Не могу расстаться с девушкой: Помогите, не могу расстаться с девушкой.: ru_psiholog — LiveJournal

Greek Life Glossary — Greek Life

(Обратите внимание, что это не исчерпывающий список и составлен из нескольких источников. Не все термины используются во всех группах / университетских городках.)

Перейти к: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y X Z

Активный — см. Коллегиальный

Советник — выпускник или член выпускницы, служащий источником информации для активного отделения и связующим звеном между выпускниками и коллегами.

Консультативный совет — Члены отделения выпускников, которое консультирует отделение.

Партнер — Присоединиться к организации. Колонии обращаются к национальным организациям с петицией о присоединении к ним. Член, который меняет школу, также может присоединиться к отделению в своей новой школе.

Выпускники — Выпускники братства. (Единственное число — выпускник)

Выпускники — Выпускники женского общества.(Единственное число — выпускница)

Alum — аббревиатура для выпускников, выпускников, выпускников или выпускников.

Якорь — Последний человек в очереди.

В начало

Значок — Также известный как булавка, это украшение, которое получают участники при инициации. Значок следует носить на всех официальных мероприятиях, а в случае смерти члена его следует вернуть в штаб-квартиру женского общества или братства. Значок необходимо носить с деловой одеждой, обычно над сердцем и, прежде всего, над остальными булавками.

Ставка — Приглашение вступить в братство IFC или женское общество NPC. Они выдаются во время формального приема на работу (в день подачи заявок для женских клубов, в любое время до окончания официального приема на работу в братства). Процессы NPHC и NALFO / NMGC не включают заявки.

Ставка День — последний день приема на работу, в который потенциальные новые члены получают официальные приглашения присоединиться к женскому обществу.

Bid Matching — система сопоставления выбора потенциального участника с выбором главы.

Большой — Псевдоним старшего брата или сестры, наставник, назначенный новому участнику. Многие организации имеют особые названия для этих пар.

Бренд — Знак (ы) организации, выжженный на членах, обычно на руках или груди. Относится к скарификации, практикуемой африканскими племенами. Брендинг — это добровольный процесс, а не требование для членства.

Брат — Срок, в течение которого члены братства называют друг друга.

Мегафон — Первое лицо в линейке.

В начало

Call / Chant — вопль, используемый в основном организациями NPHC (хотя некоторые NIC, NPC, NALFO, NMGC и местные организации также имеют звонки). Используется для идентификации и приветствия братьев и сестер. Подражать звонку / пению — признак неуважения.

Глава — Филиал национального женского общества, основанный в университетском городке. У каждого будет свое имя, обычно обозначаемое греческими буквами.

Консультант отделения — Выпускник, который служит наставником членов отделения и консультирует офицеров по всем операциям отделения.

Глава Дом — Дом на территории кампуса, где проживают члены организации. Не во всех университетских городках есть отделения. В некоторых есть отдельные комнаты, предоставленные каждому братству или женскому обществу, называемые комнатами глав, или особые общежития, где каждой группе дается этаж.

Глава Встреча — Встреча, проводимая для обсуждения дел, связанных с братством или женским обществом.

Устав — Разрешение национальной организации на открытие отделения.

Колледж Панэллинский (CPH) — Колледж Панэллинские ассоциации создаются в университетских городках, где есть как минимум два отделения группы членов NPC. Иногда именуется CPC (Всегреческий совет колледжей / конференция).

Collegian / Collegiate — Посвященный член братства или женского общества, в настоящее время обучающийся в колледже. Ранее / также известный как активный.

Колония — новая организация, ожидающая официального признания от своей страны, чтобы иметь отделение в университетском городке.

Цвета — Официальная пара или триада цветов, которые представляют определенную греческую организацию.

Непрерывный Открытый Торги — Также известен как COB. Если женское общество не достигает допустимого количества членов во время формального приема на работу или если оно не получает квоту, оно может провести неформальный набор и предложить предложения потенциальным новым членам.

Крест — Знаки отличия, используемые членами братства или женского общества. Большинство греческих организаций оставляют герб только для посвященных членов.За каждым гербом скрыто тайное значение. Также известен как герб или щит.

Зачеркнутый — Дата, когда ассоциированный член перешел в братство или женское общество, чтобы стать активным членом. Обычно термин используется в греческих организациях, ориентированных на культуру.

Перекрестное обязательство — Перекрестное обязательство определяется как разрешение членам другой организации (братства и / или женского общества) просматривать, задавать вопросы, давать клятвы, вступать в физический контакт и т. Д.с потенциальными новыми членами из вашей организации. Обычно не разрешается.

Cut — Когда женское общество не приглашает женщину обратно для участия в мероприятиях нового члена, или потенциальный новый член не возвращается в дом, в который ее пригласили.

В начало

Dean of Pledges (DP) — Лицо, контролирующее процесс приема в члены.

Depledge / Drop — Процесс, при котором новый участник выбирает или просит отказаться от членства в течение его процесса / периода инициации.Те, кто истощают женское общество NPC, не могут начинать процесс с другим женским обществом в течение одного полного календарного года.

Отложено Набор — Набор начинается после начала учебного года.

Грязный Спешка — Когда одна организация пытается повлиять на потенциального нового члена с помощью подарков, сквернословия других организаций и т. Д.

«Божественная девять» — прозвище девяти исторически афроамериканских греческих организаций, входящих в Национальный Панэллинский Совет.

Dry — Братство или женское общество, которое не разрешает употребление алкоголя в своих домашних помещениях, а в некоторых случаях не разрешает организации проводить вечеринки с участием алкоголя. Некоторые братства иссякают на национальном уровне, и все женские общества имеют разные уровни «сухости». Например, один может разрешить женскому обществу присутствовать на мероприятии, проводимом не сухим братством, а другое женское общество — нет.

Dry Rush — Безалкогольное мероприятие для братства.Все мероприятия по приему на работу в женское общество сухие, поэтому этот термин применяется только к братствам.

Сборы — Плата за вступление в братство или женское общество. Покрывает расходы на национальные и местные операции, официальные мероприятия, мероприятия и другие мероприятия. Сумма варьируется в зависимости от организации.

Расширение — Когда организация хочет расшириться и открыть отделение в новой школе.

В начало

Финансовый — Термин, используемый для обозначения активного участника.(т.е. член, уплачивающий членские взносы)

Официально Набор — См. Набор.

Основатели День — мероприятие, отмечаемое братствами и женскими обществами, чтобы подчеркнуть основание своей организации и отпраздновать ее историю. Необязательно проводить его в день основания организации.

Frat — Прозвище для братства или братства. Члены IFC обычно считают это оскорблением; однако братства NPHC используют это как знак уважения друг к другу.

Frater — термин, используемый для обозначения членов одного и того же братства; иногда используется для обозначения любого члена братства организации NPHC.

Братство — Группа людей, объединенных общими интересами. Обычно считается группой мужчин, но также относится к организациям с совместным обучением, и многие женские клубы официально являются братствами.

В начало

Грек — Не по национальности. Греческий в этом смысле означает член братства или женского общества.

Греческий Неделя — организованная неделя мероприятий для объединения всех организаций / советов в дружеское соревнование.

Greenbook — (Справочник по информации) неофициальное название справочника, содержащего процедурную, учебную и практическую информацию о Национальной Всегреческой Конференции (NPC), колледжах и выпускниках Панэлленов. У справочника зеленые обложки.

Приветствие — Приветствия определяются как формализованные способы, с помощью которых потенциальный новый участник должен обратиться к текущему члену организации с использованием сценок, песен, прозы и т. Д.включены.

В начало

Рукопожатие — это особое рукопожатие, уникальное для каждой организации. Только инициированные участники будут знать рукопожатие. Также известен как «захват».

Дедовщина — Любое действие, совершенное членом любой организации, которое может причинить вред или опасность, вызвать смущение или позор общественности, поставить под угрозу достоинство человека, сделать его объектом насмешек, причинить психологический вред или причинить вред. незаконно. Дедовщина противозаконна во всех штатах и ​​противоречит принципам всех братств и женских клубов.

Задержка Более — Кто-то, кто является новым участником, который по какой-то причине не может быть инициирован с помощью своего нового класса участника и «задерживается» до следующего посвящения. Часто бывает по финансовым, личным причинам, оценкам и т. Д.

Hot Бокс — Члены греческих организаций оказывают давление на потенциальных членов, чтобы они присоединились.

Дом — физическое помещение, обычно используемое для проведения собраний и других мероприятий.Также синоним организации или слова «глава».

House Corporation — Юридическое лицо, которое владеет правом собственности на собственность, в которой живет или встречается отделение. Обычно это группа выпускников, например консультативный совет.

Дом Директор / Мама дома / Управляющий домом — Человек, нанятый для проживания в доме капитула и присматривающего за его членами.

В начало

IFC — Обозначает Межбратский совет, и является руководящим органом братств NIC, в некоторых университетских городках местные братства находятся в ведении IFC.

Неактивный член — Член, который по разным причинам решил стать неактивным в братстве или женском обществе. У них нет права голоса или участия в деятельности отделения / организации.

Независимый / GDI — Срок для студента, который не является членом греческой организации.

Информационное — Мероприятие по вербовке для культурных групп.

Внутренний — Член, проживающий в доме (если он есть в организации).

Внутреннее наследие — Потенциальный новый член, у которого есть брат или сестра, который в настоящее время является коллегиальным членом организации. Например, если вы проходите набор, и ваша биологическая сестра является активным членом этой школы, вы являетесь внутренним наследием этой организации. Если ваша сестра уже окончила школу и бросила школу, вы считаются обычным наследником.

Посвященный — Человек, недавно изучивший ритуал братства или женского общества и являющийся полноправным членом.

Посвящение — Церемония, на которой обещанный / потенциальный новый член становится полноправным членом организации. Церемонии посвящения являются частными и различны для всех организаций.

Прием — Срок для процесса, в соответствии с которым члены NPHC выбираются, чтобы стать новыми членами организации. Гораздо более секретный, чем набор или спешка, но обычно включает процесс подачи заявления и собеседования, за которым следует образовательная программа на местном уровне, проводимая как студентами, так и выпускниками, а затем инициация (обычно известная как «пересечение»).

Преднамеренное предпочтение одного или двух человек (ISP или IDP) — Когда потенциальный участник указывает только один или два варианта (-ов) на свою карточку предпочтений. Иногда это снижает шансы на получение ставки, и это не рекомендуется. Ранее назывался самоубийством, но был изменен на ISP / IDP из-за отрицательного значения этого термина.

Группа по интересам — Группа лиц в университетском городке на первом этапе процесса, ведущего к становлению в качестве отделения организации с греческой буквой.

В начало

Джевел — основатель организации NPHC.

В начало

Lavaliere — Ожерелье с буквами женского общества, которое часто носят участники. Лавальеринг — это процесс, при котором член братства передает свою девушку своей девушкой в ​​знак серьезных отношений. В зависимости от кампуса это может быть равнозначно «закреплению».

Наследие — Сын, дочь, брат или сестра члена организации.В некоторые организации также входят внуки или пасынки. Правила женского общества иногда диктуют, что она не может быть исключена из первого раунда вечеринок, но наследство никоим образом не гарантирует получение заявки от организации, которой они являются наследием.

Буквы — Первая греческая буква каждого греческого слова, составляющего название братства или женского общества, часто отображается на одежде. Некоторые организации не разрешают новым членам носить буквы (только имя по буквам), в то время как другие разрешают.

Little / Lil — Псевдоним для нового участника Big, которого они наставляют.

Строка — термин NPHC, в некоторой степени равный классу залога / нового члена. Они потенциальные новые члены организации. Линии часто получают имена.

Live In — Используется для идентификации членов, которые живут в доме чаптера.

Местный — Организация, которая не является частью объединенной греческой организации, обычно находится только в одном кампусе.

В начало

Марш — Марш определяется как, но не ограничивается этим, потенциальные новые члены, связанные рука об руку, громкие шаги или топание в унисон, погружение и / или пение / пение.

Талисман — Символ, обычно животное, выбранный для обозначения организации греческих букв.

Несоответствие — Когда имя потенциального нового участника не соответствует ни одному из предпочтений ее женского общества.

Mixer / Exchange / Social — Вечеринка между братством и женским обществом или несколькими братствами и женскими обществами, часто с участием тем или игр.

В начало

NALFO — Национальная ассоциация братских организаций латиноамериканцев, зонтичный совет организаций латиноамериканского греческого письма.

NAPA — Национальная ассоциация жителей Азиатско-Тихоокеанского региона Американская всегреческая ассоциация, объединяющая девять (9) братств и женских обществ азиатских интересов.

Национальный — Национальная штаб-квартира братства или женского общества. Обычно ошибочно называется «национальным», так как большинство организаций являются международными и имеют отделения за пределами США.С.

Neophyte — новый член организации Greek Letter; также называется «Нео». Этот термин обычно используется организациями NPHC, NALFO и NMGC.

Новый участник — После получения и принятия предложения человек становится новым участником. Ранее назывался залогом, иногда — ассоциированным членом.

Значок нового члена — Отличительный значок на груди, обозначающий нового члена определенного братства или женского общества на период времени между принятием заявки и инициированием.Большинство организаций требуют, чтобы новый участник вернул PIN-код нового участника при инициации в обмен на свой PIN-код.

Класс новых участников — Группа новых участников, которые будут вместе проходить Программу для новых участников и инициацию. Этот термин, который раньше назывался залогом, до сих пор используется в братствах.

Педагог для новых членов — Связь между новыми членами и отделением, они несут ответственность за реализацию и мониторинг программы для новых членов и подготовку новых членов к инициации.

Программа для новых участников — Период времени, когда новый участник узнает о своем новом братстве или женском обществе до посвящения. Действует со дня подачи заявки до момента подачи заявки. Раньше назывался периодом залога (и до сих пор назывался в братствах).

NIC — Североамериканская конференция по делам братств — торговая ассоциация, представляющая 75 международных и национальных мужских братств.

NMGC — Национальный мультикультурный греческий совет, зонтичный совет мультикультурных греческих организаций

No Frills — Официальный набор персонала: костюмы, изысканная еда, сценки и т. Д.запрещены на всех или в большинстве раундов. Создан для того, чтобы женские клубы могли набирать сотрудников на равных условиях, поэтому женское общество с большим финансированием не может «украсить» женское общество с меньшим бюджетом. Также используется для предотвращения чрезмерных расходов на набор персонала, который обычно составляет значительную часть бюджета женского общества.

NPC — Национальная всегреческая конференция — это организация, которая управляет 26 национальными женскими клубами.

NPHC — Национальный панэллинский совет, руководящий орган девяти исторически афроамериканских братств и женских обществ, также известных как «Божественная девятка».

Номер — Номер, который вам присваивается в соответствии с хронологическим порядком, в котором вы находитесь на своей линии инициации (часто члены других организаций, основанных на культуре, идентифицируют друг друга или относятся друг к другу, различая, что они являются «одним и тем же» номером).

В начало

На дворе — фраза NPHC, означающая, что отделение в настоящее время зарегистрировано в кампусе

Открытый девиз — короткая фраза, которая описывает цель или мировоззрение братства или женского общества и доступна для чтения всем.У многих организаций также есть Кредо или Цель в дополнение к Открытому девизу, а также девиз, предназначенный только для инициированных членов.

Орден Омеги — почетное общество для греческих членов, демонстрирующих выдающиеся лидерские качества и академические достижения.

В начало

Принадлежности — также известные как «пара» или «налия». Это одежда и аксессуары, на которых изображены буквы организации.

Панэллинский — «Все греческое»

Всегреческий совет / PC — Руководящий орган женских обществ определенного университетского городка.

Бумажные участники — Обычно относится к членам NPHC, которые присоединяются без прохождения процесса обучения новых участников.

Pearl — основатель организации NPHC.

Преступник — Преступник, кто-то, кто притворяется членом братства или женского общества, носит письма, заявляет, что является коллегой и т. Д. Они будут и всегда будут обнаружены.

Philanthropy — Благотворительная организация или сбор средств, поддерживаемая братством или женским обществом.Может быть национальным, местным или и тем, и другим.

Булавка — активная булавка носится на груди, обозначающая посвященного члена определенной главы. Пин-код нового участника аналогичен и используется для обозначения нового участника / потенциального нового участника главы.

Закрепление — обозначает начало нового процесса-члена. Новый участник носит значок братства / женского общества и в момент закрепления официально становится новым участником. Также может быть термином для члена братства, дающего свою булавку или булавку в виде сердечка своей девушке, что часто предшествует помолвке.

Залог — См. Нового члена

Pledge Mom / Dad (PM / PD) — Лицо, которое наблюдает за процессом приема в члены.

Потенциальный новый член — Лицо, которое заинтересовано в присоединении к организации, использующей греческий алфавит, и будет участвовать в спешке, приеме на работу или найме. Раньше клубные общества называли этот термин руши, но этот термин до сих пор используется в братствах. Также сокращенно PNM.

Preference — Последние социальные встречи, проводимые женскими обществами во время набора.Они более интересны, чем предыдущие, и обычно включают ритуал, в котором могут участвовать потенциальные новые участники. Также известен как «Pref» или «Final Dinners».

Карты предпочтений — Потенциальные новые участники подписывают это после опроса о предпочтениях, указывая по порядку, какие женские клубы из тех, чьи вечеринки они посещали, им нравились больше всего. Эти карточки, наряду со списками членов женских клубов, которых они хотели бы, используются для сопоставления членских обществ и женских обществ друг с другом в процессе взаимного отбора.

Probate / Coming Out Show — Выступление недавно введенных в должность или скоро вступающих в должность членов. Способ для
организаций продемонстрировать новых членов организации. Эти шоу, как правило, проводятся организациями NPHC, NALFO и NMGC

Prophyte — термин, используемый для описания более старшего члена организации NPHC, NALFO или NMGC, которая ввела в должность новых членов.

В начало

Квота — определенное количество новых членов, на которых женское общество может подавать заявки.Квота определяется путем деления общего числа потенциальных новых членов в Preference (иногда из второго раунда пригласительных вечеринок, в зависимости от школы) на количество женских обществ. Например, если в кампусе пять женских обществ и 100 девушек на вечер предпочтений, каждое женское общество может принять не более 20 новых членов.

Квота Пополнения — Женщины, которые соответствуют их предпочтениям в женских обществах, если они максимально расширили свой выбор на протяжении всего формального процесса приема на работу в женское общество.Общее количество добавлений в женское общество не может превышать 5% от квоты.

В начало

Recolonize / Recharter — Процесс, при котором братство или женское общество, ранее находившееся в университетском городке, получает другой устав для того же кампуса. Реколонизация / обновление карт может произойти из-за того, что отделение вымерло из-за небольшого количества членов или его устав был отменен.

Ритуал — Секретная церемония греческой организации. А также официальный документ, содержащий секретные принципы и идеалы, на которых была основана организация.Ритуальные элементы священны для каждого братства и женского общества и передаются из поколения в поколение. Только посвященные члены могут быть причастны к ритуалам.

Rec — Рекомендация, письмо, отправленное выпускником / выпускницей с хорошей репутацией в университетское отделение, где PNM будет проходить набор. Письмо вводит PNM в главу. Считается, что ректоры очень важны в крупных южных школах, но о них редко слышно в других частях страны, например, на тихоокеанском северо-западе.Рекомендации можно рассматривать как дополнительную ценность при приеме на работу в женское общество — они не требуются, но они не причинят вам вреда, если они у вас есть. Также известен как ссылка.

Набор — Процесс, при котором братства и женские клубы получают новых членов. Потенциальные новые члены совершают поездку по каждому дому, их приглашают в социальные сети и выбирают новых членов своей организации. Старый термин — спешка, который до сих пор используется братствами. Официальное название — формальный набор. Это традиционно для организаций IFC и NPC.Практика NPHC, NALFO и NMGC различается.

Советник по найму — Член женского общества, который возглавляет группу вербовки (это практика NPC). Во время набора
они выходят из своего женского общества, чтобы не создавать предубеждений в отношении потенциальных новых членов. Ранее известный как Ро Чи, новый официальный термин — Сигма Ро Чи (консультант по найму женского общества). Многие кампусы имеют свои собственные термины, такие как Пи Чи (Всегреческий советник), Ро Гамма (Руководство по найму), Ро Альфа (Советник по найму), Гамма Чи (советник по греческому языку), Руководство по греческой жизни, Альфа Чи, Пи Ро Чи и т. Д.

Rush — См. Набор. Раш — устаревшее слово, которое в 1999 году было заменено на вербовку. Раш сослался на практику братств, «спешащих» на вокзал, чтобы встретить новых членов класса первокурсников колледжа или университета, и прикреплять цвета своего братства к первокурсникам, чтобы идентифицировать их как потенциальных членов этого братства.

В начало

Sands — термин NPHC для членов вашего нового класса или греков, которые стали участниками в том же семестре.Происходит от фразы «пересечь горящие пески», что означает перейти (стать посвященным) в полноправное членство.

Судно — Лица, принадлежащие к одному классу приема. (Линия)

Знак — Уникальный дисплей, отображаемый символами руки, как правило, организациями NPHC. Подражать знаку — признак неуважения.

Silence / Strict Silence — Точка, с которой начинается вербовка и заканчивается, когда ни сестрам в домах, ни PNM не разрешается говорить о деталях вербовки.

Сестра — Срок, в течение которого члены женского общества называют друг друга.

Smoker — официальное собрание, проводимое организацией для потенциальных новых членов, на котором подробно описывается процесс подачи заявок и правила организации; обычно ориентированы на потенциальных новых участников, у которых есть серьезный интерес.

Snap bid — Ставка, сделанная PNM, которая не была размещена во время сопоставления ставок. PNM будет в списке женского общества, но этот PNM не указал женское общество в своей заявке на участие в торгах.Многие школы не позволяют совершившим самоубийство лицам получать поспешную ставку. Некоторые школы позволяют человеку, который был вынужден отказаться от приема на работу, получить мгновенную ставку.

Социальный испытательный срок — Потенциальные новые члены, неспособные общаться и / или разговаривать с людьми за пределами организации и / или не могут посещать общественные мероприятия, такие как вечеринки, программы и т. Д.

Soror — Означает сестра, это термин, используемый членами женского общества NPHC для признания друг друга.Редко используется среди женских клубов NPC.

Женский клуб — Греческая организация женщин. Многие из 26 женских клубов NPC на самом деле являются братствами, поскольку многие из них были созданы до того, как было придумано слово женское общество. Несмотря на это, большинство будет называть себя женскими обществами.

Step Show — Шоу, проводимое организациями NPHC, NALFO и NMGC (а также другими организациями), которое включает в себя, помимо прочего, сочетание ходьбы и ходьбы.

Степпинг — это форма перкуссионного танца, в которой все тело участника используется как инструмент для создания сложных ритмов и звуков посредством смеси шагов и хлопков в ладоши.

Прогулка (ing) — Также известна как «party walk (ing)» Энергичный синхронный танец. Как правило, организационные члены NPHC движутся вместе, выражая гордость за свою организацию. В этой строке члены могут выразить свою гордость, используя призыв своей организации, знак или историческую информацию, ритуальные / индивидуальные танцы и т. Д. Все это осуществляется посредством движений, которые являются уникальными для конкретной организации. Подражание или разрезание линии считается признаком неуважения.

Самоубийство — См. «Преднамеренное одиночное предпочтение».

Surfacing — Первое публичное появление линии. Более широко используется после 1990 года латиноамериканскими организациями, которые поддерживают надземный процесс приема новых членов.

Милая — Член женского общества или другая женщина, выбранная в качестве возлюбленной братства, обычно выбирается из-за работы, которую она проделала с братством. За исключением Iota Phi Theta Fraternity Inc, благотворительные организации были запрещены для организаций NPHC с 1990 года.

В начало

Хвост — Последний человек в очереди.

Тики — Большое ожерелье с большими греческими буквами на них. Похож на петлицу, но намного больше и часто делается из дерева.

Всего / потолок — Максимальное количество членов женского общества. Женское общество может превышать общее количество только во время формального приема на работу, если, например, при приеме новых членов их будет 180, а общее количество составит 140. Если женское общество получило квоту во время приема на работу, но все еще ниже общего числа, это женское общество может продолжать просить новых членов присоединиться.

Underground — Учащийся, который участвует в группе в качестве члена, но не имеет права присоединиться или быть включенным в список.

Униформа — идентифицирующая одежда или стиль одежды, которую носят члены / потенциальные новые члены данной организации.

В начало

Депрессия и пожилые люди | Национальный институт старения

Периодические переживания — нормальная часть жизни, но если эти чувства длятся несколько недель или месяцев, у вас может быть депрессия.Прочтите эту статью, чтобы узнать о типичных признаках и симптомах депрессии, вариантах лечения, а также о том, подвержены ли вы или ваш близкий риск депрессии.

Что такое депрессия?

Депрессия — серьезное расстройство настроения. Это может повлиять на то, как вы чувствуете, действуете и думаете. Депрессия — распространенная проблема среди пожилых людей, но клиническая депрессия не является нормальной частью старения. Фактически, исследования показывают, что большинство пожилых людей чувствуют себя довольными своей жизнью, несмотря на то, что у них больше болезней или физических проблем, чем у молодых людей.Однако, если вы пережили депрессию в молодости, у вас может быть больше шансов заболеть депрессией в более старшем возрасте.

Депрессия — это серьезное заболевание, и есть способы лечения. Для большинства людей депрессия проходит после лечения. Консультации, лекарства или другие формы лечения могут помочь. Вам не нужно страдать — доступны варианты помощи и лечения. Если вы думаете, что у вас депрессия, поговорите со своим врачом.

Пожилые люди могут испытывать несколько типов депрессии:

• Большое депрессивное расстройство — включает симптомы продолжительностью не менее двух недель, которые мешают человеку выполнять повседневные задачи
• Стойкое депрессивное расстройство (дистимия) — депрессивное состояние, которое длится более двух лет, но человек все еще может выполнять повседневные задачи, в отличие от человека с большим депрессивным расстройством
• Депрессивное расстройство, вызванное психоактивными веществами / лекарствами — депрессия, связанная с употреблением психоактивных веществ, таких как алкоголь или обезболивающие
• Депрессивное расстройство, вызванное заболеванием — депрессия, связанная с отдельным заболеванием, например, сердечным заболеванием или рассеянным склерозом.

Другие формы депрессии включают психотическую депрессию, постменопаузальную депрессию и сезонное аффективное расстройство. Найдите подробные описания различных типов депрессии в Национальном институте психического здоровья.

Если вы думаете о том, чтобы навредить себе, немедленно сообщите об этом тому, кто может помочь.

• Не изолируйтесь.
• Позвоните надежному члену семьи или другу.
• Позвоните 911 или обратитесь в отделение неотложной помощи больницы, чтобы получить немедленную помощь.
• Запишитесь на прием к врачу.

Позвоните по бесплатному круглосуточному телефону National Suicide Prevention Lifeline: 800-273-TALK (800-273-8255) или 800-799-4TTY (800-799-4889) .

Каковы факторы риска депрессии?

Есть много факторов, которые могут быть факторами риска депрессии. У некоторых людей изменения в мозге могут повлиять на настроение и привести к депрессии. Другие могут испытывать депрессию после важного жизненного события, такого как медицинский диагноз или смерть близкого человека.Иногда люди, находящиеся в состоянии сильного стресса, особенно те, кто заботится о близких, страдающих серьезным заболеванием или инвалидностью, могут чувствовать себя подавленными. Другие могут впадать в депрессию по непонятной причине.

Исследования показали, что эти факторы связаны с риском депрессии, но не обязательно вызывают депрессию:

Каждому нужны социальные связи, чтобы выжить и процветать. Но с возрастом люди часто проводят больше времени в одиночестве. Исследования показывают, что одиночество и социальная изоляция связаны с более высокими показателями депрессии.

Пандемия COVID-19 привлекла к этому вопросу новое внимание; однако до пандемии многие американцы чувствовали себя социально изолированными и одинокими. Если вы чувствуете себя социально изолированным или одиноким и не можете лично видеться с друзьями и семьей по какой-либо причине, попробуйте связаться по телефону или вступить в виртуальный клуб. Найдите советы, которые помогут вам оставаться на связи.

Каковы признаки и симптомы депрессии?

Как узнать, что у вас или у вашего любимого человека депрессия? Депрессия выглядит по-другому с возрастом? Депрессию у пожилых людей бывает трудно распознать, потому что у пожилых людей могут быть другие симптомы, чем у молодых.Для некоторых пожилых людей, страдающих депрессией, грусть не является их основным симптомом. Вместо этого они могут чувствовать большее онемение или отсутствие интереса к занятиям. Они могут не так охотно рассказывать о своих чувствах.

Ниже приводится список общих симптомов. Тем не менее, поскольку люди по-разному переживают депрессию, могут быть симптомы, которых нет в этом списке.

• Устойчивое грустное, тревожное или «пустое» настроение
• Чувство безнадежности, вины, никчемности или беспомощности
• Раздражительность, беспокойство или трудности с сидением
• Потеря интереса к некогда приятным занятиям, включая секс
• Снижение энергии или усталость
• Двигайтесь или говорите медленнее
• Затруднения с концентрацией, запоминанием или принятием решений
• Проблемы со сном, слишком раннее пробуждение утром или чрезмерный сон
• Есть больше или меньше обычного, обычно с незапланированным набором веса
• Мысли о смерти или самоубийстве, или попытки самоубийства

Если у вас есть несколько из этих признаков и симптомов, и они длятся более двух недель, поговорите со своим врачом.Это могут быть признаки депрессии или другого состояния здоровья. Не игнорируйте предупреждающие знаки. Если не лечить, серьезная депрессия может привести к самоубийству.

Если вы обслуживаете пожилого человека, спросите, как он себя чувствует во время посещения. Исследования показали, что вмешательство во время посещения первичной медико-санитарной помощи очень эффективно снижает количество самоубийств в более позднем возрасте. Если вы член семьи или друг, ищите подсказки. Внимательно слушайте, если кто-то в любом возрасте говорит, что он долгое время чувствует себя подавленным, грустным или опустошенным.Этот человек действительно может просить о помощи. Знать признаки самоубийства и как получить помощь. Это может помочь спасти жизни.

Признаки и симптомы депрессии могут выглядеть по-разному в зависимости от человека и его культурного происхождения. Люди из разных культур могут по-разному выражать эмоции, настроение и расстройства настроения, включая депрессию. В некоторых культурах депрессия может проявляться в виде физических симптомов, таких как ломота или боли, головные боли, судороги или проблемы с пищеварением.

Поддержка друзей и семьи при депрессии

Депрессия — это заболевание, требующее лечения у врача. Хотя семья и друзья могут помочь, предлагая помощь в поиске лечения, они не могут вылечить депрессию.

Как друг или член семьи человека, страдающего депрессией, вы можете сделать следующее:

• Поощряйте человека обращаться за медицинской помощью и придерживаться плана лечения, назначенного врачом.
• Помогите записаться на прием к врачу или сопроводите человека в кабинет врача или в группу поддержки.
• Участвуйте в делах, которые любит делать человек.
• Спросите, хочет ли человек прогуляться или покататься на велосипеде. Физическая активность помогает поднять настроение.

Важно следить за признаками и симптомами депрессии или самоубийства. Не стесняйтесь спросить, не чувствует ли член семьи или друга депрессия или суицидальные наклонности. Это может быть неприятный разговор, но он важен. Если спросить, есть ли у кого-то мысли о самоубийстве, это не повысит вероятность того, что он отреагирует на эти мысли.Ваши вопросы могут помочь человеку раскрыть свои чувства и побудить его обратиться за лечением.

Как лечится депрессия?

Депрессия, даже тяжелая депрессия, излечима. Важно обратиться за лечением, как только вы начнете замечать симптомы. Если вы думаете, что у вас депрессия, начните с записи на прием к врачу или поставщику медицинских услуг.

Некоторые лекарства или медицинские условия могут иногда вызывать те же симптомы, что и депрессия.Врач может исключить эти возможности с помощью медицинского осмотра, изучения вашего здоровья и личной истории, а также лабораторных тестов. Если врач не обнаружит, что заболевание вызывает депрессию, он может предложить психологическое обследование и направить вас к специалисту в области психического здоровья, например психологу, для проведения этого теста. Эта оценка поможет определить диагноз и план лечения.

Распространенные формы лечения депрессии:

• Психотерапия, консультирование или «разговорная терапия», которые могут помочь человеку определить и изменить беспокоящие эмоции, мысли и поведение.Это может быть сделано с помощью психолога, лицензированного клинического социального работника (LCSW), психиатра или другого лицензированного специалиста по охране психического здоровья. Примеры подходов, специфичных для лечения депрессии, включают когнитивно-поведенческую терапию (КПТ) и межличностную терапию (ИПТ).
• Лекарства от депрессии, которые могут уравновешивать гормоны, влияющие на настроение, например серотонин. Существует много различных типов обычно используемых антидепрессантов. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) — это антидепрессанты, обычно назначаемые пожилым людям.Психиатр, практикующая медсестра по психическому здоровью или врач первичной медико-санитарной помощи могут назначить и помочь контролировать лекарства и возможные побочные эффекты.
• Электросудорожная терапия (ЭСТ), во время которой на голову человека помещают электроды, чтобы через мозг проходил безопасный мягкий электрический ток. Этот тип терапии обычно рассматривается только в том случае, если болезнь человека не улучшилась с помощью других методов лечения.

По мере того, как вы становитесь старше, изменения в организме могут влиять на способ усвоения и использования лекарств.Из-за этих изменений может быть больший риск лекарственного взаимодействия среди пожилых людей. Поделитесь информацией обо всех лекарствах и добавках, которые вы принимаете, со своим врачом или фармацевтом.

Используйте этот лист для отслеживания приема лекарств.

Лечение, особенно сочетание психотерапии и лекарств, оказалось эффективным для пожилых людей. Однако не все лекарства и методы лечения подходят всем. Варианты лечения различаются для каждого человека, и иногда необходимо попробовать несколько методов лечения, чтобы найти то, что работает.Важно сообщить своему врачу, если ваш текущий план лечения не работает, и продолжать попытки найти что-то, что работает.

Некоторые люди могут попробовать дополнительные оздоровительные подходы, такие как йога, чтобы улучшить самочувствие и справиться со стрессом. Однако существует мало доказательств того, что эти подходы сами по себе могут успешно лечить депрессию. Хотя их можно использовать в сочетании с другими видами лечения, назначенными врачом, они не должны заменять лечение.Поговорите со своим врачом о том, какое лечение (а) можно попробовать.

Не избегайте помощи, потому что не знаете, сколько будет стоить лечение. Лечение депрессии обычно покрывается частной страховкой и Medicare. Кроме того, некоторые общественные центры психического здоровья могут предлагать лечение в зависимости от платежеспособности человека.

Депрессия часто встречается у людей с болезнью Альцгеймера и родственным деменцией. Деменция может вызывать некоторые из тех же симптомов, что и депрессия, а депрессия может быть ранним признаком возможного слабоумия.Количество попыток самоубийства также может увеличиваться у людей, у которых недавно диагностировали деменцию. Важно иметь системы поддержки, которые помогут справиться с диагнозом деменции и возможными симптомами депрессии, которые могут возникнуть после этого. Необходимы дополнительные исследования, чтобы определить эффективные варианты лечения депрессии для людей с деменцией.

Можно ли предотвратить депрессию?

Многие люди задаются вопросом, можно ли предотвратить депрессию и как снизить риск депрессии. Хотя большинство случаев депрессии невозможно предотвратить, изменение здорового образа жизни может иметь долгосрочные преимущества для вашего психического здоровья.

Вот несколько шагов, которые вы можете предпринять:

Участие в клинических испытаниях и исследованиях может помочь продвинуть исследования в области диагностики, лечения и предотвращения депрессии. Поговорите со своим врачом, если вы хотите принять участие в клиническом испытании или исследовании депрессии. Здесь вы найдете клинические испытания депрессии.

Для получения дополнительной информации о депрессии

Американская психологическая ассоциация
800-374-2721 (бесплатно)
202-336-6123 (TDD / TTY)
www.apa.org

Национальный альянс по психическим заболеваниям
800-950-6264 (бесплатно)
www.nami.org

Управление наркологической помощи и психиатрической помощи
877-726-4727 (бесплатно)
800-487-4889 (TTY / бесплатно)
[email protected]

Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA). Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

Проверено содержание: 07 июля 2021 г.

В мире клубов для мальчиков, подари ей один из ее собственных

Хотя ваша дочь, скорее всего, ходит в школу с мальчиками, а может заниматься спортом в субботу утром и делить с ними местную игровую площадку, Реалии ее повседневной жизни совсем не такие, как те из ее сверстников-мужчин. Фактически, исследования показывают, что при совместном обучении окружающей среде, мальчики получают больше похвалы, чем девочки, когда они кричат в классе, из-за чего девочки реже поднимают руки.Более того, мальчикам разрешено самостоятельно решать задачи во время уроков, который способствует независимости, тогда как учителя, как правило, вмешиваются и «Помогать» девочкам, заставляя девочек сомневаться в собственных силах.

А вне школы? Более одной из десяти девушек в США сообщают, что назвали перед их 11-летием — и колоссальные 85 процентов сообщают о домогательствах на улице по признаку пола до того, как 17. Это не только заставляет девочек видеть свою ценность с точки зрения их внешний вид, но это также делает их более застенчивыми и осторожными в целом, когда на публике.Добавьте к этому тот факт, что миры технологии, реклама, спорт высшей лиги, политика, финансы и многое другое другие поля по-прежнему считаются «клубами мальчиков» — не так уж и незаметно сигналы девушкам о том, какие отрасли или виды деятельности предназначены для девочек а какие нет — и мир начинает выглядеть намного менее равным для вашей дочери.

Дело в том, что 99 процентов жизни вашей дочери рядом с мальчиками, где ей приходится либо бороться за внимание, либо уворачиваться нежелательный вид.Это не только может утомить, но и заставьте свою дочь опустить голову и перестаньте привлекать к себе внимание полностью. И когда это ее повседневная норма, ей легко считаю такую ​​динамику нормальной или приемлемой. Страшно, правда?

Итак, что вы можете сделать, чтобы вырастить умную, уверенную в себе дочь, которая готовы преуспеть в этом мире? Убедитесь, что она получает качественное время в окружении девушек и только девушек.

Теперь мы знаем, что эта концепция вызывает некоторые вопросы.Не ставит девушек в среде, где только девушки, в основном это как сказать им, что они не могут соревноваться с мальчиками или делать то же, что и мальчики? Короче нет. Девушки уже смешаны с мальчиками во многих областях, но из-за стереотипы общества о девушках и о том, как девушки лечится — сознательно или подсознательно — людьми в их жизни, девочки реже рискуют или участвуют в соревнованиях в среда, в которой присутствуют мальчики. Они также чаще стесняются вдали от науки, технологий, инженерии и математики (STEM) и занятия спортом из-за боязни показаться менее женственной, или из-за того, что их приучили верить, что мальчики просто будут лучше эти вещи.

Девичья среда — будь то женские спортивные команды, регулярные пижамные вечеринки или даже собрания ее отрядов девочек-скаутов — работа как тип оазиса в ее мире. Когда нет мальчиков, с которыми можно было бы сравнивать (или сравни себя с!), она может раскрыть свои увлечения, растянуть ее ограничивает, и светит ее самым ярким светом без социального давления быть замеченным как слишком девчачий, слишком мужественный или действительно тоже ничего . По сути, ей разрешено быть собой и узнать свои сильные стороны на своих условиях.Она может набраться храбрости, уверенность и стойкость, которые приходят с риском, борьбой, терпит неудачу и пытается снова. Она может научиться вводить новшества и решать проблемы без всяких предположений, что она не сможет сделать это в одиночку. И она может нести этот опыт и навыки вместе с ней в более широкий мир, где они поддержат ее и помогут подняться до новых пределов, несмотря ни на что преграды на ее пути.

А что касается теории о том, что девушки в чисто девичьей среде просто заканчиваются. становясь ехидными и рвущими друг друга? Проще говоря, это неправильный.Дело в том, что вредный стереотип о девушках и женщинах предательство «подлых девчонок» существует уже сотни лет. Но девочки с большей вероятностью будут конкурировать друг с другом в среде, где есть только одно или два места для них ведущий. В среде, где только девушки? Каждая возможность лидерства в каждая область будет отдана девушке, поэтому девушки учатся отстаивать одну другой и сотрудничать, а не чувствовать угрозу. Дружба она выковывает эти группы и сформирует основу мощного сеть женщин, которые могут поддерживать друг друга в процессе своего роста.

И эти преимущества — большее чувство уверенности, больший комфорт. уровень риска, способность требовать каждые места в качестве место, где должны быть девушки и женщины, а также поддержка и ободрение сильной женской сети — действительно поможет вашей дочери во всем ее жизнь. Исследования показывают, что девушки, которые принимают участие деятельности, чтобы сделать карьеру более успешной, получить более высокий опыт уровень образования и быть счастливее в жизни в целом.

Что вы можете сделать, чтобы дать своей дочери все преимущества девичьих клуб? Устраивайте встречи с одноклассницами пораньше и чаще. Точка примеры из реальной жизни и в СМИ, где девушки присоединились вместе, чтобы поддерживать и поднимать друг друга. Вовлеките ее в женская деятельность, такая как девушки-скауты, женские танцы или спорт команда или STEM-класс с девушками. Пригласите соседских девушек или, возможно, ее кузены-женщины на регулярные пижамные вечеринки или однодневные поездки на выходных, знакомство с окрестностями и их приключениями предлагать.Мало того, что она повеселится, и воспоминания останутся на долгие годы. жизни, но она также станет сильнее, способнее и многое другое. уверен, чем вы когда-либо мечтали.

Расизм сыграл роль в смерти женщины из числа коренного населения, коронер обнаружил

МОНРЕАЛЬ — Это был случай, потрясший Канаду: 37-летняя мать семерых детей из числа коренного населения умерла в больнице Квебека в прошлом году после того, как медсестра издевалась над ней: «Ты» ты чертовски глуп », хорош только в сексе и« лучше бы умер ».

Во вторник коронер заявил, что смерть женщины, Джойс Эчакуан, можно было предотвратить, и что расизм и предубеждения сыграли свою роль в обращении с ней.По ее словам, из-за предвзятости медперсонал ошибочно предположил, что г-жа Эчакуан страдает от наркотиков.

Но не было никаких доказательств того, что г-жа Эчакуан, у которой в анамнезе были проблемы с сердцем, страдала от наркотической абстиненции, сказала коронер Гехан Камель.

«Эту смерть можно было предотвратить», — заявила г-жа Камель во вторник. В опубликованном на прошлой неделе отчете, в котором подробно описаны недостатки в уходе за г-жой Эчакуан, г-жа Камель заявила, что данные свидетельствуют о том, что она умерла от отека легких, избытка жидкости в легких.

Во вторник, на пресс-конференции, на которой она объяснила свои выводы, г-жа Камель призвала правительство Квебека признать «системный расизм» в системе здравоохранения и во всей провинции.

Если бы г-жа Эчакуан была белой женщиной, г-жа Камель сказала, что она была бы жива сегодня.

Г-жа Эчакуан умерла 28 сентября 2020 года после того, как засняла насмешки медицинского персонала в прямой трансляции в Facebook, которая стала вирусной по всей Канаде, что вызвало всеобщий гнев. Видео стало мощным глобальным символом того, что хваленая система здравоохранения Канады терпит неудачу среди коренного населения.

Бывший в отставке судья Верховного суда Квебека Жак Вьенс в своем отчете за 2019 год уже заключил, что «культурные барьеры» и предрассудки в системе здравоохранения в Квебеке имеют «ужасные последствия» для коренных народов. Он подробно рассказал о многочисленных проблемах, включая «отложенные диагнозы» и неспособность медицинского персонала назначить необходимые обследования или лекарства.

После трансляции видеозаписи г-жи Эчакуан из больницы были уволены медсестра и санитар. Но правительство премьер-министра Квебека Франсуа Лего не признало существования системного расизма в провинции.

Он также отказался принять «Принцип Джойса», набор политик, направленных на обеспечение справедливого доступа к медицинским услугам для коренных народов, потому что в документе, излагающем политику, говорится о «системном расизме».

Позднее во вторник г-н Лего заявил, что расизм и дискриминация в отношении коренных народов недопустимы. Он сказал, что органы здравоохранения, управляющие больницей, в которой умерла г-жа Эчакуан, приняли ряд мер по борьбе с расизмом, в том числе организовали обучение персонала культурным особенностям.

Но г-н Лего сказал, что он придерживается своей веры в отсутствие системного расизма в Квебеке. «Сказать, что система в целом является расистской, — сказал он, — я не могу с этим согласиться».

Комментарии вызвали критику со стороны лидеров коренных народов, в том числе вождя Константа Авашиша, лидера общины Атикамекв г-жи Эчакван, который сказал, что ответ г-на Лего показал, что предстоит «много работы».

В случае с г-жой Эчакуан предрассудки встретили ее с того момента, как она попала в больницу Джолиетт.Камел сказал. Она сказала, что медицинский персонал предположил, что она страдает от наркотической абстиненции, и относился к ней с презрением.

Госпожа Эчакуан была «инфантилирована и признана злоупотребляющей наркотиками», — сказала она репортерам, и оказываемая ей помощь была «искажена предвзятостью».

«Некоторые были молчаливыми свидетелями. Некоторые просто бездействовали », — сказала г-жа Камель о персонале больницы. Она добавила: «В этом случае у нас есть доказательства того, что система вышла из строя».

Без видео г-жи Эчакан в прямом эфире на Facebook о ее лечении, добавила она, обстоятельства ее смерти, возможно, никогда не были бы известны.

В своем отчете г-жа Камель призвала правительство Квебека предпринять шаги по искоренению системного расизма.

«Мы стали свидетелями неприемлемой смерти, и мы должны убедиться, что она не была напрасной и чтобы мы извлекли уроки из этой трагедии как общество», — написала она в своем отчете. «Поэтому неприемлемо, что широкие слои общества отрицают реальность, которая так хорошо задокументирована».

Кэрол Дюбе, муж г-жи Эчакуан, заявила во вторник, что заключение коронера является доказательством того, что его жена стала жертвой предубеждений.

«Сегодняшняя система по-прежнему позволяет людям с предубеждениями совершать ужасы», — сказал он.

Часть 2: Настройки обмена информацией, друзей и конфиденциальности в социальных сетях

Подростки стали чаще делиться определенными видами информации в социальных сетях.

Подростки делятся разнообразной информацией о себе в социальных сетях; действительно, сами сайты созданы для поощрения обмена информацией и расширения сетей. Однако немногие подростки придерживаются полностью публичного подхода к социальным сетям.В нашем опросе 2012 года мы спросили о десяти различных категориях личной информации, которую подростки-пользователи социальных сетей могут публиковать в профиле, который они используют чаще всего, и обнаружили, что:

• 92% публикуют свое настоящее имя
• 91% публикуют своих фото
• 84% публикуют свои интересы , например фильмы, музыку или книги, которые им нравятся
• 82% публикуют дату своего рождения
• 71% публикуют название своей школы
• 71% публикуют город или поселок, в котором они живут
• 62% публикуют свой статус отношений
• 53% публикуют свой адрес электронной почты
• 24% публикуют видео о себе
• 20% публикуют номер сотового телефона

С 2006 года распространение определенных видов личной информации в профилях социальных сетей стало гораздо более распространенным явлением.Что касается пяти различных типов личной информации, которые мы измерили в 2006 и 2012 годах, то каждый из них был значительно более вероятен для использования подростками-пользователями социальных сетей в нашем последнем опросе.

Вообще говоря, подростки старшего возраста (14-17 лет) с большей вероятностью делятся определенными типами информации в Интернете, чем подростки младшего возраста в возрасте 12-13 лет. Подростки старшего возраста чаще делятся фотографиями себя, названия школы, своего семейного положения и номера мобильного телефона. Хотя мальчики и девочки обычно делятся личной информацией в профилях социальных сетей с одинаковой скоростью, номера мобильных телефонов являются единственным исключением.Мальчики значительно чаще делятся своими номерами мобильных телефонов, чем девочки, и эта разница обусловлена ​​мальчиками более старшего возраста. Различные различия между белыми и афроамериканскими подростками, использующими социальные сети, также значительны, наиболее заметной из которых является меньшая тенденция афроамериканских подростков раскрывать свои настоящие имена в профиле социальных сетей.

На это увеличение обмена информацией среди подростков может повлиять множество факторов. Переход с одной платформы на другую (например, MySpace на Facebook), резкие изменения в устройствах, которые подростки используют для подключения к своим сетям, а также почти постоянные изменения интерфейсов, с которыми взаимодействуют подростки, несомненно, в некоторой степени повлияли на вероятность того, что подростки будут публиковать определенные виды информации в своем профиле.Технологический ландшафт радикально изменился за последние шесть лет, и многие из этих практик обмена информацией соответствуют эволюции платформ, которые используют подростки. Определенная информация требуется при регистрации, в то время как другие активно запрашиваются через дизайн интерфейса. В то же время взрослые в подростковом возрасте также стали с гораздо большей вероятностью быть пользователями социальных сетей, что еще больше нормализует такое поведение, связанное с обменом информацией.

Далее следует более подробный анализ того, кто и какой информацией делится на сайтах социальных сетей.

Большинство подростков используют свое настоящее имя в профиле, который они используют чаще всего.

Более девяти из десяти (92%) подростков, которые используют сайты социальных сетей или Twitter, сообщают свое настоящее имя в профиле, который они используют чаще всего. Учитывая, что Facebook в настоящее время является доминирующей платформой для подростков, а при создании учетной записи требуются имя и фамилия, это, несомненно, стимулирует почти универсальную тенденцию среди подростков-пользователей социальных сетей говорить, что они публикуют свое настоящее имя в профиле, который они используют чаще всего. довольно часто.Фальшивые учетные записи с вымышленными именами по-прежнему могут быть созданы на Facebook, но такая практика прямо запрещена Условиями обслуживания Facebook. Однако в Твиттере и некоторых других социальных сетях таких ограничений нет.

Независимо от возраста или пола, подростки-пользователи социальных сетей с одинаковой вероятностью скажут, что они публикуют свое настоящее имя в своем профиле. Однако белые подростки, которые являются пользователями социальных сетей, чаще, чем афроамериканские подростки, говорят, что публикуют свое настоящее имя в своем профиле (95% vs.77%).

Почти все подростки размещают свои фотографии в своем онлайн-профиле, что является неотъемлемой частью дизайна и функционирования самых популярных сайтов социальных сетей.

Среди подростков, пользующихся социальными сетями, 91% говорят, что они разместили своих фотографий в профиле или учетной записи, которые они используют чаще всего, по сравнению с 79% в 2006 году. Обмен фотографиями является центральной функцией взаимодействия в социальных сетях и самовыражения для тинейджеры. По мере того как все большее число подростков приобретают подключенные к Интернету смартфоны с камерами высокого разрешения, обмен фотографиями стал неотъемлемой частью формирования личности в Интернете и обмена опытом работы в автономном режиме с друзьями.

Подростки старшего возраста 14-17 лет чаще, чем подростки 12-13 лет, говорят, что они включают свою фотографию в свой профиль (94% против 82%). Девочки и мальчики с одинаковой вероятностью включат свои фотографии, и нет значительных различий по расе или этнической принадлежности.

Совместное использование интересов является основополагающим для участия в социальных сетях, и поэтому более восьми из десяти (84%) подростков-пользователей социальных сетей делятся своими личными интересами в своем профиле, такими как фильмы, музыка или книги, которые им нравятся.В этом вопросе нет различий по возрасту, полу, расе / этнической принадлежности или социально-экономическому статусу.

Другая информация, которая часто требуется при регистрации, — это дата рождения подростка . Восемь из десяти (82%) подростков-пользователей социальных сетей указали дату своего рождения в профиле или учетной записи, которые они используют чаще всего. В этом вопросе нет различий по возрасту, полу, расе / этнической принадлежности или социально-экономическому статусу.

Семь из десяти (71%) подростков, использующих социальные сети, заявили, что они разместили название своей школы в профиле, который они используют чаще всего, по сравнению с 49%, которые сообщили об этом в 2006 году.Подростки старшего возраста чаще, чем подростки младшего возраста, публикуют название своей школы в своем профиле (76% против 56%), что является единственной существенной демографической вариацией такого поведения.

Точно так же 71% подростков, использующих социальные сети, сообщают в своем профиле город или городок, в котором они живут, , по сравнению с 61% в 2006 году. процесс регистрации учетной записи на Facebook.

Отсутствие вариаций по полу, возрасту или любым другим ключевым демографическим переменным для многих из этих видов деятельности предполагает схему раскрытия информации, которая соответствует дизайну интерфейса и политике сайтов, с которыми подростки сталкиваются при создании своих учетных записей.

Совместное использование статуса взаимоотношений встречается немного реже, хотя по-прежнему публикуется большинством подростков в социальных сетях. Шесть из десяти (62%) разделяют статус отношений. Пользователи социальных сетей старшего возраста чаще, чем подростки младшего возраста, раскрывают свой статус отношений (66% против 50%), но девочки и мальчики делают это с одинаковой скоростью. Белые подростки-пользователи социальных сетей чаще, чем афроамериканские подростки, делятся своим статусом отношений (65% против 44%).

Практика публикации адреса электронной почты также стала более распространенной; 53% подростков, пользующихся социальными сетями, теперь сообщают, что размещают эту информацию в своем профиле, тогда как в 2006 году только 29% сообщили об этом.Подростки-пользователи социальных сетей с одинаковой вероятностью скажут, что они публикуют свой адрес электронной почты в своем профиле, независимо от возраста или пола.

Каждый четвертый подросток, использующий социальные сети (24%), размещает видеороликов о себе в профиле, который они используют чаще всего. Подростки, чьи родители имеют более высокий уровень образования и дохода, несколько чаще, чем подростки, чьи родители имеют более низкий уровень образования или годовой доход, говорят, что они делятся видео о себе в профиле социальных сетей, который они используют чаще всего — вывод, на который можно повлиять техническими активами семьи.Однако нет значительных различий в зависимости от возраста или пола подростка.

Номера сотовых телефонов , которые в 2006 году очень редко указывались в профилях подростков (в то время их публиковали только 2% подростков), теперь используются 20% подростков, пользующихся социальными сетями. На это увеличение, вероятно, повлияло одновременное увеличение числа владельцев мобильных телефонов среди подростков. Подростки старшего возраста, которые чаще владеют мобильным телефоном по сравнению с подростками младшего возраста, также с большей вероятностью публикуют номер своего мобильного телефона в своем профиле в социальных сетях (23% vs.11%).

Хотя мальчики и девочки обычно делятся личной информацией в профилях социальных сетей с одинаковой скоростью, номера сотовых телефонов являются единственным исключением. Мальчики значительно чаще делятся своими числами, чем девочки (26% против 14%). Это различие обусловлено исключительно мальчиками постарше; 32% мальчиков в возрасте 14-17 лет указывают номер своего мобильного телефона в своем профиле, по сравнению с 14% девочек более старшего возраста. Этот разрыв заметен, учитывая, что мальчики старшего возраста и девочки старшего возраста имеют одинаковый уровень владения мобильными телефонами (83% vs.82%).

16% подростков-пользователей социальных сетей настроили свой профиль так, чтобы автоматически указывать свое местоположение в сообщениях.

Помимо базовой информации профиля, некоторые подростки предпочитают включать обновления, которые автоматически включают их местоположение при публикации; около 16% подростков, пользующихся социальными сетями, утверждают, что сделали это. Мальчики, девочки и подростки всех возрастов и социально-экономического положения с одинаковой вероятностью скажут, что они настроили свой профиль, чтобы указывать свое местоположение при публикации.Подростки, у которых есть учетные записи Twitter, чаще, чем пользователи, не использующие Twitter, говорят, что они разрешают обновление местоположения (26% против 13%).

Подростки в наших онлайн-фокус-группах по большей части довольно осторожно рассказывали о своем местонахождении, при этом некоторые подростки ссылались на опасения по поводу преступности: «Я никогда не сообщаю свое местонахождение, потому что странные люди могут получить доступ к этой информации и узнать, где вы находитесь или находитесь ли вы. не дома, используйте его, чтобы найти время, чтобы ограбить свой дом », — написал мальчик среднего школьного возраста. Другие были обеспокоены тем, что публикация местоположения «раздражает», в то время как некоторые считали, что совместное использование местоположения было «ненужным».Один подросток написал: «Нет [я не сообщаю свое местоположение], потому что это кажется ненужным. Если кто-то хочет знать, где вы находитесь, они могут спросить. Я бы поделился своим местоположением, если бы был в доме друга, потому что иногда они этого хотят. Я не буду говорить об этом определенно, если я нахожусь не там, где я хочу, чтобы люди знали, что я нахожусь ».

Другие подростки не возражают, если другим сообщают о своем местонахождении, особенно когда они хотят посылать сигналы и информацию друзьям и родителям. «Если бы я мог, я бы иногда делился своим местоположением, чтобы мои родители знали, где я нахожусь», — сказал один школьник.Другой школьник написал: «Да, я действительно сообщаю свое местоположение. Я делюсь своим местоположением, чтобы показать, где я нахожусь, если я нахожусь в особенном месте, я не показываю свое местоположение, если я просто иду поесть или дома ».

Тенденции в подростковой практике Facebook

Среди участников фокус-групп Facebook был сайтом социальной сети с наибольшим количеством пользователей и, следовательно, основным сайтом, который следует учитывать при использовании социальных сетей. Даже те участники фокус-группы, которые утверждали, что у них нет учетной записи Facebook, сделали комментарии, свидетельствующие о том, что они знакомы с сайтом.Многие сказали, что их друзья были основной мотивацией для создания учетной записи Facebook, в то время как другие сказали, что они создали ее, чтобы узнавать о школьных мероприятиях или внеклассных мероприятиях через Facebook.

Женщина (15 лет): «Итак, накануне после школы кто-то сказал:« О, собрание обязательно будет весело ». И я спросил:« Какое собрание? » сборка, в которой мы выступаем. «На какой сборке мы выступаем?» Никто не забыл сказать мне, потому что они разместили это только на Facebook.Так что после этого я просто получил Facebook, чтобы знать, что происходит ».

Подростки не думают об использовании Facebook с точки зрения обмена информацией, создания друзей или конфиденциальности: для них наиболее важным в Facebook является то, что он является основным центром социальных взаимодействий подростков, как с положительными сторонами дружбы, так и с социальной поддержкой. и негативы драмы и социальных ожиданий. Размышления об использовании социальных сетей с точки зрения управления репутацией ближе к подростковому опыту.

Женщина (15 лет): «Я думаю, что кое-что, что действительно изменило для меня в старшей школе с Facebook, — это то, что Facebook действительно связан с популярностью.А популярность, которая у вас есть на Facebook, переходит в вашу популярность в жизни ».

Для многих Facebook является продолжением автономных социальных взаимодействий, хотя онлайн-взаимодействия принимают формы, характерные для функций Facebook. Участники фокус-группы описали (в основном неявные) стандарты, касающиеся фотографий, отметок, комментариев и «лайков». «Лайки», в частности, кажутся сильным показателем социального статуса, так что некоторые подростки-пользователи Facebook будут пытаться загружать свои фотографии, которые набирают максимальное количество «лайков», и удалять фотографии со слишком малым количеством «лайков».”

Мужчина (17 лет): «Если я хорошо буду выглядеть на фотографии, я выложу ее [на Facebook]».
Женщина (14 лет): «[Если фотография имеет] менее 20 [лайков], удалите ее».

Фотографии профиля особенно важны, поскольку некоторые участники фокус-групп участвуют в сложных ритуалах, чтобы максимизировать видимость в новостных лентах других и, следовательно, количество «лайков» их аватарок. Как описал один из участников фокус-группы, когда публикуются фотографии, сначала люди не маркируют себя.Только по прошествии некоторого времени, когда изображение уже набрало «лайки», пользователь может отметить себя или друзей. Благодаря новым тегам фотография снова появляется в новостных лентах, а повышенное внимание — еще одна возможность собрать больше лайков.

Женщина (14 лет): «Думаю, я публикую большое количество фотографий [на Facebook]. Когда дело доходит до вашего аватара, иногда бывает очень неприятно. Потому что одно должно быть лучше предыдущего, но это так сложно.Так что я отправлю им [своим друзьям] массу фотографий. И как мне сделать свой профиль? А потом они мне помогут. И это снимает с меня давление. И это похоже на очень большую вещь «.
Женщина (15 лет): «… получить наибольшее количество лайков [на фотографии в Facebook] очень конкурентно. Это похоже на твое социальное положение «.

Даже когда подростки практикуют эти практики, они могут воспринимать их как недостоверные и смущаться их участием.

Женщина (15 лет): «Есть кое-что, что мы называем« шлюхами », потому что это похоже на людей, которые отчаянно нуждаются в« лайках », поэтому они делают несколько вещей.Сначала разместите фотографию в прайм-тайм. И я не собираюсь лгать, я тоже это делаю ».
Мужчина (16 лет): «Это зависит от того, насколько глубоко они воспринимают то, что находят в Интернете, или то, что они находят на вашем Facebook. Потому что многие люди либо прославляют себя на Facebook, либо публикуют материалы, которые не показывают, что они на самом деле делают или они в реальной жизни ».
Женщина (15 лет): «Тебе нужно притвориться тем, кем ты не являешься».

Однако есть и другие причины, помимо недостаточного количества лайков для удаления фотографий.

Мужчина (16 лет): «У меня была эта фотография меня и моей бывшей девушки. Я удалил его, потому что как будто мы закончили «.
Мужчина (16 лет): «Я удалил старые фотографии, потому что, когда был моложе, я думал, что они классные. Но теперь, когда я стал немного старше, я заметил, что они просто смешны ».

Пытаясь отрегулировать фотографии себя, размещенные другими, участники фокус-группы использовали различные стратегии для сообщения о нежелательном контенте.

Женщина (14 лет): «Да [я удалила фотографии со своей хроники в Facebook], несколько смущающих фотографий, которые сделали я и мой друг, и иногда мне не нравится эта фотография. И я просто хотел снять это, чтобы люди их не видели. Очевидно, они должны сначала спросить ».
Женщина (12 лет): «Я просто убираю это [фотографию, которую не хочу, чтобы другие видели] из моей временной шкалы».

Загрузка фотографий тесно связана с тегированием, и участники фокус-группы описали социальную сложность тегирования других:

Мужчина (13 лет): «И помечаю — я помечаю людей.Но у меня определенно были люди, которых пугала фотография. Так что я либо снимаю с них отметки, либо делаю снимок ».

Подобно «лайкам», сообщения и теги используются для установления социального положения. Следовательно, атаки на социальные позиции выражаются в попытках использовать эти инструменты против людей:

Женщина (14 лет): «Кто-то недавно, они вернулись к одной из моих первых фотографий профиля [Facebook], когда я был в шестом классе. И я выгляжу так ужасно, и это было как-то злобно.Они комментировали это [что помещает его в начало ленты новостей Facebook]. То есть, я тоже так делаю, но когда я это делаю, это забавно ».

Угроза такой атаки является одним из мотивов регулирования содержания. Другой пример — потенциальные последствия авторитета, который для участников фокус-группы старшего возраста часто включает родителей, других членов семьи, сотрудников приемных комиссий колледжей и работодателей.

Мужчина (16 лет): «[Я удалил из своей хронологии] что-то разоблачительное или что-то раздражающее и тому подобное.Ничего особенного… [но] Если кто-то другой это увидит, возможно, у вас будут проблемы, например, у родителей или членов семьи, что-то в этом роде ».
Женщина (18 лет): «Я бы изменила только то, что люди пишут на моей стене. Некоторые люди пишут действительно плохие вещи. Я пишу много людей по электронной почте, и я просто не понимаю — в этом нет необходимости. Поскольку я не хочу, чтобы это поставило под угрозу мое будущее, я удалю это ».
Мужчина (18 лет): «Единственный раз, когда я удалял фотографию, это потому, что я подаю документы в колледж.»
Мужчина (17 лет): « Да, это [то, что мой босс является другом в Facebook] на самом деле [влияет на то, что я публикую], потому что, когда вы работаете, вы не хотите, чтобы ваш босс узнал, что вы пьем. Вот почему прямо сейчас я более осторожен с тем, что публикую ».

В целом, вырисовывается картина, в которой Facebook является воспроизведением, отражением и расширением динамики офлайн. Хотя «драма» — это результат нормальной подростковой динамики, а не чего-то специфического для Facebook, подростки иногда обижаются на Facebook из-за этой негативной ассоциации.Некоторые рассматривают полный уход с сайта как эффективный способ дистанцироваться от драмы.

Женщина (14 лет): «Я думаю, что Facebook может быть забавным, но и центральным элементом драмы. В Facebook люди подразумевают вещи и говорят то, что они не сказали бы в реальной жизни, даже просто поставив им лайк ».
Женщина (15 лет): «Честно говоря, Facebook на данный момент, я постоянно на нем, но я его очень ненавижу».
Женщина (13 лет): «Нравится, я отключила его [Facebook] из-за драмы, драмы, драмы.»
Женщина (16 лет): « Потому что я думаю, что удалила его [свою учетную запись Facebook], когда мне было 15 лет, потому что я думаю, что это [Facebook] было слишком много для меня со всеми сплетнями, всеми кликами и тем, как это было так важно — иметь так много друзей — мне казалось, что иметь Facebook слишком сложно, если это то, что нужно, чтобы оставаться в контакте с небольшими людьми. Он был слишком сильным, поэтому я просто удалил его. И с тех пор я был великолепен ».

Состав подростковых социальных сетей в Интернете

Градации конфиденциальности и гласности возникают из-за того, что подростки делают многочисленные выборы при построении своих сетей.Помимо выбора настроек конфиденциальности, они выбирают (а иногда даже ощущают давление, чтобы добавить) разных людей в свою сеть друзей. Размер и состав сети друзей человека имеют большое значение для того, насколько приватной может быть настройка «только для друзей» на сайте социальной сети.

Подростки старшего возраста, как правило, дружат на Facebook с большим количеством людей, тогда как подростки младшего возраста реже дружат с определенными группами, в том числе с теми, с которыми они никогда не встречались лично.

У подростков, как и у других пользователей Facebook, есть самые разные люди в своих социальных сетях, и то, как подростки создают эти сети, влияет на то, кто может видеть материалы, которыми они делятся в этих цифровых социальных сетях.Школьные друзья, друзья из вне школы и дальние родственники возглавляют список друзей Facebook для подростков:

• 98% подростков, использующих Facebook, дружат с людьми, которых они знают по школе .
• 91% подростков-пользователей Facebook дружат с членами их расширенной семьи .
• 89% связаны с друзьями, которые не ходят в одну и ту же школу .
• 76% — друзья в Facebook с братьями и сестрами .
• 70% являются друзьями на Facebook, их родители .
• 33% — друзья на Facebook, а также человек, которых они не встречали лично .
• 30% имеют учителей или тренеров, друзей в их сети.
• 30% имеют в своей сети знаменитостей, музыкантов или спортсменов.

Подростки старшего возраста чаще, чем молодые, создают более широкие сети друзей на Facebook. Подростки старшего возраста чаще дружат с детьми, которые ходят в разные школы (92% по сравнению с 82% подростков 12-13 лет, использующих Facebook), дружат с людьми, которых они никогда не встречали лично (36% vs.25%), а также дружить с учителями или тренерами (34% против 19%). Девочки также чаще, чем мальчики (37% против 23%), дружат с тренерами или учителями — единственной категорией друзей в Facebook, где мальчики и девочки отличаются. Афроамериканская молодежь почти в два раза чаще, чем белые, дружит на Facebook со знаменитостями, спортсменами или музыкантами (48% против 25%).

Сельская, пригородная и городская молодежь также имеет несколько разные типы людей в своих сетях Facebook. Подростки из пригорода чаще, чем городские или сельские подростки, дружат со своими родителями в Facebook; 79% пригородной молодежи говорят, что их родители являются частью их социальных сетей в Интернете, по сравнению с 63% сельской молодежи и 60% городских подростков.Сельская молодежь чаще, чем все остальные подростки, дружит с братом или сестрой в Facebook (90% сельской молодежи по сравнению с 75% пригородной и 70% городской молодежи), и с большей вероятностью, чем городская молодежь, дружит с Facebook. члены их большой семьи (98% против 87%).

Подростки, чьи родители имеют более низкий уровень образования (аттестат средней школы или меньше), чаще, чем подростки с родителями с высшим образованием, дружат на Facebook со своими братьями и сестрами (81% против 69%).

Подростки создают свои социальные сети различными способами.В наших онлайн-фокус-группах мы спрашивали учащихся средних и старших классов о том, кто был в их онлайн-социальной сети и как они решили, с кем дружить (или нет).

Многие подростки говорят, что они должны «знать» кого-то, прежде чем они примут от них запрос на добавление в друзья в Facebook, но подростки указали разные пороговые значения для добавления в друзья.

Как отметила одна ученица средней школы: «Я знаю всех в моем списке друзей. Мои правила таковы, что я должен познакомиться с кем-то, прежде чем подружиться с ним на Facebook ». Ученик средней школы проанализировал это более конкретно: «Мои друзья на Facebook — это примерно на 90% все люди, которых я знаю, друзья, семья и одноклассники.Мои правила — это только люди, которые, как я знаю, могут быть моими друзьями ».

Но «знать» кого-то в социальных сетях можно определить шире. Как описывает свою сеть одна старшеклассница: «Это все люди, которых я знаю или которые ходят в мою школу в моем классе, и, следовательно, это люди, которых я должна знать . Большинство моих близких друзей, моя сестра и одноклассники. Я не принимаю предложения дружбы от людей, которых я не знаю. Я не дружу с людьми, которым это нужно только для приложений и игр Facebook, таких как Farmville.”

Родители — еще одна сложная группа для подростков, которой нужно управлять на Facebook, и поэтому у молодежи есть несколько различных стратегий.

Некоторые из них дружат со своими родителями на Facebook и полностью делятся с ними своими профилями. Один старшеклассник так описывает свою сеть: «Мои друзья в Facebook — близкие друзья, семья и одноклассники. Я не добавляю людей, которых на самом деле не знаю. Мои родители могут видеть все, что я публикую, и весь мой профиль ».

Мальчик средней школы описывает свою тактику управления своими родителями в Facebook: «Мои родители — мои друзья, но они не могут видеть мой полный профиль, потому что я не хочу, чтобы они этого видели.”

И все же другие подростки вообще не дружат со своими родителями на Facebook: «Мои родители не мои друзья на Facebook, хотя у моей мамы есть Facebook. Если бы она была моим другом, я бы не позволил ей увидеть мой профиль, потому что она комментирует практически все. Это раздражает.» Как указывает этот участник, многие подростки не хотят дружить с родителями как из соображений сетевого этикета, так и из соображений защиты конфиденциальности.

Некоторые подростки справляются с управлением различными группами клиентов в Facebook, имея два разных профиля.Одна из учениц средней школы сказала: «У меня есть Facebook для друзей и один для семьи, но я не часто захожу в [профиль для друзей], потому что мне не нравится видеть, как мои бывшие лучшие друзья целуются повсюду (…) Но я также есть Facebook для семьи, чтобы они могли видеть, что я делаю со своей жизнью. Итак, в семейном Facebook это все близкие родственники и друзья семьи. Я не принимаю запросы от случайных людей «.

Старшеклассница использует два профиля, чтобы управлять своим делом в отношениях онлайн и в реальном мире: «У меня есть два Facebook: один для семьи / друзей, которых я знаю лично, а другой — для друзей в сети.Мой «онлайн-друг» Facebook менее безопасен, но и менее личен. Вся моя семья не может видеть мой полный профиль «.

Настройки конфиденциальности

Подростки и взрослые имеют множество способов сделать доступной или ограничить доступ к своей личной информации в Интернете. В Facebook, доминирующей социальной сети среди американской молодежи, они могут выбирать, с кем дружить, а когда удаляться. Они могут использовать настройки конфиденциальности по умолчанию или точно настроить элементы управления конфиденциальностью, чтобы ограничить круг лиц, которые могут видеть определенные части своего профиля, а также ограничить круг лиц, которые могут просматривать отдельные сообщения.Задним числом они могут изменить настройки контента, который они публиковали в прошлом, или полностью удалить материал из своей временной шкалы. Среди подростков-пользователей Facebook большинство тем или иным образом ограничивают доступ к своему профилю, но лишь немногие устанавливают дополнительные ограничения на то, кто может видеть публикуемые ими материалы. Twitter, напротив, является гораздо более публичной платформой для подростков.

Большинство подростков проверяли свои настройки конфиденциальности в Facebook относительно недавно.

Трое из десяти (30%) подростков, использующих Facebook, проверяли свои настройки конфиденциальности в Facebook за последние семь дней, и почти треть (31%) проверяли свои настройки конфиденциальности в прошлом месяце.Меньший процент (17%) проверяли свои настройки конфиденциальности в Facebook в прошлом году. Около 6% заявили, что проверяли их в последний раз при создании своего профиля, а еще 5% заявили, что никогда не проверяли свои настройки конфиденциальности в Facebook. А 12% заявили, что не могут вспомнить или не знают, когда в последний раз проверяли свои настройки конфиденциальности.

Мальчики несколько чаще, чем девочки, говорят, что они никогда не проверяют свои настройки (8% против 1%) или что они проверяют свои настройки только при создании своего профиля (9% против 1%).3%) Подростки младшего возраста также несколько чаще говорят, что они проверяли свои настройки только при создании своего профиля (8% против 5%).

Большинство подростков не закрывают свой профиль в Facebook. Девочки чаще, чем мальчики, ограничивают доступ к своим профилям.

Согласно выводам, практически не изменившимся с момента, когда мы впервые задали аналогичный вопрос в 2011 году, 60% подростков в возрасте от 12 до 17 лет, которые используют Facebook, говорят, что их профиль настроен как закрытый, чтобы его могли видеть только их друзья. Еще 25% имеют частично закрытый профиль, настроенный так, чтобы друзья их друзей могли видеть, что они публикуют.А 14% подростков говорят, что их профиль полностью открыт.

Девочки имеют гораздо больше шансов иметь закрытый профиль, чем мальчики, тогда как мальчики чаще, чем девочки, имеют полностью открытый профиль. Что касается личных профилей, 70% девочек сообщают, что профили в Facebook видны только друзьям, а 50% мальчиков говорят то же самое. С другой стороны, 20% мальчиков заявляют, что их профили общедоступны, в то время как только 8% девочек сообщают о полностью открытых профилях в Facebook.

Белые подростки-пользователи Facebook с такой же вероятностью, как и афроамериканские подростки, имеют общедоступные профили.Однако белые подростки-пользователи Facebook с большей вероятностью, чем афроамериканские подростки, имеют хотя бы частично частные профили в Facebook — 29% белой молодежи по сравнению с 16% афроамериканской молодежи имеют профили, видимые друзьям друзей. Молодежь, проживающая в городах, чаще, чем жители пригородов (67% против 55%), имеет профиль только для друзей.

Большинство подростков выражают высокий уровень уверенности в управлении своими настройками конфиденциальности в Facebook.

Более половины (56%) подростков-пользователей Facebook говорят, что «совсем несложно» управлять элементами управления конфиденциальностью в их профиле Facebook, а каждый третий (33%) говорит, что «это не так уж сложно».«Только 8% подростков-пользователей Facebook говорят, что управление их средствами контроля конфиденциальности« довольно сложно », а менее 1% назвали этот процесс« очень сложным ».

Чувство эффективности у подростков возрастает с возрастом. В то время как 41% пользователей Facebook в возрасте от 12 до 13 лет говорят, что управлять средствами контроля конфиденциальности совсем несложно, 61% пользователей в возрасте от 14 до 17 лет заявляют о таком же уровне уверенности. Мальчики и девочки сообщают о одинаковом уровне уверенности в управлении средствами контроля конфиденциальности в своем профиле Facebook.

Тем не менее, относительно немногие из них предпринимают шаги для настройки того, что могут видеть определенные друзья.Для большинства подростков-пользователей Facebook все друзья видят одинаковую информацию и обновления в своем профиле.

Помимо общих настроек конфиденциальности в своем профиле, пользователи Facebook могут установить дополнительные ограничения на то, кто (в своей сети друзей) может видеть информацию и обновления, которые они публикуют. Однако среди подростков, у которых есть учетная запись Facebook, только 18% говорят, что они ограничивают то, что определенные друзья могут видеть в своем профиле. Подавляющее большинство (81%) говорят, что все их друзья видят в своем профиле одно и то же.Такое поведение является постоянным, независимо от общих настроек конфиденциальности в профиле подростка. Мальчики и девочки также вряд ли будут ограничивать то, что определенные друзья могут видеть в своих профилях, и нет значительных различий между младшими подростками в возрасте 12-13 лет и старшими подростками в возрасте 14-17 лет.

Одна старшеклассница в наших онлайн-фокус-группах описала, как она курирует контент, который будут видеть разные люди, когда она добавляет их в свою сеть или когда она добавляет определенный фрагмент контента: «Я меняю их [настройки конфиденциальности], когда добавляю новые друзья, если я не хочу, чтобы этот друг видел статусы и другие вещи.Если я не хочу, чтобы некоторые друзья что-то видели, я делаю это невидимым для них. Я не использую групповую функцию, и она [настройки конфиденциальности на Facebook] отличается [от настроек конфиденциальности на других сайтах], потому что на других сайтах мне все равно, что видят люди, потому что я не публикую так много ».

Этот универсальный подход распространяется на родителей; только 5% подростков-пользователей Facebook говорят, что ограничивают то, что могут видеть их родители.

Подавляющее большинство подростков-пользователей Facebook (85%) говорят, что их родители видят тот же контент и обновления, что и все их другие друзья.Только 5% заявили, что ограничивают то, что могут видеть их родители, а 9% добровольно заявили, что их родители не используют Facebook. Подростки одинаково маловероятны для всех возрастов, расовых и социально-экономических групп.

В наших онлайн-фокус-группах подростки разделились по своему отношению к своим родителям в качестве друзей в Facebook и по действиям, которые они предприняли (или не предприняли), чтобы ограничить доступ родителей к своим сообщениям. На одном конце спектра находятся молодые люди с открытой книгой, которых, как описывает этот старшеклассник; «Нет никакой информации, которую я бы скрывал от своих родителей, а не от друзей, и наоборот.Другой школьник формулирует это так: «Все равно, потому что мне нечего скрывать». Другая молодежь больше обеспокоена тем, что их родители видят все, что они публикуют, и больше беспокоятся о том, что родители нарушают нормы общения: «Моя семья не может видеть большую часть того, что я публикую, в основном потому, что они меня беспокоят», — сказал один из них. ученица. Эти подростки определяют, какая информация передается их родителям, ограничивая родительский доступ к определенному контенту.

Другие подростки отмечают, что бывают случаи, когда есть информация, которую хорошо знать родителям, но не друзьям.Старшеклассница объясняет: «Я думаю, что есть некоторые вещи, о которых мне было бы хорошо, если бы мои родители знали, о чем я не хотела бы, чтобы мои друзья знали». Другой старшеклассник называет разницу, основанную на доверии: «У друзей и родителей разный уровень доверия к разным вещам».

Большинство подростков-пользователей Twitter имеют публичные аккаунты.

Хотя есть много общего в использовании социальных сетей на разных платформах, каждая платформа также имеет свои собственные возможности, которые определяют то, как молодежь использует технологию, и типы настроек конфиденциальности, которые им доступны.Как отмечалось в Части 1, Facebook по-прежнему остается самой популярной платформой социальных сетей для американских подростков, но использование Twitter за последний год быстро выросло. Сегодня четверть (26%) подростков-пользователей социальных сетей говорят, что у них есть учетная запись в Twitter.

Подростки, у которых есть учетные записи Twitter, обычно сообщают, что их учетные записи являются общедоступными; 64% подростков-пользователей Twitter говорят, что их твиты являются общедоступными, а 24% считают, что их твиты являются личными. Также примечательно, что 12% подростков с аккаунтами в Twitter говорят, что они «не знают», являются ли их твиты общедоступными или частными.Число владельцев учетных записей Twitter для подростков слишком мало, чтобы сообщать о существенных различиях в настройках конфиденциальности между различными расовыми и социально-экономическими группами. Однако, хотя мальчики и девочки с одинаковой вероятностью говорят, что их учетные записи являются общедоступными, мальчики значительно чаще, чем девочки, говорят, что они не знают (21% мальчиков, имеющих учетные записи в Twitter, сообщают об этом, по сравнению с 5% девочек) .

Подростки, участвовавшие в наших онлайн-фокус-группах, сообщили о различных методах, касающихся частоты использования и конфиденциальности Twitter.Некоторые подростки проверяют несколько раз в день, как эта девочка средней школы: «Я использую Твиттер пару раз в день, просто чтобы посмотреть, что делают другие люди. Мои твиты общедоступны ». Другой ученик средней школы сосредотачивает свое менее частое, более личное использование на следующих знаменитостях (повторяющаяся тема среди подростков-пользователей Twitter): «Я использую свой Twitter примерно два раза в неделю, чтобы узнать, чем занимаются знаменитости. Мои твиты всегда конфиденциальны ». На другом конце спектра есть более скромные пользователи услуги. Один из старшеклассников сказал: «У меня есть аккаунт в Твиттере, но я редко им пользуюсь, и он не является личным.Другой школьник сообщает: «Я использую Twitter примерно 3 раза в месяц и использую его, чтобы рассмешить своих подписчиков. Мои твиты общедоступны ».

Интернет-правила об уверенности подростков в собственной конфиденциальности

Подростки, опрошенные в фокус-группах, в подавляющем большинстве выразили уверенность в своей способности управлять и регулировать свою конфиденциальность в Интернете и считают, что их раскрытие личной информации в Интернете находится под контролем. Однако во многом это происходит за счет регулирования того, какой контент они публикуют, а не обязательно за счет использования ими настроек конфиденциальности, которые некоторые участники сочли неуместными.

Мужчина (16 лет): «У меня есть настройки конфиденциальности, я просто не использую их, потому что не публикую ничего, что считаю личным».
Женщина (15 лет): «Я не думаю, что мой [профиль или аккаунт] является личным. Думаю, моя общедоступная. Мне действительно все равно. Мне действительно нечего скрывать.
Женщина (13 лет): «Мне кажется, что в моем мозгу есть фильтр. Я просто знаю, что [публиковать разоблачающий контент] — не лучшая идея «.
Мужчина (13 лет): «[Когда дело доходит до конфиденциальности], просто будьте немного осторожнее, просто не делайте с этим глупостей.Но не нужно быть слишком осторожным ».
Мужчина (13 лет): «Но там нет ничего личного. И у меня не было бы проблем, если бы люди это увидели ».
Женщина (14 лет): «Я чувствую, что все, что может повредить моей репутации в Интернете, я все равно не захочу публиковать. Так что [конфиденциальность] не была большой проблемой ».
Женщина (15 лет): «Ага. Я имею в виду, я не собираюсь сообщать кому-то то, о чем я не хочу, чтобы они знали. Или я не собираюсь рассказывать то, кому не доверяю.»
Мужчина (13 лет): « Я думаю, что в целом я понимаю, что у меня очень хорошая конфиденциальность в Интернете ».

Среди тех, кто действительно обсуждал свое участие в настройках конфиденциальности, было много различий. Некоторым они показались простыми; другие находили их запутанными.

Женщина (13 лет): «Моя полностью частная. Я имею в виду, если ты хочешь увидеть мой профиль, я должен тебя принять ».
Женщина (18 лет): «На Facebook довольно сложно.Например, вы можете заблокировать определенных людей, если запишете их имена. Вы можете контролировать, кто может и не может видеть ваши фотографии или что-либо еще. Но в то же время это сложно, потому что иногда это все же проявляется. Я не хочу, чтобы люди, не являющиеся моими друзьями, по-прежнему видели мои вещи, и тогда это не даст вам выбора, оно предоставит вам, публике, никому или друзьям друзей. Мне не нужны друзья друзей, мне просто нужны друзья ».
Женщина (18 лет): «Да, но в то же время иногда настройки конфиденциальности могут раздражать.Вы установите его на что-то, а затем оно переключится, и это как — нет, я хочу, чтобы это было приватным. По крайней мере, так было со мной раньше ».
Мужчина (16 лет): «Ну, я пытался сделать его [свою учетную запись] приватным, но не смог понять. Но есть вариант.

Источником многих проблем, связанных с конфиденциальностью и контентом, было косвенное влияние родителей.

Женщина (18 лет): «Я думаю, что всем известно, что наши родители говорят нам ничего не публиковать, потому что тогда это может посмотреть кто-то другой.Есть лианы, которые могут захотеть что-то с вами сделать. И они [родители] говорят нам об этом. Но похоже, что мы это уже знаем, потому что сами хотим быть в безопасности ».
Женщина (13 лет): «Мне кажется, моя мама просто предполагает, что я не [не публикую ничего плохого] — это просто подразумевает, что вы не публикуете неприемлемые материалы. И я всегда боюсь, что однажды моя мама воспользуется моим телефоном. Так что мне лучше просто не делать ничего плохого «.
Женщина (15 лет): «Моя мама говорит мне смотреть то, что я публикую, потому что вы не знаете, кто смотрит на ваш статус.Так вот, что она всегда говорит мне, каждый раз, когда она заходит ко мне и видит меня на Facebook. Она такая: не говори глупостей, потому что ты не знаешь, кто смотрит твой профиль, и потому что ты в основном никого добавляешь. И я сказал: «Хорошо».

В других случаях было прямое регулирование со стороны родителей, часто через то, что участники дружили со своими родителями на Facebook. Похоже, что во многом это привело к самоцензуре участников, хотя мы обнаружили один случай наказания за действия в Интернете.Были смешанные мнения о явном регулировании, одни были благодарны, а другие обижены.

Женщина (14 лет): «Мой отец сказал:« Если у тебя будет Facebook, я хочу, чтобы ты со мной дружил, чтобы я мог видеть, что ты делаешь ». И он признается в этом, он преследует меня в Facebook ».
Мужчина (16 лет): «Да… Моя мама и мой дядя на Facebook. И я рад, что они на Facebook, так что они могут как бы следить за мной. Я имею в виду, они говорят мне, что я хороший ребенок, но я знаю, что они всегда смотрят.
Мужчина (16 лет): «Да, [у меня были проблемы из-за того, что я опубликовал] с моими родителями. Эта девушка опубликовала действительно очень провокационный снимок [в Facebook], и я назвал ее не очень приятным словом [в комментариях]. И я имею в виду, я не должен был называть ее этим словом, и я был немного слишком самоуверен, я думаю, и да, у меня были проблемы с моими родителями ».
Мужчина (16 лет): «Я не хотел принимать ее [просьбу моей мамы] о дружбе. Но я знал, что должен, потому что получил бы за это много дерьма, если бы просто этого не сделал.
Мужчина (17 лет): «Это отстой… Потому что тогда они [мои родители] начинают задавать мне вопросы, например, почему ты это делаешь, почему ты это делаешь. Как будто это мой Facebook. Если я не получаю конфиденциальность дома, по крайней мере, я думаю, мне следует обеспечить конфиденциальность в социальной сети ».

Во многих случаях участники фокус-групп понимали, сочувствовали и уважали заботы своих родителей. Иногда участники фокус-групп беспокоились о своей конфиденциальности в Интернете даже больше, чем их родители.Но сочувствие заботам родителей не обязательно означало согласие с ними. Некоторые участники были уверены, что они более компетентны в регулировании своего контента, чем считают их родители или другие взрослые.

Мужчина (16 лет): «Моя мама знает, что я не собираюсь разговаривать с незнакомцами и рассказывать им свою информацию и прочее, поэтому она не беспокоится об этом».
Женщина (12 лет): «Мои родители довольно спокойные, поэтому я, наверное, волнуюсь больше, чем мои родители.»
Мужчина (16 лет): « Мы достаточно зрелые — мы учимся в старшей школе. Взрослые знают, что мы растем. Они дают нам это разрешение — они верят, что мы не собираемся [публиковать что-то плохое] — это в значительной степени на нас. Это похоже на то, что ты попал в беду, это на нас. Мы несем ответственность за свои действия ».
Мужчина (16 лет): «Ну, я думаю, что дети, по крайней мере, по сравнению с моими родителями, я и мои друзья знают, как изменить настройки конфиденциальности, намного лучше, чем они. Но проблема в том, что многие мои друзья и я, в том числе и я, иногда публикуют вещи, которые, вероятно, не будут лучшими, чтобы увидеть в будущем, или что колледж или начальник увидят.Так что я думаю, что это можно утверждать обоими способами. Типа, мы знаем, как сделать его более приватным, но многое из того, что мы публикуем, немного менее консервативно, чем у некоторых взрослых ».
Женщина (13 лет): «Сначала, когда у меня был Facebook, меня беспокоили мои настройки конфиденциальности, как и мои родители. А потом, по прошествии некоторого времени, я не особо волновался. Так что я снял большинство из них ».
Мужчина (13 лет): «Ну, я думаю, что мы, вероятно, не так сильно заботимся о нашей конфиденциальности, как наши родители в целом.Но я думаю, что мы можем многое сделать, чтобы сделать это конфиденциальным, и я не думаю, что все это понимают ».

Как упоминалось ранее, самое важное для подростков в социальных сетях — это общение со сверстниками и людьми, имеющими общие интересы. Когда у них есть плохой опыт, они соответственно корректируют свои действия. Хотя родители и другие взрослые заставляют подростков думать об использовании социальных сетей с точки зрения обмена информацией и конфиденциальности, они не всегда отдают предпочтение этой точке зрения, поскольку она не учитывает и не позволяет нормальное общение.Когда подростки занимаются конфиденциальностью, речь идет не только о конфиденциальности, но и в мире ожиданий и обязанностей взрослых, которые говорят им, что концепция важна. Таким образом, работа с конфиденциальностью — это больше, чем просто конфиденциальность; речь идет о процессе социализации в интересах взрослых и, в конечном итоге, о том, чтобы стать взрослым.

У типичного (среднего) пользователя Twitter-подростка 79 подписчиков.

В целом, у подростков гораздо меньше подписчиков в Twitter по сравнению с друзьями на Facebook; Типичный (средний) пользователь Twitter-подростка имеет 79 подписчиков.Если посмотреть на данные с другой стороны, у 54% подростков-пользователей Twitter более 50 подписчиков, а у 44% — 50 или меньше подписчиков. Только каждый третий (34%) говорит, что у них более 100 подписчиков в Twitter. Также примечателен тот факт, что только 2% заявили, что не знают, сколько у них подписчиков. Для сравнения: 12% говорят, что не знают, являются ли их твиты общедоступными или частными. В целом девочки, которые пользуются Twitter, имеют больше шансов иметь большее количество подписчиков по сравнению с мальчиками, которые пользуются Twitter; 68% девочек имеют более 50 последователей по сравнению с 36% мальчиков.Однако количество подростков, пользующихся Twitter, слишком мало, чтобы сообщать о существенных различиях в количестве подписчиков в различных расовых и социально-экономических группах.

В рамках наших онлайн-фокус-групп большинство подростков сообщили о небольшом количестве подписчиков и сосредоточении внимания на том, чтобы следить за друзьями, особенно знаменитостями, спортсменами или другими людьми: «… Я хочу кое-что узнать». Немногие подростки сообщили, что их родители подписались на них в Твиттере, хотя одно исключение отметило: «Да, моя мама [подписывается на меня]».

Данные онлайн-фокус-групп также проливают свет на опыт подростков в различиях между Facebook и Twitter.Некоторые подростки используют эти два сайта очень похожим образом. Как описывает одна ученица средней школы: «У меня есть Твиттер, и я использую его почти каждый день. Я делаю то же самое, что и для Facebook ». У некоторых подростков разные учетные записи в социальных сетях связаны, так что материалы, размещенные в одной учетной записи, автоматически перекладывают сообщения на другую, в то время как другие более точно определяют, какие изображения и сообщения переходят на какой сайт.

Другие подростки совершенно по-разному описывают, как они используют Твиттер и Фейсбук и думают о них.Ученица средней школы объяснила: «Я использую его [Twitter и Facebook] по-разному. Twitter — это больше для меня, чтобы увидеть, чем занимаются мои любимые знаменитости. Facebook больше для семьи и друзей. Твиттер мне кажется более публичным ». Другие подростки предположили, что Twitter стал более открытым из-за более простых настроек конфиденциальности: «Twitter стал более публичным», — сказала одна старшеклассница. «Кажется, что настроек конфиденциальности меньше, поэтому все становится более« открытым »».

И хотя многие подростки повторяли, что Twitter кажется им более публичным, другие предположили, что «Facebook более публичный, потому что я думаю, что больше людей используют Facebook.Другой школьник написал: «Я думаю, что Facebook более публичен, чем Twitter, потому что в Facebook больше информации, чем в Twitter».

В Facebook размер сети идет рука об руку с разнообразием сетей, обменом информацией, а также управлением личной информацией

Чтобы полностью понять значение контента, которым подростки делятся в социальных сетях, жизненно важно понимать размер и состав их социальных сетей в Интернете. Обмен информацией о себе с избранной группой из 100 личных друзей сильно отличается от обмена той же информацией с 1000 людьми, включая взрослых и сверстников разной степени близости и реальных контактов.

У типичного (среднего) пользователя Facebook-подростка 300 друзей. Среди подростков и девочек старшего возраста среднее значение увеличивается до 350 друзей.

Подростковые пользователи Facebook имеют в среднем (среднее число) 425,4 друзей, при этом у типичного (среднего) подросткового пользователя Facebook есть 300 друзей. Как отмечалось выше, сети Twitter имеют тенденцию быть значительно более компактными по сравнению с ними: у подростков-пользователей Twitter в среднем 171,5 подписчиков, при этом у типичного (среднего) пользователя-подростка 79 подписчиков в Twitter. Девочки и подростки старшего возраста, как правило, имеют значительно более широкие сети друзей в Facebook, чем мальчики и подростки младшего возраста.

Помимо того, что они старше и в большей степени женщины, подростки с более крупными сетями Facebook также имеют тенденцию иметь большее разнообразие людей в своих сетях друзей и делиться более широким массивом информации в своем профиле. Тем не менее, несмотря на то, что они делятся большей информацией с более широким кругом людей, они также более активно участвуют в поддержании своего онлайн-профиля или личности.

Для последующего анализа мы разделим подростковую популяцию Facebook на квартили в зависимости от количества друзей, которые у них есть на сайте — тех, у кого 150 или меньше друзей (эта группа составляет 25% подростковой популяции пользователей Facebook), с 151-300 друзьями (25%), с 301-600 друзьями (23%) и с более чем 600 друзьями (19%).

Подростки с большими сетями друзей в Facebook чаще пользуются социальными сетями и участвуют на самых разных платформах, помимо Facebook

Подростки с большим количеством друзей на Facebook демонстрируют модели использования сайтов социальных сетей, резко отличающиеся от таковых у подростков с небольшими сетями друзей, начиная с того факта, что эти подростки в целом проводят больше времени за использованием сайтов социальных сетей. Около 65% подростков, у которых более 600 друзей на Facebook, говорят, что они посещают социальные сети несколько раз в день.Для сравнения, только четверть (27%) подростков, имеющих 150 или меньше друзей в Facebook, посещают социальные сети с одинаковой частотой.

В дополнение к использованию сайтов социальных сетей любого типа с большей частотой, чем подростки с относительно небольшими сетями друзей, подростки с большим количеством друзей в Facebook также склонны поддерживать профили на более широком спектре платформ за пределами самого Facebook.

Это особенно верно для использования Twitter, так как подростки, у которых более 600 друзей на Facebook, более чем в три раза чаще имеют учетную запись Twitter, чем те, у которых 150 или меньше друзей Facebook.Действительно, около 18% подростков, у которых более 600 друзей на Facebook, говорят, что Twitter — это профиль, который они используют чаще всего (хотя около 73% этих подростков говорят, что Facebook является их наиболее часто используемым профилем в социальных сетях).

Подростки с более крупными сетями Facebook, как правило, имеют больше разнообразия в этих сетях.

Почти все подростки-пользователи Facebook (независимо от того, есть ли у них небольшое или большое количество друзей) дружат со своими одноклассниками и расширенными членами семьи. Независимо от размера сети, подростки-пользователи Facebook с одинаковой вероятностью скажут, что у них есть братья и сестры в качестве друзей в своих сетях.За исключением тех, у кого меньше всего друзей, большинство подростков в равной степени склонны дружить с публичными фигурами, такими как знаменитости, музыканты или спортсмены.

Однако некоторые группы становятся более заметными по мере увеличения размера подростковых сетей. Подростковые пользователи Facebook в квартиле с наибольшим размером сети (те, у кого в сети более 600 друзей) с большей вероятностью будут дружить на Facebook со сверстниками, которые не посещают их собственную школу, с людьми, которых они никогда не встречали лично (не включая знаменитостей и других «общественных деятелей»), а также с учителями или тренерами.Наиболее поразительно то, что подростки, у которых более 600 друзей на Facebook, почти в два раза чаще, чем у следующего квартиля, будут иметь учителей или тренеров или других людей, которых они не встречали лично в своих кругах друзей.

С другой стороны, подростки с самыми большими сетями друзей на самом деле на реже дружат со своими родителями на Facebook по сравнению с подростками с самыми маленькими сетями, хотя большинство подростков дружат со своими родителями на Facebook по всей сети размерные группы.

Подростки с большими кругами друзей, как правило, делятся более разнообразной личной информацией в своем профиле Facebook.

Наряду с расширением своих сетей для включения большего количества друзей, подростки, имеющие более широкие сети друзей, также имеют тенденцию делиться более разнообразной личной информацией в своем профиле Facebook. Подростки, у которых количество друзей выше среднего, с большей вероятностью будут включать в свой профиль свое фото, название школы, статус своих отношений и номер мобильного телефона, чем подростки, у которых количество друзей в сети ниже среднего.

Обеспокоенность по поводу доступа третьих лиц к социальным сетям

Большинство подростков-пользователей социальных сетей говорят, что их не очень беспокоит доступ третьих лиц к их данным.

Сайты социальных сетей часто предназначены для поощрения обмена информацией — как для того, чтобы пользователи были вовлечены, так и для того, чтобы они возвращались в поисках нового контента, а также для сбора дополнительной информации, которой можно поделиться с рекламодателями для лучшего таргетинга рекламы и других форм анализа данных. Продолжаются дискуссии об этой практике — о том, насколько пользователи осведомлены о том, что их информация передается, должны ли несовершеннолетние быть объектом сбора данных, которые в конечном итоге передаются третьим сторонам и продаются им, и ценят ли пользователи эту таргетированную рекламу и другие формы сбора данных позволяют им бесплатно получать доступ к определенным веб-сайтам и услугам.Закон о защите конфиденциальности детей в Интернете (COPPA), хотя сегодня он считается законом, созданным для защиты физического благополучия детей, начался как попытка защитить детей младше 13 лет от сбора их личной информации в деловых целях без разрешения их родителей. .

В целом, 40% подростков-пользователей социальных сетей говорят, что они «очень» или «в некоторой степени» обеспокоены тем, что некоторая информация, которой они делятся на сайтах социальных сетей, может быть доступна третьим сторонам, таким как рекламодатели или компании, без их ведома.Однако немногие подростки сообщают о высоком уровне беспокойства; 31% говорят, что они «несколько» обеспокоены, и только 9% говорят, что они «очень» обеспокоены. Еще 60% от общего числа сообщают, что они «не слишком» обеспокоены (38%) или «совсем не обеспокоены» (22%). Младшие подростки-пользователи социальных сетей в возрасте 12-13 лет значительно чаще, чем подростки старшего возраста (14-17 лет), говорят, что они «очень обеспокоены» доступом третьих лиц к информации, которой они делятся (17% против 6%). Девочки и мальчики сообщают об одинаковом уровне беспокойства.

Подростки из семей с низким доходом более склонны выражать твердое мнение о доступе третьих лиц к данным, чем подростки, живущие в семьях с более высокими доходами.Подростки, живущие в семьях с низкими доходами (родители которых зарабатывают менее 50 000 долларов в год), с большей вероятностью, чем те, кто живет в семьях с более высокими доходами (зарабатывают 50 000 долларов и более в год), скажут, что они очень обеспокоены (12% vs. 6%). Однако подростки, живущие в семьях с низкими доходами, также чаще, чем те, кто живет в семьях с более высокими доходами, говорят, что они «совсем не обеспокоены» доступом третьих лиц к их личной информации (29% против 14%). Напротив, подростки из семей с более высоким доходом чаще, чем подростки из малообеспеченных семей, говорят, что они «в некоторой степени» обеспокоены доступом третьих лиц (37% vs.24%). Уровень озабоченности подростков изменяется по аналогичной схеме в зависимости от уровня образования их родителей.

Как и следовало ожидать, подростки, у которых есть общедоступные профили в Facebook, с большей вероятностью скажут, что их не беспокоит доступ третьих лиц к их личной информации в Интернете, по сравнению с подростками, у которых профили Facebook заблокированы в большей степени. Среди подростков с общедоступными профилями 41% «совершенно не обеспокоены» доступом третьих лиц к их информации, по сравнению с 13% подростков с частично частными профилями и 20% подростков с частными профилями, которых совершенно не беспокоят третьи стороны. .Подростки с частично закрытыми профилями с большей вероятностью скажут, что они «не слишком обеспокоены» или «несколько обеспокоены» доступом третьих лиц, чем подростки с более общедоступными профилями в Facebook.

Подростковые пользователи Twitter с большей вероятностью, чем те, кто не использует Twitter, выражают хотя бы некоторую озабоченность по поводу доступа третьих лиц к их данным; 49% подростков-пользователей Twitter говорят, что они «в некоторой степени» или «очень» обеспокоены доступом третьих лиц, по сравнению с 37% подростков, которые не используют Twitter.

Если посмотреть на размер сети, нет явного увеличения или уменьшения уровня озабоченности по сравнению с количеством друзей подростка в его или ее сети Facebook.

По данным наших онлайн-фокус-групп, некоторые подростки плохо понимают, используется ли информация, которой они делятся в социальных сетях, третьими сторонами.

Когда его спросили, думают ли они, что Facebook дает кому-либо доступ к информации, которой они делятся, один из учеников средней школы написал: «Все, кто не дружит со мной, не могут видеть в моем профиле ничего, кроме моего имени и пола.Я не верю, что [Facebook] сделает что-нибудь с моей информацией ». Другие старшеклассники разделяли подобные настроения, считая, что Facebook не будет или не должен делиться их информацией:

«Я не знаю, предоставляет ли Facebook доступ другим. Надеюсь нет.»

Другой школьник написал: «Я не думаю, что [Facebook] должен давать кому-либо доступ к информации профиля».

«Это зависит от того, какой профильной информацией они поделятся», — написала старшеклассница. «Если бы это был только мой возраст и пол, я бы не возражал.Если бы они вдавались в подробности и делились личными вещами, я был бы против! »

Другой школьник заявил: «Я не думаю, что это было бы справедливо, потому что это моя информация, и ее нельзя передавать другим, если я не решу».

Другие подростки были более осведомлены об обмене информацией с третьими сторонами и часто философски относились к причинам, по которым эта информация может быть передана. Один из старшеклассников заметил: «Я думаю, что Facebook предоставляет информацию о приложениях и рекламе, чтобы попытаться предоставить вам рекламу, которая имеет отношение к вам.Другой ученик средней школы понял, почему сайт социальной сети может делиться его информацией, даже если ему это не всегда нравилось: «Я знаю, что Facebook предоставляет доступ к моей информации другим компаниям. Мне не нравится, что они это делают, но у них есть право, так что вы ничего не можете с этим поделать ».

Подобные выводы были повторены в наших очных фокус-группах:

Рекламодатели и доступ третьих лиц

Рекламные объявления и онлайн-отслеживание компаниями, по-видимому, не вызывают серьезной озабоченности у большинства участников фокус-групп, хотя некоторые находят их раздражающими, а другие считают такую ​​практику компании неизбежной.

Мужчина (13 лет): «Меня это не беспокоит [отслеживание местоположения и доступ компаний к контенту]».
Мужчина (17 лет): «Эти объявления раздражают. В этой рекламе нет никакого смысла «.
Мужчина (13 лет): «Вы можете [блокировать рекламу], но мне все равно. Потому что я предпочитаю иметь более полезную для меня рекламу, чем просто случайную рекламу, на которую я действительно не хочу смотреть. Так что, если реклама будет полезной, ничего страшного. Кроме того, они уже знают, какой у меня компьютер, какой веб-браузер я использую и мой IP-адрес, просто зайдя на сайт.Поэтому большую часть своей личной информации я храню в Интернете в тайне ».

Некоторые подростки даже пользуются преимуществами «симпатии» к определенным компаниям и получения рекламы или предоставления приложениям доступа к личной информации для использования определенных функций. Эти участники выразили мнение, что риски минимальны или что у них есть «конфиденциальность через безвестность».

Мужчина (16 лет): «В основном мне нравятся группы и музыканты [на Facebook], но также и разные компании, которые мне« нравятся », будь то компании по производству одежды или в основном скейтбордисты.Я могу видеть, чем они занимаются, публикуют ли они видео или новые продукты… [потому что] часто вы не слышите об этом так быстро, потому что я не чувствую необходимости гуглить каждую компанию, которая Я хочу идти в ногу с каждым днем. Так что с лентой новостей все в порядке, и вы точно знаете ».
Мужчина (13 лет): «Я обычно просто нажимаю разрешить все [когда я получаю новое приложение]. Потому что я чувствую, что в нем будет больше функций. И многие люди позволяют это, так что они не собираются выделять мои вещи.Я не особо беспокоюсь об этом ».

Не испытав негативных последствий или не видя, какими могут быть эти негативные последствия, подростки, похоже, не слишком обеспокоены тем, что рекламодатели и третьи стороны имеют доступ к их информации. Если они видят, что могут получить выгоду от обмена информацией, они часто готовы это сделать.

81% родителей обеспокоены тем, сколько информации рекламодатели могут узнать о поведении их ребенка в Интернете.

Даже несмотря на то, что подростки сообщают об относительно скромном уровне беспокойства по поводу доступа третьих сторон, таких как рекламодатели или компании, к личной информации, которую они публикуют в Интернете, родители проявляют гораздо большую озабоченность по поводу доступа рекламодателей к информации об их ребенке.Родителям опрошенных подростков был задан связанный с этим вопрос: «Насколько вы обеспокоены тем, сколько информации рекламодатели могут узнать о поведении вашего ребенка в Интернете?» 81% родителей сообщили, что они «очень» или «в некоторой степени» обеспокоены, а 46% сообщили, что они «очень обеспокоены». Чуть менее одного из пяти родителей (19%) сообщают, что они «не слишком» или «совсем не беспокоятся» о том, сколько рекламодатели могут узнать об активности их ребенка в Интернете.