Как с девушкой по смс общаться с: Как переписываться с девушкой в социальных сетях, так что бы было ей интересно, как заинтересовать девушку в переписке?

15 фатальных ошибок в переписке с девушками по СМС

15
ФАТАЛЬНЫХ ОШИБОК В
ПЕРЕПИСКЕ С ДЕВУШКАМИ
ПО СМС
WWW.TEXTSEX.RU
ЕГОР ШЕРЕМЕТЬЕВ
ЦЕЛЬ ВЕБИНАРА
Цель этого семинара – дать тебе
представление о том, как нужно
общаться с девушкой по смс,
чтобы она выделила тебя из
многих парней с кем она общается
и начала заинтересованно
отвечать.
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ХВАТАТЬСЯ
ЗА ТЕЛЕФОН…
Прежде чем мы перейдем к урокам,
ты должен понять следующее.
1. Женщины отличаются от нас,
мужчин, и реагируют на СМС подругому.
2. Чтобы повысить свой успех
среди женщин, тебе необходимо
общаться с ними на их уровне
На уровне ЭМОЦИЙ.
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ХВАТАТЬСЯ
ЗА ТЕЛЕФОН…
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ХВАТАТЬСЯ
ЗА ТЕЛЕФОН…
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ХВАТАТЬСЯ
ЗА ТЕЛЕФОН…
ПРАВИЛО: всегда думай, как вызвать в девушке какиенибудь чувства через твои СМС.
ЦЕЛЬ НАПИСАНИЯ СМС
Вот базовая структура отношений между мужчиной и женщиной:
Влечение – она хочет тебя
Комфорт – ты ее друг
Влечение+Комфорт – она твоя девушка
Цель написания СМС:
1. Создать чувство влечения
2. Создание чувства комфорта
3. Ближе к телу
СМС, составленные по этим правилам наиболее вероятно
приведут тебя к сексу с девушкой.
КАК ВЫЗВАТЬ ВЛЕЧЕНИЕ
Чтобы вызвать влечение ты можешь флиртовать, шутить,
дразнить, быть непредсказуемым.
КАК ВЫЗВАТЬ КОМФОРТ
• Говори с ней так, как будто вы уже друзья.
• Говори с ней так, будто она находится рядом с тобой.
• Отзеркаливай ее
КАК НЕ РАЗРУШИТЬ
КОМФОРТ
• писать ей слишком часто, если она редко отвечает.
• писать слишком редко тоже не вариант, особенно если она
реально заинтересована тобой.
• слишком рано думать, как вытащить ее на свидание, если она
еще недостаточно увлечена тобой.
• негативно отвечать.
• быть слишком предсказуемым.
• быть слишком хорошим
КОГДА ПИСАТЬ СМС, А КОГДА
ЗВОНИТЬ.
Девушки любят переписываться по СМС
Если девушка заинтересована – звони на встречу
Если не понятно – то СМС!
Хорошее время позвонить – спустя несколько минут после переписки
Другое хорошее время позвонить девушке – в самый разгар переписки
Примеры:
Ну что, любительница СМС, у меня даже болят пальцы после этой
переписки)
Я: Ты похожа на большую дикую кошку…)
Она: муррр) С чего ты взял?))
Я (звоню и приятным голосом говорю): Потому что знаю, что ты спишь,
свернувшись в клубочек… и нежно сопишь себе под нос…)
ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ
ПЕРЕПИСКИ ПО СМС
• У девушки был скучный день, и твоя задача – развеселить ее,
подарить кусочек хорошего настроения.
• Тебе не нужно стараться ей понравиться. Какая бы клевая она
не была!
• ПОНИЗЬ ЗНАЧИМОСТЬ.
• Просто отправь и забудь.
• Помни, она не обязана отвечать тебе.
• Эта девушка — не самое важное для тебя в этой жизни. Самое
важно – это ты.
• Будь уверен в том, что ты ей нравишься.
Это просто правильная модель мышления, чтобы стать парнем,
популярным среди женщин.
КОГДА И КАК ЧАСТО ПИСАТЬ
СМС?
не стоит отвечать на каждое ее СМС
не отвечай ей в течение одного и того же времени.
проследи за ее временем ответа и добавь немного больше к
своему.
Никогда не пиши последним.
Не пиши женщинам с 8 вечера до 1 ночи в пятницу и субботу
Первое сообщение, в течение 24 часов со момента встречи
Если она не отвечает, то используй готовую стратегию:
1.
Выждать 1 день и написать еще раз
2.
Все еще нет ответа: выжди 2 дня и напиши снова
3.
Все еще нет ответа: еще 3 дня и напиши снова
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №1
Неэмоциональность.
Мужчины склонны писать логически. С фактами, информацией,
выводами. Забудь. СМС должна вызывать в девушке эмоции и
чувства.
Пример:
Неправильно
(Д) Привет
(ты) Да привет
Правильно:
(Д) Привет
(ты) Привет, а я только что подумал про тебя, Кудряшка)
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №2
Беседы по СМС.
У каждой смс должна быть своя цель. Они не должны быть
заменой полноценному интересному общению в живую.
Оставь беседы для телефонного звонка и для свидания, иначе
девочка сольется еще до вызвона.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №3
Задавать много банальных вопросов.
Например, вместо банального «Как дела?» можно написать
эй, дорогая, чем занимаешься… ну помимо того что думаешь обо мне? =Р
Еще хорошо строить беседу не на вопросах, а на утверждениях:
Я: Не могу вот так вот не обратить на себя внимание, случайно увидев тебя в своем
списке контактов
Она: Доброе утро))
Я: Надеюсь за окном оно именно такое)) хотя и в этой больничной палате оно тоже
запоминающееся))
Она: приехать навестить тебя?
Я: Ну если не боишься менингита
Она: да, я так тоже заболела пневмонией несколько лет назад,теперь стараюсь беречь
себя!…выздоравливай скорее!
Я: Я хочу с тобой поболтать!
Она: при встрече, я так полагаю?
Она: правда серьезно..и давно ты в больнице?
Я: Уже две недели, кушаю, сплю, толстею, интересно как сильно я изменился)
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №4
Позволять женщине рулить диалогом
Женщины в силу своей природы всегда проверяют, что ты за мужчина, и сломаешься ли
ты перед ней. Это естественный отбор. Попробуй указывать девушке, что ей следует
сделать. Так ты будешь демонстрировать лидирующую позицию в диалоге.
Например,
Все окей, но тебе лучше с челкой
Примечание: такие указания заставляют девушку захотеть заслужить твое одобрение.
Если она блондинка напиши ей:
С тобой хорошо, но я люблю брюнеток
Примечание: если она предложит перекрасить волосы, скажи, что ты не хочешь, чтобы
она шла на жертвы.
Запомни, что во всех твоих сообщениях ты должен бросать вызов, флиртовать, играть
роли, веселиться, переворачивать слова, шутить, одобрять, не одобрять, быть важным,
быть загадкой, дразнить ее. Проще говоря, люди всегда хотят то, чего не могут иметь.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №4
СМС, которые никогда нельзя писать девушкам!
Могу я пригласить тебя на свидание?
Она может не ответить на твое сообщение и ты потеряешь контроль над вашим
общением
Когда ты позиционируешь свидание как свидание, ты оказываешь лишнее
давление на девушку, а это тоже хороший повод ей отказать.
Почему ты мне не отвечаешь?
Во-первых, создается впечатление, что ты отчаялся, раз ничего больше не смог
придумать. Как будто ты сидишь дома с телефоном в руке и не знаешь, чем бы
еще заняться. Во-вторых, когда ты просишь ее ответить, ты раскрываешь ей еще
одну причину не отвечать тебе! Дай ей понять, что у тебя есть и другие важные
дела, помимо нее.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №5
Пытаться ей понравиться \ искать одобрения.
Не старайся быть правильным или хорошо воспитанным. Куча текста, который ты

старательно выверяешь, как правило, приносит обратный эффект.
Не жди одобрения с ее стороны. И не соглашайся на все, что она хочет. Вместо
этого лучше поспорить и бросить ей вызов.
Самая тупая смска «я тоже…».
Например:
«мне сильно понравился последний Гарри Поттер».
«О, Я ТОЖЕ! Классный фильм!».
У тебя всегда должна быть своя железная точка зрения.
Если фильм отстой, то ты пишешь «и долго еще тебя будут привлекать детские
сказки?;) надо еще подарить тебе фильм про Белоснежку;)».
Будь независимым, это ключ, чтобы заинтересовать девушку.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №5
Пытаться ей понравиться \ искать одобрения.
И никогда не используй популярные шаблоны!
Например:
Наверное было больно, когда ты упала с небес?)
Есть хорошая статистика, что популярные в интернете шаблоны очень плохо
работают. Да, это красиво, но оставь их для девушки, с которой ты уже
встречаешься. Запомни: шаблоны из интернета это зло.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №5
Фишки с продвинутого курса:
1) Метод слова «нет».
Слово «нет» творит чудеса. Оно моментально бросает девушке вызов, чтобы она
захотела побороться за тебя.
Есть и вторая замечательная причина, по которой стоит его использовать:
красивые девушки не привыкли, чтобы парни им отказывали. Таким образом, ты
выгодно выделишься среди возможных конкурентов.
2) Метод «Кнута и Пряника».
Поощряй хорошее поведение девушки, и наказывай плохое поведение.
Например:
Настя: «я не смогу в пятницу вечером» (плохое поведение)
Егор: «Ууу, глупыш, отниму-ка я тебе пару баллов =Р» (дразню)
Настя: «Ну не обижайся, у меня встреча, а в субботу с радостью!» (хорошее
поведение)
Егор: «О, принцесса, тогда с вас массаж ;)» (пользуюсь ситуацией)
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №6
Быть всегда доступным.
Быть занятым хорошо. Это показывает, что у тебя есть собственная жизнь, которой
ты увлечен. Я всегда первым заканчиваю коммуникацию. Вот два классных
способа: просто пишу «спишемся позже» или не отвечаю на ее последнее смс,
внезапно пропадаю. Попробуй в следующий раз один из таких вариантов:
Меня отвлекают, спишемся позже
Я занят…
Завтра не получится, я сдаю важный проект
Особенно хорошо прекращать коммуникацию на самом интересном месте, чтобы
девушка ждала ответа на ее вопрос. А потом, выждав денек, продолжить
переписку как ни в чем ни бывало.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №7
Отвечать на все ее вопросы
Показывая свою готовность отвечать на все ее сообщения и вопросы, ты отдаешь
ей пальму первенства в процессе соблазнения.
Например:
Ха, ты и в школе на камчатке сидела?;)
Она ответила:
Это какая-то игра? В школе я сидела за первой партой и была отличницей.
Почему тебе это так важно?
Естественно я вообще ничего не стал отвечать на такие тупые вопросы. На обеде
она сама подошла ко мне и спросила как у меня дела.
Понял основную идею? Заставь девушку думать, что она много теряет, если не
переписывается с тобой, информации от тебя всегда должно чуть не хватать.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №8
Отвечать тогда, когда ты не знаешь что сказать.
НИЧЕГО НЕ ОТВЕЧАТЬ.
Молчание – лучший ответ. Просто ничего не отвечай на те вопросы, на которые не
знаешь что ответить. Так ты продемонстрируешь свою независимость, и
задействуешь метод кнута и пряника.
Причина, по которой следует сделать именно так, а не иначе – не зная, что
ответить, ты придаешься порыву эмоций. Это означает, что ты реагируешь, а не
отвечаешь. Ты морально проигрываешь девушке и теряешь контроль над
перепиской.
Просто отложи общение с ней на другой раз.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №9
Отвечать, когда она еще не ответила
Не отсылай той же девушке второе сообщение, не получив от нее ответ на
первое.
Во-первых, ты можешь показаться ей нуждающимся, неудовлетворенным парнем,
который к тому же похож на всех остальных парней, кто с ней смсится. Это
отталкивает.
Во-вторых это понижает твой статус в ее глазах и отдает ей лидерство. Она может
ответить на любое из сообщений, проигнорировав другие.
В-третьих, это сильно раздражает, когда кто-то пишет тебе кучу сообщений,
особенно если ты разговариваешь в данный момент с кем-то, на какой-нибудь
встрече, или просто занят и не можешь ответить.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №10
Непровоцирование на ответ.
Самый лучший способ заставить девушку написать ответ — это задать ей вопрос
или утверждение, или написать что-то с элементами флирта или шутки:
Посмотрел видео, как готовить суши с секретом! Ваще пачка))) Уверен, нам с
тобой нужно как-нибудь их приготовить.
Это отличная провокация на ответ, но девушка не отвечает, на что я закидываю
вторую провокацию:
Если ты не умеешь готовить, то у тебя есть отличный шанс посмотреть как
это делаю я)
Она: Откуда ты знаешь, умею я готовить или нет?
Я: Уверен, ты будешь отличной помощницей)
Она: Хахах:)
Я решил не отвечать, чтобы спровоцировать на более развёрнутый ответ. Она
написала спустя несколько минут:
Так когда мы вместе готовим?
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №10
Непровоцирование на ответ.
Часто парни сами допускают ошибку, не пользуясь расположением девушки к
диалогу. Например, девушка пишет тебе:
«Привет, как провел выходные?»
А ты ей отвечаешь
«Ходил в кино».
В этом ответе ничего не содержится, ни эмоции, ни прикола. Просто голая
информация. Вместо этого куда лучше написать ей:
Смотрел вчера кино, и оно напомнило мне о тебе!
Она ответит: «О, и чем же?».
А ты зашлешь ей такую вот бомбу:
Да там у главной героини был маленький такой щеночек, который скулил также
как ты 🙂 такая лапочка.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №11
Несколько линий для общения в одной смс.
Например:
Парень: «Привет! Что делаешь вечером? Как поживает твоя кошка?»
Девушка: «да вот, лежит на диване, мурлычет»
Используй правило: задай один вопрос, получи один ответ. Затем снова, если
нужно, задай новый вопрос. Но помни, что количество вопросов нужно сводить к
минимуму, особенно общих вопросов (как дела, чем занимаешься, как учеба, как
провела выходные и т.д.)
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №12
Длинные СМС.
Если ты это будешь писать сообщения из 3-5 склеенных смс, в то время как она
пишет всего по 20 символов, то ты явно покажешь ей сильную
заинтересованность. СМС предназначены для того, чтобы вызывать в девушках
чувства и заставлять думать о тебе. Это все короткие сообщения-напоминалки.
Вместо ведомой длинной смс:
«Я заметил ВКонтакте ты пойдешь на вечеринку «Реальные Пацаны» в клубе
«Правда» в пятницу? Кстати, я тоже подумывал туда прийти с друзьями, так
что вполне возможно увидимся, потанцуем, оторвемся!»
куда лучше написать
Ура! В пт иду на реальных пацанов в Правду) и ты заглядывай!
Правило: максимум 2 склеенных СМС = 170 символов.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №12
Тест на проверку!
Задай себе следующие вопросы, чтобы удостовериться, не попадает ли твое
сообщение в категорию длинных:
1. Твои СМС всегда длиннее, чем ее?
2. В твоих сообщениях 3 и более склеенных 70-ти символьных сообщений?
3. Ты задаешь более, чем 1 вопрос в 1 сообщении?
4. Ты беседуешь с девушкой по СМС, вместо того, чтобы позвонить ей?
5. Не показываешь ли ты, что СМС это большая часть твоей жизни?
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №13
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №13
Смайлики.
Улыбка – это признак ведомости. Поэтому девушка должна улыбаться в переписке
больше, чем ты.
Смайлики определяют настроение твоего сообщения.
Например:
Ну, что, решила уже, когда ты пригласишь меня на ужин? 😉
Хорошо применять следующие: 🙂 😉 =Р =] =} и перевернутые (: [= (-; (весьма
оригинально).
Но часто я не пишу смайлики, чтобы придать некую загадочность своим
сообщениям. Я называю это техникой Джеймса Бонда.
Правило: прежде чем отправить свое сообщение, посмотри на него – не ведомое
ли оно. Если нет, то убери признаки ведомости.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №14
БОЛЬШИЕ буквы и знаки препинания.
Например: «ПРИВЕТ!!!! ЧЕМ ЗАНИМАЕШЬСЯ!?!?!?!!»
«О боже, что за страждущий парень…»
Сюда же относится чрезмерное обилие смайликов в твоих текстах.
ФАТАЛЬНАЯ ОШИБКА №15
Неграмотность.
Сколько раз слышал от девушек жалобы на парней, кто пишет с ошибками. Если у
тебя с русским языком нелады – проверяй текст в Word’e 😉
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
10 ГЛАВНЫХ ПРИЧИН, ПОЧЕМУ
НЕКОТОРЫЕ ПАРНИ УСПЕШНЫ В
ПЕРЕПИСКЕ С ДЕВУШКАМИ
1. Они пишут девушкам короткие, остроумные, веселые сообщения, вызывая в
девушках эмоции комфорта и влечения.
2. Они не отвечают на все вопросы, но ведут коммуникацию.
3. Они не ищут одобрения.
4. Они бросают девушкам вызов.
5. Они рассказывают девушкам об интересных вещах, которые они делают и
предполагают, что девушкам это тоже интересно и они должны тоже в этом
поучаствовать.
6. Они могут подшутить над девушкой и всегда первыми прекращают
коммуникацию либо не отвечая либо говоря, что спишемся позже.
7. Они обладают высокой социальной ценностью, у них всегда есть важные дела.
8. Они знают, как получать удовольствие от жизни и имеют успех. Именно
поэтому девушки тянутся к ним и не чувствуют, что парень нуждается в них.
9. В их жизни – полно интересного, что девушки чувствуют через их сообщения.
10. За таких хочется бороться.
ФИШКИ: СПОСОБ, ЧТОБЫ
ДЕВУШКА 100% ОТВЕТИЛА
Вообще, шансы на успех с девушкой определяется двумя
факторами:
• Твоим поведением до того как ты взял у нее номер телефона
• Твоим поведением после взятия (смсинг, переписка ВКонтакте,
звонки)
Мой любимый способ – объединить нас в моральный союз:
Все, теперь ты моя новая женушка 😉 хорошо готовишь?
Ха, я придумал, давай вместе грабанем банк!
Хорошо, теперь ты будешь моей собственной
телохранительницей
ФИШКИ: ИСПОЛЬЗУЙ
ПРОЗВИЩА
Отличная фишка – в момент знакомства придумать забавное прозвище для
девушки и записать ее так в телефоне.
Обычно используют прозвища члены ее семьи или близкие друзья. Поэтому,
когда ты называешь ее по выдуманному имени – это создает ощущение
доверия к тебе.
Ресничка, Кудряшка, Малышка, Веснушка, Златовласка, Белоснежка,
Принцеска и т.д.
А можно поступить еще круче – записать себя в ее телефоне забавным
именем.
Мужчина моей мечты, Мой Господин, Бог Секса, Крутой Мен и т.д.
Если она не записала тебя по имени, или ты сам записал себя в ее телефон
по одному из вышеприведенных имен, то обязательно подпишись своим
настоящим именем в первой смс!
Твоя задача – избежать ее дурацкой смски «Кто это?».
НОВЫЙ ВИДЕО-КУРС:
НОВЫЙ ВИДЕО-КУРС:
ПОЛНОЕ
РУКОВОДСТВО
КАК
ЧТО
КОГДА
НАПИСАТЬ
ДЕВУШКЕ В СМС
НОВЫЙ ВИДЕО-КУРС:
ПОЛНОЕ
РУКОВОДСТВО
КАК
ЧТО
КОГДА
НАПИСАТЬ
ДЕВУШКЕ В СМС
+
Более 210
готовых СМС!
НОВЫЙ ВИДЕО-КУРС:
• Как вызвать в ней неконтролируемое чувство влечения через СМС
• Что написать девушке вечером, чтобы сразу с ней встретиться
• Что написать, чтобы рассмешить девушку
• Как быть с девушками, которые не отвечают и что именно им писать
• Что писать, чтобы показать, чтобы достойный мужчина
• Что писать девушкам, после того как общение сошло на нет.
• Как вызвать глубокое доверие и раппорт с помощью СМС
• Что написать девушке, которую ты не видел много месяцев
• Как заинтересовать девушек, кто раньше был не заинтересован в тебе
• СМС, которые вызывают сексуальную заинтересованность у девушек
• Как правильно переходить от переписки к звонку
• Что написать, чтобы назначить романтическое свидание
• Что делать, если девушка не ответила
• Как отвечать на негативные СМС
• 7 техник соблазнения с примерами флиртующих, эротических, дразнящих СМС
• Более 210 готовых СМС на все случаи жизни успешного соблазнителя
• …и много всего прочего!..
НОВЫЙ ВИДЕО-КУРС:
1. Перейдите по ссылке
http://textsex.ru/sms
2. Ознакомьтесь с содержанием
нового видео-курса
3. Для заказа кликните на
кнопку «Заказать»
и введите в поле купон:
TEXTSEX
4. Купон действует 60 мин.
Спасибо за участие!

Вернуть отправителю: 10 завораживающих фильмов о письмах — Что посмотреть

К выходу на ivi фильма «Счастье в конверте» мы собрали 10 картин о трогательных, необычных, проникновенных посланиях, которые интимнее личных дневников.

Счастье в конверте

2020

Кинокомпания «Интеграция»

Три новеллы о людях, чья жизнь изменилась благодаря бумажным письмам. Первая рассказывает о двух боевых товарищах, каждый из которых стремится к своему счастью. Вторая повествует о встрече одинокой бабушки и замужней дамы, которая не смогла пройти мимо. А в третьей бедный мальчик, живущий с одним только дедушкой, просит Деда Мороза подарить ему игрушек, чтобы другие дети над ним не смеялись.

Любовь между строк

Gut gegen Nordwind, 2019

Komplizen Film

Из-за ошибки в электронном адресе между Эммой и Лео завязывается переписка. С каждым днем они все больше раскрываются друг перед другом. Эми и Лео хотят, но боятся встретиться, ведь приятнее тешить себя идеальным образом собеседника, и к тому же они оба не свободны для новых отношений.

Призрачная красота

Collateral Beauty, 2016

Anonymous Content

У Говарда умирает дочь. От горя он не знает, что делать дальше, как быть, жить, дышать без своего ребенка. Тогда он решает писать письма. Но не людям, а Любви, Времени и Смерти. «Дети ведь пишут Санте, и никто не считает их сумасшедшими!» Хотя к детям Санта Клаус не приходит, а вот к Говарду пришли все трое получателей.

Письма к Джульетте

Letters to Juliet, 2010

Applehead Pictures

Волонтер Софи прибывает в Верону, чтобы поучаствовать в необычном проекте — «Клубе Джульетты». Его участники отвечают на послания отчаявшихся влюбленных, оставленные в стенах дома, где, согласно легенде, когда-то жила возлюбленная Ромео. Однажды Софи попадается необычное письмо, написанное пятьдесят лет назад. Прочитав его, девушка решает разыскать хозяйку послания и помочь ей найти возлюбленного.

Хорошо быть тихоней

The Perks of Being a Wallflower, 2012

Mr. Mudd

Чарли, скромный и одинокий старшеклассник, скучает по своему лучшему другу, который недавно скончался. Чтобы не сходить с ума, он начинает писать письма воображаемому другу. Однажды на школьном футбольном матче он знакомится с безумной парочкой — Патриком и Самантой. Именно с появлением этих двух «ненормальных» в письмах появляются истории о первых вечеринках, алкоголе, поцелуях и даже суициде.

Клуб «Завтрак»

The Breakfast Club, 1985

A&M Films

Субботним утром пятеро провинившихся студентов прибывают в школу, чтобы исправить свои проступки и восполнить прогулянные часы. В качестве наказания им велено написать сочинение о самих себе. В итоге пять очень разных ребят, пара «косячков» и долгие и откровенные разговоры рождают самое правдивое и откровенное послание о трудностях подростковой жизни, которое посвящено всем взрослым, забывшим, каково это — быть молодым.

Жутко громко и запредельно близко

Extremely Loud & Incredibly Close, 2011

Paramount Pictures

Десятилетний Оскар теряет отца в день атаки на башни-близнецы в Нью-Йорке. В последние дни, когда отец был жив, он оставил Оскару письмо-послание, но сын его так и не получил. Вооружившись инжирным печеньем, противогазом, картой, биноклем, фотоаппаратом и тамбурином, Оскар решает найти последнее послание отца.

Дом у озера

The Lake House, 2006

Sound for Film Inc.

Кейт решает оставить арендуемый дом на озере и переехать в Чикаго, поближе к новой работе. Она пишет письмо новому владельцу, в котором извиняется за испорченный мостик и пыльную коробку на чердаке. Алекс Уайлер, получивший письмо, удивляется: мостик в порядке, чердак пуст, а он сам — первый обитатель дома. Алекс оставляет письмо в том же почтовом ящике, и вскоре герои выясняют, что они разделены во времени двумя годами, хотя и находятся в одном и том же месте.

Виноваты звезды

The Fault in Our Stars, 2014

Fox 2000 Pictures

Хэйзел больна раком. На очередном собрании группы поддержки она знакомится с Августом, и ребята моментально влюбляются друг в друга. В жизни девушки появляются бессонные ночи, бесконечные смс, самые нежные и романтичные свидания. Но со временем ей становится все хуже, и она просит Августа написать похоронную речь, которую Хэйзел обязана услышать до того, как ее не станет.

Мой парень — псих

Silver Linings Playbook, 2012

The Weinstein Company LLC

Пэт, провинившийся перед женой, пишет ей длинное и проникновенное письмо о том, как он сожалеет и как хочет снова поговорить со своей любимой супругой. Жаль, что передать заветное письмо с извинениями будет не так просто. Во-первых, потому что Пэт только-только вышел из психушки. Во-вторых, он чуть не убил любовника жены, когда застукал их вместе. А в-третьих, судебный запрет на общение с супругой никто не отменял.

22 января 2021

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

SMS-зависимость

Развитие информационных технологий привело к формированию нового рода зависимостей — зависимостей технологических. В дополнение к алкоголизму, наркомании и курению пришли зависимость от компьютера и интернета, телевизора и мобильного телефона. Объектом зависимости стало не вещество, а образ жизни, стиль общения.

SMS-зависимость — это (от англ. SMS (Short Message Service)) — это новая «социальная болезнь» современного общества, которая выражается в чрезмерном увлечении человеком мобильной перепиской. Зависимость от мобильного телефона и сервиса SMS аналогична зависимости от алкоголя и наркотиков.

В последнее время все чаще в прессе уделяется внимание SMS-зависимости. Это неудивительно, учитывая возрастающие масштабы проблемы. Например, писали о девушке из Хабаровского края, которая в 2009 году отправила более 87.000 сообщений. Восемьдесят семь тысяч — только вдумайтесь в эту цифру! Это одно сообщение в 10 минут в течение года без перерыва на сон и отдых.

Кому-то это может показаться невозможным, но такие люди есть, их много и они страдают сами и заставляют страдать своих родных и близких. Почему же SMS-общение пользуется такой популярностью, а иногда и становится тяжелой зависимостью? На это есть несколько причин.
Во-первых, при реальном общении человеку необходимо «импровизировать», выдавать ответы на вопросы на лету, концентрироваться диалоге и предугадывать его дальнейшее развитие. Разговор посредством SMS фактически снимает эту нагрузку с человека — всегда есть время поразмыслить и дать трезвый и спокойный ответ собеседнику.
Во-вторых, при обезличенном общении проще преподносить себя: человек может набраться смелости и сказать то, что никогда бы не сказал «вживую». Последствия брошенных слов кажутся не столь серьезными, может появиться чувство безнаказанности и вседозволенности.

Ученые утверждают, что все большее количество людей становятся психологически зависимыми от SMS-рассылки. В Henley Management College было проведено исследование SMS-зависимости. Согласно результатам данного исследования 46% опрошенных в возрасте от 25 до 34 лет не представляют свою жизнь без мобильного телефона и считают его потерю значительной утратой. Как правило, устной беседе эти люди предпочитают обмен SMS-ками.
Европу уже охватила настоящая эпидемия. Только в одной Великобритании десятки пациентов имеют диагноз — «зависимость от рассылки SMS-сообщений». В основном к данной группе относятся подростки, но есть и взрослые богатые люди. SMS-зависимые могут писать SMS-ки по 6–7 часов в день. А все остальное время они постоянно проверяют, не пришел ли ответ.
Десятки SMS и e-mail-сообщений в день для многих людей стали нормой. Некоторые асы умудряются отправлять по 80 смс-ок в день! Чрезмерное пристрастие к электронному общению породило новую болезнь — инфоманию.
Исследования психологов Лондонского университета, проведенные по заказу компании Hewlett Packard, показали, что 62% людей, пользующихся мобильной связью, не могут отделаться от привычки постоянно проверять сообщения даже дома или на отдыхе. Половина из них отвечает на входящие смс сразу, а каждый пятый готов прервать совещание или важную встречу, чтобы написать ответное послание. 8% берут телефон даже в постель, хотя внезапные ночные звонки и выводят их из себя.
Психолог Гленн Уилсон (Glenn Wilson) установил, что чрезмерное увлечение SMS-ками сказывается на интеллектуальном уровне человека. «Постоянный обмен SMS-cообщениями временно снижает коэффициент интеллекта на 10 пунктов», — говорит он. Между тем, курение марихуаны приводит к уменьшению IQ лишь на 5 пунктов.

Очень частая переписка по мобильному телефону становится причиной травм пальцев и запястий. Данное заболевание называется RSI, то есть травма от повторяющихся усилий. RSI появляется, когда человек часто совершает монотонные и неестественные для человеческой физиологии движения — нажатие на кнопки телефона одним пальцем. Примером является случай с 16-летней американкой Энни Левитц, которая отсылала порядка 100 SMS-ок в течение суток. В итоге она заработала синдром карпального канала (или «запястный синдром»), который, в основном, поражает спортсменов и людей, в течение длительного времени работающих за компьютером. Постоянная нагрузка на запястья становится причиной ущемления нервных окончаний в руках, из-за этого и возникают боли и скованность движений. В итоге девушка едва может пошевелить обоими запястьями.

Всегда нужно помнить о том, что во всем должна быть мера. Мнимое удовольствие от SMS общения может перерасти в проблему и привести к утрате коммуникативных навыков. Общение посредством текстовых сообщений никогда не сможет передать эмоции. Поэтому не стоит пренебрегать живым общением. Только слыша голос и видя лицо собеседника можно полностью понять его мысли и чувства, а также правильно выразить свои.

По материалам сайтов: psycho-digest.ru; wikigrain.org

7 секретов соблазнения девушек по СМС специальный отчет для

1

2 ИНТРО Привет, дорогой друг! На связи Егор Шереметьев, эксперт 1 в теме «что написать девушке», и я благодарю тебя за то, что ты скачал этот специальный отчет, о том, что написать девушке в СМС. Не смотря на то, что этот отчет бесплатный, в нем содержатся отличные готовые решения часто встречающихся ситуаций что написать девушке в той или иной ситуации. Прежде, чем начать, прошу тебя убедиться что: 1) Ты подписался на мою рассылку на сайте Именно по этой ссылке можно скачать эту мини-книгу в обмен на подписку. Если ты сделал это (или сделаешь это прямо сейчас), то в ближайшие несколько дней я вышлю на твой электронный ящик просто

3 потрясающую информацию и советы о том, какие СМС нужно писать девушкам, чтобы стать Парнем 1 в их телефонных книжках. Этими советами уже пользуются тысячи благодарных читателей. Настал и твой черед. Сделай это сейчас на сайте 2) Добавляйся ко мне в друзья ВКонтакте: С помощью ВКонтакте ты можешь всегда быть со мной на связи и, кроме того, я часто отвечаю на вопросы своих подписчиков ВКонтакте и выкладываю ценные советы и видео по отношениям. 3) Подпишись на мой личный канал на сайте YouTube! Я веду специальный видео-блог про знакомства с девушками, и на своем канале абсолютно бесплатно выкладываю массу ценнейшего авторского видео на тему соблазнения. Подписывайся на мой канал, и ты сразу получишь доступ к 50+ видео о том, что написать девушке:

4 7 СЕКРЕТОВ СОБЛАЗНЕНИЯ ПО СМС Как гласит название этого специального отчета, в нем я хочу рассмотреть способы применения СМС для соблазнения женщин. Многие парни имеют в голове ошибочное представление о негласных правилах переписки с девушками. В основном, мы общаемся по СМС со своими друзьями и подругами, мамами, начальниками, клиентами, и имеем лишь поверхностное представление о том, как переписываться с девушкой, в которой мы сексуально заинтересованы. И когда мы начинаем общаться с такой девушкой в привычном нам стиле, мы словно бьемся о стену. Десятки твоих случаев, когда ты переписывался с соблазняемой девушкой, которые закончились неудачей все это в некотором роде от неумения правильно переписываться! Девушка хочет, чтобы ты с ней флиртовал, хочет почувствовать влечение к тебе, но не получает этого! СЕКРЕТ 1. Твое первое СМС никогда не должно быть обычным! С самого начала вашего общения ты должен выгодно отличаться от тех неизвестных тебе парней, с которыми она общалась, общается и будет общаться. Не надо делать удивленные глаза это факт. Ежедневно свободная хорошенькая девушка (а ведь ты только с такими и знакомишься?) получает кучу сообщений от разных ухажеров, которые пытаются ей понравиться. Поэтому никогда не пиши свое первое СМС в привычной манере, например, так: «Привет, это Вася из клуба, помнишь, мы познакомились в пятницу? Просто хотел сказать тебе привет, и что тогда мы классно провели время бла-бла-бла».

5 Не делай этого! Никогда! Этот пример отражает именно то, что пишут девушке любые парни от полных лузеров до нормальных, не искушенных наукой соблазнения парней. Ты же хочешь отличаться от них? Вместо этого ты должен собраться с мыслями и написать что-то необычное, желательно что-то, что мысленно вернет ее к моменту вашего знакомства. «Приветик, ну как тебе та группа в прошлую пятницу?» Или что-то еще больше относящееся к самой девушке. Например, ты познакомился с ней в торговом центре, когда она искала себе новую бижутерию: «Слушай, а почему ты искала серьги именно в виде колец?» Если ты не обменялся номерами телефонов при знакомстве, а просто записал номер девушки, то очень важно подписать свое первое сообщение. Так ты избежишь очень страшной СМС от девушки «Кто это». «Ты не в курсе, что такого было с той девушкой, которая так откровенно пялилась на нас весь вечер?! Василий» Заметь, ты снова упомянул о каком-то мероприятии, которое было вчера вечером. Это событие связывает вас таким образом, что девушка сразу вспоминает тебя и забавную ситуацию с тобой. Например, в тот вечер ты обратил внимание своей новой подруги на странную девушку, которая якобы на тебя смотрела. По итогам первой коммуникации с девушкой ты должен научиться ловить ее предпочтения. Этот навык должен подсказать тебе, что можно говорить, а что нет. СЕКРЕТ 2. Твои сообщения должны провоцировать девушку на ответ! Утверждения или вопросы общего характера, как правило, слишком скучны, чтобы девушка бросилась на них заинтересованно отвечать.

6 Особенно это относится к случаю, когда девушка тебя еще мало знает, или ты ее вообще мало волнуешь. Запомни, что женщины, особенно настроенные на общение, дают свой номер не одному мужчине за вечер, и даже не трем. Ты не один такой. Скорее всего, ты всего лишь один из нескольких претендентов, с кем она познакомилась в тот вечер. Ничего особенного. Представь знакомство в шумном ночном клубе. Шансы, что она тебя запомнит совсем небольшие. Даже если она оставила тебе свой номер телефона, то, скорее всего, она не сможет сразу вспомнить, кто ты такой. Однако ты можешь написать этой девушке такие сообщения, на которые она захочет ответить. Примеры: «Я только что понял, на кого ты похожа Улыбка не сходит с моего лица уже пять минут» «Хм) Я только что вспомнил, кого ты мне напоминаешь» «На самом деле, хоть я и не подал виду, меня очень заинтересовало то, что ты мне вчера рассказала» «Мой друг или коллега посчитал интересным то, что ты вчера сказала» Как видишь, мы задействовали женское любопытство. Такие сообщения ее заинтересуют! Ей станет любопытно, и, как итог, она захочет узнать больше об этом. Ну, или, по крайней мере, она напишет с целью узнать, о чем ты вообще говоришь, даже если она не помнит, кто ты такой. СЕКРЕТ 3. Произведи на нее впечатление, прежде чем писать СМС! Возможно, это правило должно было стоять в моем списке под номером один. В любом случае, это должно быть твоим первым шагом,

7 если ты хочешь, чтобы соблазнение этой девушки прошло как по маслу. Правильно сформировав хорошее первое впечатление о тебе, ты намного облегчишь себе задачу! Тебе действительно потребуется меньше усилий для достижения поставленной тобой задачи. Как я уже упоминал в предыдущем правиле, хорошенькая девушка может раздавать свой номер многим парням, включая тот вечер, когда она дала свой номер тебе. Поэтому ты должен сделать ваше первое общение незабываемым. Сделай что-нибудь особенное или интересное, что заставит ее запомнить тебя. В таком случае, когда ты ей напишешь, она будет точно знать, что это СМС от тебя. Сейчас я расскажу о некоторых техниках, которые хорошо работают у меня. Например, выше я писал, что в первом сообщении ты можешь заставить девушку вспомнить веселые моменты или случаи, которые произошли, когда вы с ней познакомились. Поэтому твоя задача в момент знакомства обратить внимание девушки на какую-то необычную ситуацию вокруг вас. Особенно если ты подашь это в шуточной манере. Шутки могут быть либо о самой девушке, либо о том, что она сказала, или о чем-то или ком-то, кого вы оба видели в том месте, где вы познакомились. Мой недавний пример. Познакомился я с девушкой в Универе, а на другом конце коридора стояла какая-то ботаничка с кривыми зубами. Я обратил внимание девушки на нее и сказал: «Слушай, мне пора вернуться к своей девушке, а то она начнет злиться, смотри какие у нее зубы острые)» А на следующий день написал ей: «Ну все, теперь мне придется жениться на этой зубастой придешь на свадьбу?)» Еще один способ, чтобы девушка гарантированно тебя запомнила это дать ей какое-нибудь прозвище! Пусть это будет какое-то необидное

8 прозвище, которое ты будешь использовать в дальнейшем общении с ней (только не переусердствуй). Вот примеры как быстро придумать ей необычное имя: Малышка (она небольшого роста) Неформалка (на ней был интересный предмет одежды) Глупышка (она о чем-то не знала) Отличница (она о чем-то знала) Куколка (она много внимания уделяет своему внешнему виду) Джоли, Лара Крофт, Энджи (если она очень активная, спортивная, занимается карате, или если она просто напоминает тебе Джоли) Прозвища не должны полностью соответствовать ей. Ты можешь придумать их сходу, даже если между ней и прозвищем всего лишь маленькая связь. Может у нее есть родинка, что дает тебе право называть ее Синди (Кроуфорд), или Джоли, или Энджи Самое главное, что она это запомнит и будет ассоциировать это с тобой. Совет для продвинутых. На самом деле здесь задействуются более глубинные процессы, соблазняющие девушку. Когда ты в первый раз пишешь ей, называя ее по вымышленному имени, или напоминая ей о забавной ситуации, которая произошла в момент вашего знакомства, эти слова мысленно возвращает ее к тому веселому эмоциональному состоянию. Девушка вспоминает то, как вам было весело вдвоем, когда вы с ней впервые встретились. Поэтому ты изменишь ее текущее эмоциональное состояние в лучшую сторону. И этот позитив она будет связывать непосредственно с тобой. Каждая твоя СМС это маленькая вспышка интереса в ее голове. Одна такая СМС сама по себе мало что значит, но при дальнейшем общении в таком же стиле, девушка по-настоящему заинтересуется тобой.

9 СЕКРЕТ 4. Твои СМС не должны быть официальными! Запомни, СМС для соблазнения не имеют ничего общего с теми СМС, которые ты обычно отправляешь своим друзьям, маме, начальнику и т.д. Долой официоз! Эти СМС должны соблазнять, быть веселыми, игривыми, с изюминкой. Например, вместо того, чтобы писать в официальном стиле: «Привет, Анюта, я был очень рад познакомиться с тобой вчера, я очень хорошо провел время…» тебе надо писать: «Привет! Классно потусили вчера, ну как скажи, как тебе XYZ? Считаю, они были супер вчера :)» На месте XYZ опять же может быть что-то веселое, интересное, что происходило вчера (музыкальная группа, смешной друг, известный человек, что-то другое, что было запоминающимся). Даже банальные и избитые вопросы типа «как дела?» или «чем занимаешься?» могут выглядеть не так банально и официально: «Ого пожалуй сегодня самый странный день в моей жизни 🙂 а как у тебя?» Ты, конечно же, увидел хороший стимулятор для ответа девушку, скорее всего, заинтригует, что у тебя произошло. Я согласен у тебя не каждый день случаются интересные случаи. Но даже если у тебя очень скучный день, ты можешь выдумать прикольную историю, чтобы вызвать у девушки интерес. Людям нравятся интересные истории. Также было бы неплохо иногда отправлять девушкам какие-то «случайные» СМС, которые никак не связаны ни с ней, ни с тобой. Фишка в том, что разнообразие это хорошее качество, потому что оно

10 противоположено тому, что девушкам не нравится скуке и предсказуемости. Например, ты можешь неожиданно написать девушке любой, понравившийся тебе свежий анекдот. Или, опять же, интрига: «Ого, ты не поверишь, кто сейчас рядом со мной!» «Привет! Ты даже не представляешь, кого я сейчас видел здесь, в Меге )» «Жесть! Бариста в Кофемании похож на Гасустяна правда еще ниже ростом…» Мало того, что такие неожиданные сообщения поднимают настроение, так они еще являются хорошей причиной ответить тебе, чтобы прокомментировать твои наблюдения. И нет разницы, знаешь ли ты, что ты напишешь в ответ на ее последующий вопрос. Главное ты начал коммуникацию. Только не переусердствуй, а о то девушка может подумать, что ты одержимый ею дурак. Если чувствуешь, что переборщил, напиши ей: «Со мной постоянно происходят очень смешные вещи, не знаю, что во мне такого… Но это делает жизнь интереснее Ведь так? :)» СЕКРЕТ 5. Всегда жди ее ответ, прежде чем писать что-то еще! Это очень важно!!! (Все правила важные, но это особенно!!!) Никогда не отправляй одной и той же девушке несколько сообщений подряд, не дождавшись ее ответа. Максимум, ты можешь отправить тоже самое СМС повторно, если не уверен, что предыдущее сообщение дошло (может быть, она была в блокировке, может быть симкарта сломалась редкие случаи).

11 Вся твоя привлекательность улетучивается, когда ты отсылаешь девушке СМС, не дождавшись ответа на предыдущее твое сообщение, которое подразумевало от нее какой-то ответ. Девушка подумает, что ты либо отчаянно хочешь ее, либо тебе больше нечем заняться, что, согласись, отталкивает. Это моральная победа девушки над тобой. Ты становишься предсказуемым и неинтересным. Чем больше ты пишешь ей, не дожидаясь ответа, тем дольше она не будет отвечать в попытке узнать, насколько сильно ты будешь под нее прогибаться. На собственном примере знаю, что это очень сильно раздражает, когда кто-то постоянно пишет мне, а я в этот момент нахожусь на встрече и физически не могу написать ответ. Поэтому несколько СМС подряд вовсе не побуждают твою собеседницу скорее тебе ответить наоборот, желание отвечать вообще исчезает. Из предыдущих правил ты уже знаешь, что своими сообщениями ты должен подталкивать девушку к ответу, поэтому не надо рвать на себе волосы, если она не отвечает сразу. Просто расслабься. Отложи телефон и займись чем-то еще. Веди себя так, как будто тебе есть чем еще заняться интересным. И что бы ни случилось, никогда не теряй терпения. Ты только что познакомился с ней, не показывай, что она уже стала самой важной частью твоей жизни. Как я обычно говорю: она не отвечает это ее половые проблемы:) СЕКРЕТ 6. Будь недоступным парнем! Как мне нравятся все эти парни, кто отвечает на СМС от девушки за рекордное время в секунд 5. Ты должен вести красивую и насыщенную жизнь, а девушка должна чувствовать это в твоих сообщениях. Ты — занятой по жизни молодой человек, и у тебя не всегда есть время отвечать на ее СМС.

12 Быть занятым хорошо. Это показывает, что у тебя есть собственная жизнь, которой ты увлечен. Я всегда первым заканчиваю коммуникацию. Вот два классных способа: просто пишу «спишемся позже» или не отвечаю на ее последнее СМС, внезапно пропадаю. Попробуй в следующий раз один из таких вариантов: «Меня отвлекают, спишемся позже» «Я занят…» «Завтра не получится, я сдаю важный проект» Особенно хорошо прекращать коммуникацию на самом интересном месте, чтобы девушка ждала ответа на ее вопрос. А потом, выждав денек, продолжить переписку как ни в чем ни бывало. Как думаешь, Бред Питт, получив от девушки смску бросится ей сразу отвечать? У тебя в жизни должны быть занятия поважнее этих смс, или хотя бы должна создаваться такая видимость. У девушки должно создаваться ощущение, что твое время ценное. И каждый раз, когда ты потом будешь писать ей СМС, она будет чувствовать, что она общается с ценным интересным парнем. СЕКРЕТ 7. Твои СМС должны быть короткими! Если ты это будешь писать сообщения из 3-5 склеенных СМС, в то время как она пишет всего по 20 символов, то ты явно покажешь ей сильную заинтересованность. Это сыграет тебе в минус, потому что она подумает «Ой, вот еще один парень, который мною сильно увлечен». СМС предназначены для того, чтобы вызывать в девушках чувства и заставлять думать о тебе. Это все короткие сообщения-напоминалки. Используй укороченные варианты. Попробуй сокращать свои СМС. Всегда убирай лишние слова, а то и вводи сокращения. Вместо ведомой длинной СМС:

13 «Я заметил ВКонтакте ты пойдешь на вечеринку «Реальные Пацаны» в клубе «Правда» в пятницу? Кстати, я тоже подумывал туда прийти с друзьями, так что вполне возможно увидимся, потанцуем, оторвемся!» куда лучше написать «Ура! В пт иду на реальных пацанов) ты как?» Правило: максимум 2 склеенных СМС = 170 символов. Когда я наткнулся на такой принцип, я не был на самом деле уверен, что это поможет мне. Я действительно не догадывался, какая разница между коротким и длинным сообщением. Красивое длинное сообщение должно быть лучше думал я. Но теперь я удостоверился, что это не так. Подумай сам когда ты пишешь девушке, ты не можешь быть на 100% уверен в том, чем она сейчас занята. Предположим, ты шлешь ей длинное сообщение, а в этот момент она занята чем-то со своими друзьями. Конечно, она сбросит и не станет его целиком читать. И даже если она прочитает твое длинное сообщение целиком, скорее всего она не придаст ему должного внимания, потому что она занята другими делами. Девушка либо вообще не ответит, либо ответит тебе коротким сообщением, что ставит тебя в проигрышное положение. Все перечисленные 7 правил общения с девушками по СМС я считаю базовыми, но применяя их уже в следующей переписке с девушкой ты заметишь усиление интереса к твоей персоне. Если у тебя возник вопрос о том, что написать девушке в СМС в конкретной ситуации, ты можешь воспользоваться моими советами и платными консультациями. Добавься ко мне в друзья ВКонтакте, чтобы всегда быть на связи. C наилучшими пожеланиями в соблазнении, Егор Шереметьев,

14 ЖУРНАЛ «MAXIM» ПИШЕТ ОБО МНЕ И ИСПОЛЬЗУЕТ МОИ СМС! Другие упоминания проекта в СМИ см. на моем блоге:

15 «ОТ ТЕКСТА К СЕКСУ» — ОБУЧАЮЩИЙ КУРС ДЛЯ ПАРНЕЙ, КТО ХОЧЕТ БЫТЬ ПАРНЕМ 1 В ЕЕ ТЕЛЕФОННОЙ КНИЖКЕ >> Узнай подробности здесь! << (готовое решение на все случаи с девушками)

как возбудить женщину по смс

как возбудить женщину по смс

Представительница прекрасного пола ощущает мощное сексуальное влечение. Клинически доказано, что препарат усиливает оргазм и повышает чувствительность эрогенных зон. Благодаря этому, интимная близость приносит невероятное удовольствие партнерам.

возбужденные мужчины и женщины, возбуждающий женщин дешево
конский возбудитель для женщин отзывы купить
как очень сильно возбудить женщину
возбужденная женщина признаки
как возбудить женщину до оргазма видео

55 возбуждающие смс девушке, от которых у нее снесет крышу. Как начать эротическую переписку, правильно ее поддерживать и получать обоюдное удовольствие. Возбуждающие сообщения вызывают большую сексуальную напряженность между молодыми людьми в паре, создают атмосферу вожделения, влечения и желания при этом имея физические границы (расстояние). Женский оргазм всегда в голове. Чтобы девушка смогла испытать настоящее наслаждение от секса, ей требуется прелюдия. Взгляды, улыбки и прикосновения позволят забыть о будничной суете, и полностью отдаться своим чувствам. Содержание статьи. 1 Фразы, которые заведут девушку. Для усиления эффекта, прелюдии можно начинать в середине дня, отправив своей любимой горячее смс. Тогда она будет весь день томиться ожиданием и вечером ее голова точно не заболит. А в постели девушка станет более смелой и раскрепощенной. Фразы, которые заведут девушкуi. Закрой глаза. Представь, как я нежно касаюсь твоей шеи, целую грудь. О том, как возбуждать женщину через СМС, много пишут психологи и сексологи, но к каждой даме требуется строго индивидуальный подход. Поэтому на вопрос, какие слова возбуждают девушку, нельзя дать однозначного ответа, все зависит от ситуации. Какие слова действуют на девушек возбуждающе. Перед тем как возбуждать девушку словами через СМС, мужчина должен подумать о том, за что именно он любит партнершу, и отразить это в тексте, например похвалить восхитительную грудь или упругие бедра. Также возбуждающие СМС женщине обязательно содержат: намек на секс (если партнеры уже состоят в половых отношениях) Что писать в первом сообщении, чтобы возбудить девушку по переписке. Не все барышни любят, когда сразу намекают на постель, особенно если пара только начала встречаться. Чтобы не быть отвергнутым, необходимо правильно подбирать фразы, быть тактичным, проявлять признаки внимания и говорить приятные комплименты. Отправляя первые сообщения, следует вести себя сдержанно и писать романтические смс без использования пошлых слов. Лучше всего вести переписку в вечернее время, т.к. утром или вечером девушка может быть на работе или учебе, из-за чего не сможет часто отвечать на вопросы или поддерживать тему разговора. Найдите для вашей половинки самую возбуждающую фразу, стих или смс! И пусть в ней наконец уже проснутся по-настоящему высокие чувства. в начало рубрики Эротические смс девушке. Сердце девушки секрет, как сказал один поэт, если даже очень любит, все равно ответит: Нет! Ну а ты же не такая, ты любимая моя, так что в гости приглашаю, очень я люблю тебя! 25. Ищете эротические смс девушке? Посмотрите в нашей подборке! Здесь собраны лучшие эротические смс девушке. Портал поздравлений к любой дате – Datki. Хочу примкнуть своими губами к самым потаенным участкам тела, хочу страстно целовать тебя, сгорая от желания заняться с тобой любовью. Мечтаю каждую минуту овладеть тобой, приласкать твои возбужденные груди и ягодицы, страстно целовать твои нежные, алые губы. Хочу ускорить миг воссоединения наших тел в порыве страстных объятий и неудержимого желания. Копировать. Постоянная ссылка. В закладки. Мне так хочется быть рядом, ощущать кожей, как твоё дыхание становится чаще и жарче, нежно ласкать, сдерживая неукротимое желание слиться с тобой в едином порыве. Женщины по своей природе очень любопытны и отзывчивы. Она обязательно перезвонит тебе, чтобы узнать кто это написал, выяснить обстоятельства, предложить свою помощь. Не отвечай на первый звонок, подогрей интригу, пусть перезвонит ещё раз. При разговоре не раскрывай карты, отвечай общими фразами, скажи, что все подробности расскажешь при встрече. Ошибки СМС соблазнения. Отправь возбуждающее СМС на ночь: Хотел уснуть, но не смог. Закрываю глаза и вижу твое стройное, упругое тело и в голове возникают пошлые желания. После таких слов девушка тоже не сможет уснуть от приятных фантазий и желания поскорее тебя увидеть. Пошлые смс сообщения любимой девушке. ↓ Чтобы огонь любви не тлел, а разгорался, нужно подкидывать в него особые дровишки — немного пошлые смс как раз будут кстати! Выбирайте понравившееся и отправляйте на телефон любимой девушке (женщине, любовнице, жене). Это аудио-открытки. Отправьте на телефон адресата, оставьте свою подпись и узнайте о доставке. Здесь только авторские стихи. Любой текст можно отправить по смс или скопировать в 1 клик. Популярные. Новые. Сейчас я представляю, как тебя я раздеваю! — пошлое признание с намёком для любимой девушки. Хит! Хочу тебя обнять, К своей груди прижать, Соски твои ласкать И киску облизать, За попку нежно взять. Как возбудить девушку фразами по смс? Пример возбуждающих СМС: — Я представляю, как ты лежишь со мной рядом, и я глажу твою мягкую и бархатистую кожу, целую твои сочные губы и слышу запах твоих волос. — Не могу дождаться, когда услышу твой нежный голос и прикоснусь к твоим сладким устам. Скорей приди ко мне моя сладкая конфетка. Используйте уменьшительные слова и эротические фразы, нравящиеся большинству женщин. Ну кто устоит перед фразами моя вкусненькая, или моя сладенькая. Эротические фразы должны сопровождать прикосновение слабых эрогенных зон, к которым относятся волосы, мочки уха и кожа на шее женщины: — У тебя божественное тело. — Ты меня заводишь. — Я тебя хочу.

конский возбудитель для женщин отзывы купить как возбудить женщину по смс

возбужденные мужчины и женщины возбуждающий женщин дешево конский возбудитель для женщин отзывы купить как очень сильно возбудить женщину возбужденная женщина признаки как возбудить женщину до оргазма видео возбуждающие фотографии женщин дома возбудитель для женщин порно видео

как возбудить женщину по смс как очень сильно возбудить женщину

возбуждающие фотографии женщин дома
возбудитель для женщин порно видео
сильно возбужденные женщины порно
тайский возбудитель для женщин
реальны ли женские возбудители
легко возбуждающая женщина

Решила в кои-то веки порадовать себя и купить самой себе какой-нибудь неординарный подарок. Вот и выбрала этот возбудитель для женщин. Неординарно конечно, но хотелось попробовать что-то нового. И это Превосходно. Хороший натуральный препарат, я настолько довольна, что рекомендовала уже своим знакомым. Всё обещанное производителем – соответствует действительности, так что можно смело брать, не себе проверено В моем возрасте уже сложно переживать те самые ощущения,которые испытывала в молодости.Однако благодаря данному препарату у меня опять вернулся интерес к половой жизни.И при этом без всяких побочных эффектов.

Ха-ха-ха, 55555, kkkkk: как смеются в СМС на разных языках

17 ноября 2019

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

«Хаха, очень смешно» — так быстрее и проще написать в сообщении, чем «В данный момент я держусь за живот, потому что ты меня очень насмешил»

Что вы напишете в переписке с друзьями, если вам смешно: «ха-ха» или «о боже, это так смешно, не могу остановиться»?

Всем известно, что большинство людей не станут тратить время на написание лишнего текста в сообщениях.

Именно поэтому по всему миру так популярна стала ономатопея — слова, являющиеся звукоподражанием, которыми можно отобразить любой, всем понятный звук, например, жужжание, мычание коровы или кряканье уток.

Вот и смех — это звук, который можно изобразить определенным буквосочетанием, одинаково понятным во всех странах мира, не так ли? А вот и нет, это не так.

Возможно, когда мы смеемся вживую, это звучит более или менее одинаково, но на письме люди в разных странах обозначают смех по-разному.

1. Xaxaxa и олололо

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Оказывается, смех на письме можно отображать многими способами

В Греции (греческий алфавит) или в России (кириллица), если надо посмеяться от души, пишите xaxaxa. Кстати, то же самое верно для еще нескольких десятков языков, использующих кириллицу.

Но если хочется пооригинальничать по-русски, то пишите олололо.

2. Ha ha

Согласно Оксфордскому словарю английского языка, отображать смех на письме по-английски правильно словами ha ha (ха-ха) или Ha ha ha! (Ха-ха-ха!).

Но в текстовых сообщениях мы, как правило, хотим добиться скорости, простоты и спонтанности, поэтому, скорее всего, напишем (или нам напишут) слитно — haha (хаха).

Если кроме юмора вы хотите добавить вашему сообщению еще нотку самодовольства, то можно написать hehe (хехе), но учтите, что вашему собеседнику это может не понравиться.

3. Ккккк

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Kkkkkkkkkk!

Если вы хотите показать, что вам весело, по-португальски или по-корейски — смело пишите kkkkkk (кккккк).

Люди, для которых португальский родной, особенно бразильцы, передают смех на письме буквой К. Если в переписке вам действительно смешно, то смело ставьте много К подряд — ккккк. Хотя иногда португалоговорящие пишут rsrsrs — сокращение от слова risos (смех).

У корейского с португальским мало общего, кроме ситуаций, когда в переписке становится смешно. Корейцы обозначают смех иероглифом ㅋ, который звучит как К.

Кстати, на многих языках люди выражают свое веселое расположение духа с помощью звуков К или Х.

4. Kiekie

Если вам надо будет выразить радость на языке лингала (язык группы банту), на котором разговаривают более восьми миллионов человек в Демократической Республике Конго и соседних странах, используйте буквосочетание kiekie. А если прямо очень смешно, удлините сегмент — kiekiekie.

5. Jajaja

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Во многих языках в звуках, обозначающих смех, есть буква Х или К. В том числе — в испанском

Строго говоря, на правильном испанском следует писать «Ja, ja, ja», но в переписке правила нарушают и используют jajaja, и чем длиннее сегмент, тем смешнее отправителю — jajajajaaaa.

Je — более сдержанный вариант, jejeje — озорной смешок, jijiji — передает неоднозначность ситуации, ну а jojojo означает «я просто лежу от смеха».

6. mdr

Так, в этом варианте нет никакой ономатопеи. Во французском языке смех на письме тоже обозначается hahaha, но французы часто заменяют это буквосочетанием mdr. Это сокращение от mort de rire (умираю от смеха), и набрать его в телефоне гораздо быстрее.

7. lwkmd

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

В Нигерии используют довольно сложную аббревиатуру, но в ней много смысла

В Нигерии люди тоже предпочитают аббревиатуру, но не потому, что она короче, чем hahaha, а потому что в ней больше смысла. Lwkmd состоит из свободной и примитивной интерпретации английских слов laugh wan kill me die (смеюсь до смерти, потому что это ужасно смешно).

8. 555555

Если вы получите смс от вашего друга или подруги из Таиланда с множественными цифрами 5 в тексте, знайте — у него/нее отличное настроение.

Тайский язык принадлежит к тайско-кадайской языковой группе, в которой смысл слов меняется за счет интонации, с которой они произнесены. На языках этой группы говорят около 93 миллионов человек в Юго-Восточной Азии, южном Китае и на северо-востоке Индии.

На тайском языке слово «пять» звучит почти как ха, поэтому тайцы используют на письме пятерки, которые проще набрать.

Но если вы в Китае — осторожно! По-китайски «пять» произносится как «ву« (wu), а этот звук очень близок к звуку, обозначающему плач. Поэтому, увидев множество пятерок, ваши китайские друзья могут подумать, что вы безудержно рыдаете.

9. H (Х)

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Ха-ха по-арабски — ههههه

Арабская вязь — второй после латиницы наиболее широко используемый алфавит.

Он распространялся по миру по мере распространения ислама, и был адаптирован как инструмент написания в ряде других языков.

Одна из особенностей арабского алфавита — краткие гласные на письме, как правило, не передаются, а значит никакого ha в переписке по-арабски быть не может, только hhhhhhhh или ههههه.

10. Www

В японском языке слово смех пишется warai (иероглиф 笑い).

Набирать его в быстрых сообщениях не с руки, поэтому японцы обходятся www для умеренного веселья и wwwww — когда очень-очень смешно.

11. Ha3

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Текстовые сообщения и сообщения в соцсетях — самый легкий способ общения

В Малайзии обозначение силы эмоций вывели на новый уровень. Там можно просто написать На, когда весело, а можно Ha3 (то есть На х 3), что означает — умираю со смеху.

12. Ahahah

Если вам кажется, что последняя буква h лишняя, вы ошибаетесь. Дело в том, что в итальянском языке h — немая, но она обладает способностью преображать стоящие возле нее гласные.

В данном случае она необходима, чтобы было сразу ясно, что человеку смешно. Иначе смысл данного буквосочетания будет другим и весьма странным, потому что по-итальянски слово ha — это глагол иметь.

13. høhøhø

Перечеркнутая о — буква норвежского алфавита. Честно говоря, многие норвежцы обозначают смех просто hahaha, но если хочется пооригинальничать — høhøhø к вашим услугам.

А те, кто говорит по-датски, вообще могут озадачить вас вот таким — hæhæhæ, которое произносится, скорее, как хе-хе-хе.

Как вести смс-переписку с девушкой в «хулиганском» стиле

Существует ряд правил создания заинтересованности с помощью смс. Эти правила – полная противоположность тому, как все парни привыкли переписываться с девушками. А некоторые из приведенных в статье приемов заимствованы у женского пола (и если обычно их применяют девушки, то теперь их будем применять мы :)). 

Применяя каждый из нижеприведенных советов, ты будешь вести переписку в правильной модели общения, которая будет увеличивать ее интерес, а не уменьшать. Это будет своеобразный «хулиганский» стиль общения, которые работает. 

Чем короче – тем лучше 

В наших статьях мы всегда тебе говорили, что показывать повышенный интерес к малознакомой девушке – это вредно. Поскольку она должна этот интерес еще и заслужить. А если ты его показываешь сразу, то она делает вывод, что у тебя слишком мало девушек для того, чтобы ты выбирал и оценивал. А раз мало – значит, с тобой «что-то не так» и от тебя нужно держаться подальше. По крайней мере, такова женская логика. 

Поэтому в переписке с девушкой действует важное правило: твои смс-ки должны быть короткими. 

Твоя задача – научиться выражать свою мысль наиболее коротко. Яркий пример – twitter. Люди, которые публикуют там свои мысли, знают, что максимальная длина сообщения – 140 символов. 

Представь, что в смс-сообщении максимальная длина – 60 символов и старайся всегда менять текст смс, чтобы уложиться в этот объем. 

Когда научишься отвечать одним-двумя словами можешь смело начать считать себя мастером смс-переписки. 😉 

Отвечай дольше, чем она 

Это «золотое» правило поддержания необходимого интереса. 

Когда ты отвечаешь дольше, она: 

• Понимает, что она тебе не настолько интересна, и этот интерес еще нужно заслужить.
• Начинает сомневаться, а не сделала ли она что-то плохое (как вариант: не ответила ли она тебе так, что сразу «разонравилась»), из-за чего ты так долго тянешь с ответом.
• Видит, что ты самодостаточный мужчина/парень со своей жизнью, и твое времяпрепровождение для тебя ценнее, чем общение с ней в данный момент.
• Поймет, что ее ответы для тебя не настолько ценны и важны (как, по сути, и должно быть, и это естественно). 

А как происходит обычно? 

Обычно парень долго ждет ответа девушки, а сам отвечает сразу. Так общаться с ней нельзя. 

Если она ответила, например, через час, то ты ответь через 1,5-2 часа. 

Сейчас ты спросишь: «А чего это ты меня провоцируешь на такое нехорошее поведение?». 

Дело в том, что девушки тоже ведут свою игру. Они также оценивают тебя при общении в смс (хоть ты этого и не замечаешь) и ведут переписку так, чтобы ты показал свои слабые места. 

С непривычки тебе будет довольно сложно почувствовать, в каком месте она с тобой играет. Поэтому лучше сразу идти по «пути силы», чтобы у нее даже не возникло соблазна тебя проверять, а вместо этого она стала сама пытаться завоевать твое расположение. 

Не отвечай на некоторые ее вопросы 

Иногда можно специально забывать то, о чем она у тебя спросила. 

В этом нет ничего плохого, а сами девушки обычно не обижаются на такие вещи. Зато усомниться в собственной привлекательности для тебя – вполне. 

Если тебя замучает совесть, то представляй, что ты прочитал ее смс-ку, решил ответить позже, а потом просто забыл. Такое возможно? Вполне! 

Меньше вопросов, больше утверждений 

Задавать вопросы – вообще дело неблагодарное, поскольку ты ставишь себя в зависимое положение. 

А вот говорить утверждениями – признак сильных людей. 

Если и ты будешь так вести переписку с девушкой, то она будет воспринимать тебя, как более ценного парня, чем другие ее поклонники. 

Вместо того чтобы задать свой вопрос, ты просто высказываешь свое мнение. На этом твое смс и заканчивается. Вот и пусть она сидит и думает, хочешь ли ты продолжать общение. 🙂 Ты будешь удивлен, но многие девушки в этом случае будут сами продолжать общение, задавая вопросы. 

Конечно, вряд ли ты сможешь полностью исключить вопросы из своей смс-переписки. Все-таки иногда они нужны, чтобы «открыть» разговор. Но в процессе общаться одними утверждениями – задача вполне осуществимая. 

Двусмысленности 

Речь идет не о том, что ты должен писать про «нефритовый стержень» и тому подобное. 🙂 Говорить о сексе нужно уметь правильно. Но сейчас не об этом. 

Достаточно просто отвечать так, чтобы у нее возникло еще больше вопросов, и она пыталась понять, о чем именно ты говоришь. 

Простой пример: вы говорите с девушкой на тему «какой хозяин – такой и кот» и начали обсуждать, почему кот подходит или не подходит к человеку по утрам. Если вы напишете: «Все зависит от того, в каком он настроении проснулся», то она начнет думать: «Кто проснулся: хозяин или кот?». 

Вообще, какие-либо примеры двусмысленностей будут лишними, потому что все зависит от темы общения и многих других мелочей. С опытом ты сам научишься чувствовать, что лучше всего написать в каждый отдельный момент времени, чтобы вызвать желание узнать, что ты имел в виду. 

Как приглашать на встречу с помощью смс 

Основная идея приглашения через смс – создание интриги. 

Например, если в качестве места для свидания ты выбрал берег реки, то можешь написать: «Покажу тебе место, где древние викинги дрались с морскими чудовищами». Может, на этом месте действительно когда-то дрались викинги. А может, ты это придумал. Главное – писать так, чтобы даже намека не было, какое это место. 

А на ее вопросы о том, что это за место, продолжить отвечать загадками или сказать, что узнает, когда придет. 

Когда ты будешь приглашать девушку на встречу, может возникнуть ситуация, когда она будет писать тебе, что подумает и так далее. На такие смс отвечать нежелательно, т.к. твоя задача – показать ей, что ты не собираешься играть по ее правилам, и что ее «думанье» тебе вообще не понятно. 

Ну, вот я и рассказал тебе о том, что такое настоящий «хулиганский» стиль смс-переписки. 🙂 Если ты привык общаться с девушкой совсем противоположным образом и не получал достойных результатов (т.е. девушки со временем сливались), то попробуй использовать все вышеперечисленное. При правильном применении ты получишь нужный результат.

Как успокоить девушку с помощью текста

Thomas Northcut / Digital Vision / Getty Images

Эпоха технологий и, в частности, популярности мобильных телефонов привела к быстрому росту использования текстовых сообщений для общения. Хотя текстовые сообщения являются незаметными, быстрыми и удобными, не всегда легко передать эмоции без личного общения. Если вы столкнулись с девушкой, которая расстроена или сердита, но ваш единственный немедленный способ успокоить ее — обмен текстовыми сообщениями, есть важные подходы, которые следует принять во внимание.Это может помочь вам более эффективно помочь ей успокоиться, не используя объятия или улыбку.

Шаг 1

Подтвердите ее чувства. Проверка не означает, что вы согласны с причинами, по которым девушка злится или расстроена, — объясняет доктор Энтони Феррайоли в онлайн-публикации «Как помочь кому-то успокоиться». Вместо этого вы соглашаетесь с тем, что она злится, расстроена, чем-то несчастна, но не высказываете своего мнения о причине. Одно из преимуществ обмена текстовыми сообщениями заключается в том, что вам не нужно немедленно присутствовать с человеком в ситуации, которая временами может быть неудобной.Вы можете подтвердить ее чувства, написав: «Похоже, вы очень сердитесь на свою сестру за то, что она не пришла на ваш день рождения». Такой подход может дать ей понять, что вы слышите то, что она говорит, и она привлекает ваше внимание, даже если вы находитесь не в одной комнате.

Шаг 2

Избегайте перебивать или пытаться сменить тему. Вы ведете серьезную беседу из-за обмена текстовыми сообщениями, но правила, применимые к личному общению, также применимы к текстовым сообщениям. Прерывание или упоминание чего-то не по теме может означать, что вы не слушаете или, что еще хуже, вам неинтересно то, что она говорит.Тот факт, что вы ограничены текстом, также лишает вас возможности выражать интерес невербально, наклоняясь вперед, устанавливая зрительный контакт или кивая. В текстовой речи сообщить, что вы следите за беседой, можно, задавая вопросы в то время, когда в разговоре возникает естественная тишина. Такие вопросы, как «Что вы при этом чувствуете?» может показаться клише, но также может быть хорошим способом получить больше информации, которую вам может не хватать, потому что вы пишете текстовые сообщения, а не разговариваете.

Шаг 3

Спросите ее, что она может или будет делать, чтобы успокоиться. Поскольку девочка предоставлена ​​самой себе, ее успокаивание должно происходить изнутри, но вы можете поддержать ее усилия и при необходимости внести предложения. Если кажется, что девушка находится в эмоционально возбужденном состоянии, успокойте ее, написав ей: «Все будет в порядке, сядь и дыши медленно». Оставайтесь на связи, если возможно, с помощью текстового сообщения, давая ей понять, что вы все еще здесь и всего лишь в текстовом сообщении.Спросите девушку, что вы можете сделать, чтобы помочь ей успокоиться, и по возможности используйте ее предложения в текстовых сообщениях.

Step 4

Сделайте комплимент девушке с помощью текста за ее способность успокоиться перед лицом эмоционально неблагоприятной ситуации. Это максимально приближает вас к виртуальному объятию и может укрепить ее способность сохранять спокойствие. Делая ей комплимент, вы также демонстрируете, что вы являетесь для нее источником поддержки, даже если это не лично, и что вы готовы фактически помочь ей в трудные времена.Будьте краткими в текстовом общении, потому что неотъемлемое отсутствие невербальных сигналов может привести к недопониманию, объясняет психолог Рэнди Гюнтер в онлайн-публикации «Могут ли текстовые сообщения повредить интимное общение?» Если вы не уверены, понятно ли то, что вы передаете с помощью текста, держитесь за него, пока вы оба не окажетесь в одной комнате.

Почему люди скорее пишут, чем разговаривают?

Рисунок 1. Текстовые сообщения — предпочтительная форма общения среди миллениалов

Конфиденциальность

Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-то «подслушивал» текстовые сообщения? Конечно, нет, потому что это невозможно.Но когда мы говорим о звонках, этого не происходит.

Текстовые сообщения — это, прежде всего, частный канал связи, поэтому его ценят во многих социальных и деловых ситуациях. Только представьте, как бы выглядела ваша поездка на автобусе утром на работу, если бы все говорили по телефону! В этом контексте это тоже вопрос вежливости. Некоторые вещи лучше написаны, чем сказаны.

Большая доступность

Довольно сложно говорить, если задействовано много фоновых звуков.Таким образом, текстовые сообщения невосприимчивы к окружающему шуму, слабому подключению к сотовой сети или даже технологическим проблемам, таким как низкое качество динамиков или микрофонов.

Одним из огромных плюсов использования текстовых сообщений является то, что они подходят и для людей с нарушениями слуха. Помимо множества приложений, разработанных для людей с потерей слуха, текстовые сообщения по-прежнему играют важную роль в их общении.

Меньше затрат времени

Одна из основных причин, по которой люди более склонны писать текстовые сообщения, заключается в том, что это дает им некоторую свободу, которой нет при звонках.Это позволяет им отвечать в наиболее удобное для них время, не говоря уже о том, что дает им время подумать над своими ответами.

Кроме того, текстовые сообщения способствуют более короткому и эффективному обмену информацией. В настоящее время даже эта короткая форма общения заменяется аббревиатурами и смайликами, поэтому ясно, что все эти средства коммуникации предназначены для передачи информации как можно быстрее и эффективнее.

Читайте эмодзи в деловом общении.

Как написать женщине на свидание

В прошлом месяце мы говорили о том, следует ли вам спрашивать женщину о свидании по телефону или с помощью текстового сообщения.

Многие из вас страстно чувствовали, что за исключением возможности задать вопрос лично (лучший, самый мужественный вариант, мы все можем согласиться), звонок был единственным выходом. Но я честно не согласен и считаю, что текстовые сообщения о свидании должны быть вполне приемлемыми в некоторых ситуациях. Хотя я не думаю, что вам следует писать просто потому, что вы слишком напуганы, чтобы звонить, вам следует пойти по этому пути, если вы думаете, что девушке это нравится больше всего — из-за ее возраста, характера и т. Д.Чтобы быть джентльменом, нужно заставить другого человека чувствовать себя комфортно.

Даже если вы категорически против того, чтобы просить о свидании с помощью текстового сообщения, вы можете рассмотреть очень разумный метод, упомянутый некоторыми другими читателями: сначала написать ей текстовое сообщение, чтобы сказать ей, что вам понравилась встреча, и спросить, можно ли позвонить ей позже, а затем позвонил ей, чтобы спросить о свидании. Такой подход восстанавливает некоторое взаимопонимание, гарантирует, что ваш звонок ожидается (в наши дни телефонные звонки настолько редки, что они могут вызвать раздражение!), И что вы не звоните в неподходящее время, и позволяет даме спланировать, как она будет реагировать.Умный, эффективный и вежливый, а также демонстрирующий вашу наглость. Беспроигрышный вариант.

Независимо от того, отправляете ли вы текстовое сообщение для свидания напрямую или просто отправляете текстовое сообщение для установления контакта, ведущего к телефонному звонку, главный вопрос, конечно, заключается в следующем: что вы должны сказать? И какое это имеет значение?

Почему так важно составить очаровательный текст для первого сообщения

Современные свидания действительно производят два первых впечатления о потенциальных любовных интересах. Первый — когда вы встречаетесь лицом к лицу и обмениваетесь номерами. Второе «первое» впечатление — это когда вы обращаетесь к вам с помощью текста.В некотором смысле, этот первый текст — это, по сути, вы заново представляете себя. Может быть, вы встречались лишь мимоходом; может быть, ее воспоминания о разговоре с тобой в баре вчера немного расплывчаты. Ее интерес к вам может быть на грани пузыря, а ваш первоначальный текст может склонить ее в ту или иную сторону. Усилит ли это ее влечение и увеличит ваши шансы на свидание, или это по-королевски все испортит?

Хотя у вас может возникнуть соблазн возразить, что содержание и обрамление вашего первоначального сообщения не могут иметь такого большого значения — что если женщина заинтересована, она в любом случае ответит положительно — это просто не так.Это тоже не просто мнение, а вопрос эмпирического исследования. Когда комик Азиз Ансари и социолог Эрик Клиненберг объединились, чтобы написать книгу о загадках современной гетеросексуальной сцены свиданий, они провели сотни фокус-групп и интервью, а также попросили большую группу участников открыть свои телефоны для изучения. Вместо того, чтобы доверять тому, что люди сказали, они сделали и на что ответили (часто на основе ошибочных воспоминаний), пара наблюдала за текстовыми разговорами людей в режиме реального времени.

Ансари пишет в книге « Modern Romance », что они обнаружили, что «малейшее изменение в том, что [мужчины] текст на экране, может иметь огромное значение для их успеха в свидании лицом к лицу» и «что один текст может изменить всю динамику отношений ».

Давления нет?

К счастью, научиться создавать очаровательный, полезный и эффективный первый текст, который вызовет у вас положительный отклик и дату, очень просто. Сегодня мы познакомим вас с этим.

Что можно и чего нельзя устанавливать при помощи текстового сообщения

Получив первое личное впечатление, у вас есть набор инструментов для демонстрации трех элементов харизмы — присутствия, теплоты и силы. С текстом вы застряли на статическом носителе — каким-то образом вам нужно найти способ выразить эти элементы в пределах символов на экране. Это вызов, но вполне выполнимый. Все, что вам нужно сделать, это следовать этим правилам, которые Ансари и Клиненберг почерпнули из своих исследований:

Не надо:

Отправить общий текст «Привет». «Привет», «Привет», «Wassup» и «Watcha doin?» распространены, как грязь, и загромождают телефоны людей по всей стране. Они не проявляют личности или мыслей, и поэтому с большей вероятностью будут проигнорированы. Они также ужасные инициаторы разговоров; каков хороший ответ на «Привет», кроме того, чтобы послать его взамен? Хейы-ин блокирует мяч еще до того, как он катится.

Используйте слова с ошибками / плохую грамматику. Это может показаться поверхностным, банальным, особенно на носителе, предназначенном для сокращенного, случайного разговора, но Азиз обнаружил, что плохое правописание и грамматика на самом деле сильно влияют на восприятие женщинами тех, кто им пишет.Даже если это происходит на подсознательном уровне, вы просто кажетесь менее зрелым и умным, когда пишете что-то вроде: «Хочешь пойти посмотреть новую выставку Salvador Deli?» Плохая пунктуация — как и многие !!!! — тоже нецелесообразно.

Участвуйте в бесконечных подшучиваниях. Можно обменяться любезностями, прежде чем пригласить на свидание или сказать ей, что позвоните позже, но не позволяйте этому затягиваться, потому что вы слишком напуганы, чтобы нажать на курок. «Как твое утро?» «Хорошо, просто копаюсь в миске Lucky Charms.» «Прохладный. Я люблю Lucky Charms, но мне очень нравится зефир. РЖУ НЕ МОГУ.» Этот вид банального подшучивания продолжается днями, даже неделями, и часто утихает, и пара никогда больше не встречается.

Погрузитесь в бесконечные споры о планировании. Бич общения в современной жизни — как среди друзей, так и среди любовников — заключается в попытках назначить время, чтобы собраться вместе. Вы предлагаете время для свидания; они недоступны в то время и обещают свяжутся с вами и предложат лучший вариант.Когда они это сделают, вы в этот день заняты. И это продолжается несколько дней, а может быть, и недель! Бесконечные разговоры о планировании могут также сбить с толку инициатора относительно того, действительно ли девушка занята или просто пытается ему отказать «вежливо».

Повторяйте отправку нескольких сообщений в один ответ и / или отправляйте длинные сообщения в ответ на короткие. Вы должны увидеть на экране примерно одинаковое количество синих и зеленых пузырей, как по количеству сообщений, так и по их длине.Вы не хотите показаться чрезмерно нетерпеливым и взволнованным, что не соответствует уровню энтузиазма получателя.

Оставьте неясным, просите ли вы о свидании или просто пообщаться. Одна из самых больших неприятностей среди женщин, участвовавших в фокус-группах Ансари, была когда парни неясно, отправляли ли они приглашение на встречу или на настоящее свидание. Всем нравится иметь возможность устанавливать точные ожидания в отношении того, что ждет в магазине.

Не знаете, чем отличается свидание от встречи? Запомните 3 P: настоящее свидание — это запланированное, спаренное (только вы двое) и оплаченное.

Отправьте текст сразу. Похоже на отчаяние. Подробнее о сроках ниже.

Do:

Вернитесь к предыдущему личному общению. Покажите, что вы слушали, когда разговаривали лицом к лицу, и что ваше общение произвело незабываемое впечатление. «Я до сих пор смеюсь над тем, что парень снял с твоей тарелки куриный палец и ушел! Классика ». «Большое спасибо за рекомендацию приобрести новый альбом Брэндона Флауэрса. Это намного лучше, чем я ожидал.Какая твоя любимая песня на нем? »

Распространите твердое приглашение на что-то конкретное в определенное время. Избавьтесь от расписания взад и вперед, бесконечных банальных подшучиваний и вопросов о том, собираетесь ли вы гулять или встречаться одним махом, отправив четкое прямое приглашение, в котором объясняется, что, когда и где . «Я бы с удовольствием пригласил вас поужинать в Spicy Burrito в пятницу. Дай мне знать, если ты свободен «. Или даже: «Я бы хотел пригласить тебя на свидание. Пятница, 19:00 в Spicy Burrito.Дай мне знать, если ты в игре. Во времена безвкусицы и глупых текстов уверенность в себе и прямолинейность на удивление способны творить чудеса.

Теперь вы, безусловно, можете предложить одну дату / время, как в приведенных выше примерах, но если она недоступна, это может привести к инициированию длительного обмена по расписанию. Я бы порекомендовал предоставить два варианта, если это возможно: «Я бы хотел пригласить вас на ужин в пятницу или субботу. Какая ночь подойдет лучше всего? » Это не только дает ей возможность выбора, но и превращает вопрос «да / нет» в ответ «да / да».

Текстовые сообщения и правило Брэда Питта

Что делать, если вы пригласите женщину на свидание с помощью текстового сообщения, и она скажет, что она занята в день (дни), который вы предлагаете? Спросить еще раз? Здесь срабатывает классическое правило Брэда Питта, но с добавлением текстовых сообщений. Правило Брэда Питта гласит, что если женщина заинтересована в вас, если она не может согласиться на свидание в то время, когда вы предлагаете, она предложит альтернативу; если нет, ей это неинтересно.

Что касается текста, мне кажется, женщины менее склонны поступать так.На телефоне больше давления, чтобы заполнить пробел в данный момент; с текстовыми сообщениями легче оставить сообщение на месте. Я имею в виду, что вы пишете: «Как насчет ужина в пятницу или субботу?» Она говорит: «Черт возьми, я оба дня занята». … Кто теперь сделает следующий шаг?

Отвечает: «Как насчет следующих выходных?» звучит немного отчаянно, поэтому напишите что-нибудь вроде: «Ах, очень плохо. Я позвоню тебе в другой раз. Затем вы ждете неделю или около того и спрашиваете снова. Если она все еще занята и все еще не предлагает другое время, то, вероятно, ей это неинтересно.

Короче говоря, применяя правило Брэда Питта к текстовым сообщениям, спрашивайте дважды, а не один раз, прежде чем сокращать свои потери.

Используйте юмор. Попытка быть смешной — случайность, потому что она может неверно истолковать вашу шутку. Но обычно стоит попробовать, если вы думаете, что хотите сказать что-то веселое.

Ждать ответа . Да, да, да — никто не любит играть в игры, и разве мы не можем просто быть искренними и искренними и не бояться показать наше (чрезмерное) рвение? Конечно, это приятное мнение, но оно игнорирует психологическую / неврологическую реальность того, как работает наш мозг.

Ученые обнаружили, что когда они помещают крыс (чей мозг на удивление похож на наш) в клетку и позволяют им получать вознаграждение, нажимая на рычаг, когда награды поступают последовательно — каждый раз, когда рычаг нажимается, — крысы начинают движение. нетерпеливы и взволнованы, но затем теряют интерес и замедляют нажатие на рычаг. Напротив, когда нажатие на рычаг иногда приводит лишь к вознаграждению, крысы нервничают и толкают рычаг как сумасшедшие.

В другом исследовании, на этот раз на людях-женщинах, социальные психологи показали студентам колледжей профили студентов мужского пола в Facebook и сказали, что эти мужчины уже видели и оценивали собственные профили женщин.Студенткам показали один набор мужских профилей, которые, как им сказали, оценили их как средние, один набор, как им сказали, понравился им больше всего, и один набор, где мужчины оценили их как средние или лучшие — фактическая оценка не разглашалась. от участников. Затем настала очередь женщин оценивать мужчин. Неудивительно, что женщины сказали, что их больше привлекали мужчины, которым они нравились больше всего, чем те, кто оценил их как средние; нам нравятся те, кто любит нас. Но что интересно, их больше всего привлекала группа мужчин, чей интерес к ним был неопределенным.В итоге женщины больше всего думали об этих «пребывающих в подвешенном состоянии» мужчинах.

Аналогичный принцип лежит в основе примеров с крысами и Facebook: неопределенность порождает волнение, интерес и влечение. Ожидание, предвкушение, удивление — эти чувства и поведение повышают уровень дофамина в человеческом мозгу, заставляя вас хотеть знать, чем обернется нерешенный результат. Неуверенность также просто заставляет вас думать о чем-то или о ком-то, и чем больше вы думаете об этом человеке, тем больше вы испытываете к нему влечение; ваш мозг думает: «Ну, если они вот так застряли в моей голове, мне должно быть интересно.И наоборот, когда что-то становится полностью предсказуемым, наш мозг адаптируется к этому, тратит на это меньше умственной энергии и, следовательно, находит это менее интересным.

Все это говорит о том, что ждать ответа на чьи-то текстовые сообщения действительно эффективно и привлекает внимание. Молниеносные ответы можно рассматривать как отчаяние (он просто ждет у своего телефона), а предсказуемость притупляет влечение; с другой стороны, нестабильные ответы вызывают предвкушение и интерес.

Но как долго вы ждете? Азиз нашел самые разные ответы в своих интервью — все от 1.В 25-5 раз больше времени, которое потребовалось женщине, чтобы ответить вам. В конце концов, в разумных пределах, вероятно, не имеет значения, сколько именно вы ждете. Всем известно, что большинство людей проверяют свой телефон хотя бы полурегулярно, поэтому ожидание в течение дня или более ослабит доверчивость. Вероятно, что в 2 раза больше времени, чем они ответят вам, будет правильным. Наконец, я думаю, что имеет смысл подождать, отвечая на ее начальные сообщения, но набрать темп, как только вы начнете вычислять время / дату, чтобы предотвратить затягивание фазы планирования разговора.

Собираем все вместе

Так как же объединить вышеупомянутые «что» и «что нельзя» в один очаровательный, эффективный первый текст? Вот несколько примеров:

Начало контакта с помощью текстового сообщения в качестве прелюдии к звонку на свидание:

Кайл звонит Пейдж в ту ночь, обменивается любезностями, а затем говорит: «Вы знаете, что сегодня утром мы говорили о том, что тоскует по Мемфису. Я бы с удовольствием пригласил вас к Элмеру на ужин в пятницу — это лучший барбекю в городе, и вы действительно чувствуете себя так, как будто вернулись в Теннесси.

Начало контакта с помощью текстового сообщения для запроса даты:

Если вы чувствуете себя более уверенно, скажите что-нибудь вроде: «Какая ночь вам больше подходит?» вместо «Дайте мне знать, если вы доступны».

Прямолинейность? Проверять. Ясно, что это свидание? Проверять. Немного юмора? Проверять. Он также включает в себя еще одну рекомендацию Ансари: проявляйте творческий подход к свиданиям!

Свидание на самом деле или нет, может быть немного неясно, если просто пригласить вместе пойти на представление; ужин заранее дает понять, что это свидание.

Если вы начинаете с обратного вызова, который напрямую не связан с вашим запросом, попробуйте использовать тот, который естественным образом может привести к запросу о дате.

Если вы не можете придумать естественного обратного вызова к вашему последнему личному общению, просто прямое сообщение подойдет и вам отлично.

Заключение

Чтобы очаровательно и эффективно установить контакт с женщиной с помощью текстового сообщения, просто включите 3 элемента харизмы в свое первое сообщение:

• Присутствие: Вернитесь к вашему последнему личному общению, чтобы она знает, что вы слушали, когда встретились, и что встреча была незабываемой.
• Тепло: Отправляйте личный, а не общий текст; дайте ей понять, как вам понравилось с ней познакомиться; используйте юмор.
• Мощность: Посылает такое же количество / длину сообщений, что и она; спросить напрямую дату; ждать ответа.

Будьте собой, но дважды проверьте, что вы все написали правильно и что ваше сообщение, вероятно, будет воспринято положительно; вы хотите быть вдумчивым, не задумываясь о вещах.

В конечном счете, вы просто хотите проявить себя наилучшим образом — текстовые сообщения — это ваш второй шанс произвести хорошее первое впечатление, так что используйте его по максимуму!

________________

Источник:

Modern Romance Азиз Ансари

Теги: Знакомства

Текстовые сообщения, что можно и чего нельзя в отношениях

Написано членом Писательского корпуса Кара Маклер

Мы все были там, пытаясь понять тон текстового сообщения.Вы могли даже войти в режим полномасштабной паники, получив «K» в ответ на отправленный вами абзац.

Почему одно это письмо вызывает у нас столько беспокойства? Это письмо, особенно в сочетании с резкой пунктуацией, говорит больше, чем целый абзац. Многие считают, что это универсальный кодекс «злой». Независимо от того, что на самом деле означает этот текст, ущерб был нанесен.

Так почему же виртуальные сообщения так легко интерпретируются неверно? Это просто: когда мы общаемся лицом к лицу, мы можем уловить тон голоса людей и эмоции, стоящие за тем, что они говорят.Когда мы общаемся с помощью текста, многое из этого теряется при переводе.

Итак, как мы можем здоровым образом общаться с помощью текста? Вот несколько полезных инструментов и советов:

Используйте Emojis

Текстовые сообщения просты, если вы не игнорируете простой текстовый этикет или чрезмерно анализируете свои сообщения👀. Один из самых полезных инструментов в вашем наборе инструментов — это смайлики. Поскольку тон слышен, нам нужно найти способ заменить его визуальным, и иногда все, что вам нужно отправить, — это один или два смайлика, чтобы описать ваше настроение.Мы также можем использовать знаки препинания, чтобы подчеркнуть наши чувства, не используя их пассивно-агрессивно, как в вышеупомянутой букве «k». Однако в конечном итоге эмоции не являются электронными.

Выражайте эмоции здоровым образом

Гнев — это тяжелая эмоция, и иногда мы говорим вещи, которые не обязательно имели в виду, в пылу спора. То же самое может легко произойти с текстом. Однако текстовые сообщения дают нам уникальную возможность обрабатывать наши разговоры дольше, чем мы можем, когда мы лицом к лицу.

Итак, как вы могли бы сделать в разгар спора лично, отойдите от телефона, если вы думаете, что слишком расстроены, чтобы ответить сразу. Найдите минутку, чтобы остыть и подумать, вместо того, чтобы отвечать в пылу. В отличие от личного общения, вы можете составлять, редактировать, удалять и изменять свои ответы до того, как нажмете «Отправить». Воспользуйтесь возможностью, у вас есть время, чтобы обдумать свой ответ, чтобы убедиться, что вы выражаете себя здоровым образом. Если это слишком сложно сделать, это может быть признаком того, что этот разговор следует вести лично.О некоторых вещах нужно говорить только лицом к лицу, но при этом в здоровой манере.

Сколько слишком много?

В современном мире мы пишем больше, чем что-либо еще. Итак, сколько текстов слишком много в день? Ответ на самом деле очень прост: все зависит от того, что вам удобно. Некоторые люди заядлые текстовые сообщения, а другие через три дня ответят: «ой, извините, я думал, что ответил на это!» Я попадаю в обе категории в зависимости от того, насколько загружена моя неделя.Важно помнить, что вы можете решить, что вам нравится, а что неудобно.

Что не нормально, так это когда ваш партнер решает это за вас. Если ваш партнер злится на вас за то, что вы не ответили сразу, он не уважает ваши границы и время. Иногда в отношениях есть ожидания, что вы должны постоянно контактировать со своим партнером. Это давление вредно (особенно если оно исходит от самого партнера), но оно также отнимает у вас моменты реальной жизни с людьми перед вами.

Если ваш партнер слишком много пишет вам, и вы не в порядке, сообщите ему о своих границах. Мы, очевидно, не хотим обижать их чувства, если они не понимают, что переписываются слишком много, поэтому попробуйте предложить им, чтобы вы предпочитали делиться с ними подробностями своего дня, когда вы видите их лично. Или дайте им определенное время дня, в которое вы можете написать, чтобы они знали, когда вас оставить, а когда они могут зарегистрироваться и поздороваться. Иногда люди не осознают, что делают.Если они постоянно специально пишут вам сообщения, и это кажется им контролирующим или преследующим, это нехорошо.

Сколько не хватает?

Не знаю, как вы, но меня беспокоит, когда я отправляю действительно глубокое или эмоциональное сообщение о чем-то важном для кого-то, а я не получаю ответа. Я смотрю на свой телефон в ожидании. И жду. И жду. Затем появляются пузыри с текстом. Потом исчезни. Больше стресса. Если такое когда-либо случалось с вами, то, вероятно, вы относитесь к стрессу, о котором я говорю.

Чтобы свести к минимуму этот стресс, постарайтесь относиться к другому человеку с вниманием и уважением. Плохо постоянно быть привязанным к нашим телефонам или ожидать, что наши партнеры будут такими же. Поэтому, если вы знаете, что хотите завязать этот важный разговор, постарайтесь понять, как это может выглядеть в тексте. Если вы знаете, что этот человек занят и не может ответить сразу, возможно, выберите другое время, которое вы оба можете выделить, чтобы уделить друг другу должное внимание.

Чтение обмана с квитанцией

И если вы обнаружите, что постоянно смотрите на эту отметку о прочтении квитанции, прекрасно зная, что ваш партнер намеренно игнорирует вас, это не обязательно здоровое общение.Такой вид «обмана с уведомлением о прочтении» может быть формой манипулирования и контроля. Как будто они хотят, чтобы вы знали, что они расстроены, но не хотят с вами общаться. В личном общении мы бы назвали это холодным плечом, что, безусловно, не является здоровой чертой в отношениях.

Итак, что будет, если вы расстроены и пока не хотите отвечать?

Предоставление и получение цифрового пространства

Если вы расстроены, заняты или хотите побыть наедине с собой, вы имеете полное право на свое цифровое пространство.Здоровый способ сообщить партнеру об этом — просто сказать ему об этом. Намного проще проигнорировать текст и забыть о нем, чем игнорировать кого-то лично. Но помните, что на другом конце телефона есть человек, ожидающий ответа и гадающий, что случилось. Никто не любит, когда его преследуют. Сообщите им, что именно вам нужно.

Иногда это так же просто, как сказать: «Мне нужно несколько [минут / часов / дней], чтобы подумать. Я напишу вам [сегодня вечером / завтра / в эти выходные], чтобы мы обсудили это.Я был бы признателен за место на данный момент ». Если ваш партнер сердито отвечает с требованиями или постоянно посылает сообщения, потому что вы сказали, что вам нужно пространство, он не уважает ваши границы.

Уважение вашего права на космос также означает, что ваш партнер использует социальные сети, чтобы заставить вас чувствовать себя виноватым. Например, если вы публикуете фотографию с друзьями, а ваш партнер комментирует: «О, я вижу, это то, что вы имели в виду под космосом», пытаясь обвинить вас. Пространство в отношениях может быть непростым, когда мы живем в сети, но помните, что и вам, и вашему партнеру разрешено занимать ваше пространство, если оно вам нужно.Самый здоровый способ получить это пространство — четко и любезно сообщить об этом нашим партнерам.

Правильная навигация по тексту

Текстовые сообщения — одно из чудесных технологий, которые дали нам столько поводов для благодарности: смайлики для пиццы, групповые чаты с нашими лучшими друзьями, чтобы строить планы (но в основном для бессмысленных и бесконечных встреч), и больше не нужно ждать, чтобы поделиться самая смешная вещь, которую вы только что видели в магазине. Как и все новые аспекты наших отношений, важно, чтобы мы обсуждали, как правильно пользоваться текстовыми сообщениями.

Можете ли вы полюбить кого-нибудь с помощью текстового сообщения

Если бы был способ взломать любовь, вы бы попробовали?

Газета New York Times опубликовала статью под названием «No. 37: Большая свадьба или маленькая? » В статье представлена ​​викторина, состоящая из 36 вопросов, которые предположительно приводят к любви — или, по крайней мере, к усилению чувства близости между незнакомцами.

Идея заключалась в том, что если бы вы сели с совершенно незнакомым человеком и обменялись этими 36 вопросами, вы бы поделились с ним достаточно интимной информацией, чтобы создать чувство близости всего за один разговор.

В статье NYT фактически взяты вопросы из исследования 1997 года, проведенного доктором Артуром Ароном под названием «Экспериментальное создание межличностной близости: процедура и некоторые предварительные выводы». Целью исследования было достичь ускоренного ощущения близости между незнакомыми людьми всего за 45 минут.

Мы хотели протестировать исследование, но с изюминкой 21 века: могут ли люди влюбиться через текстовые сообщения?

В конце концов, большинство служб знакомств подразумевают период текстового общения между подходящими партнерами, прежде чем они встретятся лично.

Но мы хотели пойти дальше: Что, если бы участники даже не знали, как выглядит их партнер?

Согласно исследованию, проведенному Кристианом Руддером, автором Dataclysm , «фотографии определяют 90% активности онлайн-знакомств». [1]

СОЗДАТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

Сработало бы то же исследование, если бы оно проводилось исключительно посредством текстового общения, без каких-либо физических или словесных подсказок?

Таким образом, мы подбирали людей полностью на основе личности.

Вот что мы нашли:

Наведите указатель мыши на экран телефона, чтобы просмотреть данные.

Наш метод

Шаг 1: Анкета

Мы собрали группу из 32 участников в возрасте от 21 до 34 лет. Мы разослали им предварительную анкету, в которой спрашивали их имя, возраст, пол, сексуальную ориентацию, религию и профессию, а также ряд вопросов, касающихся отношения, например, пьют ли они или курят, их уровень спонтанности и т. Д.

Шаг 2. Сватовство

После того, как мы собрали все их ответы, мы сделали все возможное, чтобы подобрать участникам партнера, с которым они разделяли схожие взгляды и ценности. Никто из участников понятия не имел, с кем они были в паре.

Затем мы отправили участникам электронное письмо с указанием прийти к нам в офис в среду вечером примерно на два часа, чтобы принять участие в исследовании.

Шаг 3: Участники встречают свои матчи посредством текста

Когда участники прибыли, мы указали им на зал заседаний, где была настроена информация о подключении Wi-Fi и закуски.Затем мы попросили их сесть на пустое рабочее место и воздержаться от разговоров с другими участниками.

Затем участники вошли в учетные записи Slack, которые мы для них создали, и вошли в назначенный им канал, где они могли общаться со своим партнером наедине.

Мы дали участникам следующие инструкции (адаптированные из инструкций, представленных в первоначальном исследовании):

«В этой комнате вас встретят в паре с другим человеком, которого вы не знаете.(Мы подобрали вас на основе анкеты, которую вы заполнили до прибытия сюда, с кем-то, кто, по нашему мнению, понравится вам и кому вы понравитесь). Цель этого упражнения — в ускоренном темпе сформировать чувство близости между вами и вашим партнером.

Как только начнется период разговора, вы можете обменяться именами со своим партнером. В течение 45 минут вы и ваш собеседник обсудите ряд конкретных тем, которые помогут вам сблизиться. Ваш разговор будет вестись исключительно в текстовом чате, без физического взаимодействия.Пожалуйста, не оглядывайтесь на других участников, чтобы выяснить, кто ваш партнер — мы хотим сохранить анонимность до конца периода разговора.

В конце периода разговора у вас будет возможность обменяться контактной информацией с вашим партнером в текстовом чате. После этого вам будет дано 10 минут на то, чтобы индивидуально заполнить анкету после беседы, отражающую ваш опыт.

Если вы хотите, чтобы пополнить стаканчик напитка или больше еды, поднимите руку, и мы принесем ее вам, чтобы не предупредить вашего партнера о том, кто вы.”

Мы установили таймер на первые 15 минут, и комната сразу наполнилась звуками щелканья пальцев по клавиатуре. Пока участники болтали, мы оглядывались на их лица: многие из них сосредоточенно нахмурились, а многие улыбаются.

Небольшие изменения в исследовании

Во время перерыва в ванной в середине исследования некоторые участники жаловались, что 15 минут недостаточно для того, чтобы ответить на вопросы настолько подробно, насколько они хотели бы.

Поскольку людям приходилось набирать свои ответы значительно дольше, чем если бы они обменивались ими устно, мы решили предоставить участникам дополнительные 10 минут, чтобы они ответили на третий и последний набор вопросов.

Это привело к тому, что общий период вопросов составил 55 минут вместо первоначальных 45 минут.

Шаг 4: Матчи встречаются лично

После того, как период разговора закончился и они заполнили свои анкеты после разговора, участники имели возможность искать своих партнеров в комнате.

Некоторые люди устремились к двери, явно не в восторге от встречи со своими партнерами. Но многие участники все же нашли своих партнеров. Одна пара даже ушла вместе, чтобы выпить и продолжить разговор, на этот раз с оттенком физических сигналов.

Результат: можно ли «полюбить» кого-нибудь с помощью текстового сообщения?

Кто-нибудь влюбился по-настоящему, безумно, глубоко после их 55-минутного разговора?

Ну, наверное, нет.

Но 81% участников действительно обменивались контактной информацией в конце периода разговора — и когда их попросили оценить вероятность того, что они свяжутся со своим партнером после исследования, 47% ответили очень вероятно.

В оригинальном исследовании, проведенном доктором Артуром Ароном, после 45 минут взаимодействия отношения партнеров были оценены как более близкие, чем самые близкие отношения в жизни 30% подобных студентов.

Наши результаты показали, что наше исследование не достигло такого же уровня близости.

После 55 минут обмена текстовыми сообщениями:

СОЗДАТЬ ШАБЛОН ДАННОЙ КАРТЫ

• 16% участников сообщили, что чувствуют такую ​​же близость к своему партнеру, как и к самому близкому человеку в своей жизни,
• 84% сообщили, что чувствуют себя менее близкими по сравнению,
• и 0% сообщили, что чувствуют себя более близкими по сравнению.

Таким образом, похоже, что отсутствие физических сигналов действительно мешало участникам чувствовать себя очень близкими друг к другу.Но это не значит, что участникам не понравился опыт.

На вопрос, считают ли они, что обсуждение личных тем в тексте проще, чем лично:

• 13% участников сочли ограничения сложными,
• 37% участников выразили неоднозначное отношение к разговору с помощью текста по сравнению с личным,
• , а остальные 50% участников на самом деле нашли, что легче обсуждать личные темы с помощью текстовых сообщений.

Это, наверное, не станет сюрпризом для многих.

Один участник написал в анкете после беседы: «Без чувства осуждения с выражением лица было легче быть честным».

Другой участник, однако, написал, что они нашли этот опыт «разочаровывающим. Трудно по-настоящему ощутить человека [и] трудно стремиться к искренности, когда вы не можете прочитать его основной тон.”

СОЗДАЙТЕ ТАБЛИЦУ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

Другая женщина отметила, что, обсуждая личные темы с самого начала, было легче вернуться к светской беседе лично, потому что у нее уже был контекст — «это как смазка [для разговора]». Ей нравится иметь интимную информацию о своем партнере, потому что она не любит светских разговоров и ненавидит неловкие перерывы в разговорах.

Личное общение по-прежнему предпочитает большинство людей

Несмотря на то, что большинство участников либо предпочитают (50%), либо испытывают двойственное отношение к обсуждению личных тем через текст (37%), когда дело доходит до взаимодействия в целом, большинство участников (53%) по-прежнему предпочитают общаться с людьми лично.

Казалось, что, хотя может быть легче затронуть личные темы, когда вы не встречаетесь со своим партнером, большинство людей не хотели бы, чтобы их взаимодействие оставалось строго электронным.

Более того, многие из тех, кто интересовался своим партнером после разговора, все же выражали желание пообщаться со своим партнером лично, прежде чем выносить какие-либо суждения.

СОЗДАЙТЕ ЭТОТ ШАБЛОН КАРТЫ БЕСПЛАТНО

Несколько участников также отметили в своих анкетах, что 15-минутные ограничения резко ограничивают их разговоры.Что удивительно, так это то, что нет упоминания о том, что ограничение по времени было особым препятствием для участников первоначального исследования.

Это говорит о нескольких вещах:

1. Для общения с помощью текста требуется больше времени (многие люди печатают медленнее, чем говорят).
2. Люди больше озабочены тем, как они озвучивают вещи при общении с помощью текста, чем при общении устно.
3. Ответы требуют больше объяснений и размышлений при передаче текста, чем при личной встрече с соответствующими физическими подсказками.

53% людей предпочитают личную беседу текстовой беседе. Нажмите, чтобы твитнуть

Одна женщина предположила, что она, вероятно, не чувствовала бы такого давления из-за ограничения по времени, если бы побеседовала со своим партнером лично, потому что их лицевые сигналы компенсировали короткие или неполные ответы. Она обнаружила, что беспокоится о том, считает ли партнер ее ответы слишком короткими или ее переходы между темами слишком резкими или грубыми.

Она обнаружила, что легче доверять людям их паузы и незавершенные мысли, когда вы видите их выражения лиц, чем когда вы сидите и ждете их следующего напечатанного ответа.

Результаты нашей повторной анкеты

Мы разослали участникам анкету через неделю, чтобы узнать, связался ли кто-нибудь со своими партнерами после исследования (к нам вернулись 27 человек).

Мы спросили их, разговаривали ли они со своим партнером со дня исследования, делали ли они что-то с ними лично и планируют ли они поддерживать с ними общение в дальнейшем.

Сколько участников общались со своим матчем после исследования?

В то время как около половины участников (48%) беседовали со своим партнером в течение недели после исследования, а около четверти (25%) разговаривали более одного раза, большинство участников не собирались снова видеть своего партнера. в будущем (78%).

Для некоторых это было просто нехваткой влечения лично, чтобы преследовать своего партнера.

Один человек признался, что просто «слишком ленив», чтобы поддерживать контакт. Большинство участников заявили, что они рассмотрят возможность использования вопросов еще раз, но лично, или что они рассмотрят возможность вытащить некоторые из вопросов и использовать их в качестве ледокола, вместо того, чтобы проходить весь набор из 36 вопросов.

Только семь участников сказали, что да, они снова будут использовать 36 вопросов поверх текста.

Когда дело доходит до романтики, для большинства людей физическая химия слишком важна, чтобы ее игнорировать.

Но не зря. Когда мы связались с одной из участниц, она сказала следующее:

Мы также получили это письмо от другого участника (пожелавший остаться неизвестным):

Во всяком случае, по крайней мере, весь этот опыт был достаточно странным, чтобы сблизить несколько совершенно незнакомых людей.

Что мы можем извлечь из этой статистики онлайн-знакомств?

Итак, наши результаты показывают, что текстовая беседа на самом деле действует как барьер при попытке достичь более быстрого сближения, несмотря на то, что более сдержанным людям становится легче обсуждать личные темы.

Несколько участников отметили в своих анкетах после беседы, что физическое влечение является важным аспектом их романтических отношений. Выражение лица человека может рассказать о нем то, чего не передать в тексте.

Если бы мы попросили участников просто показать свою фотографию своему партнеру, разговоры и ответы, вероятно, были бы другими.

Личная встреча по-прежнему важна для большинства людей

В то время как службы онлайн-знакомств — это эффективный способ для людей связаться с потенциальными партнерами, для развития отношений к чему-то большему, большинству людей по-прежнему требуется личное общение.

При этом участники сказали мне, что они ценят своего рода скрининговый процесс общения в чате, прежде чем принять решение о личной встрече.

После исследования один мужчина сказал мне, что его самые продолжительные отношения в прошлом включали более длительный период обмена текстовыми сообщениями, прежде чем они встретились лично.

Ежегодно через Интернет встречается все больше пар

Исследования показывают, что с каждым годом все больше и больше пар встречаются в Интернете.

Исследование, проведенное The Knot в 2017 году, показало, что 19% невест познакомились со своими супругами через онлайн-свидания. Это можно сравнить с опросом Match.com 2010 года, который показал, что 17% пар встречаются в Интернете.

Прогнозируется, что это число будет расти — согласно исследованию, проведенному eHarmony, в ближайшем будущем ожидается, что 38% пар встретятся онлайн, а к 2040 году это число возрастет до 70%.

СОЗДАТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

Однако один фактор остается неизменным: люди, ищущие любви, обычно рассматривают онлайн-свидания как путь к личному общению. Текстового разговора достаточно, чтобы вызвать интерес у большинства людей, но пока они не встретятся с ними лично, они обычно не знают наверняка, что они думают о своих матчах.

[1] Современный романс Азиза Ансари, 2015. Стр. 97.

Глава вторая: Как телефоны используются с друзьями — что они могут делать и как ими пользуются подростки

Введение

В этой главе рассматриваются новые роли, которые сотовые телефоны играют в моделях общения подростков. Глава разбита на четыре части, в которых анализируется: 1) роль текстовых сообщений в жизни подростков; 2) роль сотового голосового вызова в жизни подростков; 3) то, как текстовые сообщения и голосовые вызовы по сотовой сети вписываются в более широкую схему коммуникативных паттернов подростков; и 4) другие действия, которые подростки выполняют на своих все более сложных портативных устройствах.

Часть 1: Обмен текстовыми сообщениями стремительно растет, поскольку подростки принимают его как жизненно важную форму ежедневного общения с друзьями.

Обмен текстовыми сообщениями становится все более важной частью общей стратегии общения подростков. Ученик средней школы, участвовавший в фокус-группах, восхищался: «Самое лучшее в [мобильном телефоне] — это общение, текстовые сообщения». В целом, 72% подростков в возрасте от 12 до 17 лет отправляют и получают текстовые сообщения, а 88% подростков используют текстовые сообщения на сотовых телефонах. С 2006 года объем текстовых сообщений значительно увеличился: 51% подростков пользовались текстовыми сообщениями.Более заметно, что частота текстовых сообщений подростков также быстро увеличивалась за последние полтора года, предшествовавшие этому исследованию. В период с февраля 2008 года по сентябрь 2009 года ежедневное использование текстовых сообщений подростками выросло с 38% в 2008 году до 54% ​​всех подростков, сообщающих, что они пишут каждый день в 2009 году.

Частота обмена текстовыми сообщениями увеличивается с возрастом: 35% 12-летних говорят, что пишут ежедневно, а 54% 14-летних и 70% 17-летних пишут текст каждый день. Подростки младшего возраста с гораздо большей вероятностью скажут, что они никогда не отправляют и не получают текстовые сообщения — 46% 12-летних не отправляют текстовые сообщения; только 17% 17-летних не пишут.Девочки чаще пишут текстовые сообщения, чем мальчики: 77% всех девочек пишут текстовые сообщения, тогда как 68% мальчиков это делают. Девочки старшего возраста в возрасте 14-17 лет являются самыми заядлыми текстовыми сообщениями — 69% говорят, что они пишут своим друзьям каждый день, а 53% мальчиков того же возраста сообщают, что они ежедневно пишут текстовые сообщения.

Подростки с низким доходом с большей вероятностью скажут, что они никогда не отправляют текстовые сообщения, а подростки с более высоким доходом несколько чаще говорят, что они отправляют и получают текстовые сообщения каждый день. Почти 2 из 5 подростков, чьи семьи зарабатывают менее 30 000 долларов в год, говорят, что они никогда не использовали текстовые сообщения, по сравнению с только 20% подростков из семей, зарабатывающих более 75 000 долларов в год.Почти две трети (63%) всех подростков из семей, зарабатывающих более 75 000 долларов в год, отправляют текстовые сообщения каждый день, в то время как 43% подростков из семей, зарабатывающих менее 30 000 долларов в день, отправляют текстовые сообщения.

Учитывая, насколько жизненно важен способ общения для подростков, неудивительно, что родители вошли в сферу обмена текстовыми сообщениями немного глубже, чем другие взрослые, чтобы поддерживать открытость для общения со своим ребенком. Более 7 из 10 (71%) родителей подростков 12-17 лет, владеющих мобильными телефонами, говорят, что они отправляют и получают текстовые сообщения на свои мобильные телефоны.Для сравнения: 65% всех взрослых в возрасте 18 лет и старше отправляют или получают текстовые сообщения.

Типичный американский подросток, который отправляет текстовые сообщения 1500 сообщений в месяц.

Учитывая частоту, с которой подростки отправляют текстовые сообщения, следует, что они будут отправлять и получать очень большое количество текстовых сообщений, и данные подтверждают это. Типичный подросток, обменивающийся текстовыми сообщениями, отправляет и получает 50 текстовых сообщений в день или 1500 текстовых сообщений в месяц. Девочки пишут больше, чем мальчики; девочки, которые отправляют сообщения, обычно отправляют и получают 80 сообщений в день, мальчики отправляют и получают 30 сообщений.Старшие подростки пишут больше, чем младшие: подростки в возрасте от 12 до 13 лет, которые отправляют и получают 20 текстовых сообщений в день, в то время как подростки старшего школьного возраста обычно отправляют и получают 60 текстовых сообщений в день. Девочки постарше — самые активные текстовые сообщения: 14-17-летние девочки обычно отправляют и получают 100 текстовых сообщений в день или более 3000 текстовых сообщений в месяц. В целом чуть более одной пятой подростков, которые отправляют текстовые сообщения (22%), отправляют и получают от 1 до 10 текстов в день (то есть от 30 до 300 в месяц). Мальчики младшего возраста чаще всего пишут подобным образом.На другом конце шкалы около 14% подростков отправляют от 100 до 200 текстовых сообщений в день или от 3000 до 6000 текстовых сообщений в месяц. Еще 14% подростков отправляют более 200 текстовых сообщений в день или более 6000 текстов в месяц. В свете этих результатов неудивительно, что три четверти подростков (75%) имеют неограниченный тарифный план обмена текстовыми сообщениями.

Есть также некоторые различия в обмене текстовыми сообщениями в зависимости от расы и этнической принадлежности. В то время как белые текстовые подростки обычно отправляют и получают 50 текстовых сообщений в день, черные подростки, которые отправляют текстовые сообщения, обычно отправляют и получают 60 текстовых сообщений, а англоговорящие латиноамериканские подростки отправляют и получают только 35.Среднее количество текстовых сообщений одинаково для этих групп (белые в среднем 111 текстов в день, черные 117 и латиноамериканцы 112), что позволяет предположить, что черные подростки имеют немного более высокий базовый уровень текстовых сообщений, чем белые или латиноамериканцы. Нет значительных социально-экономических различий в среднем количестве текстов, отправляемых в день подростками из разных групп. Как объяснила одна старшеклассница: «Мои родители будут шутить над этим. Я думаю, что в моем последнем счете за телефон было всего около 3000 текстовых сообщений, и они были типа: «Как вы вообще это делаете?» Это не так уж и плохо.Но я не думаю, что это слишком большая проблема. На самом деле они бы не стали злиться на это, потому что оно неограниченно «.

Подростки, особенно девочки, пишут друзьям несколько раз в день.

Кому подростки пишут текстовые сообщения? Данные показывают, что 81% подростков, которые пишут текстовые сообщения, переписываются со своими друзьями хотя бы раз в день. Значимые другие также являются основными партнерами по ежедневному обмену текстовыми сообщениями — 46% подростков, у которых есть парень или девушка, отправляют или получают текстовые сообщения каждый день со своей второй половинкой. Подростки также сообщают, что отправляют СМС своим родителям или опекунам, а также своим братьям и сестрам.Наш анализ показывает, что 48% переписываются с родителями хотя бы раз в день, а 33% тех, у кого есть братья и сестры, переписываются с ними ежедневно.

Если посмотреть на другой конец шкалы, только 2% подростков, которые пишут , никогда не отправляют и не получают сообщения от своих друзей. Это указывает на центральную роль текстовых сообщений в группах дружбы. Но текстовые сообщения могут быть не столь важны для некоторых в поддержании семейных отношений: 20% подростков, которые пишут текст, говорят, что никогда не пишут родителям, а 24% никогда не пишут братьям и сестрам или другим членам семьи.Интересно, что анализ также показывает, что 27% подростков, владеющих мобильным телефоном и имеющих парня или девушку, никогда не отправляют и не получают от них сообщения.

В соответствии с их более высоким общим уровнем межличностного общения, девочки и подростки старшего школьного возраста (в возрасте 14-17 лет) гораздо чаще, чем мальчики или подростки младше, часто общаются посредством текстовых сообщений с друзьями, братьями и сестрами. 86% девочек и 79% подростков 14-17 лет говорят, что они пишут друзьям несколько раз в день, по сравнению с 64% мальчиков и подростков, которые пишут друзьям с такой частотой.Данные показывают, что 35% мальчиков-подростков (в возрасте от 12 до 13 лет) заявили, что они ежедневно переписывались с друзьями. Для сравнения: 44% девочек-подростков того же возраста, 53% мальчиков-подростков (в возрасте 14-17 лет) и 69% девочек-подростков старшего возраста сказали, что они ежедневно переписывались со своими друзьями. Зеркальное отражение той же модели наблюдается у подростков, которые говорят, что никогда не пишут друзьям. Данные показывают, что 40% мальчиков-подростков, 36% девочек-подростков, 28% мальчиков-подростков и 17% девочек старшего возраста сказали, что никогда не пишут друзьям.

Эта гендерная тенденция отражена в комментариях фокус-групп о том, как и как часто мальчики и девочки пишут. Как объяснил один мальчик младшего школьного возраста: «Вы по-прежнему будете писать своим мальчикам, но в то же время вы не хотите сидеть там и часами напролет, просто сплетничая или что-то в этом роде. Это просто не так, я думаю, они это не делают. На самом деле, несколько респондентов объяснили, почему девушки, как правило, более заядлые текстовые сообщения, не только с точки зрения частоты сообщений, но и с точки зрения использования языка, знаков препинания и смайликов.Другой мальчик прокомментировал: «Девочки пишут очень странно, вроде написания. Это все как знаки доллара. Много восклицательных знаков ». С другой стороны, мальчики менее склонны использовать смайлики и другие индикаторы тона в своих (часто кратких) сообщениях. Другое исследование также показало, что девочки-подростки более активно используют текстовые сообщения, чем мальчики.

Тип тарифного плана мобильного телефона подростка, по-видимому, имеет отношение к тому, как часто подростки пишут своим друзьям. Четыре из пяти (80%) пользователей сотовых телефонов с неограниченным тарифным планом отправляют текстовые сообщения друзьям ежедневно.Значительно меньше подростков с ограниченным тарифным планом отправляли текстовые сообщения (55%), и только 18% из тех, у кого не было плана обмена текстовыми сообщениями, используют эту услугу, чтобы ежедневно связываться с друзьями.

Половина отправляющих текстовые сообщения подростков отправляют сообщения родителям каждый день.

Большинство подростков пишут своим родителям примерно с одинаковыми темпами: около 50% подростков говорят, что они пишут своим родителям хотя бы раз в день. В то же время девочки и подростки старшего возраста чаще пишут братьям, сестрам и другим членам семьи, чем мальчики и подростки младшего возраста.Каждая пятая девочка (20%) и 19% подростков в возрасте 14-17 лет пишет своим братьям и сестрам несколько раз в день, в то время как 13% мальчиков и 11% подростков среднего школьного возраста пишут своим братьям и сестрам с такой же частотой.

Подростки афроамериканского происхождения чаще сообщают о том, что они часто переписываются с братьями и сестрами или другими родственниками, а также со своими близкими. Трое из десяти (30%) афроамериканских подростков говорят, что они пишут братьям, сестрам или другим членам семьи несколько раз в день, по сравнению с 14% белых подростков и 19% англоговорящих латиноамериканских подростков.Точно так же более половины (53%) текстовых сообщений афроамериканских подростков говорят, что они пишут своим парням или подругам несколько раз в день, по сравнению с 37% белых подростков и 45% латиноамериканских подростков. Подростки в возрасте 14-17 лет несколько чаще пишут парню или девушке несколько раз в день, чем подростки младшего возраста (45% против 27%), но большая часть этой вариации в основном связана с большей вероятностью того, что подростки старшего возраста имеют значительную Другие.

Почему подростки пишут

Текстовые сообщения можно использовать по множеству причин, и это исследование сосредоточено на нескольких аспектах, которые примерно организуют способы, которыми подростки могут общаться с друзьями и семьей.Подростков спрашивали о текстах, которые поддерживают и поддерживают отношения, а также о текстах, используемых для координации встреч и сообщения о местах. Мы также спросили о текстах, отправленных как способ конфиденциального обмена информацией в ситуациях, когда голосовой вызов был бы неуместным или неразумным. Наконец, подростков спросили о том, как обмен текстовыми сообщениями используется в школьной работе вне школы.

В опросе Интернет-проекта Pew наиболее часто упоминаемая причина, по которой подростки отправляют и получают текстовые сообщения, — это «просто поздороваться и поболтать».«Более девяти из десяти подростков (96%) говорят, что они, по крайней мере, время от времени пишут, чтобы просто поздороваться, и более половины (51%) говорят, что делают это несколько раз в день. Младший школьник, участвовавший в наших фокус-группах, описывает свои текстовые сообщения: «Я думаю, что в основном это просто болтовня. Это светская беседа. Как поживаешь? Как дела?» Подавляющее большинство подростков также говорят, что они используют текстовые сообщения, чтобы сообщить о своем местонахождении или узнать, где находится кто-то еще, при этом 89% подростков, использующих текст, сообщают об этом. Более четверти подростков, отправляющих СМС, говорят, что они проверяются несколько раз в день, а еще четверть делают это не реже одного раза в день.

Три четверти подростков, отправляющих текстовые сообщения, используют текстовые сообщения для обмена информацией в частном порядке, причем более четверти делают это ежедневно или несколько раз в день. Еще три четверти подростков, использующих текстовые сообщения, также говорят, что они долго обмениваются текстовыми сообщениями для обсуждения важных личных вопросов. Четверть подростков (25%) сообщают, что у них есть длительный личный обмен текстовыми сообщениями не реже одного раза в день. Девушка старшего школьного возраста в наших фокус-группах рассказывает о некоторых положительных и отрицательных сторонах длительных личных разговоров по телефону:

• Мне нравится, что вы легко остаетесь на связи и прочее, и я много пишу, но мне кажется, что текстовые сообщения отчасти безличны, и это не то же самое, что личный разговор, а текстовые сообщения требуют намного больше времени, чтобы сказать то, что вы хотите, поэтому Если вы какое-то время пишете кому-то текстовые сообщения, вы говорите: «О, чувак, мы писали примерно два часа», тогда как на самом деле, если бы у вас был какой-то разговор, это было бы как десятиминутный разговор.Таким образом, вы чувствуете, что это более глубокий разговор, чем он есть на самом деле. Полагаю, это похоже на ложное чувство общения.

Текстовые сообщения также являются методом управления школьной работой — 70% подростков использовали текстовые сообщения для выполнения дел, связанных с учебной работой, при этом 23% подростков отправляли текстовые сообщения в школу по крайней мере один раз в день.

Микрокоординация на ходу — еще одна часто упоминаемая причина для текстовых сообщений: 40% подростков, которые пишут текстовые сообщения, говорят, что они делают это хотя бы раз в день, а часто и чаще, а 84% подростков говорят, что они используют текстовые сообщения таким образом.Подростки с мобильными телефонами, у которых есть родители, у которых есть телефоны, чаще сообщают об использовании текстовых сообщений для координации встреч — у 42% родителей с мобильными телефонами есть подросток, который сообщает о микрокоординировании личных встреч хотя бы раз в день по сравнению с 28% подростков, родители которых не имеют мобильных телефонов.

Подростки из семей с низким доходом, зарабатывающие менее 30 000 долларов в год, реже, чем более состоятельные подростки, используют текстовые сообщения для работы в школе. Около половины (45%) более бедных подростков говорят, что никогда не пишут о школьных заданиях, в то время как 30% всех подростков говорят, что никогда не пишут о школьных заданиях.

Подростки старшего возраста с большей вероятностью будут писать текст по разным причинам, чем подростки младшего возраста. В то время как подростки всех возрастов берут трубку, чтобы поздороваться и пообщаться с друзьями, подростки младшего возраста с меньшей вероятностью будут связываться с кем-то, чтобы узнать, где они находятся (81% против 91% подростков 14-17 лет) или координировать встречу с кем-то. — 78% среди 12-13-летних по сравнению с 87% среди 14-17-летних. Это различие, скорее всего, объясняется, по крайней мере, частично, большей мобильностью подростков старшего возраста. Подростки старшего возраста также более склонны, чем подростки младшего возраста, делать что-то, связанное с школьной работой, с помощью текстовых сообщений, долго обмениваться важными личными вопросами и текстовыми сообщениями, чтобы обмениваться информацией в частном порядке.

Девочки чаще используют текстовые сообщения для общения.

В то время как представители обоих полов, скорее всего, будут отправлять текстовые сообщения для координации встреч или для связи с другими, девочки чаще используют текстовые сообщения для социального общения с другими — либо просто поздороваться и поболтать (59% девочек делают это несколько раз за один раз). день по сравнению с 42% мальчиков) или чтобы длинные текстовые изменения по важным личным вопросам (84% девочек делают это, как и 67% мальчиков). Девочки также чаще, чем мальчики, пишут о школьных занятиях (77% vs.62%) и в текст, чтобы сохранить конфиденциальность сообщений (79% против 68%).

Есть несколько расовых или этнических различий в причинах, по которым подростки используют сотовый телефон. Темнокожие подростки реже, чем белые или англоговорящие латиноамериканские подростки, сообщают о своем местонахождении или регистрируются, чтобы узнать, где находится кто-то еще (90% белых и англоговорящих латиноамериканских подростков сообщают о своем местонахождении, в то время как 79% чернокожих подростков делать). Англоязычные латиноамериканские подростки реже, чем белые подростки (64% против 77%), говорят, что они текстовые сообщения для обмена информацией в частном порядке.

Подростки с предоплаченными планами реже используют текстовые сообщения, чтобы сообщить о своем местонахождении.

Тарифный план телефона, который есть у подростка, также имеет значение в том, как он использует свои телефоны. Подростки с предоплаченными тарифными планами реже используют свой телефон для SMS по определенным причинам. В то время как все подростки, независимо от плана, могут писать текстовые сообщения, чтобы поздороваться, обмениваться длинными текстовыми сообщениями или писать тексты о школьной работе, подростки с предоплаченными планами реже, чем подростки с семейными планами, будут регистрироваться с другими или сообщать о своем местонахождении. кому-то другому.

Одна старшеклассница из фокус-групп описывает типы вычислений, которые должны выполнять подростки с более ограниченными планами: «Потому что у меня ограниченное количество текстов, например, около 500 текстов. Раньше у меня было меньше. Итак, теперь все в порядке, я могу написать кому захочу. Но когда у меня было действительно ограниченное количество текстов, например, 200 в месяц или сотня, это было бы типа: «На кого я буду тратить свои тексты?» Как будто я не обязательно буду писать кому-то наугад. Итак, если вы получили от меня сообщение, это значило, что вы достаточно важны.… Я имею в виду, это звучит, это звучит действительно глупо [группа смеется], но я не хотел тратить зря свои ограниченные тексты ».

Часть 2: Состояние голосового вызова на сотовый телефон.

Хотя текстовые сообщения — это наиболее распространенное использование мобильного телефона среди подростков, общение по телефону также является центральной функцией. Голосовое взаимодействие предоставляет подросткам доступ к друзьям и родителям. Удобство сотового телефона означает, что они всегда на связи. Это как положительный, так и отрицательный момент в глазах подростков.Как сказал один мальчик младшего школьного возраста:

• Самое лучшее [с мобильным телефоном] — это то, что он настолько удобен, что вы можете просто разговаривать с людьми все время, даже если вас нет дома. И, типа, самое ужасное, когда люди продолжают звонить тебе или нравится, это просто раздражает.

Девочки чаще, чем мальчики, звонят друзьям каждый день.

Почти все подростки с мобильными телефонами (94%) говорят, что используют телефон, чтобы разговаривать со своими друзьями, а половина подростков (50%) говорят, что делают это каждый день.Опять же, девочки более эффективны в общении — 59% девочек с мобильными телефонами разговаривают со своими друзьями по мобильному телефону каждый день, в то время как 42% мальчиков с мобильными телефонами звонят друзьям каждый день. Подростки старшего школьного возраста также чаще, чем подростки среднего школьного возраста, ежедневно разговаривают по мобильному телефону с друзьями — 56% старшеклассников ежедневно разговаривают по мобильному телефону, как и 35% учеников средней школы.

Самые маленькие мальчики-подростки в возрасте от 12 до 13 лет чаще, чем другие группы, говорят, что в среднем они не звонят по мобильному телефону, причем 9% этих мальчиков сообщают о том, что не звонят, в то время как только 2% всех остальных подростков сообщают об этом. не звонить по телефону в обычный день.В целом, нет никакой разницы по полу или возрасту в среднем количестве звонков, совершаемых подростками в день — подростки в среднем чуть менее 11 звонков в день, в среднем 5 звонков в день. Единственное различие в медиане наблюдается среди подростков в возрасте от 12 до 13 лет, которые обычно делают или принимают 3 звонка в день.

Количество звонков в обычный день заметно различается в зависимости от расы и этнической принадлежности. Белые подростки делают меньше звонков в день, чем чернокожие или англоговорящие латиноамериканские подростки. Белые подростки обычно делают 4 звонка в день или около 120 звонков в месяц, черные подростки делают 7 звонков в день или около 210 звонков в месяц, а латиноамериканские подростки делают 5 звонков в день или около 150 звонков в месяц.Если посмотреть на среднее количество звонков в день по расе / этнической принадлежности (7 для белых, 13 для черных и 17 для латиноамериканцев), становится ясно, что большая часть очень активных звонков приходится на чернокожие и латиноамериканцы.

Использование голоса связано с экономическими соображениями, поскольку тип телефонного плана, который использует подросток, также влияет на количество звонков, которые они делают в среднем за день. Шестьдесят три процента подростков с неограниченными подписками на голосовую связь сообщили о ежедневных голосовых звонках с друзьями, в то время как 47% тех, у кого была фиксированная минутная подписка, и 31% тех, у кого была определенная сумма денег, которую можно было потратить на голосовые минуты, сообщили, что звонили друзьям. ежедневно.Подростки с фиксированным количеством минут разговора в месяц обычно совершают 5 звонков в день, в то время как подростки с установленной суммой денег для использования минут делают 3 звонка в день, а подростки с неограниченным количеством минут обычно делают 5 звонков в день. То, платит ли подросток за телефонный счет, также влияет на количество звонков. Подростки, которые оплачивают весь свой телефонный счет, сами совершают 7 звонков в обычный день, в то время как подростки, которые оплачивают часть стоимости, делают 5 звонков, а подростки, которые не платят ничего за свой мобильный телефон, делают 4 звонка в день.Небольшая часть подростков (10%), у которых есть мобильный телефон и которые говорят, что они вообще не пишут текстовые сообщения, также говорят, что они не делают и не принимают никаких телефонных звонков в течение дня.

Если взглянуть на подростков, которые владеют мобильным телефоном, но не используют голосовую функцию, то можно заметить, что самые маленькие мальчики-подростки представлены слишком далеко. Данные показывают, что 9% этой группы сообщают, что никогда не звонили по телефону, в то время как только 2% всех остальных подростков сообщают то же самое.

Кому звонят подростки

Голос для родителей.

Когда подростки используют телефон для звонков, они, скорее всего, звонят родителям: 68% подростков с мобильными телефонами говорят, что разговаривают со своими родителями по мобильному телефону хотя бы раз в день. Разговор с друзьями занимает второе место после родителей: 59% подростков с мобильными телефонами говорят, что разговаривают с друзьями один раз в день или чаще. Около половины подростков, у которых есть парень или девушка, звонят им ежедневно. Братьев, сестер и других членов семьи реже всего будут звонить ежедневно: почти треть подростков, у которых есть братья и сестры (33%), говорят, что разговаривают хотя бы раз в день.Как и в случае с текстовыми сообщениями, только 4% подростков сообщают, что никогда не звонили своим друзьям. Интересно, что в то время как 20% сообщают, что никогда не писали своим родителям текстовые сообщения, только 4% подростков с мобильными телефонами говорят, что никогда не звонят своим родителям или опекунам. Таким образом, хотя текстовые сообщения между поколениями не всегда являются редкостью, голосовое взаимодействие между родителем и ребенком через мобильный телефон значительно более распространено.

Девочки чаще разговаривают с друзьями по мобильным телефонам, чем мальчики.

Девочки гораздо чаще разговаривают со своими друзьями по телефону, чем мальчики — 40% девочек с мобильными телефонами говорят, что разговаривают с друзьями несколько раз в день, по сравнению с 26% мальчиков, которые так часто разговаривают с друзьями.Старшеклассница в одной из наших фокус-групп объяснила важность голосовых призывов для поддержания важных дружеских отношений: «Ну, как будто одна из моих лучших подруг ходит в [другую школу], и я вижу ее не так часто, и мы говорим как каждый день по телефону, так что … я имею в виду, даже несмотря на то, что она живет примерно в 10 минутах ходьбы, я все еще думаю, что у нас не было бы таких же отношений, если бы я не мог разговаривать с ней по телефону каждый день ».

Подростки старшего возраста с телефонами также чаще разговаривают с друзьями по мобильным телефонам.Почти 2 из 5 (38%) подростков в возрасте 14-17 лет с помощью мобильных телефонов разговаривают с друзьями несколько раз в день, тогда как 22% подростков младшего возраста говорят то же самое. Подростки старшего возраста также чаще разговаривают с братьями и сестрами, другими родственниками и значимыми людьми несколько раз в течение дня. Последнее отчасти связано с тем, что у подростков старшего возраста больше шансов иметь кого-то другого, чем у подростков младшего возраста.

Темнокожие подростки с мобильными телефонами чаще, чем белые, говорят, что разговаривают с друзьями, братьями и сестрами по телефону несколько раз в день.Белые подростки чаще говорят, что разговаривают с друзьями раз в день, а со своими братьями и сестрами и другими родственниками нечасто — раз в неделю или реже. Нет никаких различий по полу, возрасту или расе в частоте разговоров с родителями по мобильному телефону.

Как мы видели в предыдущем исследовании, частое общение в одном режиме часто связано с частым общением несколькими способами. Разговоры и текстовые сообщения по мобильному телефону не являются исключением — подростки, которые пишут текстовые сообщения, чаще говорят, что они часто разговаривают почти со всеми — друзьями, родителями и другими значимыми людьми — несколько раз в день.Исключение составляют братья и сестры, которые чаще разговаривают с ними по мобильному телефону раз в день.

Подобно обмену текстовыми сообщениями, тип тарифного плана мобильного телефона подростка зависит от того, как часто он разговаривает по телефону. Возможно, удивительно, что подростки, у которых есть безлимитный тарифный план для отправки текстовых сообщений , с большей вероятностью будут чаще разговаривать по телефону со всеми — друзьями, семьей и романтическими партнерами. Менее удивительно то, что подростки с неограниченным минутным разговором чаще разговаривают с друзьями, парнями или подругами.Однако подростки с семейными планами, которые делятся минутами с родителями и другими членами семьи, с большей вероятностью будут чаще разговаривать со своими родителями, братьями и сестрами. Подростки, которые платят за мобильный телефон из собственного кармана, гораздо чаще разговаривают со значимыми другими людьми в течение дня — 55% подростков, которые платят за свой телефон, разговаривают с парнем или девушкой несколько раз в день, по сравнению с 24%. тех, кто платит частично, и 26% тех, кто не оплачивает счет за мобильный телефон. Конечно, сложно определить, является ли именно такое поведение тем, что побуждает пользователей выбирать определенные планы, или результат выбранного плана.

Цель звонков подростков — сообщить о вашем местонахождении.

Цель звонков подростков: сообщить о вашем местонахождении.

Как и в случае с текстовыми сообщениями, подростки в основном используют звонки по мобильным телефонам, чтобы сообщить о своем местонахождении или узнать, где находится кто-то еще. Примерно половина подростков с мобильными телефонами (49%) говорят, что они используют мобильные голосовые вызовы, чтобы сообщать о своем местонахождении или проверять кого-то еще каждый день или чаще. Чуть более трети подростков с телефонами (37%) говорят, что звонят «просто для того, чтобы поздороваться и поболтать» каждый день или чаще, а еще треть (33%) говорят, что они звонят или принимают звонки, чтобы согласовать свое физическое положение. встречаться с кем-то каждый день или чаще.Звонки для обсуждения школьной работы также довольно распространены: 22% делают это, по крайней мере, ежедневно, хотя 26% говорят, что никогда не звонили в по этой причине. Подростки также совершают длинные голосовые звонки, чтобы обсудить важные личные вопросы: около 19% подростков, пользующихся сотовыми телефонами, участвуют в таких звонках, по крайней мере, ежедневно, хотя 36% делают такие звонки реже, чем несколько раз в неделю, а 23% никогда не сообщают. сделать этот тип звонка.

Некоторые подростки считают, что цели, для которых они используют телефон, сильно отличаются от целей, используемых их родителями.Как отмечает один старшеклассник: «Единственная причина, по которой я обычно звоню маме, это то, что я хочу спросить ее о чем-то или хочу куда-то пойти. Или, например, во сколько мне нужно, чтобы она пришла и забрала меня. Но она взаимодействует с нами, просто чтобы увидеть, где мы находимся, чтобы быть в нашем бизнесе ».

Афроамериканские подростки больше используют телефон для социального взаимодействия; Белые и латиноамериканские подростки чаще используют свои мобильные телефоны для координации и обмена информацией о местоположении.

Частота, с которой подростки используют свои сотовые телефоны для совершения или приема звонков в этих различных целях, варьируется в зависимости от расы и этнической принадлежности.Среди афроамериканских подростков телефон является центром социальных и личных чатов, в то время как белые подростки и в меньшей степени англоговорящие латиноамериканские подростки чаще используют телефоны для координации и обмена информацией о местоположении. Подростки афроамериканского и латиноамериканского происхождения чаще используют свои телефоны для учебы в школе, чем белые подростки, которые все еще используют их для этой цели, но реже.

Мальчики младшего возраста не делают много голосовых звонков для каких-либо целей.

Если смотреть на возраст и пол, мальчики младшего возраста звонят реже почти для любых целей.Младшие мальчики в возрасте 12-13 лет редко просто звонят, чтобы поздороваться и поболтать; почти 60% мальчиков в этой возрастной группе говорят, что звонят, чтобы просто сказать «привет» несколько раз в неделю или реже, а еще 14% никогда этого не делают. Всего 7% мальчиков этого возраста говорят, что они звонят, чтобы просто поболтать несколько раз в неделю, по сравнению с 17% мальчиков старшего возраста и 21% девочек любого возраста.

В отличие от самых маленьких мальчиков, девочки чаще, чем мальчики, звонят каждый день или чаще, чтобы сообщить о своем местонахождении, поговорить о вещах, связанных с школьной работой, или вести длительные личные беседы.Точно так же старшие подростки в возрасте 14-17 лет с большей вероятностью скажут, что хотя бы раз в день они координируют встречу с кем-то или обсуждают место, и с большей вероятностью, чем молодые подростки, скажут, что они звонят, чтобы обсудить школьную работу или провести длительные личные беседы.

Подростки, которые сообщают, что в основном используют голосовые вызовы при разговоре с парнем или девушкой, с большей вероятностью будут сообщать о частых (несколько раз в день) голосовых вызовах только для того, чтобы наверстать упущенное и поздороваться, и для долгих важных разговоров, чем те подростки, которые говорят, что они в основном пишут текстовые сообщения. сообщение со своей второй половинкой.

Безлимитные планы всех видов привязаны к более разнообразным целям использования голоса.

Экономика тарифного плана на сотовую связь для подростков также связана с тем, как и почему они используют телефон для голосовых вызовов. Подростки с неограниченным количеством минут разговора с большей вероятностью будут совершать голосовые вызовы несколько раз в день для любых целей — для координации, проверки, учебы, наверстывания отставки и длительных важных звонков — чем подростки с более ограниченным объемом разговоров. Подростки с безлимитным тарифным планом для отправки текстовых сообщений также часто используют голосовые вызовы для координации, проверки с кем-либо, учебы или долгих дискуссий — все, кроме звонков, чтобы просто поздороваться.Подростки с тарифными планами, в которых у них есть определенная сумма денег для использования по телефону в месяц, также с большей вероятностью будут говорить, что они звонят людям несколько раз в день, чтобы поздороваться и поболтать.

Часть 3: Где текст и сотовый разговор вписываются в общие модели общения подростков с друзьями.

Центральную роль сотового телефона в социальной жизни подростков можно наиболее полно оценить, если рассматривать их в более широком контексте выбора средств коммуникации подростками. В этом опросе подростки сообщают, что при общении или общении с друзьями текстовые сообщения являются наиболее частой формой взаимодействия.Действительно, если посмотреть на всех подростков, независимо от их доступа к мобильному телефону или Интернету, 54% сообщают, что ежедневно используют текстовые сообщения для общения или общения с друзьями. Мобильную голосовую связь ежедневно используют 38% подростков. Далее в списке находятся общение с друзьями лицом к лицу вне школы (33%), разговоры по стационарному телефону (30%), ежедневное общение через сайты социальных сетей (25%) и обмен мгновенными сообщениями (24%). Электронная почта была наименее используемой коммуникационной деятельностью, и только 11% сообщили, что используют ее ежедневно.

Примечательно, что текстовые сообщения и мобильная голосовая связь являются наиболее распространенными платформами общения между друзьями для всех возрастных групп. Общение через сайты социальных сетей (SNS), стационарные телефоны, личные контакты и обмен мгновенными сообщениями (IM) несколько ниже по порядку способов общения, используемых подростками. Электронная почта — наименее используемый из этих каналов. Также следует отметить низкий уровень личного общения вне школы. Этот тип взаимодействия часто рассматривается как «золотой стандарт» взаимодействия, но в данном контексте это не самая частая форма взаимодействия для подростков.

Подростки старшего возраста чаще пользуются всеми коммуникационными платформами, чем подростки младшего возраста. Условно говоря, при личном общении и электронной почте разница между респондентами старшего и младшего возраста незначительна. Напротив, когда речь идет о мобильной связи, существуют большие различия по возрасту. Около 35% 12-летних используют текстовые сообщения ежедневно. Для сравнения: 77% 17-летних. Среди 12-летних 17% использовали мобильный голос для разговора с друзьями, в то время как 60% 17-летних сообщили о том же.Различия между группами для сайтов социальных сетей, обмена мгновенными сообщениями и стационарной телефонной связи были меньше, чем в случае мобильной телефонии, но больше, чем в случае личного общения и электронной почты.

Если посмотреть на противоположный конец шкалы, не все подростки используют все каналы, и тип используемого канала меняется при сравнении подростков старшего и младшего возраста. В общих чертах коммуникационные платформы делятся на две категории: те, которые используются подростками всех возрастов, и те, которые были приняты подростками старшего возраста, но не младшими.Стационарная телефония и личное общение представляют первую группу: примерно равное количество подростков во всех возрастных группах сообщают об использовании стационарных телефонов и общении с друзьями лицом к лицу вне школы, хотя подростки старшего возраста, как правило, делают это немного чаще, чем младшие подростки.

Напротив, многие молодые подростки сообщают, что они , а не используют текстовые сообщения для общения со своими друзьями. В то время как 44% 12-летних говорят, что они используют текстовые сообщения , а не , только 11% 17-летних сообщают то же самое.Хотя другие материалы опроса показывают, что текстовые сообщения стали центральной формой взаимодействия для подростков, также важно помнить, что не все подростки в США в настоящее время являются частью этой революции.

Текстовые сообщения резко выросли за последние 18 месяцев и составляют основу общения подростков с друзьями.

Текстовые сообщения — это форма общения, которая стала наиболее популярной среди подростков за последние четыре года. Данные показывают, что в период с 2006 по 2009 год процент подростков, которые используют текстовые сообщения для ежедневного общения с друзьями вне школы, увеличился с 27% до 54%.Личный контакт, обмен мгновенными сообщениями, мобильная голосовая связь и обмен сообщениями в социальных сетях не изменились за тот же период, в то время как использование электронной почты и стационарного телефона несколько снизилось.

Когда все формы общения взяты вместе, текстовые сообщения становятся наиболее распространенной формой социального общения подростков в этом исследовании. В общей сложности 72% подростков сообщили, что они использовали текстовые сообщения, чтобы связаться с друзьями, а 54% всех подростков отправляли сообщения своим друзьям ежедневно. (Учтите, однако, что это по-прежнему означает, что 28% подростков никогда не пишут сообщения друзьям.Как обсуждалось ранее в этой главе, картина, которая вырисовывается из материала, заключается в том, что, хотя мальчики-подростки привыкли к обмену текстовыми сообщениями, именно девочки-подростки — и в особенности девочки-подростки постарше — являются наиболее активными текстовыми сообщениями. Комментарии фокус-групп показывают, что текстовые сообщения — это быстрый и функциональный способ задать вопросы или координировать взаимодействие. Девушка старшего школьного возраста, участвовавшая в фокус-группах, сказала:

• Я имею в виду, текстовые сообщения действительно удобны, если вам нужно задать кому-то вопрос, но вы знаете, что если вы им позвоните, это будет как минимум часовой разговор.И, я имею в виду, обычно, я чувствую, что это обычно бывает, когда я должен спросить: « Во сколько это то, что мы должны сделать в эти выходные? » один быстрый вопрос, и это все, что вам действительно нужно от человека. У вас нет времени или вы не совсем в настроении для серьезного разговора.

Хотя эти данные показывают, что текстовых сообщений больше, чем телефонных звонков, это не следует путать с утверждением, что подростки «делают больше» в текстах, чем в телефонных звонках.Информация, которой обмениваются во время одного звонка, может быть такой же, как информация, содержащаяся в нескольких текстовых сообщениях, а телефонные звонки — это более богатый социальный опыт, поскольку они передают больше эмоциональной информации, чем тексты. Однако существует взаимосвязь между звонками и текстовыми сообщениями. В общем, те подростки, которые много звонят, также много пишут. Однако обратное не так. Подростки, которые много пишут, не всегда так много звонят.

Текстовые сообщения по сравнению с разговором: почему текстовые сообщения предпочтительнее разговоров

Текстовые сообщения по сравнению с разговором:

Хотя текстовые сообщения — основной способ общения подростков, это не всегда предпочтительный способ общения с разными людьми.Когда их попросили выбрать, подростки ясно дали понять, какие способы общения они предпочитают для общения с разными людьми в своей жизни. Для друзей, которые для большинства подростков составляют основную часть их собеседников, обмен текстовыми сообщениями был преобладающим: 67% подростков, употребляющих текст, заявили, что они с большей вероятностью будут использовать свой мобильный телефон, чтобы написать другу, чем позвонить. Тем не менее, значительное меньшинство подростков, использующих текст, — 28% — заявили, что предпочитают разговаривать со своими друзьями, а не писать им текстовые сообщения. Еще 5% подростков, отправивших текстовые сообщения, заявили, что они с одинаковой вероятностью позвонят или отправят текст.

И наоборот, 78% подростков, использующих текст, говорят, что они с большей вероятностью будут использовать голосовое общение, когда им нужно поговорить со своими родителями. Только 18% подростков заявили, что они, обращаясь к родителям, чаще всего пишут текстовые сообщения, а 4% с одинаковой вероятностью звонят или пишут. Как заметил один из старшеклассников из наших фокус-групп: «Я чаще звоню родителям, чем пишу им, а затем, если, например, с моими друзьями, если нам нужно составить какие-то планы или что-то в этом роде, мы как бы как звонок, потому что это вроде как намного меньше времени, чем текстовые сообщения туда и обратно и ожидание.”

Подростки, использующие текст, разделены по предпочтительному способу общения с братьями и сестрами или другими членами семьи; 55% этих подростков говорят, что они чаще всего разговаривали голосом с братьями, сестрами и другими членами семьи, а 38% говорят, что они наиболее склонны к общению с другими членами семьи. Еще 4% говорят, что они, вероятно, воспользуются обоими методами, чтобы связаться с семьей.

Родители, братья и сестры не едины в предпочитаемых ими способах общения. Многие подростки в фокус-группах говорили о том, что писали текстовые сообщения одному родителю, когда звонили другому.«Ну, мой брат в колледже, мы много переписываемся в течение дня, а потом моя мама ненавидит текстовые сообщения, поэтому я всегда звоню ей», — объяснила старшеклассница. «А потом мой отец думает, что он крут, когда пишет мне, поэтому он всегда пишет мне».

Текстовые сообщения исключают голосовые звонки как основной способ связи этих подростков с близкими. Чуть меньше половины подростков (42%), у которых есть парень или девушка, говорят, что они в основном пишут друг другу, а еще четверть (26%) говорят, что они в основном общаются со своей второй половинкой.Лишь 9% подростков говорят, что используют и то, и другое, а еще 7% заявили, что не используют текст и не разговаривают, прежде всего, для общения с парнем или девушкой. В целом около 22% подростков говорят, что у них нет второй половинки.

Девочки чаще пишут сообщения друзьям и родителям, чем мальчики.

Когда дело доходит до выбора способа общения для общения с друзьями, девочки чаще, чем мальчики, отправляют сообщения своим друзьям: 74% девочек, использующих текстовые сообщения, говорят, что они в основном пишут сообщения своим друзьям, по сравнению с 59% текстовых сообщений. -используя мальчиков.Младшие подростки в возрасте 12-13 лет были более склонны, чем подростки старшего возраста, говорить, что они используют оба метода общения, вместо того, чтобы отдавать предпочтение тексту или разговору. Подростки с коммутируемым подключением дома также с большей вероятностью будут отправлять текстовые сообщения своим друзьям: 81% говорят, что они в основном текстовые сообщения, по сравнению с 65% подростков, имеющих домашнее широкополосное подключение.

Девочки, которые пишут текстовые сообщения, чаще говорят, что они в основном пишут своим родителям или опекуну, чем мальчики: 22% девочек пишут текстовые сообщения родителям по сравнению с 13% мальчиков.Почти 84% мальчиков в основном разговаривают с родителями, тогда как три четверти (73%) девочек говорят то же самое. Подростки, чьи родители имеют образование ниже среднего или являются латиноамериканцами, также реже говорят, что они пишут с родителями, чем более образованные или белые подростки.

Текстовые сообщения или разговоры с братьями и сестрами или значимыми другими людьми мало различаются по полу, возрасту, расе или социально-экономическому статусу. Единственным исключением является то, что подростки из семей с более низким доходом несколько реже, чем подростки из более богатых семей, говорят, что они в основном пишут текстовые сообщения своей второй половинке.

Почему текстовые сообщения предпочтительнее разговоров:

Есть несколько причин, по которым подростки предпочитают текстовые сообщения разговору. Текстовые сообщения обеспечивают асинхронное взаимодействие, и оно более дискретно, чем голосовые вызовы. Текстовые сообщения могут быть буфером при общении с родителями и могут быть более безопасными при общении с потенциальными романтическими партнерами. Наконец, это простой способ не отставать от друзей, когда нет ничего особенного, о чем нужно говорить.

Поскольку текстовые сообщения асинхронны, они не обязательно привлекают внимание собеседника.Это означает, что подросток может отправить сообщение, а затем просто дождаться ответа. Человек, получающий его, может обработать сообщение так, как позволяет его ситуация. Это дает им возможность связать общение с другими частями своей жизни. Мальчик средней школы описывает это, когда говорит:

• Я обычно тоже пишу родителям. Типа, я думаю, хотя в школе я не должен этого делать, я просто начну им писать. Я бы сказал: «Эй, мама, забери меня, это происходит» или «Эй, мама, я забыл, ты можешь бросить это?» Я не пользуюсь звонком так часто.

Текстовые сообщения используются в ситуациях, когда разговаривать по мобильному телефону невежливо или даже запрещено. Например, когда подростки находятся в кино, в общественных местах — или даже во время фокус-групп, проводимых для этого проекта — проведение голосового звонка может быть социально неудобным. В некоторых случаях текстовые сообщения могут быть разновидностью расширенной передачи заметок людям, которые находятся рядом или в одной комнате. Тот факт, что тексты маскируют разговор, означает, что они могут служить «обратным каналом» для взаимодействия.Когда ее спросили, писала ли она когда-нибудь людям, которые сидели рядом, девочка из средней школы ответила:

• Я делаю это только тогда, когда ты на двойном свидании или что-то в этом роде, и ты такой: «О, как дела с твоим парнем?», А они такие: «О, мне нужно уйти. отсюда он такой надоедливый. »Как будто вы тусуетесь в огромной компании, и у вас проблемы с одной из девушек, и вы пишете другому другу. Это единственный раз, когда я это делаю. Обычно это делают девушки друг с другом. Но ребята знают, что когда вы это делаете, они спрашивают: «Вы пишете друг другу сообщения, не так ли?»

В других случаях текстовые сообщения используются для обхода правил и обмана.

• Опрашивающий: . . . А как насчет жульничества? Вы слышали о людях, использующих свои телефоны для обмана?
  Старшеклассник: Да.
  Опрашивающий: Как они это делают?
  Старшеклассник: Они пишут: «Что такое номер 15?» «Вот в чем вопрос».
  Старшеклассница: Вот эта штука Ча Ча, и вы можете написать ей любой вопрос, и она даст вам ответ.

Текстовые сообщения можно использовать, чтобы замести следы.Поскольку при отправке текстовых сообщений, очевидно, нет звука, подростки могут отправлять текстовые сообщения своим родителям, если фоновый шум от их местонахождения дал бы слишком много информации об их местонахождении. Старшеклассник рассказал, как его мать разглядела эту уловку:

• Иногда я писала маме, типа она знает. Она говорит мне: «Иногда я знаю, что ты делаешь что-то не так, если пишешь мне». Она говорит, что знает это, обычно она права, если я говорю ей, что я должен быть где-то в другом месте.Если она звонит, она слышит фон, если она звонит, она говорит: «С кем ты? С кем ты разговариваешь? Где ты? »Если я пишу текстовое сообщение, местоположение не так много [потому что] она не слышит фон.

В тех же строках текстовые сообщения можно использовать в качестве буфера. Поскольку синхронного взаимодействия нет и составить текст несколько сложнее (чаще для родителей, чем для подростков), подростки используют текстовые сообщения, когда им нужно сообщить плохие новости или сделать неудобную просьбу своим родителям.Одна старшеклассница описала это, когда сказала:

• Я обычно пишу маме, когда хочу спросить ее о чем-то или сказать ей что-то плохое. Таким образом, мне не придется слышать, как она кричит на меня, например, объясняет, почему мне не следует идти или почему она не хочет, чтобы я уходил. «Потому что она не пишет, а просто пишет короткие ответы. Обычно я пишу ей все, что хочу, чтобы она знала, чтобы мне не приходилось слышать [ее голос].

Тот факт, что текстовые сообщения медленнее, чем звонки, означает, что необходимость в спонтанности не так велика.Когда вы переписываетесь с потенциальными парнями или девушками, задержка при отправке текстовых сообщений означает, что подросток имеет больше контроля над темпом и тоном взаимодействия. Подросток может редактировать комментарии и даже посоветоваться с друзьями относительно лучшего ответа. Эта проблема может возникнуть при повседневных взаимодействиях, таких как разногласия с друзьями, а также в романтических ситуациях.

Некоторые подростки просто предпочитают писать текстовые сообщения друзьям для большей ясности, которую могут дать слова на экране, и для устранения неловких моментов, которые можно найти в телефонных разговорах.Так объяснил это один школьник:

• Некоторые люди плохо разговаривают по телефону, например, некоторые люди просто хотят тишины и не хотят разговаривать. Например, когда я пишу текст, я могу просто сказать то, что хочу сказать, и мне не нужно постоянно говорить. Если мне больше нечего сказать, я просто перестану писать тебе. Или, если у нас просто заканчиваются вещи, мы просто перестаем писать. В то время как по телефону вы пытаетесь просто продолжить … Я имею в виду, что по телефону вы всегда пытаетесь продлить разговор — если вы с кем-то разговариваете, а не если вы звоните, чтобы что-то спросить.Так что это зависит от того, с кем я разговариваю.

Некоторые подростки также сообщают, что предпочитают текстовые сообщения вместо звонков, потому что это дает им больше времени на составление сообщения или ответ в сложных ситуациях. Как отметила старшеклассница:

• Мне просто пришло в голову, что я не особо использую, но я знаю некоторых людей, которые используют: если они знают, что им нужно говорить о чем-то, что может быть немного жестким. Есть спор с родителем или что-то в этом роде. Текстовые сообщения могут быть проще, потому что вы можете думать о том, как вы хотите ответить. это.SMS-сообщение даст вам немного времени.

Наконец, текстовые сообщения — это простой способ не отставать от повседневной жизни. Несколько подростков отметили, что позвонить означает, что это что-то важное. Однако, если подростки просто общаются друг с другом, текстовые сообщения — это простой способ прикоснуться к базе. Мальчик средней школы сказал: «Если я пишу текстовые сообщения, это просто люди, с которыми я общаюсь каждый день». А одна старшеклассница сказала: «Я пишу больше, чем говорю. . . как моя семья, я звоню, но это как друзья и все такое, пишите мне.”

Мобильная голосовая связь: иногда имеет преимущества перед текстовыми сообщениями.

Как отмечалось ранее в этой главе, после текстовых сообщений наиболее распространенным способом связаться с друзьями был звонок по мобильному телефону. В целом 72% всех подростков, а не только тех, у кого есть мобильный телефон, говорят, что они делают голосовые звонки по мобильному телефону, а 38% делают это ежедневно. Среди владельцев сотовых телефонов 50% звонили ежедневно. Интересно, что только 4% из тех, у кого есть мобильный телефон, сообщили, что никогда не звонили. Для сравнения: 28% никогда не пользуются функцией текстовых сообщений.Иными словами, в то время как 96% подростков, у которых есть мобильный телефон, используют его для звонков, «только» 72% используют его для текстовых сообщений. Понятно, что некоторые подростки предпочитают говорить текстовым сообщениям. По словам одной девочки-подростка: «Я имею в виду, что мне не нравится писать текстовые сообщения. Я также не очень люблю разговаривать по мобильным телефонам, но я определенно говорю больше, чем текст ».

Как и в случае с текстовыми сообщениями, наиболее активными абонентами являются девочки-подростки старшего возраста. Глядя только на тех, у кого был мобильный телефон, 65% девочек старшего возраста (14-17 лет) сказали, что они использовали мобильный голос.Для сравнения: 47% мальчиков того же возраста, 42% девочек 12–13 лет и только 28% мальчиков 12–13 лет.

Если взглянуть на подростков, которые владеют мобильным телефоном, но не используют голосовую функцию, то самые маленькие мальчики-подростки представлены слишком далеко. Данные показывают, что 10% из них сообщают, что никогда не звонили голосом, в то время как только 2% из 14-17-летних девочек сообщают то же самое.

Использование мобильной голосовой связи связано с экономическими соображениями. Шестьдесят три процента подростков с неограниченными подписками на голосовую связь сообщили о ежедневном использовании, при этом только 47% тех, у кого были фиксированные минутные подписки, и 31% тех, у кого была установленная сумма денег для использования, как в тарифных планах с предоплатой сотовой связи, использовали голосовую связь. минут в день.

Почему звоните, а не пишите?

Хотя текстовые сообщения — наиболее часто используемая форма взаимодействия, некоторые подростки предпочитают разговаривать по мобильным телефонам. Существует множество причин, по которым подростки предпочитают звонить, а не писать текстовые сообщения. В голосовом взаимодействии есть непосредственность и полнота, которые не всегда возможны при обмене текстовыми сообщениями, а общение дает подросткам больше социальных сигналов, позволяя им взаимодействовать с более тонкими нюансами. Кроме того, отправка текстовых сообщений может быть слишком трудоемкой, и некоторые люди, обычно родители, не могут отправлять текстовые сообщения.

Подростки, участвовавшие в фокус-группах, сказали, что они или их родители предпочитали голос, когда требовалась немедленная обратная связь. Они предпочитали звонить, когда им нужно было поговорить о чем-то важном или серьезном. В этих случаях асинхронного характера текстовых сообщений недостаточно. Отметили мальчиков средней школы:

• Мальчик 1: Обычно вы звоните родителям. Обычно вы звоните им, если это действительно важно, или вы пытаетесь связаться с ними, чтобы они подобрали вас.Так что большую часть времени вы обычно звоните родителям, но с друзьями вы просто много пишете.
• Мальчик 2: Моя мама обычно звонит мне, если что-то серьезное, она звонит мне. Если она злится или серьезно относится к чему-то, или ей нужно поговорить со мной, она обычно просто звонит мне, потому что это быстрее.

Еще одно преимущество звонка в том, что он дает больше социальных сигналов. Текстовые сообщения обеспечивают ограниченный регистр, с помощью которого подростки могут выражать свои эмоции (т.е. смайлы, использование знаков препинания, заглавных букв, нецензурной лексики и т. д.). Кроме того, текстовые сообщения не являются спонтанными. Вернее, их конструкцию можно калибровать и редактировать. Напротив, голос другого человека позволяет более точно определить его эмоциональное состояние. Один ученик средней школы описал это так:

• Я звоню только в том случае, если это действительно важно, потому что в текстовых сообщениях главное в текстовых сообщениях заключается в том, что вы не можете передать эмоции человека настолько хорошо, насколько можете по его голосу, поэтому, если это действительно что-то важное, я позвоню, но если я говорю: «Эй, ты хочешь зайти позже», я просто напишу.

Ученица средней школы говорит примерно то же самое:

• Мне нравится говорить, потому что мне нравится слышать, потому что иногда в AIM или в текстовых сообщениях я путаюсь из-за эмоций людей. Они скажут: «Ой, перестань со мной разговаривать», и ты не знаешь, шутят они или нет. Это немного раздражает.

Другие подростки предпочитают словесные сигналы, которые приходят с голосовым вызовом. Одна старшеклассница объяснила:

• Видите ли, я бы предпочел, если мне нравится [раздражение] или что-то еще, я лучше позвоню своим друзьям, чем напишу им об этом.Потому что я предпочитаю слышать, как они разговаривают со мной и говорят: «Все в порядке, все будет хорошо», чем… как читать это на экране, это менее личное.

Эти комментарии предполагают, что текстовые сообщения — это форма общения, которая используется в широком спектре повседневных взаимодействий. Он используется, когда нет необходимости в непосредственности или когда кто-то обеспокоен тем, как его собеседник будет интерпретировать и реагировать на общение. Когда есть острая необходимость связаться с другим человеком или когда есть опасность, что текст будет неправильно понят, предпочтительнее позвонить.

Действительно, подростки говорят, что они стратегически использовали текстовые сообщения и голосовое взаимодействие. В тех случаях, когда они чувствуют необходимость оценить реакцию собеседника, голос имеет преимущество. Используя голос, они могут регулировать или точно настраивать обмен по мере его развития. Девочка из средней школы объяснила:

• Если я хочу получить четкий ответ, я могу видеть, о чем они думают, или [слышать] их реакцию, тогда я, вероятно, позвоню им. Но. . .. Думаю, я иногда отправляю SMS, если мне нужно сказать кому-то, что я не смогу сделать это или что-то в этом роде, или отклонить предложение.

Очевидно, что когда этому участнику нужно было оградить себя от реакции кого-то, кого, по ее мнению, она разочаровала, предпочтительнее было использовать более непрямые текстовые сообщения. Напротив, звонок позволил ей настроить свое взаимодействие на основе тонких голосовых сигналов.

В некоторых случаях разговора с одним человеком недостаточно. Подростки в фокус-группах описали использование функции конференц-связи мобильного телефона. Некоторые старшеклассницы рассказали, что знакомы с этой функциональностью и обладают большим опытом, чем многие другие группы общества:

• Интервьюер 1: Алекс, вы говорили о трехстороннем вызове.Итак, вы установили звонок между несколькими людьми?
  Девушка 1: Я. Например, вы звоните одному человеку, а затем нажимаете кнопку разговора, вспышку или любую другую опцию, которая есть на вашем телефоне, затем он переключает вас на другую линию, а затем вы набираете номер и трехсторонний.
  Интервьюер 2: Но тогда вы все трое можете разговаривать вместе?
  Девушка 1: Ага.
  Интервьюер 2: Вы можете сделать четыре, пять, шесть?
  Девушка 1: Гм Хм.
  Девушка 2: Если человек, как вы сказали, он звонит кому-то, а потом кто-то звонит кому-то… и вы продолжаете это делать… но через некоторое время становится действительно многолюдно.
  Девушка 3: Трудно слышать, как вы говорите, а не другие.
  Интервьюер 1: Сколько из вас это сделали?
  Девушка 4: Я все время езжу вчетвером.
  Interviewer 2: А вы только что разговариваете по телефону? На вашем мобильном телефоне?
  Всего: [договор] Интервьюер 1: А сколько это обычно нравится? Три или восемь. . .
  [Несколько голосов]: Два… три… у нас пять… например, три… Я делаю шесть.

Разговоры между несколькими людьми не ограничиваются голосовыми вызовами. Подростки в фокус-группах рассказали, что одновременно открывались несколько переписок, каждая из которых ведет беседу с другим человеком. Тем не менее, в текстовых сообщениях многосторонние разговоры чаще всего представляют собой обмен сообщениями один на один, поэтому групповой разговор легче вести с помощью голоса. При звонке подросток может узнать голос конкретного человека. Это облегчает взаимодействие, хотя, как показывают комментарии, может возникнуть неловкость, когда слишком много людей пытаются говорить одновременно.Тем не менее, подростки, и в особенности девочки-подростки, чувствовали себя комфортно, совершая многосторонние звонки, чтобы общаться со своими друзьями.

По мнению подростков, участвовавших в фокус-группах, еще одна причина, по которой я предпочитаю звонить, состоит в том, что это проще. Процесс ввода слов, особенно если они не знакомы с функциями предсказания слов, такими как T9, означает, что составление текстового сообщения на клавиатуре мобильного телефона может быть трудоемким процессом. Комментарии мальчиков средней школы показывают, что для них это может быть больше проблемой, чем для девочек-подростков:

• Старшеклассник 1: Обычно звонят ребята, а мы ленивы.
  Старшеклассник 2: Я пишу как 2%. Иногда я пробую это делать, но через некоторое время мне кажется, что я не хочу этого делать. Я позвоню.
  Опрашивающий: Потому что вам больше нравится звонить?
  Старшеклассник 2: Потому что на моем телефоне обычные числовые номера. У меня нет слов или чего-то такого. Поэтому, когда я пишу текстовое сообщение, мне нужно нажать на букву дважды или что-то в этом роде, если мне нужна определенная буква.

Даже подростки, которые больше привыкли к текстовым сообщениям, часто предпочитают голос при составлении более длинных сообщений.Подростки сказали, что эффективность разговора превосходит текстовые сообщения, когда им нужно писать более длинные тексты или когда им нужно много взаимодействовать, чтобы выработать соглашение. Один мальчик средней школы сказал:

• Я иногда звоню людям, когда история слишком длинная для текста, поэтому, если кто-то говорит: «Что случилось?», Я не буду отправлять им, например, шестистраничное текстовое сообщение, я просто позвоню им и расскажу очень быстро. .

Calling позволяет подросткам избегать написания длинных и сложных текстовых сообщений.Если текстовое взаимодействие затруднено и включает в себя много поворотов или длинных, многогранных отрывков, иногда проще позвонить.

Родители не могут отправлять текстовые сообщения: люди, которые не умеют писать текстовые сообщения.

Еще одна область, где голосовое взаимодействие вытесняет текстовые сообщения, — это общение с родителями. Хотя это правда, что некоторые родители хорошо умеют писать текстовые сообщения, многие подростки считают, что их родители не умеют писать текстовые сообщения. В то время как 71% родителей говорят, что они пишут, по словам одного подростка: «Мой папа ничего не понимает, когда дело касается текстовых сообщений — например, он должен перестать писать.«Подростки гораздо реже переписываются со своими родителями, чем со своими друзьями. Другой школьник сказал:

• Я обычно пишу. Я почти не звоню по телефону. Я звоню только папе, он единственный, кто еще не умеет писать. Поэтому я просто звоню ему.

Подростки не только пишут тексты, но и говорят, что их родителям не нравится стиль написания. Ученик средней школы отметил:

• Мне нравится в основном звонить родителям, потому что, когда я пишу им, я часто использую сокращения, поэтому они просто такие: «Что это значит?» И тому подобное.У меня нет времени объяснять им значения сокращений и прочего, поэтому я обычно их называю.

Другие сказали, что стиль написания текстов — проблема их родителей. Их родители реагируют на их более стилизованное письмо и просят их использовать более традиционные формулировки. Девушка из старшей школы прокомментировала:

• Моя мама, она тоже олдскула, но любит писать сообщения. Но единственная причина, по которой я не пишу ей, состоит в том, что я делаю перестановку с буквами вверх и вниз, когда у вас заглавная буква, а заглавная строчная.
  Интервьюер: И она не может это прочитать?
  И она очень старомодна. Она такая: «Не присылайте мне подобное сообщение», поэтому я просто звоню ей.

В этих случаях звонок решает проблему. Подростки смогли избежать обсуждения своей орфографии и грамматики с родителями, используя голосовую функцию телефона.

В некоторых случаях родители демонстрируют умение отправлять текстовые сообщения и часто контактируют со своими детьми с помощью этого способа общения.Ученица средней школы отметила:

• Мои входящие и исходящие вместе, ах, они, вероятно, наполняются примерно на 150. Так что я, вероятно, удалю все это, потому что я могу удалить все вместе. Я, вероятно, могу делать это два или три раза в день, и это еще немного осталось от ночи, поэтому я просто начинаю повторять это утром. Так что я, вероятно, буду писать от 200 до 300 в день. В основном это моя мама, потому что она любит писать мне весь день, хотя ей и не положено.

Помимо того, что некоторые родители часто пишут текстовые сообщения, они также продвинулись в использовании текстового жаргона.Одна девочка-подросток отметила: «Ну, моя мама, она знает все текстовые языки. Она сбивает меня с толку, как будто я такого раньше не слышал. Другое исследование показало, что, хотя некоторые родители активно пишут текстовые сообщения, это скорее исключение, чем правило.

В некоторых случаях люди, с которыми подростки хотят общаться, не имеют подписки на текстовые сообщения. Когда у другого человека нет подписки на текстовые сообщения, получение и отправка сообщений обходится дорого. Это означает, что связаться с ними можно только с помощью голоса.Старшеклассница:

• У меня есть подруга, у которой нет текстовых сообщений, поэтому, когда мне нужно поговорить с ней, мне нужно позвонить ей, потому что она со мной в спортивной команде и ходит в мою церковь, поэтому, если мне нужно поговорить с ней, я Придется ей позвонить, а у меня есть двоюродный брат, у которого нет текстовых сообщений. Поэтому я должен позвонить ей, чтобы поговорить с ней.

В других случаях у пожилых членов семьи просто не было сотовых телефонов.

Другие способы связи: сайты социальных сетей, личные встречи, звонки на стационарные телефоны, обмен мгновенными сообщениями и электронная почта

Социальные сети: арены общения с друзьями.

Помимо сотового телефона, у подростков есть другие арены для цифрового общения со своими друзьями. Более четверти всех подростков (26%) сообщили об использовании сайтов социальных сетей, таких как Facebook или MySpace, для ежедневного общения или общения с друзьями, в то время как еще 38% всех подростков никогда, никогда не использовали эту форму взаимодействия. Сайты социальных сетей используются для межличностного взаимодействия, а также для организации более крупных мероприятий, в то время как сотовый телефон предназначен для более личного взаимодействия.Одна старшеклассница, участвовавшая в фокус-группах, сказала: «Я думаю, что Facebook действительно [больше] доминирует, чем телефон, для подобных больших мероприятий. Я говорю по телефону, чтобы просто пообщаться с друзьями ». Другая старшеклассница отметила:

• У всей моей команды есть кое-что на Facebook, где, например, если тренировка отменена или — я имею в виду, вы получите текстовые сообщения, если тренировка будет отменена, — но, эм, это похоже на то, что все на Facebook намного больше, так что это просто проще отправить как групповое сообщение. Это что-то вроде: «У нас будет автомойка на этих выходных, чтобы вы знали, ребята», вместо того, чтобы писать по электронной почте.

Как и в случае с текстовыми сообщениями, широко распространена тенденция к тому, что девочки старшего возраста более активны в этой сфере, а мальчики младшего возраста более сдержанны в своей работе. Среди пользователей социальных сетей 43% девочек старшего возраста сообщают, что используют их ежедневно для общения с друзьями. Напротив, только 29% мальчиков-подростков используют сайты социальных сетей для ежедневного общения со своими друзьями.

Личные встречи: лучшие встречи.

В целом, примерно каждый третий подросток ежедневно общается лицом к лицу с друзьями вне школы.На другом конце шкалы только около 4% не сообщают об этом типе социального взаимодействия. Еженедельно 85% подростков сообщают, что они общаются лицом к лицу вне школы.

Мальчики-подростки, а также девочки-подростки старшего возраста (в возрасте 14-17 лет) с большей вероятностью сообщают о ежедневном личном социальном взаимодействии, чем девочки-подростки (в возрасте 12-13 лет). Около 35% мальчиков-подростков и 36% девочек-подростков сообщают о ежедневном общении лицом к лицу вне школы. Напротив, только 22% девочек-подростков сообщают то же самое.Интересно, что пользователи Интернета также более активны, чем пользователи, не подключенные к Интернету, в личном общении: 34% тех, кто пользуется Интернетом, сообщают о ежедневном личном общении, в то время как только 18% тех, кто не пользуется Интернетом. сообщил то же самое.

Стационарные телефоны: исчезают как средства связи?

Голосовые вызовы подростков не ограничиваются только мобильными телефонами — у большинства американских семей с подростками все еще есть стационарный телефон в своем доме, и подростки пользуются им.Почти треть (30%) подростков сообщают, что ежедневно используют стационарный телефон для связи со своими друзьями. Шестнадцать процентов заявили, что они никогда не использовали стационарный телефон для социального взаимодействия.

Иногда использование стационарного телефона является наиболее удобным, иногда это требует дополнительных затрат, а иногда сотовой связи недостаточно. Когда подросток находится дома, он часто пользуется стационарным телефоном, чтобы сэкономить на разговоре по мобильному телефону. Однако некоторые подростки сообщают, что их семьи отменяют подписку на стационарные телефоны.

• Опрашивающий: Есть ли у кого-нибудь дома телефон, например стационарный?
  Мальчик 1: Мои родители отменили его несколько месяцев назад.
  Интервьюер: Ваши родители отменили это. У кого-нибудь еще нет наземной линии связи, только сотовый телефон?
  Мальчик 2: У меня его нет.
  Boy 3: Я бы, наверное, не стал, но он идет с Интернетом, так что. Но иначе мы бы давно его отменили, у каждого, кто живет в доме, есть сотовый телефон.

Действительно, 26% подростков в этом опросе, охваченном мобильным телефоном, живут в семьях, у которых нет стационарного телефона, и 29% всех семей говорят, что они получают все или почти все свои звонки на сотовый телефон. В целом, 8% американских семей с подростками в возрасте от 12 до 17 лет вообще не имеют стационарного телефона. И, как мы видим на примере других каналов связи, те, кто пользуется сотовым телефоном, также активно пользуются стационарным телефоном.

Мальчики-подростки младшего возраста (в возрасте 12 и 13 лет) пользуются стационарным телефоном значительно реже, чем другие группы.В то время как 16% мальчиков младшего возраста говорят, что пользуются стационарным телефоном ежедневно, 29% мальчиков старшего возраста (14–17 лет) и 28% девочек-подростков (12–13 лет) сообщают то же самое. Напротив, девочки старшего возраста (14-17 лет) сообщают о значительно более высоком уровне использования, чем все другие группы — 39% из них ежедневно используют стационарный телефон для общения со своими друзьями.

Обмен мгновенными сообщениями (IM): инструмент цифровой коммуникации, вытесняемый текстовыми сообщениями и используемый сайтами социальных сетей.

В целом, 62% всех подростков сообщают об использовании мгновенных сообщений (IM), а 38% либо не имеют доступа, либо предпочитают не использовать его. Примерно каждый четвертый подросток, пользующийся Интернетом (26%), ежедневно использует мгновенные сообщения для общения с друзьями за пределами школы. Кроме того, еще 30% используют его как минимум раз в неделю, 10% используют его реже, чем раз в неделю. С 2006 года обмен мгновенными сообщениями среди подростков оставался неизменным: 30% подростков обменивались мгновенными сообщениями ежедневно в 2006 году по сравнению с 26% подростков, которые общались ежедневно в 2009 году.

Обмен мгновенными сообщениями — это форма общения, которую, возможно, затмили социальные сети и текстовые сообщения. Действительно, многие сайты социальных сетей предлагают функции мгновенного обмена сообщениями для пользователей внутри сети. Это отражено в комментариях старшеклассницы, которая сказала: «Единственный раз, когда мне нравится мгновенное сообщение, — это когда вы находитесь в Facebook, есть его часть… где вы можете».

Обмен мгновенными сообщениями — это одна из форм общения, для которой девочки старшего возраста не являются преобладающими пользователями.Вместо этого старшие девочки делят мантию со старшими мальчиками. Среди пользователей Интернета 29% мальчиков и девочек старшего возраста (14-17 лет) и 25% мальчиков-подростков (12-13 лет) ежедневно пользуются мгновенными сообщениями. Кроме того, данные отражают, что лишь примерно вдвое меньше девочек-подростков пользуются мгновенными сообщениями (12%).

Возможно, неудивительно, что чем чаще подросток пользуется Интернетом, тем выше вероятность, что он воспользуется мгновенными сообщениями. Треть (32%) подростков, которые ежедневно пользуются Интернетом, также ежедневно пользуются мгновенными сообщениями.

Электронная почта: с меньшей вероятностью будет использоваться подростками.

Электронная почта — наименее используемая из рассмотренных форм связи. По сравнению с 2006 годом, ежедневное использование электронной почты немного снизилось с 15% пользователей Интернета до 11% пользователей Интернета в 2009 году. 41% всех подростков говорят, что они никогда не используют электронную почту при общении со своими сверстниками за пределами школы. Хотя электронная почта нечасто используется для неформального общения со сверстниками, она используется в более формальных ситуациях, например, в школе, родителями и другими взрослыми.Это не означает, что это рассматривается в положительном свете.

• Опрашивающий: Люди по-прежнему пользуются электронной почтой?
  Группа: Да-да постоянно.
  Старшеклассник 1: Да, учителя знают! Учителя выглядят смешно с этим, особенно если у них есть электронная почта ваших родителей.

В использовании электронной почты нет серьезных различий по возрасту или полу.

Текстовые сообщения, звонки и социальная поддержка.

Одна из целей опроса заключалась в том, чтобы понять, как использование сотового телефона связано с ключевыми функциями сети поддержки.Респондентов попросили сообщить, со сколькими людьми они «чувствуют себя очень близкими», и обсудить с ними личные вопросы. Их также спросили, со сколькими из этих близких людей они связываются по мобильному телефону в поисках социальной поддержки. Половина подростков сообщают о 5 или более тесных личных связях, а остальные подростки сообщают о меньшем количестве связей. Сотовый телефон играет важную роль в социальной поддержке этих отношений: почти половина (48%) подростков сообщают, что они используют свой телефон для обсуждения личных вопросов со «всеми» своими близкими.Остальные говорят, что используют свой телефон для социальной поддержки с «некоторыми» (25%) или «немногими» (23%) своими близкими сетевыми связями. Как отмечалось в другом месте в этом отчете, подростки старшего возраста с большей вероятностью будут ежедневно писать сообщения своим друзьям. Кроме того, они с большей вероятностью будут использовать текстовые сообщения (и сотовый телефон в более широком смысле) для социальной поддержки. Девочки чаще, чем мальчики, ежедневно пишут сообщения своим друзьям и используют текстовые сообщения как средство социальной поддержки.

Крупные пользователи сотовых телефонов имеют более широкую сеть поддержки.

Чтобы получить более полное представление о том, как эти характеристики системы поддержки соотносятся с использованием сотового телефона, была проведена корреляция с ежедневными уровнями голосовых вызовов и текстовых сообщений. Существует положительная связь между голосовыми вызовами и размером близкой личной сети, и голосовые вызовы также положительно связаны с использованием сотового телефона в качестве ресурса для обращения к этим людям за социальной поддержкой. Тяжелые текстовые сообщения также имеют гораздо более тесные личные связи.Однако, в отличие от голосовых вызовов, обмен текстовыми сообщениями существенно не связан с подключением к этим отношениям для социальной поддержки через мобильный телефон. Эти результаты свидетельствуют о том, как сотовый телефон помогает поддерживать более широкие сети тесных личных связей, а в случае голосовых вызовов он служит источником социальной поддержки, когда подросткам необходимо обсудить личные вопросы.

Ответы фокус-групп подтверждают эти выводы в том смысле, что мобильный телефон обсуждался в первую очередь как связующий ресурс для подростков.Текстовые сообщения особенно обсуждались как способ поддерживать контакт с их тесными личными связями. Как заметил один старшеклассник, большая часть его текстов в основном предназначена для «близких друзей и некоторых членов семьи, которые действительно умеют писать». Другие согласились, заявив, что они в основном переписываются с близкими друзьями, но также признали, что «иногда» они переписывались с теми, с кем были не так близки, особенно когда они хотели избежать неловкости личного или голосового взаимодействия с кем-то. они не любили или не знали.

Часть 4: Смартфоны, новые функции, Интернет и цифровой разрыв.

Помимо обмена текстовыми сообщениями и голосовых вызовов, подростки сообщили, что использовали несколько других функций своих сотовых телефонов. В приведенной ниже таблице представлен общий снимок процента подростков, которые используют свой телефон для выхода в Интернет, электронной почты, доступа к сайтам социальных сетей, обмена мгновенными сообщениями, съемки / обмена фотографиями, съемки / обмена видео, воспроизведения музыки / игр и совершения покупок. . В следующих подразделах представлен более подробный анализ моделей использования, связанных с этими технологическими возможностями.

Значительное меньшинство подростков используют свой мобильный телефон для выхода в Интернет.

При изучении того, как и как часто подростки используют свои мобильные телефоны для выхода в Интернет, в опросе задавались вопросы об общем использовании Интернета, электронной почты и социальных сетей. Хотя эти области не являются исчерпывающим списком мероприятий, они отражают некоторые ключевые аспекты использования мобильного Интернета подростками в США

.

Сотовые телефоны помогают преодолеть «цифровой разрыв», предоставляя доступ в Интернет для менее привилегированных подростков.

На вопрос, пользуются ли они когда-либо Интернетом со своих сотовых телефонов, 27% пользователей сотовых телефонов ответили утвердительно. Девочки (30%) и мальчики (24%) сообщают, что выходят в Интернет со своими мобильными телефонами, хотя разница не является статистически значимой. Поскольку 73% подростков-пользователей сотовых телефонов не выходят в Интернет со своими мобильными телефонами, очевидно, что компьютер по-прежнему является их основным ресурсом для использования Интернета. Если посмотреть на разбивку по возрасту, то приведенный выше рисунок показывает, что подростки старшего возраста с мобильными телефонами с большей вероятностью выходят в Интернет со своими мобильными телефонами, чем более молодые пользователи.Эта разница может отражать разницу в располагаемом доходе для оплаты подключения к мобильному Интернету, поскольку многие подростки по мере взросления начинают зарабатывать собственные деньги за счет летней работы и неполной занятости в течение учебного года. Подростки с собственным отдельным планом обслуживания с большей вероятностью будут использовать мобильный телефон для выхода в Интернет (39%), чем те, у кого есть семейный план (26%), что также свидетельствует о том, что по мере того, как они становятся более независимыми, подростки используют свои ресурсы для расширяют использование сотового телефона.

Ответы в фокус-группах также показывают, насколько важным фактором является стоимость доступа к Интернету в их план обслуживания, особенно для подростков младшего возраста, которые в большей степени зависят от родителей в финансовом отношении. Эта тема отражена в нескольких комментариях подростков из средней школы, например: «Интернет в любом случае стоит вдвое дороже, чем я нахожусь за компьютером, так что в нем нет никакого смысла». Другой младший подросток объяснил:

• Некоторое время у меня был Интернет [на моем телефоне], но я им не пользовался, потому что он мне не нужен.Так что моя мама сократила его и подумала: «Ты им не пользуешься». Но теперь я понимаю, что хочу его получить, но моя мама сказала, что это слишком много денег, поэтому она не вернет его обратно.

Другая тема, которая вышла из фокус-групп, заключается в том, что по сравнению с компьютерами сотовые телефоны предлагают меньше возможностей для доступа в Интернет из-за плохого пользовательского интерфейса и низкой производительности. Одна старшеклассница прокомментировала: «У них есть мобильная версия Интернета, но она действительно простая, вы не можете увидеть все функции, например то, что предлагает сайт, и она работает медленно.Это замечание повторили мальчики средней школы, которые объяснили: «Пользоваться компьютером проще, потому что у меня есть мышь, а телефон работает медленнее, чем компьютер», и «По какой-то причине есть что-то в [использовании мобильного телефона для выходить в Интернет] это не так, вы не получите такого же эффекта, и мне лично нравится быть за компьютером ». Некоторые упомянули, что мобильные телефоны высокого класса, такие как iPhone, предлагают большую полезность, но очень немногие из участников имели эти телефоны высокого класса, потому что они дорогие и часто используют другую сеть, чем та, в которой есть их семейный тариф.

Сотовый телефон дает возможность доступа в Интернет для значительной части пользователей сотовых телефонов, которые в противном случае не выходят в Интернет.

Одним из примечательных открытий в отношении доступа к Интернету является то, что среди подростков-владельцев сотовых телефонов 21% тех, кто не выходит в Интернет или не пользуется электронной почтой через обычный компьютер, вместо этого используют свой телефонный аппарат для выхода в Интернет. Другими словами, сотовый телефон предоставляет возможность доступа к Интернету значительной части пользователей, которые в противном случае не выходят в Интернет.

Более внимательный взгляд на то, как доход семьи связан с выходом в Интернет, проливает больше света на ситуацию. На первый взгляд, может показаться удивительным, что владельцы сотовых телефонов-подростков в категории с самым низким доходом домохозяйств имеют наиболее людей, которые будут использовать свой телефон для выхода в Интернет. Однако это можно объяснить тем фактом, что представители категории с самым низким доходом также с наименьшей вероятностью будут иметь компьютер в доме. То есть сотовый телефон представляется жизнеспособной альтернативой доступу в Интернет для некоторых подростков, живущих в семьях, которые не могут позволить себе компьютеры.

Существуют также расовые и этнические различия в использовании Интернета с помощью сотовых телефонов, при этом некоторые меньшинства значительно чаще используют свой мобильный телефон для выхода в Интернет, чем белые подростки. В частности, 44% подростков, чьи родители являются чернокожими, и 35% подростков с латиноамериканскими родителями используют свой мобильный телефон для выхода в Интернет по сравнению с 21% подростков с белыми родителями.

Эти тенденции раскрывают интересный парадокс. С одной стороны, выход в Интернет с помощью мобильного телефона является непомерно дорогостоящим для многих подростков, особенно для молодых, которые вынуждены полагаться на своих родителей, чтобы оплатить эту услугу.В то же время он также предоставляет подросткам из семей с низкими доходами, не имеющим компьютера, возможность пользоваться Интернетом, тем самым помогая преодолеть цифровой разрыв.

Конкретные действия по мобильному телефону

Каждый пятый подросток-владелец сотового телефона отправляет электронное письмо с телефона.

В то время как 93% подростков говорят, что пользуются электронной почтой, только 21% владельцев сотовых телефонов используют эту технологию для отправки или получения электронной почты. Неудивительно, что существует значительная разница между компьютерными интернет-пользователями и непользователями: 21% интернет-пользователей отправляют электронную почту через свои сотовые телефоны, по сравнению с только 8% непользователей.

Хотя всего 21% владельцев сотовых телефонов, использующих электронную почту на своих мобильных устройствах, может показаться незначительным, важно отметить, что большинство владельцев сотовых телефонов подростков (64%) говорят, что их сотовый телефон не поддерживает электронную почту. Это означает, что большинство тех, чьи сотовые телефоны поддерживают электронную почту, используют ее хотя бы изредка. Однако, как показано в таблице ниже, это все еще не одно из самых активных применений сотовых телефонов.

Относительно нечастое использование электронной почты через сотовый телефон, вероятно, можно объяснить тем фактом, что сотовые телефоны в первую очередь являются социальным ресурсом, который подростки используют для связи со своими друзьями, а электронная почта не является одним из основных средств, с помощью которых они поддерживают своих сверстников. отношения.Чтобы проиллюстрировать это, только 11% сообщили, что они используют электронную почту (через любое устройство) со своими друзьями на ежедневной основе, в то время как 54% от общего числа подростков, включая владельцев телефонов, не имеющих сотовых телефонов, каждый день отправляют текстовые сообщения своим друзьям.

Использование сайтов социальных сетей через сотовый телефон:

В целом, подростки стали использовать сайты социальных сетей, особенно Facebook и MySpace. В последние годы процент подростков, использующих сайты социальных сетей, неуклонно растет до 73%.Тенденции использования сайтов социальных сетей через сотовый телефон аналогичны тенденциям использования электронной почты: 23% владельцев сотовых телефонов подростков сообщили, что использовали эту технологию для доступа к социальным сетям (21% мальчиков, 23% девочек). Большинство подростков, чьи телефоны и / или тарифные планы поддерживают эту функцию, используют ее, хотя 13% из тех, кто может, по-прежнему не могут. Как показано в таблице ниже, использование сайтов социальных сетей через сотовый телефон, как правило, не является повседневным занятием для тех, кто этим занимается.

Вообще говоря, доступ к сайтам социальных сетей не является основным видом использования мобильного телефона, однако некоторые респонденты в фокус-группах указали, что социальные сети являются основной причиной выхода в Интернет со своими мобильными телефонами.Например, когда его спросили об использовании Интернета с мобильным телефоном, один мальчик из средней школы ответил: «Я много пользуюсь MySpace, но это все». Старшеклассница на другом сеансе объяснила, что раньше она выходила в Интернет для других целей со своим мобильным телефоном, «но теперь это просто Facebook».

Сессии фокус-групп показали, что Facebook и MySpace являются наиболее часто используемыми сайтами социальных сетей через сотовый телефон, и несколько подростков также используют их для Twitter. В некоторых случаях подростки предпочитали использовать свои сотовые телефоны вместо компьютера для доступа к сайтам социальных сетей, о чем свидетельствует следующее замечание мальчика из средней школы: «Я обычно часто использую Twitter и Facebook на своем телефоне.Я использую их на своем телефоне больше, чем на компьютере ». Однако чаще подростки предпочитают использовать для этой цели компьютер, а не сотовый телефон. Как и в случае с обычным доступом в Интернет, причины включают повышенную стоимость и меньшую полезность сотового телефона для работы в сети. Как заявила одна старшеклассница: «Использование Facebook по телефону — слишком дорогое удовольствие». Другая старшеклассница объяснила:

• Мне приходит электронная почта, как электронная почта от Facebook. Поставьте лайк «у вас есть сообщение от Facebook.«Я бы не стал проверять это на своем телефоне. Это просто пустая трата времени, лично я бы предпочел … Я просто хожу, когда могу сесть за компьютер.

Этому комментарию вторил мальчик из средней школы, который сказал, что он заходит на MySpace через свой телефон, чтобы «искать материал», но не фотографии и видео, потому что «это отличается от Интернета», что означает, что это другой и зачастую менее значительный опыт. чем использование компьютера для выхода в Интернет.

Мгновенный обмен сообщениями на мобильный телефон:

Подобно электронной почте и сайтам социальных сетей, обмен мгновенными сообщениями также является еще одним потенциальным видом онлайн-активности для подростков с помощью телефона.Среди обладателей сотового телефона 31% используют свой телефон для отправки и получения мгновенных сообщений (29% мальчиков, 33% девочек). Обмен мгновенными сообщениями через сотовый телефон наиболее популярен среди 17-летних подростков, причем 45% делают это хотя бы изредка. Напротив, молодые подростки, как правило, реже отправляют мгновенные сообщения через свои мобильные телефоны, особенно 13 и 14 лет (19% и 21% соответственно сообщают, что делают это хотя бы изредка). Эта возрастная тенденция объясняется различиями между девушками старшего и младшего возраста.То есть только 17% женщин-владельцев сотовых телефонов в возрасте от 12 до 13 лет используют мгновенные сообщения через свой телефон, по сравнению с 38% девочек 14 лет и старше. Это несоответствие заслуживает внимания, учитывая, что между мальчиками в этих возрастных группах нет разницы — 29% мальчиков в каждой возрастной группе отправляют мгновенные сообщения через свой мобильный телефон.

Ответы фокус-групп показывают, что служба обмена мгновенными сообщениями (AIM) AOL пользуется популярностью среди подростков. AIM используется как на компьютерах, так и на сотовых телефонах, и позволяет людям общаться через эти две платформы.Как объяснил один из учеников средней школы: «У них есть AOL, как и AIM, он поддерживается моим телефоном. Так что, если у кого-то из моих друзей нет телефона, они могут сесть за компьютер и написать мне на телефон «.

Фотографии и видео через мобильный телефон — развлечение и обмен с другими.

Опрос и фокус-группы показали, что фотосъемка и обмен фотографиями и видео являются популярными видами использования мобильного телефона среди подростков в США. количество пользователей текстовых сообщений (87%).Однако частота, с которой они делают снимки, заметно ниже: только 10% тех, у кого есть телефоны с камерой, сообщают, что они делают фотографии «несколько раз в день», в отличие от 63%, которые часто об этом пишут.

На вопрос о том, как они используют изображения через сотовый телефон, ответы фокус-групп подтверждают результаты опроса, согласно которому 69% подростков рассматривают эту технологию как средство развлечения и способ избавиться от скуки. Многие обсуждали, как они часто фотографируют «случайные вещи», с которыми они сталкиваются в своей повседневной жизни и которые находят интересными или забавными.Иногда они делают это исключительно для собственного развлечения, например, чтобы посмотреть на своих питомцев, но часто они делают снимки, чтобы отправить их друзьям, которым, по их мнению, они тоже понравятся. Например, одна старшеклассница поделилась анекдотом: «Я фотографирую незнакомцев, если они смешные. Как будто я увидел ковбоя в Метро и сфотографировал ». Ученик средней школы объяснил: «Я просто фотографирую все, что меня интересует, и отправляю это своим друзьям, если они сочтут это интересным.Я делаю много снимков ». Иногда фотографируются и обмениваются фотографиями, чтобы запечатлеть что-то особенное или «похвастаться» перед друзьями. Один мальчик из средней школы заметил: «Когда я иду на рыбалку, я фотографирую рыбу, если она огромная». Другой заметил: «Когда у меня день рождения или что-то в этом роде, у меня появляется много денег. Мне нравится фотографировать их [деньги] и показывать своим друзьям ».

Видео также популярны, хотя их снимают и обменивают ими реже, чем изображениями через мобильный телефон.Вероятно, это связано с технологическими ограничениями. Как объяснил один из учеников средней школы: «Я снимаю видео, но они могут длиться не более двух минут». Как и в случае с фотографиями, видео часто снимают, когда подростки сталкиваются с чем-то забавным и хотят поделиться этим со своими друзьями. Однако фокус-группы также указали, что для некоторых подростков съемка видео была чем-то большим, чем они занимались в семейном контексте. Подростки в наших фокус-группах отметили:

• В прошлом году брат окончил 12 класс.Я пошел с сестрой. Мы пошли на выпускной у моего брата, и я записал его, потому что мама не смогла пойти. Я взял его и отправил ей. (Девочка, старшая школа)
• Я записал видео. У моего брата были очень длинные волосы, например, длиннее, чем у меня, поэтому я записал, как он стригся, и выложил это на YouTube. (Девочка, старшая школа)
• Я снимаю на видео свою сестру. (Мальчик, средняя школа)

Подростки старшего возраста с большей вероятностью будут делать снимки и делиться ими со своими мобильными телефонами, тогда как подростки младшего возраста с большей вероятностью обмениваются видео со своих мобильных телефонов.

Подростковые владельцы сотовых телефонов в возрастной группе 14-17 лет немного чаще делают фотографии, чем те, кто в возрасте 12-13 лет (85% против 77%). Эта старшая категория подростков также несколько чаще отправляет / получает фотографии, чем младшая группа подростков (67% против 56%). Однако есть интересная противоположная тенденция: больше людей в возрасте 12–13 лет отправляют / получают видео, чем люди 14 лет и старше (41% против 27%). В таблице, приведенной ниже, показаны возрастные тенденции использования фотографий и видео с мобильных телефонов.

Что касается секса, следующая диаграмма показывает, что девочки, как правило, более активно пользуются этими функциями фотографий, чем мальчики. Среди подростков, владеющих мобильными телефонами, 79% мальчиков хотя бы изредка фотографируют, по сравнению с 87% девочек. 59% мальчиков отправляют или получают фотографии, тогда как 69% девочек делают это.

Подростки также используют сотовый телефон, чтобы играть в игры, слушать музыку и, в меньшей степени, делать покупки.

Видеоигры и цифровая музыка — ключевые источники развлечения для подростков.В целом, 80% сообщили, что владеют игровой консолью, а 79% имеют iPod или другой цифровой музыкальный проигрыватель. Анализируя тенденции использования мобильных телефонов для воспроизведения музыки и игр, мы видим еще одну область, в которой технологии высоко ценятся и используются в качестве источника развлечения среди подростков. Шестьдесят процентов владельцев сотовых телефонов-подростков сообщают, что они хотя бы время от времени используют свои телефоны для воспроизведения музыки. Как правило, это чаще делают молодые пользователи. Например, более 60% подростков в возрасте от 12 до 15 лет играют музыку на сотовых телефонах по сравнению с 43% подростков в возрасте 17 лет.За исключением 12-летних, эта тенденция для младших подростков, похоже, не связана с обладанием iPod или MP3-плеером. В то время как 32% 12-летних , а не , владеют iPod или MP3-плеером и, следовательно, могут полагаться на свой мобильный телефон для музыки, количество владельцев iPod и MP3-плееров резко возрастает после 12 лет, причем более 80% подростки в возрасте 13-16 лет владеют одним. Однако прослушивание музыки на мобильном телефоне по-прежнему популярно среди этих людей. Как правило, нет большой разницы между мальчиками с мобильными телефонами (58%) и девочками с телефонами (62%), когда дело доходит до воспроизведения музыки на мобильном телефоне хотя бы изредка.Тем не менее, если посмотреть на заявление о том, чтобы играть музыку хотя бы один раз в день, мы видим, что 45% девочек 12-13 лет говорят, что они делают это, по сравнению с только 28% мальчиков в этой возрастной группе.

Игра в игры через сотовый телефон, как правило, является более случайным, чем повседневным занятием для владельцев мобильных телефонов-подростков, но все же довольно популярна, учитывая, что 46% респондентов сообщают, что делают это хотя бы иногда. Возрастные тенденции в отношении игр повторяют более ранние выводы о видеоиграх в целом и довольно схожи с тенденциями в отношении прослушивания музыки, причем молодые владельцы мобильных телефонов (61% от 12 до 13 лет) с большей вероятностью будут поступать так, чем подростки старшего возраста. (42% среди 14-17 летних).Равные доли мальчиков и девочек играют в игры на телефоне.

Относительно небольшое количество владельцев сотовых телефонов среди подростков (всего 11%) сообщают, что используют свой мобильный телефон для покупок, таких как книги, музыка или одежда. Фактически, 73% сообщают, что их сотовый телефон не поддерживает эту функцию. Напротив, почти половина (48%) говорят, что они используют Интернет для покупок. Ответы фокус-групп показывают, что когда покупки совершаются через мобильный телефон, они, как правило, предназначены для загрузки рингтонов, игр и музыки.

GoodTherapy | Как текстовые сообщения меняют общение

Текстовые сообщения во многом упростили общение, помогая людям избегать долгих неприятных телефонных разговоров и значительно упрощая быстрое «Привет». По данным Pew Research Center, 72% подростков отправляют текстовые сообщения регулярно, а каждый третий отправляет более 100 текстов в день. Ясно, что текстовые сообщения являются предпочтительным методом общения среди молодежи, и эта тенденция растет в сторону взрослых, которые к тому же переписываются гораздо чаще.Хотя текстовые сообщения существуют недостаточно долго, чтобы исследователи могли изучить их долгосрочное влияние на общение, есть косвенные доказательства того, что они быстро меняют способы общения людей друг с другом как с помощью текстовых сообщений, так и лично.

Личное общение

Текстовые сообщения поощряют быстрые мысли, состоящие из одного предложения, но такой стиль общения не способствует общению лицом к лицу. Следовательно, люди, которые много пишут, могут испытывать больший дискомфорт при личном общении и даже могут использовать свои мобильные телефоны для общения с людьми, которые находятся в их присутствии.Родители часто сообщают, что их подростки пишут во время обеда, а друг, который пишет во время групповой вечеринки, — обычное явление. Реальность может заключаться не в том, что эти люди грубят, а в том, что им неудобно медленное личное общение.

Связь на уровне поверхности

Текстовые сообщения увеличивают частоту светских бесед и могут быть большим подспорьем для людей, начинающих заводить дружбу; им может быть гораздо удобнее писать друг другу остроумные остроумные сообщения, чем брать трубку и звонить.Но текстовые сообщения, по определению, являются общением на поверхностном уровне. Когда люди общаются в основном с помощью текстовых сообщений, у них гораздо меньше шансов на значимый разговор.

Письменное сообщение

Люди знают, что при написании текста они используют неправильную грамматику; это просто ярлык, который позволяет им быстро и эффективно передать сообщение. Но со временем то, как мы общаемся — даже если мы знаем, что мы общаемся «технически» неправильно — влияет на то, как мы думаем.В результате люди, которые выросли в сфере текстовых сообщений, могут иметь гораздо более слабые навыки письма, чем люди, которые регулярно общаются с помощью грамматически правильных предложений лично, по телефону или по электронной почте. Хуже того, они могут потерять способность изменять свой тон и стиль в зависимости от того, с кем разговаривают. Многие работодатели жалуются, что наемники начального уровня не знают, как отправить деловое письмо или надлежащим образом общаться с начальством.

Нетерпение и мгновенное удовлетворение

Текстовые сообщения — это общение в реальном времени, но не лично.Это создает странную ситуацию, в которой люди чувствуют себя обязанными немедленно ответить посредством текстового сообщения, но на самом деле они не участвуют в продолжающемся, постепенно углубляющемся разговоре. Мгновенное удовлетворение от текстовых сообщений может привести к невероятному нетерпению и даже агрессии. Но когда люди общаются лично, требование немедленного общения может быть пугающим для людей, общающихся в основном с помощью текстовых сообщений. Таким образом, текстовые сообщения могут препятствовать как личному общению, так и самим текстовым сообщениям.

Социальные границы

В отличие от телефонных звонков, нет четких правил о том, когда можно отправлять текстовые сообщения.А поскольку текстовые сообщения не приводят к тому, что сердитый человек отвечает на другом конце провода, многим людям удобнее писать текстовые сообщения в любое время и при любых обстоятельствах. В результате уменьшается конфиденциальность и социальные границы. Люди могут писать посреди ночи или когда кто-то в отпуске и ожидать немедленного ответа из-за нетерпения, которое поощряет текстовое сообщение. В результате стираются границы между публичным и частным. В то время как раньше пара могла ожидать, что ей не помешают в отпуске или медовом месяце, теперь они могут ожидать получения сообщений и ответов на них.Поскольку текстовые сообщения еще недостаточно для психологов, чтобы понять, как они влияют на близость, мы можем только догадываться об их долгосрочном влиянии на отношения.

Артикул:

1. Элисон Брайант, Дж., Сандерс-Джексон, А., Смоллвуд, А. К. (2006). Обмен мгновенными сообщениями, текстовыми сообщениями и подростковые социальные сети. Журнал компьютерных коммуникаций, 11 (2), 577-592. DOI: 10.1111 / j.1083-6101.2006.00028.x
2. Hanna, J. (нет данных). Проект психологии W&L исследует использование мобильных телефонов и здоровье подростков. Университет Вашингтона и Ли . Получено с http://news.blogs.wlu.edu/2012/07/24/wl-psychology-project-examines-cell-phone-usage-and-adolescent-health/
.
3. Влияние текстовых сообщений на коммуникативные навыки. (нет данных). Влияние текстовых сообщений на коммуникативные навыки . Получено с http://artofeloquence.com/texting/

© Copyright 2012 GoodTherapy.org. Все права защищены.

Предыдущая статья была написана исключительно указанным выше автором.Любые высказанные взгляды и мнения не обязательно разделяются GoodTherapy.org. Вопросы или замечания по предыдущей статье можно направить автору или опубликовать в комментариях ниже.

Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.

Подтвердите, что вы человек.

.