятной и красивой.

Почему так важно заниматься развитием дикции у детей

Напомним, что понятие «дикция» включает четкое произношение слов и звуков. Психологи отмечают, что правильное выговаривание слов и звуков влияет на общее развитие ребенка, способствует более быстрому формированию мыслительных операций. Нечеткая речь негативно отражается на школьных успехах ученика, на качестве общения с одноклассниками и друзьями. В дальнейшем от правильности устной речи зависит грамотность письма в начальной школе. Нужно осознавать, что правильно поставленная, четкая и грамотная речь — элемент успешности ребенка и показатель его привлекательности в глазах других детей.

Родителям важно заметить проблему в дикции на начальных этапах развития речи, примерно в 2-3 года, когда речь начинает очень активно развиваться. Существует много факторов, влияющих на овладение умением четко внятно говорить. Специалисты отмечают, в первую очередь, те из них, которые влияют на развитие дикции. Причинами плохой дикции у детей могут быть:

• Нарушение произношения звуков;
• Отсутствие некоторых звуков в речи;
• Замена глухих звуков на звонкие;
• Сокращение длинных и сложных слов;
• Перестановка слогов местами;
• Смягчение звуков;
• Замена звуков на сходные по звучанию.

В некоторых случаях плохая дикция взаимосвязана с развитием гиперактивности, неустойчивости внимания и плохого самоконтроля. При прогрессе педагогической науки и медицины многие проблемы, связанные с дикцией достаточно легко поправимы. В большинстве случаев для улучшения дикции достаточно регулярных занятий артикуляционной гимнастикой.

Эффективные упражнения для дикции

Главная трудность при произношении слов — необходимость быстро изменять положение языка во рту. Для освоения этого навыка надо укреплять его мускулатуру и проводить постоянную тренировку.

Упражнения для развития мышц речевого аппарата

1. Упражнения для разминки губ:

«Рупор» — необходимо широко открыть рот. Одновременно произносится звук «а».

«Трубочка» — максимально вытянуть губы вперед. Одновременно с этим произносится звук «у».

«Улыбочка» — необходимо растянуть губы, как будто улыбаясь, не размыкая их.

«Бублик» — максимально растянуть губы, произнося звук «о».

2. Упражнения для разминки языка:

— необходимо дотронуться языком до верхнего неба и потом резко опустить язык с цокающим звуком;

«Лопатка» — открыть рот, высунуть язык, достать им до подбородка.

«Конфетка» — надо упираться языком поочередно в каждую щеку. Рот закрыт.

«Маятник» — необходимо высунуть язык. Тянуться им то вправо, то влево.

«Иголочка» — максимально вытянуть язык вперед. Рот открыт.

«Грибочек» — дотянутся языком до верхнего неба, так чтобы натянулась уздечка.

«Индюшок» — высунуть язык изо рта. Водить им по верхней губе из стороны в сторону. Постепенно увеличивать скорость движения и добавлять голос (на распев произносить разные гласные).

«Кружечка» — открыв рот, высунуть язык и свернуть его в форме чашки или кружки.

«Барабанщик» — необходимо совершать удары языком по верхним зубам, сопровождая это произнесением звука «д».

Важно! Для максимальной эффективности каждое упражнение необходимо выполнять не менее 2 минут. Чтобы маленьким деткам было интересно многократно повторять одно и то же упражнение, можно использовать стишки, картинки, мелкие игрушки.

3. Упражнения для красивого тембра голоса:

«Протяжные слоги » — сделать глубокий вдох. Выдыхая, произносить слоги «бом», «бим», «бон» протяжно (тянуть надо последний звук).

«Кью-икс» — произносить слоги «кью» и «икс». Проговаривая «кью» сильно вытянуть губы трубочкой, на слог «икс» растянуть губы в улыбке.

«Звукорежиссер» — одну ладонь нужно прижать к уху, вторую поднести ко рту на расстояние несколько см. В этом положении произносить слова, слоги и звуки. Это упражнение помогает понять истинное звучание своего голоса.

Занятия с ребенком по развитию дикции в домашних условиях

Самым лучшим и эффективным способом по усвоению навыков говорить четко внятно является игра. Развитие дикции для всех возрастных групп быстрее пойдет в игровых упражнениях и интересных заданиях. Помимо развития артикуляционного аппарата такие занятия благотворно влияют на укрепление взаимоотношений между родителями и ребенком, а так же просто приносят ему радость и удовольствие от общения с родителями.

Игры, развивающие речь ребенка:

«Повторюшка» — тренировка заключается в повторении ребенком отдельных звуков, слогов. Часто занятие проводят в игровой форме. Мама или папа читают стихотворение, малыш повторяет конечные слоги каждой строчки.

«Ферма» — это игра напоминает предыдущую, но звуки необходимо произносить максимально чётко. Родители читают стихотворение про обитателей фермы, а чадо проговаривает звуки, издаваемые животными.

«Отгадай кто» — играть в нее следует после того, как освоили 2 предыдущие. Картинки животных (можно купить в магазине или сделать самостоятельно) поместить в непрозрачный мешочек. Ребенок вытягивает карточку и произносит тот звук, который соответствует животному на картинке. Веселее играть в компании.

«Пантомима» — это альтернативный вариант артикуляционной гимнастике. Ребенку предлагается исключительно при помощи лица показать разнообразные эмоции. Таким способом осуществляется хорошая тренировка мышц речевого аппарата.

«Полицейский» — для игры понадобятся свистки. Дети при команде «нарушитель» или «преступник» начинают дуть в свисток. При вдохе живот раздувается, при выдохе — сжимается. Плечи во время этого процесса остаются на месте.

«Рычащий лев» — игра направлена на отработку произношения определенного звука. Детям предлагается набор слов, четверостиший, скороговорок, отрывков прозаического текста (можно подать как этапы конкурса), где наиболее часто встречается определенный звук. Ребята зачитывают вслух предложенные слова и отрабатывают звук.

Скороговорки

Помимо игр на улучшение дикции прекрасно влияют скороговорки. Каждый человек знает их с детства, но лишь единицы имеют возможность похвастаться умением произносить их правильно, четко и быстро. При регулярной тренировке скороговорки эффективно устраняют речевые дефекты, значительно улучшают качество дикции.

Скороговорка — это особый текст, который представляет собой сочетание слов с труднопроизносимыми звуками. Они направлены на формирование правильного произношения согласных.

1. На первом этапе необходимо выбрать не более трех скороговорок, чтобы тренировать произношение определенного звука;
2. Текст произносится медленно и максимально четко;
3. Желательно заниматься перед зеркалом;
4. Проговаривать упражнение надо эмоционально и нараспев.

Помимо игр и скороговорок при работе над дикцией ребенка очень важно уделять внимание голосу и речевому дыханию.

Враги красивой речи

Речь — это отражение уровня культуры человека. Под понятием «красивая речь» чаще всего понимается грамотная речь. На сегодняшний день проблема стилистических речевых ошибок у детей очень актуальна.
Засоряют речь и портят общее впечатление о человеке:

Многие проблемы с речью ребенка родители могут решить самостоятельно в домашних условиях. Необходимо соблюдать некоторые рекомендации и положительный эффект не заставит себя ждать. Рекомендации родителям, как развить дикцию дошколенка:

Проблема дикции у детей актуальна на сегодняшний день. Практически каждый мальчик или девочка имеют нарушение произношения звуков, слогов и слов. Важно уделять особое внимание этой проблеме. Необходимо заниматься с ребенком не только в тот момент, когда проблема уже заявила о себе, но и для профилактики. Регулярный и системный подход поможет справиться с задачей в кратчайшие сроки. Речь ребенка будет чистой и красивой.

Рекомендуем также

Произнести речь вашей жизни

[Дополнительную информацию можно найти в центре коммуникационной информации.]

В 10 классе я присоединился к дискуссии. Тема дебатов Национальной лиги судебно-медицинской экспертизы 1976-77 гг., Которая использовалась средними школами повсюду, заключалась в следующем: «Решено: всеобъемлющая программа реформы пенитенциарной системы должна быть принята по всей территории Соединенных Штатов». При повторном прочтении меня тошнит от воспоминаний о страхе. Вы должны были встать перед судьей и представить ответ на предложение другой команды, которое вы только что выслушали впервые, в течение восьми минут.У вас было пять минут на подготовку и 480 болезненных секунд, чтобы ответить.

Я до сих пор помню кремовый костюм-тройку, который моя мама купила для меня в подвале Филена, и ощущение, что меня будет тошнить каждый раз, когда Фриман Фрэнк, наш тренер по дебатам, подъезжал в субботу утром с фургоном, который он Меня наняли, чтобы отвезти нас в дальние уголки Новой Англии, чтобы произносить эти восьмиминутные речи.

Я занимался этим три года. И со временем произошла трансформация.

Преобразование было в центре внимания и намерении.Сначала все мое внимание было сосредоточено на себе: «Я собираюсь все испортить». «Мне нечего сказать умного, и этот парень увидит меня примерно через три секунды». «Я итальянец. Я тупой. Я не могу конкурировать с этими умными людьми ».

Но со временем я решил, что хочу победить. И для победы мне нужно было убедить судью — как-то сдвинуть его или ее. А потом стало весело. Потому что это уже не обо мне. Речь шла о моей аудитории: переместить слушателей отсюда туда — изменить их мнение — фактически заставить их покинуть комнату, думая иначе, чем когда они вошли.И это мощно.

С тех пор это был взрыв.

Вот кое-что из того, что я узнал за годы публичных выступлений. Если вам нужно выбить его из парка, соблюдайте следующие основные правила:

1. Знай свою цель. Когда выступление закончится, что вы хотите, чтобы аудитория сказала об этом и о вас? Какую разницу вы хотите изменить? Большинство ораторов никогда не спрашивают себя об этом.
2. Запомните свою речь. Верно. Запомните каждое его слово.Доставьте его перед зеркалом пять, шесть, десять раз. Затем произнесите его, пока ваш ребенок кричит на заднем плане, чтобы развить уверенность в том, что вы можете повторять его независимо от того, что отвлекает. Зачем запоминать? Потому что ничто не усыпит аудиторию быстрее, чем чтение по заранее подготовленному тексту. Потому что, когда вы запоминаете это, оно перестает быть о правильных словах и начинает о том, чтобы передать правильное чувство. Представьте, если бы Андреа Бочелли не запомнил слова песен из своего репертуара.Как вы думаете, сколько места у него было бы, чтобы почувствовать их?
3. Если не хотите выбивать его из парка , не соблюдайте правило 2.
4. Попрактикуйтесь в переходах. Что доставит вам от одной точки к другой? Это «если», «когда» или «тогда я». Знайте и запомните точное построение каждого переходного предложения. Из-за неуверенности в переходе от одной точки к другой люди теряют изящество на публике и начинают говорить «ааааааа».”
5. Не бойтесь тишины. Вы хотите заставить комнату замолчать? Не говори. Молчи и смотри на публику. Пять секунд. Семь секунд. Просто принимаю их. Связь с ними. Но никогда не делайте этого ради эффекта. Сделайте это, чтобы подружиться со своей аудиторией. Он заставляет комнату замолчать, как вы не поверите. Почему? Потому что это ненормально. Аудитория привыкла к тому, что ораторы наполняют каждую наносекунду звуком собственного голоса, не оставляя времени на размышления. Аудитория привыкла, что ее избегают, а не ценят.Когда они сталкиваются с кем-то, кто может повелевать своим собственным молчанием, они понимают: «Этот человек серьезен».
6. Никогда и никогда не используйте PowerPoint в качестве речевых заметок. Слайды предназначены для вашей аудитории, а не для вас. В тот момент, когда они видят, что вы перебираете список пуль, которые вы должны были учтиво запомнить, они помещают вас в одну категорию со всеми другими скучными докладчиками, которых они когда-либо видели, и вы их теряете.
7. Дайте что-нибудь от себя. Не бойтесь почувствовать что-то перед публикой. Не бойтесь сказать то, что заставит вас что-то почувствовать, а аудитория что-то почувствует.
8. Будь собой. Не думайте, что вам нужно имитировать уровень тестостерона мотивационного оратора. Вы будете выглядеть фальшивкой. Роберт Кеннеди никогда не пытался копировать риторические навыки Мартина Лютера Кинга. РФК был тихим. Он владел этим. И в результате он был столь же впечатляющим, как и Кинг.
9. Не говори абстракций. Скажите, что вы имеете в виду. Ясно. Избегайте лексики собственной профессии. Людям это надоело. Для них это больше ничего не значит. Говорите по-человечески.
10. Почувствуйте, что происходит в комнате , и используйте это, чтобы связать свою речь с этим моментом. Таким образом, если ваш микрофон выходит из строя, вы можете пошутить над ним, а не нервничать и пошутить над вами.
11. Смотрите в глаза, пока это не пугает вас. Установите зрительный контакт по комнате.Не для эффекта, а потому, что вы искренне хотите общаться с людьми перед вами.
12. Не пропустите собственное выступление. Это большая честь и честь быть приглашенным выступить. Воспользуйтесь возможностью пообщаться с другими людьми. Это как смотреть на падающую звезду.
13. Приходите из места любви к своей аудитории. Это мастерство. Когда вы позволяете себе почувствовать человечность своей аудитории, вам удалось отвлечь внимание от себя.Между этим местом и презентацией PowerPoint есть масса различий. Это место, откуда происходят изменения. Отсюда можно свернуть горы.

8 лучших практик для правильной подачи речи · PR Plus

Вы когда-нибудь слушали чью-то речь и задавались вопросом, как они могут когда-либо сделать что-то подобное перед толпой? Вы когда-нибудь раньше выступали с речью и испытывали точное определение страха перед сценой? Когда вы смотрите на заполненную комнату ваших коллег, одноклассников или возможных клиентов, возникает неописуемая нервозность.Если вы ищете советы о том, как правильно произносить речь, вы обратились по адресу!

Все, что вам нужно знать о хорошей речи

В какой-то момент, в возрасте 13 или 30 лет, у всех нас было одно публичное выступление, на котором мы хотели бы просто залезть в яму после этого. Не расстраивайтесь! Это случается с лучшими из нас. Используйте мероприятие как мотивацию, чтобы научиться лучше произносить речь в следующий раз.

Независимо от того, выступаете ли вы на работе или в школе, эти советы помогут вам пережить этот острый момент.

Будь собой

Для невооруженного глаза выступление — это просто чтение слов и их донесение до аудитории. Для натренированного глаза речь — это возможность выразить вашу личность, ценности, харизму, голос и увлечения. Не бойтесь показать, кто вы, и воспользуйтесь моментом!

Проявление страсти к тому, о чем вы говорите, может заинтересовать аудиторию и является одной из лучших характеристик хорошей речи. Не забывай улыбаться!

Говорите руками

Использование жестов рукой — отличный совет для повышения производительности.Хотя это может показаться глупым, жестикуляция во время выступления — идеальный вариант. Легких движений рук может быть достаточно, чтобы удержать внимание толпы.

Жесты рук — фундаментальная часть нашего языка. Жесты могут облегчить объяснение того, что вы пытаетесь сказать. Наблюдайте за собой и старайтесь не увлекаться — слишком частое движение рук может легко отвлечь аудиторию от того, что вы говорите.

Вставай и двигайся

Если вам не нужно стоять за трибуной, не делайте этого.Спрятаться за кафедрой или сидеть на стуле — это признаки нервозности, которые мгновенно отключат вашу аудиторию. Встаньте прямо и говорите с уверенностью. Жесты рук помогают, но движение к аудитории дает им ощущение того, что они с вами, и удерживает их.

Смотреть в глаза

Вам интересно, как вы можете смотреть в глаза, если ваша аудитория — это большая толпа людей? Вы можете и должны постараться установить зрительный контакт с каждым из них.Почему? Это всего лишь еще один способ связаться со своей аудиторией и показать, что вы уверены в себе. Зрительный контакт заставляет человека из толпы чувствовать, что он лично вовлечен в вашу речь.

Вы когда-нибудь были свидетелями речи, в которой говорящий смотрел вверх в потолок или вниз на землю? Это явный признак неподготовленности, нервозности и неуверенности. Это не только пассивный способ произнести речь, но и очень отвлекает аудиторию.

Запомните свою речь

Перед выступлением рекомендуется прочитать свою речь.Еще лучше попытаться запомнить это. Запоминание речи поможет вам поддерживать зрительный контакт и покажет уверенность.

Это не значит, что вам нужно запоминать слово в слово; можно использовать карты. Даже опытные ораторы, такие как Мартин Лютер Кинг-младший, использовали карты, и их можно увидеть во многих публичных выступлениях. Тем не менее, если вы знаете свою речь заранее, это обеспечивает хорошую передачу речи и дает больше возможностей для маневра.

Наблюдайте за тем, как другие произносят хорошие речи

Найдите своих любимых речи.Какие аспекты их доставки впечатляют вас? Как вы думаете, какие аспекты их представления можно подражать действиям? Подобно тому, как спортсмены анализируют свои игры, чтобы усовершенствовать свое мастерство, опытный оратор может учиться, наблюдая, как другие выступают с отличными речами.

Практика, практика, практика

Прежде чем вы встанете перед аудиторией, произносите речь ни перед кем, произносите ее перед зеркалом и произносите ее перед одним человеком. Попрактиковавшись в речи, вы сможете выделить моменты, которые вам удобно подчеркивать.Это также может помочь вам понять, как вы можете лучше донести до аудитории свои мысли с помощью движений, акцента на словах и языка тела.

Чем больше вы тренируетесь, тем меньше нервов это будет. А если вы будете постепенно наращивать аудиторию, это поможет получить отзывы об эффективности вашего выступления.

Не торопитесь

Публичные выступления действуют на нервы даже самым лучшим из нас. Мы стремимся сделать это как можно скорее. Спешка с речью — еще один признак нервозности, которая может увеличить или уменьшить объем внимания аудитории.

Как бы многие из нас ни хотели покончить с этим, намерения хорошо написанной речи могут быть потеряны. Не торопитесь и постарайтесь расслабиться. Поблагодарите себя за это позже

Не позволяйте кошмарам стать реальностью

Для некоторых людей речи текут естественно. Если вы похожи на большинство из нас, выступления с речами находятся на вершине вашего списка «худших кошмаров». Однако мы уверены, что с помощью этих полезных советов по произнесению речи вы избавитесь от страха перед всеобщим вниманием. Если вам нужны услуги по написанию речи, вы всегда можете связаться с нашими сотрудниками PR Plus для получения дополнительной помощи.

Устных презентаций: Советы о том, как произносить речь в школе или на работе

Jerz> Письмо> [Academic | Технические]
В этом документе кратко описывается, как написать и провести официальную устную презентацию по академической или профессиональной теме. Это должно быть полезно для всех, кто хочет уметь выступать на публике.

Примечание: под «формальной презентацией» я не обязательно подразумеваю монолог Шекспира или научный трактат о роботизированной микрохирургии.Устная презентация по любой теме — вашей любимой книге, текущим событиям, семейной истории — может быть «формальной» или «технической», если ее основной целью является передача сложной информации.

Содержание — самый очевидный компонент любой устной презентации — в конце концов, если вы говорите, вам лучше сказать что-то стоящее. Но презентация так же эффективна, как и ее , доставка .

Часть 1: Планирование содержания

1) Определите свои цели в качестве докладчика

Почему вы проводите эту устную презентацию?

Будьте честны с собой.Если ваш ответ — «за оценку» или «мой босс сказал мне», ваша аудитория наверняка поймет это достаточно скоро. Чего ты хочешь достичь?

Если это задание в классе, внимательно ознакомьтесь с инструкциями по заданию. Если ваш инструктор хочет, чтобы вы проанализировали, не тратьте время на подведение итогов. Если вас будут оценивать по количеству представленных доказательств, не тратьте время на то, чтобы делиться своим личным мнением.

Если это рабочее задание, о чем идет речь и какие ресурсы доступны? Вы оцениваете работу, проделанную за последний год, или предлагаете проект на следующий год? Вы оправдываете принятое решение или предоставляете справочную информацию, чтобы помочь лицу, принимающему решение? Кто проводил эту презентацию в прошлый раз, насколько хорошо она была воспринята и что изменилось сейчас? (Кто бы мог знать?) [Wp_ad_camp_4]

Как ваша аудитория может помочь вам в достижении ваших целей?

Хороший оратор учитывает потребности аудитории.Кто ваша аудитория? Чего хочет ваша аудитория?

Вашим самым важным аудитором может быть ваш профессор или начальник, но этот человек будет измерять вашу работу — по крайней мере частично — в соответствии с реакцией остальной аудитории.

Почему в комнате другие люди? Они могут быть там только потому, что находятся в списке выступающих на день, но они хотят хорошо поработать (или получить хорошую оценку). Как вы можете закрепить их цели, чтобы продемонстрировать ценность своей речи?

Как вы можете использовать свои знания о том, что их волнует, для достижения вашей цели? (Опять же, кто будет знать необходимую информацию?)

2) Подготовьте материал

План.

Хорошие ораторы обычно стремятся выглядеть так, будто они говорят без усилий, отбрасывая слова, когда они приходят на ум. Чего вы не видите, так это подготовки, проложившей путь к безупречному выступлению. Это все спектакль! Вы тоже можете это сделать, если планируете заранее.

Как только вы узнаете свою цель и чего хочет ваша аудитория, вы можете приступить к разработке стратегии. Не существует единой стратегии, гарантирующей успех. То, как вы планируете, зависит от многих факторов.

Сколько минут длится ваша речь? Примерно сколько слов вы говорите в минуту?

Потеряется ли ваша аудитория, если вы будете использовать жаргон? Почувствуют ли они, что к ним обращаются снисходительно, если вы потратите время на определение уже известных им терминов?

Ожидаете ли вы, что аудитория с вами не согласится? (Если это так, вам может потребоваться привести больше примеров и больше доказательств и потратить больше времени на рассмотрение разумных возражений, чтобы звучать убедительно, что может означать, что говорить немного быстрее.)

Ожидаете ли вы, что ваша аудитория уже согласна с вашей позицией? (Если да, они могут проверить, не повторяет ли ваша речь аргументы, которые они уже принимают без вопросов. Что вы можете сказать аудитории, которая уже согласна с вами? Зачем вам слушать оратора, который повторяет то, что вы уже принимаете как истину ?)

Графика, вдохновляющие цитаты и анекдоты — все это уважаемые методы поддержания интереса аудитории. Однако картинки Pinterest, причудливые компьютерные переходы между слайдами и трюки водевиля устаревают довольно быстро (см. Веселую «Смерть от Powerpoint» Дона Макмиллана) и съедают время, которое можно было бы использовать более эффективно.

	Не думайте о « произносит речь ». Большинство неопытных ораторов, которые подходят к профессиональному устному выступлению таким образом, в конечном итоге отрезают себя от своей аудитории.
Независимо от того, является ли ваша цель убедить аудиторию принять вашу позицию по сложной теме, предоставить как можно больше полезной информации лицу, принимающему решение, которому необходимо ее знать, или что-то еще, помните об этой цели первый.Как слова, которые вы говорите, помогут вам и вашей аудитории достичь какой-то общей цели?

Вместо этого подумайте о « разговаривает с людьми ». Ведущие ток-шоу не думают о разговоре с миллионами людей одновременно … они думают о разговоре напрямую с одним человеком, который хочет быть частью разговора. Сделайте так, чтобы ваша аудитория почувствовала себя желанной.

Помните, что ваша аудитория хочет ваших выводов .Многие, многие выступающие проводят слишком много времени за фоном, что заставляет их торопиться с заключительными заявлениями. Репетируйте свои объяснения диаграмм и диаграмм , демонстрации программного обеспечения или посещения веб-страниц так же тщательно, как и свои вступительные и заключительные заявления. Когда вы «взлетаете», вы будете съедать слишком много времени. Знать место проведения . Узнайте, как выключить свет, опустить экран, сфокусировать проектор и т. Д. Готовьтесь к катастрофе . Может произойти сбой сети, ваш монитор может начать мерцать, или вы можете уронить свои заметки. Такие вещи случаются. Подготовьте низкотехнологичную резервную копию — прогнозы наверху или бумажные раздаточные материалы, вопрос для обсуждения, чтобы привлечь аудиторию, что угодно.

3) Изучите модель

В Интернете, конечно, полно примеров хороших выступлений, но пользователи YouTube, голосующие за видео, могут иметь мало общего с аудиторией, которая будет слушать вашу устную презентацию.

Есть ли у вас доступ к выступлениям, которые ценят ваше дискурсивное сообщество? У вашего инструктора или супервизора может не быть готового доступа к видеозаписям с прошлогоднего курса или совещания по бюджету за последний квартал, но вы можете обратить внимание на разговорные приемы, применяемые людьми, имеющими авторитет в вашей области.

Например, у меня есть коллега, который никогда не говорит: «Это занимает слишком много времени, и я смотрю на часы, так что давай уже займемся этим». Вместо этого этот человек говорит: «Я осознаю, что у всех время, так что перейдем к следующему пункту?»

Имейте в виду, что

• , если вам было поручено выступить с речью, защищающей позицию по теме (например, следует ли учить Гекльберри Финна в средней школе)…
• , но ваш инструктор обычно воздерживается от любых заявлений. один ответ — лучший (вместо этого предпочитаю представлять несколько точек зрения и позволять студентам решать самим)…
• тогда открытая лекция вашего преподавателя (предназначенная для разжигания дискуссии) не является хорошей моделью изложения позиции (предназначенной для демонстрации ваша способность цепляться за конкретное решение).

Хотя этот раздаточный материал направлен на предоставление общих советов, вам следует игнорировать любые общие советы, которые противоречат чему-то конкретному, что вы узнали о целях, контексте или жанре конкретной речи, которую вы готовите.

Общая модель

Успешные устные презентации обычно обладают некоторыми основными характеристиками из-за природы устного слова.

1. Скажите им, что вы собираетесь им сказать.
2. Скажи им.
3. Скажите им, что вы им сказали.

Когда мы читаем, мы можем вернуться и перечитать отрывки, которые мы просмотрели в первый раз, и мы можем пропустить вперед, когда нам скучно. В живой устной презентации аудитория не может перечитать или пропустить вперед. Если аудитория не знает, почему они слушают ваш анекдот о победе над орфографической пчелой или почему им должно быть важно, какая версия программного обеспечения была установлена ​​на компьютере, который вы использовали для вычисления чисел, их внимание будет отвлекаться, и оно будет будет сложно вернуть его.

Когда мы слушаем, мы с благодарностью цепляемся за ориентационные фразы, которые помогают нам понять, какова вся форма речи, где мы находимся в общей структуре и когда мы переходим от одного раздела к другому.

Конкретный повод для выступления с речью может включать определенные контекстные детали, которые не соответствуют общим советам, которые я даю здесь.

• Введение : «Меня зовут Пинки Дж. Вицовиц из Министерства бюрократии США, и меня попросили в течение 20 минут рассказать о« Плане правительства по предотвращению ситуации X в сердце Америки »».
• Grabber
  • «Ситуация X — худшее, что может случиться с вами и вашей семьей.»[ Поразительное заявление ; в продолжение следует процитировать источник этой цитаты или предоставить доказательства, подтверждающие ее.]
  • « Это однажды случилось с семьей в Дубуке, и о них больше никто не слышал ». [ Анекдот ; уточните подробности.]
  • «Я здесь сегодня, чтобы рассказать вам, как предотвратить поражение вас этой ужасной трагедией». [ Демонстрирует актуальность ; переходите непосредственно к вашей дорожной карте ]
• Основное содержание : Покажите слайд с темами, которые нужно осветить, конкретной проблемой, которую нужно решить, или серией вопросов, на которые нужно ответить.Пообещайте, что ваше выступление будет касаться материала этого слайда. Вы даже можете возвращаться к этому слайду каждый раз, когда начинаете новый подраздел, с выделенным текущим местом в разговоре.

Пример основного содержания A: «… Ситуация X в сердце Америки»	Пример основного содержания B: «Набор добровольцев для организации Y.»
Что такое ситуация X? Почему меня должна волновать ситуация X? Какие факторы способствуют возникновению ситуации X? Что я могу сделать, чтобы избежать ситуации X? Наконец, что такое U.S. Департамент бюрократии занимается ситуацией X?	В каком состоянии находится наш добровольческий отряд? Какие волонтеры наиболее активны? Как мы можем привлечь больше таких людей? Следует ли нам попытаться сделать Организацию Y привлекательной и для других людей? Волонтерство в новом тысячелетии.

• Вопросы / комментарии аудитории? Несмотря на то, что большинство людей откладывают период вопросов до конца, они теряют возможность изменить свое заключение, чтобы удовлетворить интересы аудитории.
• Заключение : Продемонстрируйте, как ваша презентация ведет к теме, которую вы представили с помощью «граббера».
  • Краткое содержание : Наш искренний спикер «Ситуация X» мог бы дать микрокапсулированные ответы на все вопросы основной дорожной карты: «Мы узнали, что Ситуация X — это бла-бла-бла; что мы все должны заботиться об этом, потому что да, да, йада, йада … «
  • Подводя итог : Напомнив аудитории, как все эти факторы сочетаются друг с другом, выступающий может сказать:« Теперь, когда вы понимаете, как U.S. Департамент бюрократии помогает вам не допустить Ситуацию X в вашу жизнь, пожалуйста, возьмите одну из наших брошюр домой к своей семье и положите ее по телефону, чтобы вы могли получить ее в экстренных случаях; ваша семья поблагодарит вас ».
• Пригласите вопросы : Если есть время, и если вы еще этого не сделали.

4) Сначала договоритесь со своими сильными сторонами

Ваша речь это не загадка.

Я регулярно смотрю спикеров импровизированно или слишком много болтаю во время вступления, и когда они думают, что пора перейти к хорошему материалу, они понимают, что у них почти нет времени, и у них есть чтобы быстро просмотреть материал, который они приберегли до конца.

В редких случаях — например, когда вы сталкиваетесь с враждебной аудиторией, вы можете начать с подчеркивания того, в чем вы согласны со своей аудиторией, а затем тщательно продвигаться к своим самым спорным и смелым заявлениям.

Но обычно в первую очередь нужно указать на свои сильные стороны. (Хотя онлайн-раздаточный материал — это не то же самое, что выступление, я попытался следовать этому принципу, по крайней мере перечислив все 10 моих советов по устной презентации в верхней части страницы, прежде чем я подробно расскажу о каком-либо одном совете.)

Введение и фоновые разделы скучны .

Не тратьте время зря, предоставляя нам полный отчет лаборатории, или отбрасывая имена всех авторов, с которыми вы консультировались, или дословно читая то, что вы написали на слайде.

15-минутная речь, в которой 12 минут посвящается установлению того, что докладчик должным образом подготовлен (описанию экспериментальных процедур или обобщению исходных показаний), но только 3 минуты на представление и анализ исходных результатов всех этих усилий упускают из виду суть.

Доберитесь до точки .

Устная презентация — это , а не тест на сочинение по времени , в котором вы получаете баллы за раскрытие как можно большего количества деталей. Большинству людей в вашей аудитории, вероятно, будет все равно, сколько весили ваши крысы, осциллограф какой марки вы использовали, или какая версия MATLAB запущена на вашем компьютере.

Используйте период вопросов с умом.

Когда у вас много сухих деталей, но вы не уверены, что ваша аудитория будет заботиться о них, вы всегда можете сказать: «Я могу дать более подробную информацию, если хотите, но вот главное.«Если кто-то действительно хочет знать все подробности, пусть поднимет руку и спросит у вас .

• Если вопрос действительно важен для вашего выступления, вы, вероятно, сможете сразу же ответить на .
• Если вы не можете ответить сразу или не хотите тратить время, просто пообещайте, что свяжетесь с вами по электронной почте , а затем вернетесь к своей презентации. Большинство зрителей , вероятно, были бы раздражены прерыванием.Они будут рады, , что вы не проглотили наживку вопрошающего .

Сделайте «сообщение на дом»

Что из вы хотите, чтобы ваша аудитория запомнила ? Многие выступающие завершают свои выступления слайдом с надписью «Take-Home Message».

Персонаж комика Дона Новелло Фр. Гвидо Сардуччи представляет «Пятиминутный университет», который должен был научить вас всему, что запомнил средний выпускник колледжа, через пять лет после его окончания.Весь курс экономики был посвящен спросу и предложению. Если вы сможете свести всю презентацию в одно ясное «важное сообщение», вашей аудитории будет легче запомнить вашу точку зрения. (И если они это запомнят, они с большей вероятностью попадут под влияние.)

5) Практика, практика, практика.

Установите таймер и произнесите речь перед готовым сотрудником или членом семьи, вашей домашней рыбкой или зеркалом в ванной.

Мои ученики часто удивляются тому, как сложно выделить 3 минуты для неформальной практической речи в начале семестра и как сложно уместить все, что они хотят сказать, в 10-минутную официальную речь в конце семестра. .

Когда у вас будет необходимое количество контента, сделайте видеозапись своей практики. Если вы планируете показать видеоклип, или импровизировать объяснение схемы, или загрузить веб-сайт, или раздать бумажные раздаточные материалы, или увидеть помощника пополам, на самом деле сделайте это, пока камера вращается, чтобы вы знали сколько именно времени это займет.

Тайм-аут.

• Напишите подробное введение и заключение.
• Знайте, сколько времени должен длиться каждый раздел вашей речи.
• Решите заранее:
  • какой пример или анекдот вы будете вырезать, если вы долго бежите?
  • какой еще пример вы можете ввести, если вам нужно заполнить время?

Если вы знаете, что ваше заключение занимает у вас 90 секунд, убедитесь, что вы приступили к заключению, когда у вас осталось хотя бы 90 секунд.

В нескольких ключевых моментах выступления, например, во время воспроизведения видео или когда аудитория воспринимает сложное изображение, взгляните на часы и проверьте — вы на правильном пути?

Если вы заметили, что начинаете Раздел 3 на 60 секунд позже, чем планировали, постарайтесь наверстать время, быстро пройдя второй пример в разделе 3 и вырезав третий пример в разделе 4, чтобы у вас все еще был полный 90 секунд в конце, чтобы сделать убедительный вывод.

Технологические соображения

• Вы знаете, как подключить компьютер к диапроектору? (Если вы не знаете, кто знает?)
• Что вы будете делать, если не можете подключить свой компьютер к проектору? (Еще в 2003 году, когда я подал заявку на мою нынешнюю работу в университете Сетон-Хилл, меня попросили провести демонстрацию обучения. Я не мог заставить свой ноутбук работать с диапроектором, но я разместил самые важные ссылки на своем блог, и я взял с собой распечатку моей речи, на всякий случай.Мои приготовления окупились, потому что я получил работу.)
• В комнате, где вы будете говорить, будете ли вы использовать микрофон или полагаться на свой неусиленный голос?
• Сможете ли вы ходить с микрофоном — возможно, указывать на детали на слайдах — или микрофон прикреплен к подставке? (Вам нужно взять лазерную указку или нанять добровольца, который продвинет за вас слайды?)

6) Установите зрительный контакт со своей аудиторией.

Однажды я провел четырехчасовую тренировку, во время которой это все, что я мог видеть от инструктора.

Продолжайте и напишите всю свою речь, чтобы вы могли читать роботизированно, если вы ничего не понимаете, но вы должны попрактиковаться в речи , чтобы вы знали ее достаточно хорошо, чтобы вы могли оторвать взгляд от своих заметок, а смотреть на свою аудиторию так, как вы говорить.

7) Взаимодействуйте с аудиторией.

Обратите внимание на аудиторию, и они обратят внимание на вас.

Не пытайтесь читать по памяти .
Если вы тратите свою энергию на беспокойство о том, что вам следует сказать дальше, вы не сможете обращать внимание на то, слышит ли вас аудитория или сфокусированы ли верхние проекции.

Подготовка :
Приготовьтесь к тому, чтобы зрители разошлись по своим местам. Если вы запланировали презентацию для класса, не сидите на своем месте, как комок, пока ваш профессор называет список и раздает документы. Мало что может быть скучнее, чем смотреть, как докладчик входит в компьютер, возится с проектором видеоданных, ищет выключатели света и т. Д.

Введение :
Когда аудитория садится на свои места, покажите титульную карточку на экране — или, по крайней мере, напишите свое имя и название выступления на доске.В формальной обстановке вас обычно представляет модератор, поэтому вам не нужно повторять все, что говорит модератор. Избегайте шаблонных представлений, таких как «Директор Берч, преподаватели и сокурсники, мы собрались здесь сегодня…»

Hashtag :
Если вероятно, что многие люди в вашей аудитории используют одну и ту же социальную сеть, подумайте об их поощрении размещать там свои мысли. Когда вы представляетесь, дайте ссылку на свою социальную сеть и предложите хэштег.

Раздаточные материалы :
Рассмотрите возможность распространения раздаточных материалов, в которых представлены основные факты (имена, даты, сроки) и ваши основные положения. Вы можете сделать вывод слегка загадочным, если не хотите сразу все выдавать, но идея состоит в том, чтобы освободить аудиторию от ощущения, что они должны все записывать сами. (Примечание: простая печать всех слайдов наверху расходует много бумаги.)

Grabber :
Захватите внимание аудитории поразительным фактом или заявлением, вдохновляющей цитатой или разоблачающим анекдотом.Сейчас не время пробовать свои силы в ночном клубе; «Захват» — это не просто комическое облегчение, он также помогает вам установить проблему, которую вы собираетесь решать. Если аудитория будет разнообразной и общей, вы можете использовать «граббер» в качестве метафоры, помогая аудитории понять, почему эта тема так важна для вас и как она может быть важна для них тоже. Если ваша аудитория разделяет вашу техническую специализацию и, следовательно, не нуждается в специальном введении в тему, не стесняйтесь просто заявить о своей цели, не вдаваясь в подробности; но имейте в виду, что даже техническая аудитория не хочет скучать.

Дорожная карта :
После того, как вы определили проблему или суть вашего выступления, дайте аудитории знать, как вы собираетесь прийти к решению. Вы можете поместить на слайд серию вопросов, а затем, по ходу выступления, переходить к ответам на каждый из них. Вы можете разбить каждый вопрос на ряд более мелких вопросов и ответить на каждый из них по очереди. Каждый раз, когда вы заканчиваете раздел, возвращайтесь к дорожной карте, чтобы помочь вашей аудитории отслеживать, где вы были и куда собираетесь.

Заключение :
Чтобы завершить презентацию, вернитесь к «грабберу» и расширьте его, измените или иным образом используйте его, чтобы донести до вас главную мысль. Кратко сформулируйте свои основные идеи и продемонстрируйте, как все они сочетаются в одну мысль, которую участники аудитории могут унести с собой.

8) Слайд-шоу — это не речь

Не читайте дословно, уткнувшись носом в стопку бумаг .
Если вы потрудитесь прийти, чтобы послушать человека, что вы чувствуете, когда говорящий бормочет страницу за страницей письменного текста? Считаете ли вы, что вам следовало просто попросить копию этого документа по почте?

Когда вы выступаете, делайте все возможное, чтобы привлечь вашу аудиторию; в конце концов, они и есть причина, по которой вы говорите в первую очередь.

Если вы действительно чувствуете, что должны записывать свою речь дословно, вы должны быть достаточно знакомы с ней, чтобы вам не приходилось все время смотреть на бумагу. (И держите страницу вверх, когда смотрите на нее, вместо того, чтобы наклоняться, чтобы посмотреть на нее.)

Используйте незагроможденные слайды, чтобы облегчить произносимые слова.

Ваши слайды должны представлять сокращенную версию содержания (а не только простую структуру) вашего выступления. Если вы начнете со слайда, на котором перечислен ряд тем или вопросов, ваша аудитория будет ожидать, что остальная часть вашего выступления проработает этот список более подробно (точно так же, как эта веб-страница начиналась со списка советов, затем с последующим подробным описанием каждого совета.) Если на каждой странице появляются новые списки, ваше выступление будет казаться случайным. Ларри Лессиг (специалист по этике, культурный активист и политик) разработал очень скудный стиль PowerPoint, который помогает ему говорить.Его слайды иногда содержат только одно слово, и он измеряет слайды так, чтобы написанные слова (и иногда изображения) подчеркивали произносимые слова. (См .: Стиль презентации Лессиг.)

	Расплывчатые и бессмысленные слайды отталкивают.
Слайд, который просто представляет голую структуру вашего выступления, бессмыслен. Вместо слайда с надписью «Введение» задайте вопрос, который на самом деле вводит какую-либо идею. Вместо слайда с надписью «Пример 1» приведите поразительный факт из исследования.

	Беспорядочные и многословные слайды могут ошеломить.
Люди могут читать быстрее, чем вы говорите, поэтому не утомляйте аудиторию, читая слайд, полный текста дословно. К тому времени, когда вы дойдете до конца слайда, нам, вероятно, уже понравятся фотографии кошек в Instagram.

Вращающийся и отскакивающий текст никого не впечатляет (и никого не вводит в заблуждение). Люди из вашей аудитории, вероятно, видят десятки слайд-шоу каждый месяц. Они хотят оценить ваши идеи. Доказательство того, что вы можете выбрать крутой переход из раскрывающегося списка, не принесет вам ни очков, ни контракта.

9) Следите за временем!

Чтобы ускорить темп, вверху каждой страницы заметок запишите, сколько времени должно быть ; переворачивая каждую страницу, вы можете взглянуть на часы и увидеть, на правильном ли вы пути.

(В первый раз, когда я дал этот совет классу технического письма, я изобразил действие «смотреть на часы» — и заметил, что я опаздываю на десять минут, съедая время, которое я обещал студенту на сессия тестирования в классе. Это был довольно унизительный опыт!)

См. раздел «Подготовка» выше. Если вы уже потренировались в своей речи и отвели время для различных разделов, вы поймете, долго ли вы бегаете. Если да, не будет говорить быстрее — отрежьте то, что вы уже отметили как необязательное.

Заранее решите, какие примеры, какие анекдоты, какие подразделы вы можете отбросить, не повредив при этом всю презентацию.

Я был на конференции в 1998 году, где первый докладчик выступил 40 минут — удвоить отведенное ей время. (Почему модератор позволил это сделать, для меня загадка.)

• Ни один из других выступающих на панели не хотел прерывать свои выступления, чтобы компенсировать это.
• В результате последний запланированный докладчик — который заплатил за билет на международный самолет и неделю в отеле — вообще не смог выступить.

10) Вопросы в середине, а не в конце?

Преимущества включают:

• Если вы инициируете хороший сеанс вопросов и ответов, ваша аудитория запомнит и оценит это.
• Если ни у кого не возникнет вопросов, вы можете просто заполнить пространство своими материалами . Это было бы намного труднее сделать, если бы вы уже закончили выступление и вам нечего было сказать.
• Если вы действительно знакомы со своим материалом, вы можете, , скорректировать свое заключение, чтобы ответить на вопросы, поднятые аудиторией.Даже если кто-то из аудитории украдет немного вашего грома, подняв очки, которые вы откладывали для своего большого финиша, вы будете казаться умным, потому что предсказали такую ​​реакцию аудитории. В то же время кто-то из вашей аудитории будет чувствовать себя умным, потому что предвидел то, что вы собирались сказать.

Dennis G. Jerz, 27.01.2009 07:24:28
Oct, 1999 — впервые написано
3 декабря 2000 — размещено здесь
03 июня 2003 — настроено и обновлено
30 октября 2011 — обновлено и добавлено видео ссылки
31 мая 2016 — крупное обновление; разделены на разделы «подготовка» и «презентация».
26 января 2018 — классная доска -> доска

---

10 лучших советов по произнесению импровизированной речи

Для многих из нас это наихудший сценарий — внезапно приходится проводить импровизированную презентацию. Просить выступить публично — серьезная проблема для многих лидеров. Когда вас просят говорить спонтанно, а также публично, это может катапультировать задачу прямо в очень сложную категорию, которую следует избегать-во все времена-я бы предпочел умереть .Отрицательные возможности кажутся серьезными — ваш мозг замирает, вы бессвязно бормочете или, кажется, теряете всю серьезность.

Тем не менее, эти сценарии случаются постоянно — представиться на сетевых мероприятиях, произнести тост на вечеринке компании, неожиданно быть втянутым на встречу, чтобы сообщить обновленную информацию, когда коллега прямо обратится к вам в середине презентации, чтобы внести свой вклад или мне задают неожиданный вопрос на панели.

Хотя вы можете пожелать тщательной подготовки, импровизированная речь может отметить вас как отличного коммуникатора.То, как вы ведете себя, когда наименее подготовлены, часто демонстрирует ваши способности к лидерству и влиянию.

Вот 10 главных советов для выступления и презентации в условиях неожиданного давления.

1. Будьте уверены в себе — Посмотрите вверх, глубоко вздохните, скажите себе что-нибудь положительное: «Я буду в порядке».

2. Ориентация на аудиторию — Каждая презентация, в том числе импровизированная, должна быть ориентирована на аудиторию.Аудитория будет на вашей стороне — сосредоточьтесь на том, что будет им полезно.

3. Лучше меньше, да лучше — Избегайте склонности к болтовне. Аудитория с большей вероятностью ее выслушает, если вы будете придерживаться цели и будете лаконичны. На самом деле они будут любить вас за это. Будьте краткими и по делу. Помните о силе трех — придерживайтесь трех ключевых моментов.

4. Имейте структуру — Скажите им, что вы собираетесь им сказать; скажи им; скажите им то, что вы им сказали. В основном разделе используйте простую структуру.Например:

— Прошлое / настоящее / будущее

— Причина / Следствие / Средство

— До / Событие / Результат

5. Первенство и новизна — Аудитория запомнит первое и последнее, что вы говорите. Поэтому убедитесь, что они действенны и связаны с вашим ключевым посланием.

6. Разговаривайте — Представьте, что вы разговариваете со своим лучшим другом, и позвольте себе быть искренним и естественным.

---

Подпишитесь на менеджмент Сегодняшний ежедневный бюллетень для получения важных сведений, анализа и бизнес-историй

---

7.Персонализируйте свою речь и создайте соответствующую историю — Поделитесь личным опытом. Не нужно ни исследовать, ни исследовать, ни что-то запоминать. Если вы сомневаетесь, что сказать, просто расскажите историю из своего прошлого, связанную с ситуацией. Рассказы запоминаются.

8. Продемонстрируйте мощный язык тела. — Встаньте на обе ноги, сопротивляйтесь желанию упасть или поиграть, используйте большие жесты, улыбайтесь и смотрите в глаза своей аудитории.

9.Используйте достоверный голосовой тон — Двигайтесь медленно! Спешка усилит ваше чувство неловкости. Не торопитесь. Глубоко дышать. Говорите медленно и используйте паузы.

10. Превратите свой импровизированный сеанс в сеанс вопросов и ответов — Для более продолжительных импровизированных речей переформулируйте сеанс как сеанс вопросов и ответов, который разбивает сеанс на серию очень небольших импровизированных вмешательств, на которые вам будет легче ответить индивидуально. Кроме того, контент поступает напрямую от аудитории, поэтому вы гарантированно доставите то, что они ищут.

Хотя мы все еще можем наслаждаться знаменитой ироничной цитатой Марка Твена «Обычно на подготовку хорошей импровизированной речи уходит больше трех недель», теперь вы знаете, что делать, когда сталкиваетесь с ужасной импровизированной деловой презентацией. Теперь все, что вам нужно сделать, это практиковаться на грани дискомфорта.

Джереми Касселл и Том Бёрд являются соавторами Руководства по презентациям для лидеров (Пирсон, Британская бизнес-книга 2018 года).

Изображение предоставлено: Матей Кастелич / Shutterstock

Доставка

Доставка

Раздел 2.10,4

Доставка

Самым важным элементом устной презентации, конечно же, является содержание и идеи, которые вы представляете. пытаюсь общаться. Однако передаче контента часто мешает плохой манер. доставки. Эффективное публичное выступление предполагает участие всего человека, а не только идей. Способ доставки включает стиль речи, обработку снаряжение, одежда и движения.

Репетиция устных презентаций

Вы должны репетировать так, чтобы ваша презентация была четкой, лаконичной и была представлена ​​в непринужденной и непринужденной обстановке. понятным образом.

Часть вашей репетиции — это процесс составления и планирования отчета, который вы должны пройти, чтобы организовать свою тему. а также процесс подготовки ваших визуальных эффектов.

• Получите информацию о том, в каком помещении вы будете делать устный отчет. Насколько это велико? Какая имеется звуковая система, если таковая имеется? Всегда стараюсь заранее ознакомьтесь с физической обстановкой вашей презентации.
• Проверьте любое оборудование, которое вы будете использовать, например диапроекторы, перед тем, как время.Будьте готовы выступить с докладом в альтернативном формате, если он функционирует должным образом. оборудования нет в наличии.
• Никогда не записывайте полный текст выступления с целью его запоминания. А запомненный письменный текст содержит синтаксис, соответствующий странице и глазу, но будет слушателям устной презентации трудно уследить. Если ты нервничаешь, вы можете забыть ключевые заученные отрывки и запутаться.
• Используйте визуальные эффекты в качестве основных подсказок — если они в порядке разработаны, они передадут ваши ключевые идеи аудитории и послужат заметками для тебя тоже.
• Напишите переходные фразы на бумажном носителе. ваших визуальных эффектов. Избегайте использования каталожных карточек с заметками на них. Им будет сложно обрабатывать во время презентации и добавит к беспорядку материалов на подиум.

Ваша первая репетиция должна быть просто повторением порядка представления вашего материала. Riffle через ваши визуальные эффекты, пока вы не получите интуитивное понимание их порядка и актуальности организации и цели вашей презентации.

После того, как вы установили этот интуитивно понятный процесс для своей презентации, попробуйте предоставить версию полный отчет, отмечая те места, где переходы или ключевые идеи слабы. Повторите этот процесс несколько раз, пока вы не убедитесь, что осветили тему четко и лаконично, языком, подходящим для вашей аудитории.

Стиль речи

Непринужденный, импровизированный стиль речи и выступления подойдет для большинства формальных и неформальных ситуаций устного доклада.Эффективные ораторы могут проводите презентацию с большой ясностью, но в непринужденной и открытой манере. Импровизированная речь не полагается ни на заученный текст, ни на гудящее чтение письменной рукописи. Вместо этого в этом стиле речи используются визуальные эффекты в качестве подсказок. Пусть вас подскажут основные элементы ваших накладных расходов. Если вы отрепетировали свою презентацию, у вас будет запас подготовленной, но не жесткой, заученной речи по вашей команде. В импровизированной речи используется синтаксис, близкий к разговорной речи, без ненужных отступлений и повторов.

Импровизированное выступление позволяет без страха реагировать на любое взаимодействие аудитории на месте. отклонения от заученного сценария.

1. Определите свои словесные тики и постарайтесь избегать их. У всех говорящих есть словесные тики, те фразы или звуки (например, «хорошо», «ммм», «и»), которые они вставляют во время паузы или между предложениями. Вербальные тики, если повторяться достаточно часто, будут раздражать аудитории и отвлечь их от контента или аргументов, которые вы пытаетесь развивать.
2. Говорите четко и громко. Если вас не слышно, вы не можете поделитесь своими идеями.
3. Измените свой голос, чтобы подчеркнуть акцент. Устное общение не иметь доступ к богатому магазину типографских стилей, доступных писателю для демонстрации акцент. Однако вы можете сделать акцент, подчеркнув различные слова или повторение ключевых терминов как в ваших наглядных материалах, так и в речи.Кроме того, изменение скорости речи избавит от скуки и удержит аудиторию тревога.
4. Посмотрите на аудиторию и установите с ними зрительный контакт. Если вы этого не сделаете сталкиваются с аудиторией (а иногда нервные ораторы этого не делают), скорее всего, вам покажется несосредоточенный; если вы смотрите на экран, вас не будет слышно. Когда вы сталкиваетесь со своим аудитория, установите с ними зрительный контакт.

Подъемное оборудование

Наведите указатель мыши на экран, чтобы обозначить части фигуры.Если вы наклоняетесь над проектором и используете рукой или ручкой, чтобы указать на части над головой, вы, скорее всего, затемните всю проецируемую имидж и оставьте вашу аудиторию в неведении. Отойдите от проектора, встаньте у экрана, и, глядя на аудиторию, используйте указку или ручную лазерную стрелку, чтобы выделить элементы накладные расходы.

• Не пишите на своих накладных во время официального устного презентация. Написание в режиме реального времени (например, чтобы набросать вывод уравнение) во время формальной презентации выглядит неаккуратно.Некоторые ручки не пишут хорошо на ацетатах. Скорее всего, вы закроете изображение на экране позади вас. Вместо этого подготовьте дополнительные накладные расходы, чтобы показать подробный вывод уравнений в случае, если вас попросят предоставить эту информацию во время вопросов и ответов период.
• Отойдите от проектора к краю экрана, когда поместите накладные расходы на проектор, чтобы не загораживать обзор аудитории.

Механизм

Избегайте чрезмерных движений по подиуму. Ненужные движения могут отвлекать аудиторию внимание от содержания вашей презентации. Точно так же жесткое, жесткая поза отдалит некоторых зрителей. Примите расслабленную, но безобидную позу на подиум. Помните, аудитория больше заинтересована в том, что вы хотите сказать, чем в вас.

• Если вы проводите официальную устную презентацию перед большой аудиторией расположитесь так, чтобы не загораживать экран за тобой.Ограничьте диапазон движений, комфортно перемещаясь между подиумом и экран, если необходимо, чтобы подчеркнуть важные элементы. Не блуждай перед аудиторией.
• Жесты руками можно использовать для демонстрации акцента, но, как и в случае словесных тиков, убедитесь, что вы не нервничаете, жестикулирует без надобности.
• Всегда смотрите на публику, чтобы поддерживать хороший зрительный контакт. и так, чтобы ваш голос транслировался в комнату.

## Доставка ##

[На главную | Оглавление | Хронология написания | Индекс | Помощь | Кредиты]

14.1 Четыре метода доставки — встань, скажи

Цели обучения

1. Различайте четыре метода доставки речи.
2. Узнайте, когда использовать каждый из четырех методов доставки речи.

Самый простой способ доставки речи — не всегда лучший. Существенная работа связана с тщательной подготовкой интересного и этичного сообщения, поэтому понятно, что у студентов может появиться импульс не «испортить это», просто прочитав его слово в слово.Но студенты, которые делают это, упускают одну из основных причин изучения публичных выступлений: научиться «общаться» со своей аудиторией и повысить свою уверенность в этом. Вы уже умеете читать и уже умеете говорить. Но публичные выступления — это ни чтение, ни разговор.

Публичные выступления — это больше формальности, чем разговоры. Во время выступления следует профессионально подать себя. Это не означает, что вы должны носить костюм или «наряжаться» (если только инструктор вас об этом не попросит), но это означает, что вы должны выглядеть презентабельно, ухоженно и надев чистую подходящую одежду.Это также означает быть готовым использовать язык правильно и надлежащим образом для аудитории и темы, поддерживать зрительный контакт с аудиторией и выглядеть так, как будто вы очень хорошо знаете свою тему.

Хотя в разговоре больше формальности, чем в разговоре, в нем меньше формальности, чем в чтении. При разговоре возможны значимые паузы, зрительный контакт, небольшие изменения в порядке слов и акцент на голосе. Чтение — это более или менее точное воспроизведение слов на бумаге без использования невербальной интерпретации.Речь, как вы поймете, если подумаете об отличных ораторах, которых вы видели и слышали, дает более оживленное сообщение.

В следующих разделах представлены четыре метода выступления, которые могут помочь вам сбалансировать слишком много и слишком мало формальностей при выступлении с публичной речью.

Импровизированная речь

Импровизированное выступление — это представление короткого сообщения без предварительной подготовки. Импровизированные речи часто случаются, когда кого-то просят «сказать несколько слов» или произнести тост по особому случаю.Вы, вероятно, много раз импровизировали, говоря в неформальной, разговорной обстановке. Самовнедрение в группе — это примеры импровизированной речи: «Привет, меня зовут Стив, я волонтер программы« Дома для храбрых »». Другой пример импровизированной речи происходит, когда вы отвечаете на такой вопрос, как «Что вы думаете о документальном фильме?»

Преимущество такого разговора в том, что он спонтанный и отзывчивый в контексте оживленной группы. Недостатком является то, что оратору дается мало или совсем нет времени на обдумывание центральной темы его или ее сообщения.В результате сообщение может быть дезорганизованным, и слушателям будет трудно его понять.

Вот пошаговое руководство, которое может оказаться полезным, если вас попросят выступить с импровизированной речью на публике.

• Найдите минутку, чтобы собраться с мыслями и спланировать основную мысль, которую вы хотите высказать.
• Поблагодарите человека за приглашение выступить.
• Доставьте свое сообщение, излагая основную мысль как можно короче, но при этом адекватно освещая ее и в темпе, за которым могут следовать ваши слушатели.
• Еще раз поблагодарите человека за возможность высказаться.
• Хватит говорить.

Как видите, импровизированные выступления обычно наиболее успешны, когда они краткие и сосредоточены на одном моменте.

Импровизированная речь

Импровизированное выступление — это представление тщательно спланированной и отрепетированной речи, произносимой в разговорной манере с использованием кратких заметок. Используя примечания, а не полную рукопись, импровизированный оратор может установить и поддерживать зрительный контакт с аудиторией и оценить, насколько хорошо они понимают речь по мере ее продвижения.Возможность оценить — это также возможность более четко сформулировать любую идею или концепцию, которую аудитория, похоже, не может понять.

Например, предположим, что вы говорите о безопасности на рабочем месте и используете термин «лишение сна». Если вы замечаете, что глаза вашей аудитории остекленели, это может быть не результатом их собственного недосыпания, а скорее свидетельством их неуверенности в том, что вы имеете в виду. Если это произойдет, вы можете добавить краткое объяснение; например, «недосыпание — это недосыпание, достаточно серьезное, чтобы угрожать познанию, координации рук и глаз, рассудительности и эмоциональному здоровью.Вы также можете (или вместо этого) привести конкретный пример, чтобы проиллюстрировать идею. Затем вы можете возобновить свое сообщение, прояснив важную концепцию.

Своевременная речь имеет ряд преимуществ. Это повышает вероятность того, что вы, оратор, будете восприняты как знающий и заслуживающий доверия. Кроме того, ваша аудитория, вероятно, обратит больше внимания на сообщение, потому что оно вовлекает как вербально, так и невербально. Недостатком импровизированной речи является то, что она требует большой подготовки как для вербального, так и для невербального компонентов речи.За день до запланированного выступления невозможно обеспечить надлежащую подготовку.

Поскольку импровизированная речь — это стиль, используемый в подавляющем большинстве ситуаций публичных выступлений, большая часть информации в этой главе предназначена для такого рода выступлений.

Говоря по рукописи

Рукописная речь — это дословная итерация письменного сообщения. В рукописной речи оратор удерживает внимание на печатной странице, за исключением случаев использования наглядных пособий.

Преимущество чтения из рукописи — точное повторение оригинальных слов. Как мы упоминали в начале этой главы, в некоторых случаях это может быть чрезвычайно важно. Например, при чтении заявления о юридических обязанностях вашей организации перед клиентами может потребоваться точная исходная информация. При чтении по одному слову по порядку единственными ошибками, как правило, будут неправильное произношение слова или спотыкание о сложной структуре предложения.

Однако есть затраты, связанные с озвучиванием рукописи.Во-первых, это обычно неинтересный способ презентации. Если оратор не отрепетировал чтение как законченное представление, оживленное вокальными выражениями и жестами (как поэты в поэтическом слэме и актеры в читательском театре), презентация будет скучной. Если смотреть на сценарий, это исключает зрительный контакт с аудиторией. Чтобы такая «прямая» рукописная речь привлекала внимание аудитории, аудитория должна быть заинтересована в сообщении еще до того, как начнется его доставка.

Стоит отметить, что профессиональные ораторы, актеры, репортеры и политики часто читают информацию с помощью самоспасательного устройства, такого как TelePrompTer, особенно при появлении на телевидении, когда зрительный контакт с камерой имеет решающее значение. Практикуясь, говорящий может добиться разговорного тона и создать впечатление, что он говорит неожиданно, используя автоматическое спасательное устройство. Однако успех в этой среде зависит от двух факторов: (1) говорящий уже является опытным оратором, который научился использовать разговорный тон при чтении подготовленного сценария, и (2) речь написана в стиле, который звучит разговорным. .

Говоря по памяти

Запоминаемая речь — это заучивание письменного сообщения, которое говорящий запомнил. Актеры, конечно же, повторяют по памяти всякий раз, когда они выступают по сценарию в театральной постановке, телевизионной программе или в сцене из фильма. Когда дело доходит до речей, запоминание может быть полезно, когда сообщение должно быть точным, а говорящий не хочет ограничиваться записями.

Преимущество запоминания заключается в том, что оно позволяет говорящему поддерживать зрительный контакт с аудиторией на протяжении всей речи.Отсутствие заметок означает, что вы можете свободно перемещаться по сцене и делать жесты руками. Если в вашей речи используются наглядные пособия, эта свобода является еще большим преимуществом. Однако есть некоторые реальные и потенциальные затраты. Во-первых, если вы также не планируете и не запоминаете каждую голосовую реплику (тонкие, но значимые вариации в передаче речи, которые могут включать использование высоты тона, тона, громкости и темпа), жестов и выражения лица, ваша презентация будет плоской и неинтересной. , и пострадает даже самая увлекательная тема.Вы можете в конечном итоге говорить монотонно или повторять повторяющуюся песню. Вы также можете представить свою речь в быстром «пулеметном» стиле, который не акцентирует внимание на самых важных моментах. Во-вторых, если вы потеряете свое место и начнете импровизировать, контраст в вашем стиле подачи предупредит вашу аудиторию о том, что что-то не так. Еще более пугающе то, что если вы полностью отключитесь во время презентации, будет чрезвычайно сложно найти свое место и продолжать движение.

Ключевые выводы

• Существует четыре основных типа речи: импровизированная, импровизированная, рукописная и заученная.
• Импровизированная речь включает в себя передачу сообщения внезапно, например, когда кого-то просят «сказать несколько слов».
• Импровизированная речь состоит из разговорной речи с использованием нот. Это стиль большинства выступлений.
• Рукописная речь состоит из чтения полностью написанной речи. Это полезно, когда сообщение нужно передать точными словами.
• Запоминаемая речь состоит из произнесения речи по сценарию по памяти.Запоминание позволяет говорящему избавиться от заметок.

Упражнения

1. Найдите небольшой газетный рассказ. Прочтите это вслух партнеру по классу. Затем, используя только одну карточку, расскажите партнеру по классу своими словами, что говорится в истории. Прислушайтесь к наблюдениям вашего партнера по поводу различий в ваших действиях.
2. В группе из четырех или пяти студентов попросите каждого из них произнести одноминутную импровизированную речь, отвечая на вопрос: «Что является наиболее важным личным качеством для академической успеваемости?»
3. Смотрите вечерние новости.Обратите внимание на разницу между ведущими новостей, использующими TelePrompTer, и интервьюируемыми, которые не используют никаких заметок. Какие различия вы наблюдаете?

Доставка

Доставка

Винсент Ферраро и Кэтрин К. Палмер
Колледж Маунт-Холиок
Саут-Хэдли, Массачусетс 01075
Говоря и рассуждая: риторика мира и войны

---

Доставка

Нельзя недооценивать важность доставки.После всего, говорение — вот что отличает речь от других форм общения. Аудитория полагает, что невербальные впечатления являются более надежным индикатором того, говорящий честен (исходя из их предположения, что действия сложнее фальсифицировать, чем слова). Чтобы более полно оценить важность доставки, нужно просто подумать о том, как часто один оценивает других на основании того, как они выглядят или ведут себя. Этот оценка других, надеюсь, всегда условна — мы должны основывать окончательную оценку других по более существенным вопросам.Тем не менее, процесс оценки невербальные сигналы — это то, что мы все делаем.

Устное общение также значительно богаче письменного из-за доставки. Ораторы могут использовать не только слова, чтобы передать смысл. Подумайте о следующих примерах от Кристины Стюарт:

Я только что потерял работу. Неужели ? (ужас)
Вам нужно получить новую прическу. Неужели ? (раздражение)
Ваша работа неплохая. Неужели ? (удовольствие)
Мы закончим вовремя. Неужели ? (недоверие)
Я не жду встречи с ним. Действительно (сарказм)

Такие различия в значении можно развить в письменной форме, но типичная способ, которым мы развиваем смысл написанного слова, — это на самом деле слышать произносимые слова, когда мы читать — писатель ожидает, что мы вставим соответствующие флексии, потому что писатель знает что мы будем.Невозможно по-настоящему понять значение слова «действительно» в предыдущих предложениях, не слыша их. Разработка репертуар подобных техник передачи смысла — вот причина, по которой говорят о Доставка. Этот аспект доставки более подробно рассматривается в разделе о различиях между устное и письменное общение.

Однако не думайте, что существует «формула» для эффективного Доставка. Самые эффективные ораторы — те, которые используют свои естественные жесты и идиосинкразии в их лучших интересах.Пытаться имитировать доставку других — это саморазрушительный: аудитория обнаружит неестественность заимствованной техники и Предположим, что говорящий не искренен. Доставка очень личная важно: стандартной формы доставки не существует, и каждый должен адаптировать свой речь о личных сильных и слабых сторонах.

Однако есть некоторые аспекты доставки, которые являются общими для всех товаров. динамики.

Надо четко говорить. Слова надо внимательнее изложены так, чтобы аудитория могла понять, о чем говорится. Можно практиковать использование произношения упражнения. Одна из величайших ошибок, которую допускают ораторы, — это говорить так быстро, что они теряют способность правильно произносить слова. Варьируя скорость, с которой слова разговорная речь — эффективная техника, но, как показывает опыт, медленная лучше, чем быстрая. Как правило, лучше к концу разговора увеличить скорость речи. речь.К тому времени аудитория выработает причуды в вашем произношении. и в конце речи часто стремятся создать спешку.

Надо говорить достаточно громко . Опять же, если аудитория не может слышать говорящего, тогда все потеряно. Регулировка громкости голоса является важным. Не произносите монотонную речь. Вариации в объеме может передать много смысла. Подумайте, что передает шепот. Напротив, подумайте о громком крике.Громкость и скорость речи являются функциональными эквиваленты выделенных курсивом или жирным шрифтом слов в письменном тексте.

Нужно смотреть в глаза. Этот аспект доставки критически важно, хотя многие ораторы не смотрят ему в глаза. На севере Американская культура, не смотря в глаза, отказывается привлекать аудиторию. Другой культуры имеют разное отношение к зрительному контакту, и нужно быть чутким к этим различия. Лучший способ поддерживать зрительный контакт — смотреть прямо на одного член аудитории на две или три секунды (не дольше, иначе человек будет думайте, что вы смотрите), а затем переходите к другому взгляду.Попробуй не будьте предсказуемы в движениях глаз: двигайте глазами по образцу буквы «М» или «W», а затем переключиться на узор «X» — хороший способ появляются случайным образом в движениях ваших глаз. Поддерживать зрительный контакт — один из способов вспомнить привлечь аудиторию. Зрители оценят тот факт, что вы принимаете интерес к каждому из них, и вы не забудете, что разговариваете с людьми и не монолитная толпа.

При обычном разговоре зрительный контакт может передать множество сообщений: отводя взгляд в разговоре, сигнализирует, что хочет продолжить Говорящий; смотреть прямо на кого-то и не говорить — это явный сигнал того, что человек желает другой говорить; глядя в сторону, пока кто-то говорит, сигнализирует о незаинтересованности в словах сразу говорят.

Другие аспекты доставки более гибкие, и нужно подумать о них. эти аспекты связаны с личным стилем и комфортом.

Использование площадей . Североамериканцы, как правило, более защищает пространство, чем представители некоторых других культур, поэтому важно помнить где вы находитесь, когда произносите речь. Обычно для выступающего есть подиум. который отделяет говорящего от аудитории. Назначение подиума понятно: присутствие говорящего отличительное.Подиум также передает авторитет оратор.

Поскольку спикер и аудитория разделяет подиум, ораторов хорошо советуют. отойти в сторону или перед подиумом, когда они хотят особо выделить важность. Тем самым говорящий устанавливает более близкие отношения с аудиторией. Под при определенных редких обстоятельствах, оратору также может быть уместно присоединиться к зрительская аудитория. Такое использование пространства хорошо работает, когда аудитория разбросана по комнате.Но обычно в таком действии слишком много движения, и аудитория найдет сам гадая, куда говорящий будет двигаться дальше, вместо того, чтобы слушать его или ее слова.

Стоять всегда лучше, чем сидеть. Сидя, подразумевая более неформальный режим обсуждения подходит для различных обстоятельств. Но выступление — это формальная деятельность. Стоя, однако, изолирует говорящего и способствует беспокойству по поводу публичных выступлений.Раздел о тревоге предлагает способы совладания.

Присутствие. Спикер должен проецировать власть над предмета, а не над аудиторией. В идеальном мире такой авторитет определяться только честностью аргументов говорящего. Однако мы не жить в идеальном мире, и ошибочно обманывать себя, что только свои идеи имеет значение, особенно когда человек разговаривает с незнакомой аудиторией. Незнакомцы очень мало, что нужно сделать для определения того, стоит ли обращать внимание на говорящего.

Есть несколько основных правил присутствия, большинство из которых нам сказали родители. о. Во-первых, наденьте свою любимую строгую одежду. Никогда ничего не носите с которую вы чувствуете менее чем комфортно, и носите то, что предполагает заботу и внимание. Не надевайте ничего, что отвлечет внимание аудитории или еще больше выделит вас. из зала.

Во-вторых, всегда стой прямо. Надо быть не скованным, а сутулым. предполагает лень, которая может повлиять на восприятие аудитории вашим аргументом.Подиум не является опорой для осанки; Назначение подиума символично.

В-третьих, улыбнитесь перед тем, как сказать первое слово. Даже если ваш предмет дело смертельно серьезное и ужасающее, улыбка установит взаимопонимание с вашей аудиторией на котором можно строить. Вообще-то, гуляя, нужно думать о чем-нибудь забавном. на подиум, чтобы улыбка была искренней, а не принужденной.

В-четвертых, замаскируйте нервозность. Каждый оратор нервничает. Но если ваша нервозность проявляется в рукопожатии, возьмитесь за стороны подиума. Если вы говорите дрожащим голосом, то говорите немного громче и глубоко. Признаки нервозности исчезнут через пару минут после того, как представление аргументации берет под контроль ваш разум и тело.

Жесты. Человеческое тело способно примерно 700 000 различных жестов, которые можно использовать для передачи смысла. Некоторые исследователи определили «двадцать три отдельных и разных положения бровей, которые передавать разные значения »(McCroskey, 1997, стр.143). Жесты единственное величайшее достояние оратора, но они должны использоваться экономно и разумно, иначе иначе они подавляют содержание речи.

Следует обращать внимание на жесты людей в нормальном разговоре, и соотносите эти жесты с произнесенными словами. Руки и руки, возможно, самые очевидные сигналы смысла. Следует избегать составления одной и той же руки жесты снова и снова; однообразие порождает отвлечение.Жесты должны быть непредвиденный и неотрепетированный, но синхронный со значением произнесенных слов.