Общение тема: works.doklad.ru — Учебные материалы

Содержание

Урок 13. общение — Обществознание — 6 класс

Обществознание, 6 класс

Урок 13. Общение

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

Общение – это процесс обмена информацией и взаимодействия между людьми.
Зачем людям общение?
Главное средство общения.
Общение без помощи речи.

Тезаурус

Общение – это процесс обмена информацией и взаимодействия между людьми, основанный на восприятии и понимании друг друга.

Цель общения – это то, ради чего у человека возникает какой-либо вид активности.

Речь – это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка, позволяющая человеку познавать окружающий мир.

Основная и дополнительная литература по теме урока

Обществознание. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. – М.: Просвещение, 2017.
Клюева И.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1997.

Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений. – Минск, 1994.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Общение – это процесс обмена информацией и взаимодействия между людьми, основанный на восприятии и понимании друг друга.

Вы, наверное, замечали, что некоторые люди коммуникабельны, общительны, умеют создать благоприятную атмосферу и поддержать хорошее настроение.

Другие, наоборот, неразговорчивы, угрюмы. Они вносят напряжённость и могут испортить настроение себе и другим.

Без общения человек не станет личностью. Уже с первых дней жизни младенец с помощью крика, мимики, жестикуляции выражает свои желание. Общение в таком возрасте сводится к удовлетворению самых простых потребностей ребёнка.

По мере взросления общение усложняется. В подростковом возрасте общение становится ведущим видом деятельности. У людей должна сформироваться культура общения, развиться способность регуляции речевых оборотов в зависимости от ситуации общения. Ребёнку необходимо общаться с взрослыми и сверстниками. Если он растёт без общения с людьми до пяти-шести лет, то ему трудно уже развиваться как полноценному человеку.

Общение присутствует в любом виде деятельности. Ведь общаться можно не только с человеком, но и с природой, и с любимым питомцем, и с книгой, и даже со своими игрушками. Не бывает бесцельного общения. Иногда оно нужно для того, чтобы поддержать разговор или разрядить обстановку. И только на первый взгляд кажется будто подобное общение «ни о чём». Самая главная цель общения – это общение ради самого общения. Оно нужно каждому из нас, чтобы разделить душевное состояние, посоветоваться, поделиться своей радостью или огорчениями.

Помимо цели в структуре общения учёные выделяют и его содержание. Это та информация, которой обмениваются люди в процессе общения. Она может быть самой разной. Мы рассказываем о том, как у нас дела, делимся впечатлениями от прочитанной книги, обсуждаем погоду, перенимаем опыт ухода за питомцем.

В ходе общения человек многое узнаёт о самом себе и оценивает себя глазами других людей. Поэтому в результате общение люди меняются, их личность развивается.

Речь является главным средством общения людей. Речевое общение бывает устным (например, разговор по телефону) и письменным (например, сообщение в социальных сетях). Вербальное общение осуществляется с помощью слов, к нему относится человеческая речь. Считают, что современный человек за день произносит примерно 30 тысяч слов. В письменном или устном тексте реализуется система языка. Язык – это система знаков и способов их соединения, которая служит для выражения мыслей или чувств и является важнейшим средством человеческого общения. К основным невербальным или неречевым средствам общения относятся жесты, мимика, пантомимика – походка, позы, осанка, общая моторика всего тела.

Есть и другие способы общения: от простых прикосновений до значков – символов общения в Интернете. Общение без помощи речи называют неречевым общением.

Слова не нужны, чтобы выразить внутреннее душевное состояние, чувства и эмоции. Как такое возможно?

Особое значение в общении имеет взгляд. Неслучайно говорят, что «глаза – это зеркало души». Они выражают интерес и внимание, радость и тревогу. Чем чаще люди смотрят друг на друга, тем лучше они начинают друг друга понимать.

В общении важна и мимика, т.е. движение мышц лица. Любые эмоции могут отражаться на лице человека. Особенно ярко это проявляется в детстве. Если у вас есть младший брат или сестра, обратите внимание на их мимику. Вы обязательно увидите, например, радость или раздражение, удивление или страх.

А по походке можно угадать не только настроение, но и профессию человека. Например, моряка, военного, балерину.

Люди далеко не всегда говорят то, что думают. Скрытые чувства находят выход через жесты. Например, скрещённые на груди руки сообщают о стремлении человека сохранить автономию. Вскинутая голова и задранный подбородок – признак агрессивности и враждебности. Низкую самооценку выдаёт опущенная голова.

Самые разнообразные чувства можно передать голосом, интонацией. Одни и те же слова, сказанные с разной интонацией, обладают различным смыслом. Например, слово «молодец» может выражать и похвалу, и разочарование в поступке другого человека.

Выделяют несколько видов общения. Деловое общение – это процесс взаимодействия между людьми, при котором осуществляется обмен информацией, касающейся каких — либо деловых задач. При досуговом общении организуются культпоход в театр, кино, галерею или выставку для приобретения школьниками социальных знаний. Межкультурное общение – это связь и общение между представителями разных культур народов мира. Изучая иностранный язык или страны и народы мира, вы получаете знания по межкультурному общению. В типичных жизненных ситуациях установить контакт помогает ритуальная форма общения, которое проходит строго в соответствии с общепринятыми нормами и правилами этикета. Некоторые люди в силу профессии либо социального статуса не могут позволить себе общаться в другом стиле, к примеру, демократическом. Ритуальное общение – индивидуальный стиль общения, свойственный очень многим людям.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Что относится к неречевому общению? Выберите несколько вариантов ответа.

Приглашение в гости.

Рукопожатие с приятелем.

Беседа с учителем.

Скучающий вид.

Письмо бабушке.

Прощальный взмах рукой.

Ответ:

Рукопожатие с приятелем.

Скучающий вид.

Прощальный взмах рукой.

Пояснение: Вспомним, что означает понятие «неречевое общение» (или «невербальное общение»). Это взаимодействие между людьми без использования слов. Из приведённого списка примерами такого общения являются рукопожатие с приятелем, скучающий вид и

прощальный взмах рукой. В остальных ситуациях речь присутствует в письменной или устной форме.

Задание 2. Установите соответствие.

Деловое общение	Получение инструкций от начальника
Досуговое общение	Принятие военной присяги новобранцами
Ритуальное общение	Обучение европейца есть палочками в японском ресторане
Межкультурное общение	Обсуждение в кругу друзей прочитанной книги

Ответ:

Деловое общение	Получение инструкций от начальника
Досуговое общение	Обсуждение в кругу друзей прочитанной книги.
Ритуальное общение	Принятие военной присяги новобранцами.
Межкультурное общение	Обучение европейца есть палочками в японском ресторане.

Пояснение: Чтобы установить верное соответствие, необходимо обратиться к теории. Деловое общение представляет собой взаимодействие в профессиональной сфере. Ярким примером этого вида общения является получение инструкций от начальника.

Досуговое общение связано с приятным времяпрепровождением, отдыхом. К нему относится обсуждение в кругу друзей прочитанной книги.

Ритуальное общение – это общение людей, которое проходит строго в соответствии с общепринятыми нормами и правилами этикета. Например, принятие военной присяги новобранцами.

Обучение европейца есть палочками в японском ресторане. Данный пример иллюстрирует межкультурное общение, потому что европеец и японец – это представители различных культур народов мира.

Тема № 12. «Бесконфликтное общение»

Бесконфликтное общение. Конструктивное общение.

В течение нашей жизни мы постоянно взаимодействуем друг с другом.

Взаимодействуем не только с помощью речи, но и с помощью прикосновений, мимики, жестов и т.п. Такое взаимодействие мы называем общением. Так что же включает в себя процесс общения?

Общение – это процесс установления контакта между людьми, в ходе которого происходит обмен информацией, необходимой для совместной деятельности и сотрудничества. Говорить об общении как о процессе конструктивного взаимодействия можно в том случае, когда оно включает в себя следующие этапы:

1.Знакомство (при первой встрече) и установление контакта.

2.Ориентировку в ситуации общения, осмысление происходящего.

3.Обсуждение интересующей проблемы.

4.Решение проблемы.

5.Завершение контакта (выход из него).

Существует два вида общения: личное и деловое.

Приличном общении происходит неофициальный обмен информацией. К примеру, это может происходить при встрече друзей и т.п.

Деловое общение происходит тогда, когда люди включены в одну и ту же деятельность и их связывают совместные обязанности.

Компоненты общения.

Выделяют несколько компонентов общения: вербальное, невербальное и паравербальное.

Вербальным общением называют передачу информации с помощью произносимых нами слов. Другими словами — это словесное общение.

Невербальное общение – это неречевая форма общения, включающая в себя жесты, мимику, позы, контакт глазами, прикосновения.

Паравербальное общение заключается в передаче информации через тон голоса, тембр, высоту, скорость, интонацию произносимых слов.

Вспомните фразу: «Я рад тебя видеть». Произнесённая с определённой интонацией и мимикой, в одном случае, она будет говорить нам, что человек действительно рад встрече. Но та же фраза, произнесённая по-другому (с другой интонацией, мимикой, тембром голоса, сопровождаемая другими жестами) для нас выразит совсем иной смысл сказанного.

Вербальное общение необходимо для передачи содержания информации. Невербальное общение помогает нам передать образное и эмоциональное содержание информации.

Чаще всего в повседневной жизни мы встречаемся со всеми компонентами общения, что позволяет нам наиболее ярко и красочно передавать ту или иную информацию. Отмечено, что наибольшую часть информации человек воспринимает благодаря невербальному общению, а наименьшую – с помощью произносимой речи.

Схема восприятия информации

3/6 информации	человек получает благодаря невербальным проявлениям
2/6 информации	человек получает благодаря паравербальным проявлениям
1/6 информации	человек получает благодаря вербальным проявлениям

Необходимо подчеркнуть, что различные элементыневербального и паравербального общения: тон голоса, его тембр, высота и интонация, глубина и скорость дыхания, а так же выражение лица, взгляд, поза, жесты во время беседы, положение рук и ног – несут в себе огромный объем информации, вне зависимости от произносимых слов. Поэтому важно во время беседы (особенно при ведении переговоров), с одной стороны, уметь считывать информацию невербальных средств общения вашего собеседника, а с другой – уметь контролировать собственные движения, поведение и мимику.

Эти навыки будут полезны и в самые первые секунды знакомства, когда еще не было произнесено ни единого слова, а первое впечатление о собеседнике уже складывается – при помощи «считывания» информации по его невербальным проявлениям. Впоследствии, эту оценку общения изменить будет весьма проблематично.

Американские исследователи (Л. Зунин и Н. Зунин) считают, что важны первые четыре минуты встречи, во время которых складывается общий портрет собеседника, а главную роль при этом играет не речь, а жесты.

Вообще, нужно сказать, что в процессе беседы необходимо учитывать общий настрой, содержание и атмосферу общения в целом. Однако «считывание» информации по жестам, позам и другим средствам невербального общения не всегда бывает однозначным (в некоторых ситуациях тот или иной жест может возникнуть в результате неблагоприятных условий: от холода оппонент складывает на груди руки, функционального состояния – держится за голову из-за головной боли и т.п.).

Таким образом, взаимодействуя друг с другом, мы не только слышим то, что человек нам говорит, но и видим то, как он это говорит. Отсюда следует, что для конструктивного взаимодействия необходимо не только обращать внимание на все компоненты общения собеседника, но и отслеживать свои, чтобы собеседник не мог усомниться в достоверности нашей информации.

Бесконфликтное общение

Интенсивная работа по тушению пожара или, наоборот, ситуация ожидания во время дежурства могут вызвать дезадаптивное состояние специалистов, которое отражается, прежде всего, на качестве выполнения профессиональных задач. Такое состояние может усугублять межличностные конфликты, как внутри подразделения, так и между подразделениями. В результате такого взаимодействия может снизиться качество выполняемой работы.

Конфликтное взаимодействие может возникнуть:

– при навешивании ярлыков. Когда мы или нам приписывают жёстко заданную определённую роль;

– когда оппоненты концентрируются не на самом результате, а на отношениях друг с другом. Например, в ЧС, когда проведение аварийно — спасательных работ должно быть максимально эффективным и быстрым, конфликт между специалистами может резко снизить эффективность этой работы в связи с тем, что они концентрируют свое внимание не на проведении аварийно – спасательных работ, а на возникшем конфликте;

– в ситуации соперничества за обладание ограниченным ресурсом. Например, вы пришли на экзамен, к которому подготовились не достаточно хорошо. Выдаётся возможность выйти из аудитории, где вас ждёт знакомый с готовым решением. В это же время другой студент также решает воспользоваться удачным случаем и списать. В результате, у вас на руках решение и всего лишь одна ручка на двоих. Время на списывание весьма ограничено. Как вы будете выходить из ситуации, кому достанется ручка?

Таким образом, можно отметить, что навешивание «ярлыков», концентрация оппонентов не на самом результате, а на отношениях друг с другом, соперничество за обладание ограниченным ресурсом приводят к неконструктивному взаимодействию, а иногда и к конфликту.

Для того чтобы избежать негативных последствий неконструктивного взаимодействия, необходимо эффективно использовать приёмы бесконфликтного общения.

Основные принципы бесконфликтного общения:

1.Не навешивать «ярлыки» на других.

2.Не позволять навешивать ярлыки на себя.

3.Ориентироваться на результат, а не на отношения.

Навешивание «ярлыков»

Сам по себе «ярлык» или стереотипное восприятие человека – это не всегда плохо. Например, в условиях дефицита времени, скорее всего, мы обратимся за помощью к человеку, который зарекомендовал себя как хороший исполнитель и ответственное лицо. В данном случае такой выбор будет существенно экономить нашу энергию и время при осуществлении поставленной задачи. Но с другой стороны, такой выбор помощника значительно сужает для нас возможности взаимодействия с другими, ещё пока не «зарекомендовавшими» себя людьми, хотя возможно, что с данным заданием они справились бы гораздо быстрее и качественнее.

Общаться без «ярлыков» с людьми становится значительно интереснее и продуктивнее, ведь не бывает абсолютно одинаковых людей, а поэтому и не бывает абсолютно одинаковых ролей.

Важно не позволять другим навешивать «ярлыки» на себя.

Мы обсуждали с вами то, что бывает неприятно, когда вам приписывают определённую роль, не имеющую к вам никакого отношения. Как вы строите общение в этой ситуации? Что вы делаете, чтобы общение приняло конструктивный характер? Например, в неформальной обстановке с другом, или же в ЧС, где все отношения тесно связаны с профессиональной деятельностью и определены рамками выполнения профессиональных задач?

Действительно, общаться конструктивно, понимая, что тебе приписывают не свойственные роли, довольно сложно. И об этом необходимо говорить (например, на фразу «Ты постоянно опаздываешь», можно ответить «Я опаздывал последние три дня, но не постоянно»). Таким образом, вы даёте человеку понять, что эта роль не является вашей, и что вы не согласны с отождествлением вас с ней.Снимая с себя «ярлыки», общение с вашим собеседником переходит в новое русло, где не нарушаются ни ваши границы, ни границы собеседника. И таким образом создаётся благоприятная атмосфера для конструктивного и бесконфликтного общения.

Ориентация не на отношения, а на результат.

Все мы понимаем, чтопрофессия пожарного является довольно специфичной и отличается от многих других. Главный постулат профессий пожарного, спасателя и всей системы МЧС России – это ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ, СПАСЕНИЕ и ПОМОЩЬ.

И поэтому в своей работе необходимо помнить, что все профессиональные действия специалистов направлены на спасение и помощь людям. Таким образом, когда мы нацелены на результат работы, общение необходимо поддерживать в конструктивном русле, целью которого является максимально эффективное оказание помощи.

Приемы активного слушания

Вероятно, у каждого в жизни случались ситуации, когда вы сообщали человеку о чем-то важном, значимом для вас, и понимали, что вас не слышат, не слушают. Почему? Человек сидит напротив, смотрит на вас, а у вас складывается впечатление, что он как будто «не здесь». Вспомните ваше состояние, ваши чувства при этом. Скорее всего, у вас пропадало всякое желание не только чем-то с ним делиться, но и говорить вообще. А на душе возникало состояние подавленности и дискомфорта. Это происходит потому, что мы не всегда умеем слушать. А что же тогда на самом деле слушание и для чего вообще оно необходимо?

Слушание – это процесс, в ходе которого устанавливаются невидимые связи между людьми, возникает ощущение взаимопонимания, делающее процесс общения более эффективным.

Слушание бывает пассивным и активным.

При пассивном слушании нам сложно понять, воспринимает ли собеседник нашу речь. При этом нет ни мимических, ни физических реакций на получаемую информацию. Создаётся впечатление, что собеседник лишь смотрит на нас, но думает о своём. Ощущение отсутствия включённости в процесс.

Активное слушание помогает понять, оценить и запомнить информацию, полученную от собеседника. Кроме того, использование приемов активного слушания может побуждать собеседника к ответам, направлять беседу в нужное русло и способствовать лучшему пониманию и верной интерпретации информации, полученной от собеседника в ходе вашего общения. Это является особо важным при ведении переговоров и при общении с пострадавшими в зоне ЧС.

Согласно одному весьма распространенному мифу, умение слушать — это навык, который, подобно навыку дыхания, человек получает при рождении, а затем использует всю жизнь. Это не так. Можно научиться активному слушанию, и умение слушать зачастую бывает более полезным навыком, чем умение красноречиво говорить и убеждать. Если вы умело задаете вопросы, но не умеете слушать ответы, то цена такому общению невелика.

Таким образом, мы можем с уверенностью сказать, что умение слышать и быть услышанным является важным не только в нашей будничной жизни, но и непосредственно в нашей работе. Например, в минимально короткие сроки диалога с пострадавшим, собрать наиболее значимую для нас информацию (в том числе информацию о местонахождении других жертв). И это умение необходимо развивать.

Существует несколько приемов активного слушания, благодаря которым вы сможете демонстрировать заинтересованность и включенность в беседе с пострадавшим.

Основные приёмы активного слушания:

1. Поддакивание: «угу», «ага».

2. Своевременная пауза.

3. Особенности постановки вопросов.

4. Перефразирование полученной информации.

5. Резюмирование полученной информации.

6. Раппорт – присоединение к дыханию, темпу речи, интонации.

7. Отражение чувств, эмпатия.

Приёмы активного слушания.

«Угу» – поддакивание. Это самый простой прием активного слушания. Любой человек им пользуется почти интуитивно. Во время разговора рекомендуется периодически кивать головой, говорить «да», «угу», «ага» и т.п. Этим вы даете собеседнику понять, что вы его слушаете и заинтересованы в нём. Например, когда вы о чём-то рассказываете по телефону, то использование таких приёмов собеседником дают вам понять, что вас слушают. Молчание же, на протяжении всего рассказа, вызвали бы у вас сомнения в заинтересованности партнера вашей информацией.

Пауза. Пауза необходима в разговоре для того, чтобы помочь собеседнику выговориться до конца. Во-первых, человеку часто необходимо время для того, чтобы сформулировать свои мысли и чувства, а во-вторых, паузы освобождают разговор от лишней и не нужной информации. Например, рассказывая историю, человек, скорее всего, представляет себе её. И, для того, чтобы образное представление переложить в словесную историю, необходимо подобрать нужные слова. И паузы здесь являются необходимым средством «перевоплощения» образа в слово.

Особенности постановки вопросов.Вопросы открытого и закрытого типа.

Закрытые вопросы уместны не тогда, когда вы хотите получить от собеседника как можно больше информации, а тогда когда нужно ускорить получение согласия или подтверждения ранее достигнутой договоренности, подтвердить или опровергнуть свои предположения. Вопросы данного типа подразумевают ответы: «да» или «нет». К примеру, можно привести такие вопросы: «Ты ел сегодня?», «Ты здоров?», «Ты здесь давно?» «Ты был один?» и т.п.

Открытые вопросы характеризуются тем, что на них нельзя ответить «да» или «нет». Они требуют какого-либо объяснения. Обычно начинаются со слов: «что», «кто», «как», «сколько», «почему», «каково ваше мнение». С помощью вопросов этого типа вы позволяете собеседнику маневрировать, а беседе – перейти от монолога к диалогу. К такому типу вопросов могут относиться следующие: «Что ты ел сегодня?», «Как ты себя чувствуешь?», «Как давно ты здесь?».

Перефразирование. Это формулировка той же мысли, но иными словами. Перефразирование дает возможность говорящему человеку увидеть, что его правильно понимают. А если нет – у него есть возможность вовремя внести коррективы. При перефразировании ориентируйтесь на смысл и содержание сообщения, а не на эмоции, которыми оно сопровождается.

Перефразирование можно начать следующими фразами:

— «Если я вас правильно понял, то…»;

— «Поправьте меня, если я ошибаюсь, но вы говорите что…»;

— «Другими словами вы считаете, что…»;

Данный прием уместен тогда, когда говорящий логически завершил один из фрагментов рассказа и собирается с мыслями чтобы продолжить. Не стоит его перебивать, пока фрагмент рассказа не закончен.

Например, ваш собеседник рассказывает о том, что как-то он пришёл домой усталым, поставил портфель и снял обувь, а когда прошёл в комнату, увидел там горшок с цветами, разбитый и лежащий на полу, а рядом сидела его любимая кошка, но он решил не наказывать её, хотя и очень огорчился. В этом случае, приём перефразирования может быть использован так: если я вас правильно понял, то, придя домой, вы увидели разбитый горшок с цветами и рядом вашу кошку. Но, несмотря на то, что вы были огорчены увиденным, вы решили не наказывать любимца.

Резюмирование. Этот приём подытоживает основные идеи и чувства. Это, как бы, вывод из всего того, что уже было сказано человеком. Резюмирующая фраза представляет собой речь собеседника в «свернутом» виде. Данный прием активного слушания принципиально отличается от перефразирования, суть которого, как вы помните, в повторении мысли оппонента, но своими словами (что показывает собеседнику наше внимание и понимание). При резюмировании, из целой части разговора, выделяется только главная мысль, для этого полезны такие фразы, как:

— «Ваша основная идея, как я понял, в том, что…»;

— «Если подытожить сказанное, то…».

Например, начальник вам сказал, что, «в связи с тем, что отношения с коллегами из Италии стали напряжёнными и могут грозить конфликтом, вам необходимо съездить в командировку на переговоры, наладить с ними отношения и попытаться заключить контракт». Здесь приём резюмирования звучал бы так: «если подытожить сказанное, вы просите меня съездить в Италию для того, чтобы наладить контакт с коллегами и заключить с ними договор».

Раппорт. Раппорт включает в себя «присоединение» к человеку по определенным «каналам»: по интонации, по темпу речи и по дыханию.

Присоединение по интонации; Одни и те же слова, произносимые с разной интонацией, способны передать различные смыслы, вплоть до противоположных. Даже самое простое слово «да» при разном интонировании может нести в себе отрицание. Интонация способна передать глубокие эмоции: грусть, жалость, нежные чувства и т.д., и различные состояния: равнодушие, любопытство, умиротворенность, гнев, тревогу и т.п. Поэтому, для того, чтобы нас правильно поняли, очень важно отслеживать собственную интонацию.

Например, фраза «Я рад тебя видеть» при разном интонировании может носить разный смысл. В одном случае мы понимаем, что человек искренне рад нас видеть, а в другом – что эта фраза сказана только из норм вежливости.

При общении с пострадавшим присоединение по интонации иногда дает колоссальный результат, происходит как бы отождествление его и вас, создается впечатление родства, схожести, понимания состояния пострадавшего, что в значительной степени облегчает с ним дальнейшее взаимодействие.

Присоединение по темпу речи. Темп включает в себя быстроту речи в целом, длительность звучания отдельных слов и пауз.

Слишком быстрая речь может свидетельствовать о волнении и высоком внутреннем напряжении, даже какой-то нервозности. Слишком медленная и вялая речь может свидетельствовать о депрессивном, апатичном состоянии человека. Но для того, чтобы определить, какое в действительности состояние преобладает у нашего собеседника в данный момент, одного этого фактора не достаточно, так как для некоторых людей, в силу особенностей темперамента, быстрый или медленный темп речи является повседневным. Если речь пострадавшего очень быстрая мы можем постепенно, замедляя свой темп, несколько снизить нервозность и внутреннее напряжение оппонента.

Присоединение по дыханию. «Присоединившись» к дыханию собеседника, с одной стороны, значительно проще разговаривать в одном темпе с собеседником (так как темп речи зависит от дыхания), а с другой, – появляется возможность изменить его эмоциональное состояние, изменив как темп, так и его дыхание. Например, к вам врывается разъярённый друг, который возмущён обслуживанием в местном ресторане. Его речь быстрая, дыхание учащённое. И в данной ситуации необходимо присоединиться к нему и эмоционально, и по частоте дыхания, вести с ним диалог. В этом случае собеседник ощутит, что вы слышите его и понимаете его чувства. После того, как вы понимаете, что взаимодействие произошло, необходимо уменьшить частоту своего дыхания и снизить эмоциональный фон речи. Через некоторое время вы увидите, что ваш собеседник разговаривает с вами в таком же режиме.

Отражение чувств, эмпатия. Понятие «эмпатия» означает способность человека к переживанию тех эмоций, которые возникают у другого человека в процессе общения с ним. Это способность представить себя на месте другого и понять его чувства, желания, идеи и поступки.

Для установления эффективного взаимодействия необходимо использовать прием «отражения чувств», и тогда беседа становится более искренней, создается ощущение понимания и сопереживания, а у собеседника появляется желание продолжить контакт. Прием «отражения чувств» включает в себя два компонента:

Отражение чувств собеседника. Когда вы называете чувства, которые испытывает человек, понимаете его и «попадаете» в его ощущения, ваш собеседник ощущает «родственность душ», начинает больше доверять вам и общение переходит на качественно новый уровень.

Отражение своих чувств. Говоря о своих чувствах, можно решить сразу несколько проблем. Во-первых, можно существенно снизить негативные чувства и переживания самим фактом того, что эти чувства озвучены. Во-вторых, сама беседа становится более искренней. И, в-третьих, побуждает собеседника открыто выражать и свои чувства.

В процессе слушания важно не забывать и о голосовых характеристиках человека, испытывающего при беседе состояние тревоги или нервное напряжение. Такими характеристиками могут быть:

— неожиданные спазмы голоса – что может говорить о внутреннем напряжении;

— частое покашливание – может сообщить нам о лживости, неуверенности в себе, обеспокоенности. Но не надо забывать, что покашливание может быть результатом дыхательных заболеваний, например, бронхита;

— несоответствующий моменту внезапный хохот – может характеризовать напряжение, отсутствие контроля над происходящим.

Все эти особенности, безусловно, необходимо учитывать в разговоре, но не стоит забывать о том, что каждый человек и его реакция индивидуальна и не всегда означает одно и то же.

Как и у любого другого метода, у активного слушания есть свои подводные камни, так называемые распространённые ошибки. Рассмотрим некоторые из них:

— стремление дать совет;

— желание задавать уточняющие вопросы.

Первое может быть опасно тем, что у человека, выслушав ваш совет, могут «сработать» механизмы психологической защиты. В результате чего:

— во-первых, человек, скорее всего, отвергнет предложенный вами совет (независимо от того, насколько он хорош), либо ответственность за решение переляжет на вас;

— во-вторых, возможно разрушение уже раннее установленного контакта.

Задавать много уточняющих вопросов также не рекомендуется по причинам:

— во-первых, есть большая опасность увести разговор достаточно далеко от волнующей человека темы;

— во-вторых, задавая вопросы, вы берете ответственность за беседу на себя, много говорите сами, вместо того, чтобы дать возможность говорить вашему собеседнику (пострадавшему).

Как понять, помог ли метод активного слушания в работе?
Существуют некоторые показатели, которые являются определяющими в успешности использования этого метода в беседе:

1. Продвижение в решении проблемы собеседника.

Человек, выговариваясь, начинает видеть возможные пути выхода из проблемной ситуации.

2. Видимое снижение интенсивности негативных переживаний.

Здесь действует правило о том, что горе, разделенное с кем-то, становится в два раза легче, а радость становится в два раза больше. Если человек начинает рассказывать о себе или об интересующей его проблеме больше, это является еще одним показателем эффективности активного слушания.

Таким образом, данные приёмы помогают не только в общении с близкими людьми, но и при работе на ЧС (как с пострадавшими, так и с коллегами).

Управление конфликтом предполагает не только регулирование уже возникшего противостояния, но и создание условий для его предупреждения. Причём наибольшую значимость из двух указанных задач управления имеет профилактика. Именно хорошо поставленная работа по предупреждению конфликтов обеспечивает сокращение их числа и исключение возможности возникновения деструктивных конфликтных ситуаций.

Профилактика конфликтов требует от руководителя не только знания способов воздействия на коллективную, групповую психологию, но и знания особенностей индивидуальной психологии, умения влиять на поведение отдельных людей. При этом важно учитывать, что существуют психологические типы, играющие особую роль в генерировании конфликтов, выделяющиеся некоторыми специфическими чертами характера. Их иногда называют конфликтными личностями. Среди них встречаются и такие, за которыми по всей их жизни тянется шлейф разнообразных конфликтных историй, что создаёт им устойчивую репутацию «специалистов по порче отношений». Такие люди играют роль своего рода ферментов, многократно ускоряющих процесс развития конфликтной ситуации в негативном направлении.

Поэтому важным условием предупреждения конфликтов является умение своевременно распознать сотрудников подобно рода и принять по отношению к ним соответствующие меры, нейтрализующие их негативную роль.

Тема 7 общение и деятельность

Психологическая характеристика общения.
Невербальные средства общения.
Деятельность, ее структура и психологическиеособенности.

Развитие человека как личности в значительной степени проявляется в общении между людьми.

Общение представляет процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями современной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.

Общение между людьми может происходить в разных формах, из которых явно выделяются три.

Анонимное общение — это взаимодействие между незнакомыми или же не связанными личными отношениями людьми. Это могут быть временные связи между субъектами, в которых они выступают, например, как жители одного микрорайона, пассажиры транспорта, зрители кинозала. В ситуации такого общения люди встречаются, вступают в контакты друг с другом и расходятся. Партнеры по общению остаются анонимными.

гог
Функционально-ролевое общение предполагает связи между его участниками, выполняющими определенные социальные роли на временных отрезках различной Деятельности. Партнеров в этом общении связывают взаимные обязанности по отношению друг к другу: врач — больной, руководитель — подчиненный, педа-
учащийся.
В основном функционально-ролевое общение обусловлено должностными позициями его участников. Так, например, на производстве мастер выполняет распоряжение начальника цеха и исполняет социальную роль подчиненного, а вернувшись домой, в отношениях отец — дети он занимает ведущую позицию.
Неформальное общение представляет собой личностные контакты за пределами официальных отношений. Это, например, общение между друзьями. Его особенностью является избирательность в отношении партнера.
В структуре обшения исследователи выделяют коммуникативную, интерактивную и перцептивную стороны (рис.2). Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами; интерактивная — в организации взаимодействия, то есть
не только в обмене знаниями, идеями, но и действиями; перцептивная сторона общения означает процесс восприятия Друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания.
Результатом общения является не материальный предмет, а те или иные изменения в сознании, поведении, психических качествах общающихся людей.
В качестве основных аспектов общения выделяются цель, содержание и средства.
Цель общения — это то, ради чего человек вступает в общение. Побудителями к общению при этом могут стать следующие факторы:
завоевание авторитета;
избегание психически опасных ситуаций;
снятие психического напряжения;
— сохранение психического равновесия.Содержание общения — это информация, которая передается друг другу между партнерами по общению.
Средства общения — это то, с помощью чего передается информация в процессе общения, достигается взаимопонимание между общающимися людьми.
Л.Б.Ительсон приводит следующую последовательность передачи информации от одного субъекта общения к другому:
Передача любой информации возможна лишь посредством знаковых систем. Различают вербальную комму-^КаЦию, где в качестве знаковой системы используется
речь, и невербальную коммуникацию, в которой используются различные неречевые знаковые системы. Психологами установлено, что в 60-80% коммуникации осуществляются за счет невербальных средств. Даже если вербальные и невербальные сигналы не совпадают, рекомендуется предпочтение отдавать невербальным, так как эта информация более правдива. Поэтому именно невербальным средствам исследователи уделяют большее внимание при анализе общения.
К основным источникам невербальной информации относятся:
а) мимика;
б) жесты и позы;
в) взгляд;
г) расположение собеседников в пространстве;
д) голос;
е) интонации;
ж) паузы.
Итак, общение представляет взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене информацией познавательного или аффективно-оценочного характера. При помощи общения осуществляется организация совместной деятельности.
Деятельность как общественная историческая категория изучается философией, социологией, историей, экономикой, наукой управления. Предметом психологического изучения является изучение индивидуальной или групповой деятельности, исследование ее структуры, механизмов, выявление основных мотивов и целей.
Объектом психологического изучения является человек как субъект деятельности, поскольку в деятельности
формируются психические свойства личности: характер, эмоции, волевые качества, установки, отношения. Психологический аспект связан с изучением субъективного плана деятельности: мотивов, механизмов целеобра-зования. Один из первых отечественных психологов, который стал изучать деятельность, — Л.С.Выготский. Он считал, что деятельность — это инструмент познания психики человека, формирования у него высших психических функций.
Планирование деятельности
Переработка
текущей информации
Изучение индивидуальной деятельности осуществляется в системе общественных отношений. Развитие видов человеческой деятельности (преобразующей, познавательной, коммуникативной) осуществляется в неразрывном единстве с развитием потребностей. Ведущую роль в организации деятельности играет отношение мотив — цель ~ способ действий. Схематично психологическую структуру деятельности можно представить следующим образом
В психологии исследователи выделяют три основных вида деятельности — игра, учение, труд.
Игра является первым видом деятельности, в которую включается ребенок. Основное значение этой деятельности заключается в том, что в игре формируются и проявляются потребности ребенка.
Учение — это деятельность, объектом которой является человек, целенаправленно овладевающий знаниями, умениями и навыками.
Труд — это сознательная целенаправленная деятельность, которая определяется продуктивностью.
Исходя из вышеизложенного, необходимо отметить, что деятельность — это специфический вид активности человека, направленный на познание и преобразование окружающего мира и самого себя .
Деятельность и общение представляют собой взаимосвязанные явления. В процессе общения формируется план совместной деятельности, осуществляются взаимный обмен информацией, контроль и коррекция действий. Общение влияет на выбор цели и выступает как фактор организации совместной деятельности.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Восприятие и понимание человека человеком.
Индивидуальные проявления человека в общении.
Эмоции в общении.
Конфликты в общении и способы их преодоления.
Соотношение вербального и невербального в общении.
Психологическая характеристика индивидуальнойдеятельности.
Понятие единства сознания и деятельности.
Сочинение Роль общения в жизни человека
Сочинения
Свободная тема
Общение
Общение выполняет одну из главных ролей в жизни людей. Почти каждый день мы с кем-то встречаемся, делимся информацией, рассказываем друг другу интересные новости. Также рассказываем о своих чувствах, о накопившихся проблемах, или раскрываем человеку свои тайны, чтобы просто поделиться, либо спросив дельный совет. Это нужно нам для поднятия духа и настроения. Общение с близким человеком помогает высказаться о своих мыслях и переживаниях. После таких разговоров чувствуется легкость на душе. Общение также способствует людям развиваться.
Практически всегда человеческое настроение зависит от того, как прошла беседа с другим человеком. После разговора с кем-либо каждый человек испытывает разные чувства, это зависит от того, как прошло общение с собеседником. Если оно прошло на повышенных тонах, и в нем присутствовали ругань и обвинения, то человек после такого разговора может чувствовать обиду, растерянность, злость. А если общение было приятным, собеседник вел себя адекватно, сопереживал, соглашался с Вашим мнением, то после такого разговора у обоих повышается настроение.
Общение нужно человечеству для понимания и осознания чего-то нового. Люди должны всегда развиваться, познавать еще неизведанное. Общение необходимо нам для решения каких-либо своих проблем, либо неприятностей других людей.
В нашем мире общение играет очень важную роль. Без него любому человеку будет сложно в нашей жизни. Ведь оно помогает всем нам не замыкаться на своих проблемах, а решать их. Общение способно менять настроение человека.
Раньше, человек, чтобы пообщаться, писал письма и отправлял их нужному адресату. А сейчас, люди могут общаться даже на больших расстояниях, находясь в разных странах. Делать они могут это различными удобными для них способами: по мобильному телефону, писать друг другу сообщения, либо по видео звонку.
Также можно общаться друг с другом в социальных сетях. Но в этом общении есть некие недостатки. Они заключаются в том, что большинство из нас перестало вести беседу в живую, даже с теми людьми, которые находятся от нас на расстоянии в пару километров. Все общение стало вестись в виртуальном мире. И это стало одной из главных проблем, преобладающей в нашей современной жизни. Некоторые люди не могут оторваться от виртуального общения в социальных сетях, они бесконечно переписываются с кем-то, вместо того, чтобы уделить это время для общения вживую. Вживую можно увидеть все эмоции и жесты собеседника. Хотелось бы, чтобы человек, вместо погружения в виртуальной мир, чаще уделял время »живому» общению.
Главные функции
Ответ на вопрос о том, зачем человеку общение, подскажет история первобытного общества. Ведь именно благодаря коммуникации древних людей, которая производилась путем жестов и отдельных звуков, возникли названия предметов, а затем и речь, письменность. Благодаря взаимодействию между людьми возник социум, начали устанавливаться различные правила поведения. Роль общения в жизни человека сложно переоценить. Оно помогает обмениваться информацией, понимать друг друга, является той отличительной чертой, которая делает нас людьми.
Изучение особенностей человека разумного дает ответ на вопрос о том, зачем человеку общение. Краткий ответ – для обмена информацией. Несмотря на то, что коммуникация существует и в мире природы, у человека она обретает совершенно особую форму. Общение помогает людям развиваться духовно, создавать культурные ценности. Этим не может похвастаться ни одно животное.
Почему человеку нужно общение?
Чтобы оставаться человеком
Это, пожалуй, самое главное объяснение того, зачем нужно общаться. Ведь, как известно, человек – существо социальное, общественное. Ему важно уметь разговаривать, обладать культурой, знаниями и умениями, свойственными Homo Sapiens. В противном случае он превратится в животное, имеющее лишь базовые, низменные потребности.
Науке известны случаи, когда найденные вдали от мест проживания людей дети (видимо, потерявшиеся еще в маленьком возрасте) не знали языка, не владели базовыми социальными навыками, а в своей манере поведения уподоблялись животным, вблизи которых они выросли. То есть, несмотря на то, что многое в человеке заложено от природы, если у него не будет возможности общаться с себе подобными, эти качества не смогут выйти наружу. Соответственно, человек не сможет стать Homo Sapiens в полном смысле этого слова.
Для обмена опытом, знаниями
Следующим обоснованием того, зачем общаться с другими людьми, является взаимовыгодный обмен информацией об окружающем мире, обществе. Благодаря этому мы получаем практически неограниченный доступ к накопленным в мире знаниям. Ведь то, чего не знаем мы, смогут рассказать и объяснить другие люди.
Эта возможность расширилась с появлением сети интернет. За счет различных сайтов, форумов, социальных сетей гносеологические способности человека практически не имеют пределов.
Кроме того, человеку необходимо делиться с окружающими эмоциями, чувствами, энергетикой. Все это чрезвычайно важно для психологического, а значит, и физиологического здоровья индивидуума.
Для налаживания связей (деловых, личностных)
Невозможно реализовываться в профессиональной или личностной сфере, не общаясь. Только заводя новые контакты, расширяя свой круг общения, мы можем продвигаться по карьерной лестнице, искать и находить друзей, ждать встречи со второй половинкой.
Именно поэтому умение общаться с самыми разными людьми, комфортно чувствуя себя в их обществе, так важно для полноценной, насыщенной, яркой жизни. Вам всегда есть к кому обратиться за помощью, у вас есть люди, с которыми можно посоветоваться, вам есть, с кого брать пример.
Общительные люди никогда не бывают одиноки. Если даже у них нет действительно верных, преданных друзей, милых сердцу любимых, то всегда есть неплохие знакомые, приятели, коллеги, с которыми можно провести время.
Для продуктивной работы
Как говорится, одна голова хорошо, а две — лучше. Объединяясь в группы, люди получают возможность решать задачи, добиваться поставленных целей значительно быстрее, эффективнее. Ведь одному человеку практически невозможно справиться со сложными ситуациями, трудоемкими рабочими процессами, форс-мажорными обстоятельствами, а вот сплоченному коллективу это вполне по силам.
Соответственно, еще одним объяснением того, зачем люди общаются, является продуктивное объединение возможностей, умений, знаний отдельных людей, занятых общей работой, целями.
Для развлечения
Согласитесь, достаточно скучно было бы проводить день за днем исключительно в компании домашнего питомца. Ведь с котом не поиграешь в приставку, не сходишь по магазинам, не устроишь веселые посиделки в субботу вечером, не отпразднуешь 14 февраля в романтической обстановке…
Зато все это возможно при наличии у нас друзей, родственников, любимых. И хотя сегодня существует масса развлечений, доступных в интерактивном режиме, ни одно из них не сможет заменить радости живого общения.
Также читайте следующие статьи на данную тематику:
Как люди общаются
Что такое общение
Коммуникация – основа деятельности
Отвечая на вопрос о том, зачем человеку общение, нужно отметить, что потребность в нем людей определяется их повседневной жизнью. Нам постоянно приходится находиться в обществе, будь то семья или рабочий коллектив, школьный класс или пассажиры в автобусе. Общение выступает как регулятор деятельности во время взаимодействия людей. Это хорошо понимал Дж. Рокфеллер, который считал умение успешно выстраивать коммуникацию таким же дорогим товаром, как кофе или сахар. Банкир говорил о том, что был готов платить за этот навык больше, чем за какой-либо другой товар.
4.3. Понятие общения в психологии
Значение общения
в жизни человека Подходы к пониманию общения в психологии.
Основной вопрос: как теоретически описать общение? Как объяснить связь общения и деятельности?
Значение общения в жизни человека
Деятельность и общение составляют две стороны социального бытия человека, его способа жизни. Поэтому, когда мы изучаем образ жизни конкретного индивида, мы не можем ограничиться анализом только того,что и как он делает,
мы должны исследовать также и то,
скем и как он общается,
т.е. сферу, формы, способы общения.
Реальность и необходимость общения определена совместной жизнедеятельностью людей. Корни общения мы находим в самой их материальной жизнедеятельности. Чтобы жить, люди вынуждены взаимодействовать. Именно в процессе общения и только через общение может проявиться сущность человека. «Отдельный человек, — писал Л.Фейербах, — как нечто обособленное, не заключает человеческой сущности в себе ни как в существе моральном, ни как в мыслящем. Человеческая сущность налицо только в общении, в единстве человека с человеком, в единстве, опирающемся лишь на реальность различия между Я
и Ты».
В отечественной психологии установлено, что развитие ребенка, его социализация, превращение в «общественного человека» начинается с общения с близкими ему людьми. Непосредственно-эмоциональное общение ребенка с матерью — первый вид его деятельности, в которой он выступает в качестве субъекта общения.
И все дальнейшее развитие ребенка зависит от того, какое место он занимает в системе человеческих отношений, в системе общения. Развитие ребенка непосредственно зависит от того, с кем он общается, каков круг и характер его общения.
Вне общения формирование личности вообще невозможно. Именно в процессе общения с другими людьми ребенок усваивает общечеловеческий опыт, накапливает знания, овладевает умениями и навыками, формирует свое сознание и самосознание, вырабатывает убеждения, идеалы и т.п. Только в процессе общения у ребенка формируются духовные потребности, нравственные и эстетические чувства, складывается его характер.
Реализация функций обучения и воспитания подрастающего поколения происходит также через общение. Субъектами педагогического общения являются учителя, школьники, родители — Взрослые и Дети.
Все без исключения исследователи включают коммуникативные способности в состав педагогических.
Общение имеет огромное значение в развитии не только отдельной личности, но и общества в целом. Вне общения человеческое общество просто немыслимо. Общение выступает в обществе как фундаментальное условие связывания индивидов и вместе с тем как способ развития самих этих индивидов. По-видимому, это и дало возможность известному французскому писателю и мыслителю А.де Сент-Экзюпери нарисовать поэтический образ общения как «единственной роскоши, которая есть у человека».
Подходы к пониманию общения в психологии
В отечественной психологии принят тезис о взаимосвязи, единстве общения и деятельности. Он вытекает из понимания общения как реальности человеческих отношений. Любые формы общения есть специфические формы совместной деятельности людей: люди не просто «общаются» в процессе выполнения ими различных общественных функций, но они всегда общаются в некоторой деятельности, даже в процессе «недеяния». Таким образом, общается всегда деятельный человек: его деятельность неизбежно пересекается с деятельностью других людей. Но именно это пересечение деятельностей и создает определенное отношение этого деятельного человека не только к предмету своей деятельности, но и к другим людям.
Факт связи общения с деятельностью констатируется исследователями. Однако характер этой связи понимается по-разному.
Иногда деятельность и общение рассматриваются не как параллельно существующие взаимосвязанные процессы, а как две стороны социального бытия человека, его образа жизни. В других случаях общение понимается как определенная сторона деятельности: оно включено в любую деятельность, есть ее элемент. В то же время саму деятельность можно рассматривать как условие и основание общения.
Наконец, общение можно понимать как особый вид деятельности, как коммуникативную деятельность, выступающую самостоятельно на определенном этапе онтогенеза, например у младенцев, дошкольников, подростков.
В психологии признается целесообразным широкое понимание связи деятельности и общения: общение рассматривается и как сторона совместной деятельности, и как ее продукт.
Идея «вплетенности» общения в деятельность позволяет исследователям ставить вопрос о том, что именно в деятельности может создавать общение. Известный социальный психолог Г.М.Андреева так отвечает на этот вопрос:посредством общения деятельность организуется и развивается.
Построение плана совместной деятельности требует от каждого ее участника оптимального понимания целей, задач деятельности, уяснения специфики ее объекта и возможностей каждого из участников. Включение участников в этот процесс позволяет осуществить «согласование» или «рассогласование» их деятельностей. Это согласование деятельностей отдельных участников возможно осуществить благодаря функции воздействия, в которой и проявляется связь общения с деятельностью. Таким образом, делает вывод Г.М.Андреева, деятельность посредством общения не просто организуется, но именно обогащается, в ней возникают новые связи и отношения между людьми. Социальная психология как раз и исследует, как реально осуществляются эти процессы.
В психологии установлено, что общение представляет собой сложный и многогранный процесс, оно есть образование, в котором можно выделить отдельные стороны, т.е. описать его структуру. При характеристике структуры общения в ней выделяют три взаимосвязанные стороны:коммуникативную, интерактивную и перцептивную.
Эти стороны общения определяются качестве функций, которые общение реализует в совместной жизнедеятельности людей.
Коммуникативная сторона общения, или коммуникация, состоит в обмене информацией между общающимися индивидами. Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. Перцептивная, сторона общения означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
В реальной действительности каждая из этих сторон не существует изолированно от других и выделение их возможно лишь при анализе. Все обозначенные здесь стороны общения выделяются и проявляются в случаях организации общения в малых группах, т.е. в условиях непосредственного контакта между людьми.
В психологии отсутствует общепринятое определение общения. Как правило, используется описательное определение Б.Д.Парыгина, указывающее на основные стороны (функции) общения.Общение — это «сложный и многогранный процесс, который может выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия индивидов, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их взаимовлияния друг на друга, и как процесс сопереживания и взаимного понимания друг друга».
StudFiles.ru⁫>
К чему приводит воспитание вне социума
Если бы человек рос без общения, он никогда не мог бы превратиться в полноценную личность, стать цивилизованным. Человеком он был бы только внешне. Это доказывает большое количество случаев воспитания так называемых детей-маугли. Самое большое их количество было зарегистрировано в Индии. В период с 1843 по 1933 год таких случаев было зафиксировано 15. Один из них – Дина Саничар, живший среди волков. Его вернули в человеческое общество, научили ходить (до этого он очень быстро передвигался на четвереньках), использовать посуду, одеваться. Однако говорить его так и не смогли заставить. Подобных случаев немало. Одичавших детей находят среди обезьян, волков, леопардов, панд. Их общие признаки – нарушения речи или же полная неспособность говорить, боязнь людей, неумение пользоваться столовыми принадлежностями. Это показывает, зачем человеку общение, каковы его основные функции в отношении формирования психики.
Нередко психологи отмечают, что тот человек, который достаточно много времени провел с животными, идентифицирует себя с «собратьями». Например, девушка в возрасте 18-ти лет, которую раньше воспитывали собаки, сумела научиться говорить. Однако она по-прежнему утверждала, что она – собака. Подобные истории также дают ясно понять, зачем человеку общение.
Общение является центральной базовой категорией и проблемой психологической науки и рассматривается ею всесторонне: как потребность и условие жизни человека, как взаимодействие и взаимовлияние, как своеобразный обмен отношениями и сопереживание, как взаимное познание и деятельность. Общение можно определить как наиболее широкую категорию для обозначения всех видов коммуникативных, информационных и прочих контактов людей, включая простые формы взаимодействия типа присутствия.
Морально-психологические свойства людей, характеризующие их как субъектов общения, отмечаются уже в изречениях древнего китайского мыслителя Конфуция и древнегреческих философов Сократа, Платона, Аристотеля и других, а также в высказываниях мыслителей последующих исторических эпох.
Так, Конфуций(551-479 до н.э.) обращал внимание на такие нравственные качества человека, делающие его приятным и полезным в общении, как чувство долга по отношению к другим людям, уважение их, особенно старших по возрасту, выполнение установленных в обществе норм и правил поведения
, что позволяет поддерживать порядок и гармонию в обществе.
Древнегреческий философ Сократ (469-339 до н.э.) обосновал учение о нормах морали и моральном сознании людей как главном факторе их общения между собой.
Ученик Сократа Платон (427-347 до н.э.) считал, что общение между людьми должно строиться на основе таких добродетелей, как справедливость, рассудительность, благочестие, соблюдение нравственных норм. Он обращал внимание на способы ведения беседы, отразил многие тонкости диалогов разных собеседников, показал зависимость направленности мышления людей от характера и содержания общения.
Многие идеи мыслителей прошлых эпох имеют прямое отношение к проблеме межличностного общения людей, в том числе и делового общения. Так одно из фундаментальных положений теории межличностного общения указывает, что разного рода психические состояния людей во многом определяются содержанием нравственного сознания и как бы заключают его в себе. Поэтому изучение психологии делового общения предполагает осмысление с позиции сегодняшнего дня того теоретического наследия из области психологии, которое может способствовать более глубокому пониманию относящихся к ней проблем.
Немало для психологии межличностного общения дают исследования психологии масс Г.Лебона (1841-1931). Живя в обществе, человек сталкивается с влиянием «толпы» и оказывается участником массовых собраний. Все это оказывает психологическое воздействие на него, в том числе как на субъекта деятельности и общения с другими людьми.
Куртом Левиным (1890-1947) была создана «теория поля», которая, по его мнению, должна объяснить соответствующие моменты в отношениях человека и среды, в которой осуществляется его жизнедеятельность, а также в отношениях людей друг с другом. К заслугам К.Левина относят глубокое экспериментальное исследование мотивационной стороны поведения людей, изучение таких проблем, как стили руководства коллективом, типы конфликтов, способы их разрешения и т.п.
Существенное влияние на исследования в области психологии личности, ее поведения и межличностного общения оказал психоанализ З.Фрейда (1856-1939) и его последователей. Фрейд пришел к выводу, что на поведение человека оказывают влияние не только его рациональное мышление, но и иррациональные проявления психики. Речь идет о разного рода психологических импульсах и влечениях, направленных на удовлетворение инстинктов человека. Влечения человека под воздействием моральных, религиозных и других ограничений и запретов вытесняются в область бессознательного. Однако они «дают о себе знать», продолжают действовать без ведома человека. Отсюда проблема «неосознанных побуждений», которые определенным образом воздействуют на поведение людей. Анализ данных побуждений и в целом проблемы бессознательного открывает многое для понимания поведения людей, их межличностных отношений и общения между собой.
Последователи З.Фрейда, прежде всего А.Адлер, К.Юнг, К.Хорни, Э.Фромм, В.Райх, и некоторые другие обосновали влияние на формирование и поведение человека не только психофизиологических, но и социальных факторов. Так, А.Адлер (1870-1937) исследовал бессознательное стремление к власти как основное побуждение людей, проявляющееся в их межличностных отношениях, семье, социальных объединениях и т.д. К.Юнг (1875-1961) развил концепцию о «коллективном бессознательном», воздействующем на отношения социальных групп.
Символический интеракционизм (Т.Мид, А.Роуз, Т.Шибутани и др.), принимает за исходные акты общения между людьми соответствующие символы или «значимые действия», в качестве которых могут выступать вербальные и невербальные средства общения (коммуникации), в том числе мимика, визуальные контакты, интонация голоса, жесты, другие движения и действия. Т.Сорбин, Р.Линтон, Э.Гоффман и др. сводят межличностное общение людей к реализации их социальных ролей. Этим, по их мнению, определяется содержание и направленность общения социальных субъектов.
Отечественные психологи рассматривают категорию общения в рамках деятельностного подхода и культурно-исторической теории. С.Л. Рубинштейн (1889-1960) проанализировал роль деятельности и общения людей в функционировании их психики. Психика человека развивается только в процессе взаимодействия с обществом, в процессе его умственной деятельности по духовному освоению действительности, переводу внешней предметной деятельности во внутренний, идеальный план (интериоризация).
Большая роль в исследовании этих проблем принадлежит Л.С. Выготскому (1896-1934). Он разработал культурно-историческую теорию развития психики и считал, что в функционировании и развитии психики человека отражаются два основных плана его деятельности и поведения: натуральный, связанный с удовлетворением его биологических потребностей, и культурный, связанный с различными формами его социальной деятельности и поведения.
Идеи С.Л. Рубинштейна и Л.С.Выготского получили свое творческое развитие в трудах А.Н. Леонтьева, Г.М. Андреевой, А.Р. Лурии, Б.Г. Ананьева и др., где речь идет о понимании образов, возникающих в процессе восприятия людьми друг друга; их мыслительных действий, в процессе которых происходит превращение внешних действий во внутренние; мотивации, выражающейся в побуждениях людей, придающей их действиям «направленность, избирательность и стремительность» и т.п. все это имеет прямое отношение к психологии делового общения, как и концепция В.Н. Мясищева о «психических» или «психологических» отношениях между людьми.
Психологические отношения как система осознанных избирательных связей личности с предметами внешнего мира вытекают «из всей истории развития человека», выражают его личный опыт и внутренне определяют действия и переживания. Как элементы психологических отношений характеризуются мотивы деятельности людей, их воля, потребности, интересы, цели и т.д.
Для отечественной психологии категория «общения» является традиционной. В зарубежной психологии используют две взаимодополняющие категории – коммуникация и взаимодействие.
Коммуникация– процесс передачи информации, осуществляемый с помощью знаков, речи, символов, предполагающий понимание людьми друг друга.
Взаимодействие – специально организованный процесс, который протекает в соответствии с определенными правилами и нормами (простейшим примером является рукопожатие).
Анализ общения как взаимодействия представляет значительные сложности. Вообще разделение трех сторон общения – восприятия, коммуникации и взаимодействия возможно только как прием анализа: при всем старании нельзя выделить «чистую» коммуникацию, без восприятия и взаимодействия или « чистое» восприятие.
Общение– это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психологического контакта, проявляющегося в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимном переживании и взаимопонимании. Психологический контактобеспечивает в общении сопереживание, взаимный обмен эмоциями.
Если бы не было общения, мы не стали бы теми, кто мы есть. Только в общении с другими людьми происходит развитие личности. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он не стал бы цивилизованным, культурно и нравственно развитой личностью, был бы до конца жизни обречен, оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомо-физиологически напоминающим человека. Об этом свидетельствуют многочисленные факты, описанные в литературе, «дети-маугли», выросшие среди животных, лишь внешне походили на человека, у них не развито было прямохождение, тонкие манипуляции кистью руки, отсутствовала человеческая мимика, наблюдалась общая неразвитость психических процессов и речи.
Общение служит установлению общности между людьми, регулирует их совместную деятельность, является инструментом познания и основой сознания для отдельного человека; наконец общение служит самоопределению личности. Перефразируя известное выражение, можно сказать: «Скажи, с кем ты общаешься, и я скажу, кто ты». Основные свои черты каждый из нас приобретает через личный опыт общения, через непосредственные контакты в семье, институте, на улице. Это так называемая микросреда. Благодаря общению в микросреде и происходящим здесь контактам каждый из нас познает более широко социальный мир и общается с ним, т.е. испытывает воздействие макросреды. Макросреда – это общество со своей наукой, культурой, идеологией, законами, общественными нормами и т.д. Местом встречи микро- и макросреды, гранью, на которой они взаимодействуют, является малая группа, где протекает жизнь каждого из нас.
Именно в малых группах (семье, группе, на улице), в своей микросреде человек усваивает специфические проявления макросреды: опыт и знания предшествующих и современных поколений. Личность взаимодействует с обществом не напрямую, а с помощью своего круга общения. Можно сказать, что человек существует и развивается в обществе, в окружающей его группе людей, в соответствии с ее требованиями изменяет свои мысли и поведение, переживает какие-либо чувства под влиянием взаимодействия с другими участниками группы. Однако все это происходит благодаря тому, что, обмениваясь информацией и переживаниями с другими людьми, лучше узнавая их, каждый человек, так или иначе, участвует в общении.
Роль и интенсивность общения в современном обществе постоянно возрастают. Это связанно с целым рядом причин. Прежде всего, увеличение объема информации в обществе соответственно приводит к возрастанию интенсивности обмена информацией. Все большая специализация работников, занятых в профессиональной деятельности, требует их кооперации и взаимодействия в ходе достижения целей. Очень быстро увеличивается число технических средств обмена информацией (интернет, факс, электронная почта, сотовая связь и т.д.). В профессиональной деятельности происходит увеличение числа людей, занятых переговорными процессами. Для профессий типа «человек-человек» одной из составляющих их профессиональной компетентности является компетентность в общении.
Но что означает уметь общаться? Это значит уметь разбираться в людях и на этой основе строить свои взаимоотношения с ними, что предполагает знание психологии общения.
Прагматичный Дж. Рокфеллер, хорошо понимая значение общения для деловой деятельности, говорил: «Умение общаться с людьми – такой же покупаемый за деньги товар, как сахар или кофе. И я готов платить за это умение больше, чем за какой-либо другой товар в этом мире».
Можно выделить следующие аспекты изучения общения:
1. информационно-коммуникативный — общение рассматривается как вид личностной коммуникации, в процессе которой осуществляется обмен информацией;
2. интеракционный – общение анализируется как взаимодействие индивидов в процессе кооперации;
3. гносеологический– человек выступает как субъект и объект социального познания;
4. аксиологический– изучение общения как процесса обмена ценностями;
5. нормативный– выявляющий место и роль общения в процессе нормативного регулирования поведения индивидов, а также процесс передачи и закрепления норм в обыденном сознании, реального функционирования стереотипов поведения;
6. семиотический– общение выступает как специфическая знаковая система, с одной стороны, и посредник в функционировании различных знаковых систем, с другой;
7. социально-практический– аспект общения, где процесс рассматривается в качестве обмена деятельностью, способностью, умениями и навыками.
Обретение опыта
В процессе коммуникации с одними людьми, деловой беседы с другими и конфликта с третьими происходит развитие личности. Человек проявляет себя там, где это нужно, приобретает ценный жизненный опыт. Постепенно он усваивает необходимые модели поведения, учится правильно реагировать на обстоятельства и ситуации.
Школьникам поручают дать ответ на вопрос, зачем человеку общение, в 6 классе. В этом возрасте учащиеся могут понимать, что недостаточно только реакции индивида на различные ситуации, возникающие при коммуникации. По сути, когда человек вступает в общение, он проводит эксперимент, каким образом разные люди будут реагировать на одни и те же его слова или поведенческие акты. В результате к нему приходит опыт. Делая выводы, человек постепенно становится мудрым. Понимая причины, движущие поведением людей, он выбирает верную стратегию своего поведения. Его действия уже диктуются не одними лишь эмоциями. Ведь в одном случае партнер по общению заслуживает строгого слова, резкости, а в другом – милосердия и сострадания.
Функции общения
Общение – важная для социализации, то есть вхождения в общество, деятельность. Она выполняет следующие функции:
Контактная
Поддержание связи, возможность получать и передавать информацию о себе.
Информационная
Обмен актуальными новостями мирового значения.
Побудительная
Направление на выполнение какой-либо деятельности («А давай сходим…»).
Координационная
Проговаривание деталей общего дела, например, времени и даты, обязанностей каждой стороны.
Эмотивная
Стимулирование определенных чувств и эмоций у партнера.
Функция понимания
Адекватное восприятие смысла общения, состояния и намерений партнера.
Функция влияния
Смена поведения и мыслей партнера по общению (или ваших).
Функция отношения
Определение и подтверждение своего статуса, роли и функций в этом конкретном взаимодействии.
Таким образом, общение может быть информационно-коммуникативным (просвещение), регулятивно-коммуникативным (коррекция) и аффективно-коммуникативным (профилактика, призыв к действиям, чувствам).
Удовлетворение одной из базовых потребностей
Основной предмет, в рамках изучения которого школьнику может пригодиться ответ на вопрос «зачем человеку общение» — обществознание. В процессе подготовки к данному уроку учащийся может отметить, что у каждого человека имеется потребность во взаимодействии с другими людьми. Человек по своей природе представляет собой социальное существо. Другие люди ему нужны так же остро, как кров или пища. Двое могут часами обсуждать какие-то повседневные вещи, причем через некоторое время никто и не вспомнит, что же было темой разговора. Ведь глубинной целью этой беседы было не обсуждение платья коллеги или курса доллара, а удовлетворение потребности в общении. С помощью коммуникации с себе подобным человек получает возможность регулировать свое эмоциональное состояние. Психологи утверждают, что общение представляет собой один из важнейших факторов, оказывающих влияние на психику. Весь спектр человеческих эмоций от любви до ненависти также возникает в процессе общения друг с другом.
Зачем человеку общение: простая формула успеха

Потребность людей контактировать друг с другом проявляется в их образе жизни. С рождения они находятся среди подобных им личностей (семья).
Со временем попадают в различные виды общества:
детский сад;
школу;
учреждение для профессиональной подготовки;
на работу.
Человек, лишенный общения, никогда не станет цивилизованной личностью. Это доказывают реальные случаи детей «маугли», у которых были серьезные психические нарушения. Ведь они, появившись на свет, не имели контакта с людьми. Никому не хочется напоминать Homo sapiens лишь по внешним признакам.

Ежедневный контакт с позитивными личностями помогает ощутить приятные эмоции. Восточная мудрость гласит: «Радуйтесь с радующимися». И действительно, теплые слова ободрения наполняют сердце счастьем. А похвала побуждает к действию.
Регулярное общение с людьми старшего возраста дает возможность приобрести жизненный опыт. Нередко наставления родителей влияют на детей всю жизнь. В результате они становятся успешными людьми.
В семьях, где практикуется открытое общение между родителями и детьми, возникают более крепкие отношения. Желательно их развивать с момента появления на свет ребенка, разговаривая с ним.
Чтобы понять, зачем человеку общение, важно разобраться в ее практической пользе.
Зачастую она проявляется в таких жизненных аспектах:
установление эмоционального баланса;
постоянное ощущение личности в социуме;
возникновение новых идей;
чувство удовлетворения.
Исследования показывают, что благотворное общение помогает людям делиться различными моментами своей жизни. Оно дает возможность быстро переключиться от проблем, мрачных мыслей и всевозможных тревог. Когда человек открывает свое сердце другу, он чувствует истинную свободу. Его проблемы утрачивают свою тяжесть практически в 2 раза.
Чтобы не впасть в отчаяние, желательно искать помощи у мудрых людей, имеющих богатый жизненный опыт.
Благодаря общению человек чувствует себя полноценным членом современного общества. Он осознает свою значимость, поэтому не страдает заниженной самооценкой. Зачастую после доверительного разговора с другом, улучшается общее эмоциональное состояние. В чем же заключаются основные функции общения, которые являются движущей силой развития человека? Рассмотрим подробно этот вопрос.
Воздействие на других
Зачем человеку нужно общение в повседневной жизни? Одной из его целей является воздействие на других людей. Вряд ли можно отыскать хотя бы одного человека, который не пытался бы каким-либо образом повлиять на своего ближнего. Это необязательно должно проявляться в проповеди религиозного учения или в политической пропаганде. Каждый из нас может убеждать своих друзей или родственников в том, что тот или иной фильм недостоин просмотра, что такой-то ресторан стоит обязательно посетить, что лучшим местом отдыха является природа. Собеседование по поводу работы также представляет собой коммуникацию. Ее цель — убедить менеджера в том, что кандидат действительно достоин занимать ту или иную должность.
Несколько интересных сочинений
Сочинение по картине Васнецова Витязь на распутье, 6 класс (описание)
Сочинение по трагедии Гамлет Шекспира
Каждый слышал фразу «To be or not to be» (Быть или не быть), но не все знают, что она является началом известного монолога Гамлета. Что это? Крик души, размышления или что-то большее?
Сочинение Моя любимая вещь (с описанием) 5, 9 класс
У меня много игрушек. Есть самые-самые разные. Я очень люблю игрушечные машины, велосипеды и автобусы. Именно поэтому на мой день рождения мне подарили настоящий велосипед. Я его очень сильно люблю.
Сочинение Левша народный герой 6 класс
Левша – живет в городе Тула и не представляет своей жизни без своего любимого дела. На щеке у него имеется родимое пятнышко, косит, кое, где выдраны волосы. Носит старую потрепанную одежду
Сочинение Важность книг (важность чтения для человека)
Книги являются неоспоримым источником знаний. Человек, который читает книги совершенствуется, развивает свой кругозор, логику, мышление, улучшает свою память.
Общение — это умение
Можно спорить о том, надо или нет учиться тому, как получать удовольствие от общения; но то, что неплохо бы научиться получать информацию от других людей, — по-моему, безусловно. Между тем мы вовсе не имеем в виду, что нас никто и никогда не учил общаться. Говорить — да, учили. Рассказывали об этом удивительном чуде, когда из двух одинаковых слогов «ма» и «ма» вдруг получалось такое любимое и родное слово «мама». Мы все учились понемногу, — как сказал поэт. И это правда. Мы учились: говорить; пользоваться ложкой и вилкой; чистить зубы; сливать воду в унитазе; читать и писать слова на бумаге; есть раков и креветки; надевать зимой шарф, а в дождь брать с собой зонтик; уважать старших; воспринимать искусство и понимать разные науки; и много, много, много чему мы еще учились понемногу. А вот ремеслу общения не учились никогда. Перед нами никто даже не ставил такой проблемы: научиться получать информацию от окружающего мира. Однако поскольку мы только и делаем, что общаемся, мы убеждены, что отлично умеем это делать.
Сочинение Общение. Что такое общение (рассуждение)
Что же такое общение? Я думаю, что общение — установление контакта с людьми.
Человеку, по моему мнению, жизненно необходимо общаться с другими людьми. Нам ежедневно требуется общение с кем — либо. Это связано с потребностью делиться своими знаниями, эмоциями, мыслями, любой информацией. Зачастую общение приносит много удовольствия. Конечно же, так бывает не всегда. Но даже если разговор с кем — либо расстраивает, это тоже важно. Коммуникация помогает развиваться, познавать мир и даже решать некоторые проблемы.
Главным помощником в установлении контактов с людьми является язык. Без него общение просто невозможно. Именно благодаря ему мы можем доносить свои мысли и желания, а также понимать окружающих людей.
Общение может быть разным, как устным, так и письменным контактом. Если у людей нет возможности пообщаться лично в наше время можно воспользоваться мобильным телефоном или написать сообщение. Еще для этого используют социальные сети. Хотя в этом не только плюсы, но и минусы. В наше время люди зачастую не могут поговорить друг с другом в реальности, им проще сделать это в сети. Ранее же люди могли связаться друг с другом на расстоянии только с помощью обычных писем.
Я считаю, что общение как раз и делает из человека — человеком. Подтверждений этому очень много в жизни и литературе. Например, в романе английского писателя Даниэля Дефо » Робинзон Крузо » повествование ведется о человеке оказавшимся на необитаемом острове. Несмотря на множество опасностей, подстерегающих его там, ему удалось выжить и даже наладить простейший быт. Однако, даже так, продолжал бояться. Робинзон боялся разучиться говорить. Опасался забыть, как это делать, а вместе с тем превратиться в сумасшедшего дикаря. Но этого не произошло благодаря его находчивости. Для начала поймал попугая и научил его говорить, а потом ему повезло встретиться с человеком из дикого племени. Хоть и не цивилизованный, зато человек.
Также можно привести в пример произведение Редьярд Киплинга » Книга джунглей». В нем главный герой, Маугли, после смерти родителей оказался в лесу совсем один. Его воспитали волки. В результате и он считал себя волком, вел себя как они. И даже выл, как волк, вместо того, чтобы говорить по-человечески. Когда он вырос, ему было трудно общаться с людьми и адаптироваться к жизни с ними.
Примеров можно привести множество и все они убеждают нас в том, что общение — важнейшая составляющая нашей жизни. Без него мы скорее всего, перестанем быть людьми.
Вариант 2
Человек является социальным существом. По сути, каждая личность создана для общения. Каждый индивид нуждается в обществе, имеет потребность в принятии, любви, внимании и понимании.
Человек, который может спокойно абсолютно ни с кем не общаться, имеет серьёзные проблемы с психикой. Потому что психически здоровая личность не может существовать без общения.
Люди делятся на 3 категории: интроверт, амбиверт и экстраверт. Интроверт – это личность, сосредоточенная на собственном внутреннем мире, она быстро утомляется от общения с большим количеством людей, имеет круг из близких друзей, с которыми делится своими переживаниями. Экстраверт – это личность, сосредоточенная на внешнем мире, возможностях и общении. Такие люди не могут сидеть на месте, не терпят одиночества, очень открыты и общительны. Амбиверт – личность, которая имеет черты интроверта и экстраверта.
В общении часто можно встретить экстравертов. Они очень активны, как правило, проводят все мероприятия, открыты для всего нового. С ними очень легко общаться, экстраверты всегда найдут тему для разговора. Они привыкли всё время говорить. Им отлично даётся работа с людьми, так как они буквально жаждут общения.
Интроверты не любят говорить ни о чём, они почти всегда в своих мыслях, смотря на них, можно подумать, что они всегда где-то витают. Когда их ненароком потревожишь, можно заметить, как недовольство отразиться на лице. Они совсем не любят, когда их беспокоят просто так, не выносят пустых разговоров и болтовни. У интровертов часто возникает желание забросить телефон как можно дальше. Но в кругу близких людей они максимально раскрываются, порой даже можно подумать, что они тоже обладают экстроверсией. Интроверты не замкнуты, они не боятся общения. Все эти доводы являются мифами. Им элементарно нужно время, чтобы восстановиться. Они очень много энергии теряют на общении с бурными и эмоциональными людьми, потому как умеют слушать. Другим, разумеется, это нравится.
Общение делится на два вида: речевое и неречевое. К речевому относится разговоры, беседы, обсуждения и так далее. Неречевое общение – общение с помощью жестов, азбуки Морзе.
Общение можно подразделить на следующие подвиды: перцептивное, вербальное и интерактивные. Под перцептивным понимается способность человека улавливать психологическое состояние собеседника, например, радость, грусть, стеснение. К вербальному относится речь, любые диалоги и реплики. Интерактивному способствует совместная деятельность.
Общение обладает многими функциями. К ним относится обмен информацией, обучение и воспитание. Без общения люди не могли бы взаимодействовать. Как бы один человек мог понять, о чём думает другой. Об этом можно догадаться только, если много общаешься с человеком и хорошо его знаешь.
Другие сочинения:
Общение. Что такое общение
Несколько интересных сочинений
Урок общения. Тема: «Общение в моей жизни» | Классный час по теме:
Урок общения. Тема: «Общение в моей жизни»
Алексеева Ольга Юрьевна воспитатель Болгарской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната VIII вида.
Цели: познакомить с различными формами общения, формировать навыки доброжелательного повседневного общения, развивать умение улыбаться.
Оборудование: карточки со словами, музыка, мяч, презентация «Рубка дров», «листки гнева», маски — эмоции, презентация «Улыбка», зеркала, микрофон, цветок, компьютер.
Методы и формы:
— беседа;
— ролевая игра;
— тренинги;
— дыхательные и двигательные упражнения;
— методы самовыражения (в рисунке, в создании образа и т.п.).
Структура занятия.
Дети сидят в круге. Форма круга создаёт ощущение целостности, облегчает взаимопонимание и взаимодействие.
Приветствие – позволяет сплачивать участников группы, создавать атмосферу группового доверия и взаимопринятия.
Разминка – настраивает участников на позитивную групповую деятельность, позволяет устанавливать контакт, активизировать членов группы, поднять настроение, снять эмоциональное возбуждение. Разминка может проводиться и между отдельными упражнениями в случае, если возникает необходимость изменить эмоциональное состояние участников.
Основная часть – представляет собой совокупность упражнений и приемов, направленных на развитие познавательных процессов, формирование социальных навыков.
Рефлексия занятия – предполагает обмен мнениями и чувствами о проведенном занятии (что понравилось, что не понравилось, что показалось самым важным, полезным и т.д.).
План занятия.
№
Этапы
Методы
Продолжительность
1
Вводное слово
Сообщение темы урока
5 мин
2
Приветствие
Игра «Весёлое приветствие»
5мин
3
Работа по теме занятия
Разминка
Игра «Знатоки вежливых слов»
Игра «Пойми без слов»
Игра «Рубка дров»
Игра «Листок гнева»
Упражнение «Улыбка»
7мин
5мин
5мин
5мин
5мин
4
Домашнее задание
Тренировка улыбки
3мин
5
Рефлексия
Упражнение «Цветочек»
5мин
Вводное слово.
Сообщение темы занятия.
В.: Общение — это взаимодействие людей друг с другом. Общаясь, люди передают друг другу знания, опыт, обмениваются мнениями и впечатлениями, делятся чувствами, открывают других людей и при этом лучше узнают себя. Общение бывает 2-х видов. 1- это слова; 2- выражение лица, поза тела, жесты, походка.
В.: -Ребята, как вы думаете, нужно ли учиться общению?
(Ответы детей.)
В.: -Как вы считаете, для чего это нужно?
(Для того чтобы понять другого человека ….)
Приветствие.
В.: -Как мы приветствуем друг друга, взрослых?
( Рад вас видеть!Приветствую вас!… )
В.: При приветствии лучше пользоваться традиционным «Здравствуйте» т. е. быть здоровым.
В деловом мире распространено приветствие, указывающее на время встречи: Доброе утро! (до 12 ч.)
Добрый день! (до 18 ч.)
Добрый вечер! (после 18 ч.)
Доброй ночи! (после 24 ч.)
Какие движения делают при приветствии ? (Рукопожатие, поклон, кивок, поцелуи … )
Игра «Веселое приветствие»
Под танцевальную музыку дети начинают двигаться по кругу. После слов воспитателя «Раз, два, три, друга найди!» каждый игрок должен найти пару и встать рядом с ней. Воспитатель командует: «Поздоровайтесь мизинцами, локтями, коленками …» Каждый раз во время музыкальной паузы ребенок должен встать рядом с новым игроком. Игру можно закончить тогда, когда каждый игрок поздоровается со всеми.
Анализ. Какие приветствия были наиболее интересны?
Работа по теме занятия.
В.: Если мы соблюдаем правила речевого этикета и культуры речи, мы производим благоприятное впечатление, с нами хотят общаться, готовы помочь, выполнить просьбу. Кто захочет общаться с грубияном ? Работа над своей речью- трудная задача, но каждый человек должен следить за правильностью речи, дикцией, правильным произношением, соблюдать нормы общения.
Игра «Знатоки вежливых слов»
В.: Много ли вы знаете вежливых слов? (Обращения, просьбы, благодарности.)
В.: Сейчас будет конкурс знатоков вежливых слов.
Дети по кругу передают мяч. Тот, у кого в руках мяч, должен назвать одно слово и передать мяч следующему. Повторять сказанное раньше нельзя. Тот, кто не может дать ответ, покидает игру. Оставшийся — самый большой знаток вежливых слов получает медаль.
Игра «Пойми без слов»
Общаться можно при помощи жестов, движений, выражением лица и т. д.
Один из учеников постарается изобразить какой- либо предмет, не проронив ни звука. Остальные ученики пытаются угадать изображаемое слово. Если ответ неверен, то водящий отрицательно качает головой. Если правильный, то водящий снова может говорить. Водящим становится тот, кто назвал загаданное слово.
Игра «Рубка дров»
Представьте, что вам необходимо нарубить дрова. Возьмите в руки воображаемый топор, примите удобную позу. Топор заносите высоко над головой и резко опускайте на воображаемое бревно. Рубите дрова не жалея сил. Вместе с выдохом говорим «ха».
Игра «Листок гнева»
До занятия каждый ученик изготавливал листок гнева. Предлагалось представить, как выглядит его гнев, какой он формы, размера, на что или на кого похож.
Ученикам предлагается разными способами избавится от своего «гнева»: комкать, рвать, кусать, топтать «листок гнева» до тех пор, пока ученик не почувствует, что это чувство уменьшилось и теперь он легко с ним справится. После этого собрать все кусочки и выбросить их в мусорку.
В.: Для общения нам также важны эмоции.
Воспитатель показывает маски — эмоции дети называют эмоции (радость, сожаление, угроза, недоверие…).
Задание: произнеси фразу «Скоро каникулы» с выбранным эмоциональным настроением, а мы угадаем, что ты выразил.
В.: Итак, для эффективного общения какую выберем эмоцию? (Радость)
Упражнение « Улыбка»
В.: Так как, нам нужна радость мы будем учиться улыбаться.
Слайд 1.-Возьмите зеркало. Смотритесь в него, поднимите уголки рта вверх на 1 минуту. Сделайте красивую, добрую улыбку.
-Не всегда это просто, вначале получается гримаса (10 секу.), потом становится самому смешно и, наконец, наступает облегчение.
Слайд 2.Сейчас мы узнаем, почему важноуметь улыбаться, как с помощью улыбки улучшить настроение, приобрести друзей, добиться успеха в жизни.
Слайд 3 Где нет улыбки там место грусти, ненависти злости.
Улыбка, переходящая в смех, это признак физического здоровья, искренности и молодости души.
Слайд 4. Значение улыбки.
Улыбка как радуга, как красивая рама, оформляет композицию ожерелья зубов, украшает лицо, улучшает внешний вид человека и придаёт ему уверенность в себе.
Слайд 5. Известно, что весёлые, часто смеющиеся люди, обладают хорошим здоровьем и долголетием.
Слайд 6. В последние годы американские учёные доказали повышенный уровень иммунитета у весёлых, смеющихся людей, по сравнению с грустными, озабоченными людьми.
Слайд 7. Когда человек улыбается, в кровь поступают гормоны, повышающие настроение, и вещества, противостоящие болезнетворным бактериям.
Слайд 8. Что даёт нам умение улыбаться ?
-Успешность в жизни.
-Здоровье.
-Уверенность в себе.
-Красота.
-Новые друзья.
-Долголетие.
-Молодость души.
-Любовь.
Вывод . Ученица: Слова «До свидания!»,
          «Спасибо!», «Простите!»,
                «Пожалуйста!», «Здравствуйте!»
Щедро дарите.
Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым,
В троллейбусе, в парке,
И в школе, и дома.
Слова эти очень,
И очень важны,
Они человеку,
Как воздух, нужны.
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти нужно с улыбкой дарить.
В.: А я вам хочу сказать, что если у вас будет отношение к окружающим людям тёплое и человечное то у вас будет много друзей, вас будут уважать и любить, понимать, ценить.
Человечность- благодарность, великодушие, вежливость, доброжелательность, доброта, сострадание, милосердие, любовь к людям,
забота о ближних, послушание, щедрость, умение прощать, внимание.
4.Домашнее задание.
В.: В течение дня посчитайте, сколько вежливых слов вы сказали людям, и сколько вежливых слов они сказали вам. Чаще улыбаться.
5.Рефлексия.
Обмен чувствами и мнениями о проведенном занятии (что понравилось, что не понравилось, что показалось самым важным, полезным… )
Упражнение «Цветочек»
Дети под музыкальное сопровождение по кругу передают друг другу цветок со словами: «Я рад(а), что ты, Алёна…, рядом со мной».
В.: Наше занятие подошло к концу, спасибо за работу, молодцы!
Список литературы:
Куницына В.Н., и др. Межличностное общение – СПБ..2002.С – 189
Клюева Н.В. Филиппова Ю.В. Общение – Ярославль, 2001.
Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей – М., 2003, С – 46
Шаповалова О.Е. Игра – эффективное средство коррекции и развития эмоциональной сферы умственно отсталых школьников // Коррекционная педагогика, №2. – М.: 2008, С 27-34

Тема урока: «Общение» — психологу, уроки
I.Начало урока
1.Орг.момент.
Эмоциональный настрой. Игра: «Апплодисменты»
Чаще всего люди аплодируют на концертах и на собраниях. С помощью аплодисментов они выражают свое отношение к тому, кто выступает на этом концерте или собрании. Изобразите аплодисменты:
• бурные, восторженные;
• громкие, подбадривающие;
• сдержанные, деликатные;
В конце игры вы должны ответить на вопрос, какие эмоции вы использовали?
2. Опрос домашнего задания. Метод «Круг вопросов».
Слайд
Этап. Вызов
3. Просмотр видеофильма: «Общение между людьми».
Цель: подготовка к изучению новой темы, систематизировать знания студентов о социальной структуре общества, подвести их к формулированию темы и постановке задач урока.
Ожидаемый результат: установление правильности выполнения задания всеми студентами, умение высказывать свое мнение, умение планировать свою учебную работу.
Педагогический прием: фронтальная беседа
Ответьте «да» или «нет».
1. Межличностные отношения могут быть только деловыми (нет).
2. При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе частных взаимоотношений (да).
3. Близкие отношения складываются на основе доверительных взаимоотношений (да).
4. Более близкими межличностными отношениями становятся приятельские отношения (нет).
5. В межличностных отношениях важно понять другого (да).
6. В процессе общения необходимо контролировать свои эмоции (да).
7. Общение очень важно для человека (да).
Видеоматериал
Вопросы
II. Этап. Середина урока
(Осмысление)
Рефлексия
Домашные задание
Оценивание
Итог урока.
Стратегия «Карусель». Создание коллабаративной среды.
Изучение нового материала с применением данной стратегии по вопросам.
Виды общения
Функции общения
Вербальные средства общения,
Невербальные средства общения.
Каждая группа получает разное задание и обсуждает его в своей группе. Затем один спикер от каждой команды идет в другую команду и объясняет свой материал членам другой команды.
Дескрипторы:
Раскрывает понятие «общение».
Определяет виды общения
Понимает важность общения в учебно-воспитательной работе.
Понимает важность общения в повседневной жизни человека.
ФО: Самооценивание. Прием «Светофор».
Инструкция: студенты, которым не удалось разобраться в теме, поднимите красные карточки, те, у кого есть вопросы, поднимите – желтые, кто не до конца понял, кому было все понятно – поднимите зеленые.
Обратная связь от преподавателя по результатам оценивания в виде устных комментариев, направлена на улучшение качества в обучении каждого студента.
5. Физкультминутка «Цып –цып»
6 . Дифференцированные задания
А) Определите структуру и средства общения
Составим 4 букета «Законов общения»,
1 букет «Сложности общения» т.е., что нам мешает в полноценном общении.
2 букет «Радости общения», какие качества человека делают наше общение полноценным.
3 букет «Maнипулятивное общение»
4 букет «Контакт масок»
Что помогает общению:
Выслушай мнение другого с пониманием,
не обвиняй людей, а попытайся их понять,
искренне цените и хвалите достоинства людей,
доброжелательность,
любовь к людям,
сопереживание – это очень важно,
творить добро,
честность,
чувство юмора,
вежливость,
терпимость, толерантность и. др.
Что мешает общению:
зависть,
недисциплинированность,
злобность,
жестокость,
неуважение собеседника,
национализм,
хамство,
замкнутость,
эгоизм (себялюбие),
конфликтность,
пессимизм. и др.)
7. Метод «Остров Знаний».
Вывод: заповеди общения актуальны и сегодня
Цель: подведение итогов урока
Ожидаемый результат: понятие учащимися важности общения.
8. Напишите небольшое сочинение-размышление на тему: » Роль улыбки в общении».
Текст лекционного материала
спикер от группы
Бумага, маркеры, стикеры
Список основных тем общения | Психология Вики
Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |
Социальная психология: Альтруизм · Атрибуция · Отношение · Соответствие · Дискриминация · Группы · Межличностные отношения · Послушание · Предрассудки · Нормы · Восприятие · Показатель · Контур
Связь — это процесс генерации, передачи или приема сообщений самому себе или другому объекту, обычно через взаимно понятный набор знаков.Основные темы общения:
Содержание
1 Суть связи
2 Филиала связи
2.1 Сферы связи
2.2 Теории, школы и подходы
3 История общения
4 Базовые концепции коммуникации
4.1 Формы связи
4.2 Основные режимы и виды связи
4.2.1 Отрасли коммуникации и медийные профессии
4.3 Общие условия связи
5 Ученые в области коммуникации
6 См. Также
7 Внешние ссылки
Суть общения []
Основная статья: Связь
Теория связи
Связь с разработчиками
Информация
Теория информации
Отрасли связи []
Сферы связи []
Коммуникационные исследования
Когнитивная лингвистика
Анализ разговора
Анализ дискурса
Межличностное общение
Языкознание
Массовая связь
Организационные коммуникации
Политическая коммуникация
Прагматика
Семиотика
Социолингвистика
Теории, школы и подходы []
Тематическое общение
Теории коммуникации
Теория постановки повестки дня
Контент-анализ
Анализ разговора
Критическая теория
Теория выращивания
Культурология
Кибернетика
Распространение инноваций
Драматизм
Модель вероятности детализации
Этнометодология
Обрамление
Герменевтика
Игла для подкожных инъекций модель
Эвристико-систематическая модель
Теория информации
Гипотеза о пробеле знаний
Медиаэкология
Повествовательная парадигма
Сетевой анализ
Ненасильственное общение
Лидерство мнения
Политическая экономия
Грунтовка
Диалектика отношений
Схема
Теория социального обучения
Социальное конструирование реальности
Модель эффекта деиндивидуализации социальной идентичности
Теория обработки социальной информации
Теория социального проникновения
Спираль молчания
Сила слабых связей
Структурализм
Символический интеракционизм
Технологическая приемочная модель
Теория когнитивного диссонанса
Теория запланированного поведения
Теория разумных действий
Эффект от третьего лица
Двухэтапный поток связи
Использование и вознаграждение
Теория уменьшения неопределенности
История общения []
Основная статья: История коммуникации
Наскальная живопись
Ранние почтовые системы
Гелиограф
Историческая лингвистика
История алфавита
История книги
История вычислительной техники
История Интернета
История языкознания
История СМИ
История радио
История телеграфии
История телеграфа
История телефона
История телевидения
История написания
Идеограммы
Происхождение языка
Петроглифы
Пиктограммы
Протоязык
Семафор
Дымовые сигналы
Основные принципы коммуникации []
Формы связи []
Алфавит
Язык тела
эмоции
Изображение
Язык
Символ
Основные режимы и виды связи []
Автокоммуникация
Сочувствие
Связь через компьютер
Медицинская коммуникация
Внутриличное общение
Межкультурное общение
Межличностное общение
Массовая связь
Невербальное общение
Организационные коммуникации
Убеждение
Пропаганда
Публичные выступления
Чтение
Риторика
Выступление
Перевод
Письмо
Отрасли коммуникации и медийные профессии []
Реклама
Книга
Коммуникационная техника
Компьютеры
Компьютерное искусство
Связь через компьютер
Компьютерные сети
Разговор
Пленка
Графика
Графический дизайн
Интернет
Журналистика
Библиотека
Почта
Маркетинговые коммуникации
СМИ
Медиаискусство
СМИ
Газета
Печать
Связи с общественностью
Радио
Запись
Техническая документация
Телекоммуникации
Телефон
Телевидение
Видео
Написание
Общие условия общения []
Цензура
Культурный империализм
Демократия
Диалектика
Цифровой разрыв
Свобода печати
Свобода слова
Гегемония
Личность
Воображаемое сообщество
Информационное общество
Поздний капитализм
Медиа-империализм
Морфема
Национализм
Фонема
Постмодерн
Общественная сфера
Семиотика
Социальный капитал
Социальная сеть
Софист
Стереотипы
Клеймо
слог
Универсальная услуга
Аватар (виртуальная реальность)
Ученые в области коммуникации []
Теодор Адорно
Аристотель
Роланд Барт
Грегори Бейтсон
Вальтер Бенджамин
Кеннет Берк
Цицерон
Ноам Хомски
Карл В.Deutsch
Уолтер Фишер
Джордж Гербнер
Юрген Хабермас
Макс Хоркхаймер
Гарольд Иннис
Ирвинг Янис
Венделл Джонсон
Уолтер Липпман
Герберт Маркузе
Джордж Герберт Мид
Маршалл Маклюэн
Десмонд Моррис
Максвелл МакКомбс
Уолтер Дж. Онг
Vance Packard
Чарльз Пирс
Платон
Нил Почтальон
Квинтилиан
И.А. Ричардс
Эверетт М. Роджерс
Уилбур Шрамм
Клод Шеннон
Дебора Таннен
Уоррен Уивер
См. Также []
Внешние ссылки []
Найдите дополнительную информацию о Communication , выполнив поиск по родственным проектам Википедии:
Словарные определения из Wiktionary
Учебники из Wikibooks
Цитаты из Wikiquote
Исходные тексты из Wikisource
Изображения и медиа из Commons
Новости из Wikinews
Краткая история общения на протяжении веков
Общение для изменений и воздействия
Как не удается человеческое общение (Технологический университет Тампере)
Как улучшить навыки общения
v · d · eList ресурсы
Списки тем (основные списки тем) · Глоссарии · Страны · Люди · Хронология
На этой странице используется контент из Википедии, лицензированный Creative Commons (просмотреть авторов).
150 лучших тем для исследований в области коммуникации на 2021 год
Дисциплина общения сложна и может принимать множество различных форм. Письмо, запись и устная речь — все это жизнеспособные формы общения, которые подчиняются разным правилам. Содержание, информация и доставка зависят от темы исследования и вашей смекалки, так как это будет напрямую определять большую часть поведения, которое вы передаете, а также взаимодействие людей в целом.
Письмо является наиболее распространенной формой практического общения в образовательной среде.И этот тип тоже кажется одним из самых сложных для большинства студентов. Конечно, любой может написать несколько строк, но написание чего-то, что должным образом передает информацию, может стать кошмарным испытанием — и это то, через что большинству из нас в какой-то момент придется пройти.
Эта статья посвящена коммуникативным исследованиям как самой дисциплине, а также элементам, которые необходимы для подготовки убедительной исследовательской работы. Кроме того, вы найдете список из 150 основных тем наших исследовательских работ по коммуникации в 12 различных областях.
Подходы к изучению коммуникации
Коммуникация — это наука, даже искусство, и у нее есть четыре различных подхода, которые коренным образом меняют предмет в целом. Ниже рассматриваются четыре основных подхода:
Подход к социальным наукам
Подход социальных наук является наиболее распространенной интерпретацией этого исследования в целом — он предполагает изучение и изучение его в контексте современности. Люди, разделяющие этот подход, твердо верят, что культура — это измеримая переменная.Он может играть важную роль во всех видах взаимодействий в целом — и этот подход основан на обнаружении этой связи.
Интерпретативный подход
Второй наиболее известный подход к обучению — это устный перевод. Этот подход глубоко проникает в понимание того, как воспринимается и принимается сама информация, и оптимизирует связи в целом.
Критический подход
Это критическое отношение к текущему или прошлому состоянию общения, включая убеждение, манипуляции и критику.Первичная перспектива этого подхода состоит в том, чтобы вычесть фактическую необработанную информацию из того, что доставляется, и улучшить доставку.
Постмодернистский подход
Наконец, постмодернистский подход к исследованиям коммуникации направлен на улучшение того, как данные доставляются, путем изучения, изучения и разработки новых руководств, форматов, стилей, средств массовой информации и технологий для более качественной доставки данных.
Секрет идеального исследования
Если вы студент, академик или ученый, желающий написать убедительную исследовательскую работу по коммуникации, всегда лучше хорошо подготовиться, прежде чем начинать писать.Учтите, что вы всегда можете заплатить за исследовательскую работу, но если вы хотите создать ее самостоятельно, это далеко не простая задача и требует довольно большой подготовки.
Если вы новичок в мире написания исследовательских работ или просто хотите отточить свои навыки, мы более чем рады предоставить вам несколько советов по улучшению вашей исследовательской работы.
Сначала мы начнем с описания самого процесса, затем перейдем к некоторым советам инсайдеров по написанию исследовательской работы по этой теме, и, наконец, мы предоставим список наиболее распространенных ошибок, которые люди совершают, когда написание исследовательской работы по коммуникации.
Краткое описание процесса
Первым шагом в подготовке исследовательской работы является поиск темы, отвечающей вашим требованиям. Ниже в этой статье вы найдете список из 150 тем по 12 различным предметам, так что вы можете выбрать одну из наших, чтобы выполнить свою работу.
Когда у вас появится тема, вы захотите провести соответствующее исследование, прежде чем писать исследовательскую работу. Это влечет за собой чтение других исследовательских работ, изучение и проведение опросов и исследований.
Когда у вас есть вся информация, самое время собрать ее во что-то интересное.Лучше всего организовать свою информацию и сегментировать ее, прежде чем придумывать лучшие темы для исследований в области коммуникации. Это значительно упростит следующий шаг, подробно охватив каждую часть информации, которая у вас есть для вашей исследовательской работы или исследования.
Наконец, пришло время завершить работу над вашим документом, то есть отформатировать его в соответствии с правилами и положениями учреждения, в которое вы подаете статью.
Лучшие советы по написанию выдающейся исследовательской работы в области коммуникации
Если вы хотите написать первоклассную исследовательскую работу, мы рекомендуем воспользоваться следующими советами:
Никогда не выходите за рамки обсуждаемой темы.
Обязательно сгладьте все неровности в вашем контенте.
Сохраняйте постоянное направление на всем протяжении бумаги (подробный план наверняка поможет).
Используйте точный, ясный и четкий язык и избегайте жаргона.
Всегда избегайте использования пассивной передачи голоса.
Всегда соблюдайте пунктуацию, грамматику и стиль.
Соблюдайте правила и рекомендации учреждения и требуемый стиль формата.
Хотя это далеко не все советы по написанию блестящей статьи, это жизненно важные вещи, о которых нужно помнить при этом.Опять же, следование этим правилам мгновенно улучшит ваш контент еще до того, как вы начнете его писать, поэтому вспомните об этих правилах, когда в следующий раз появится исследовательская статья по коммуникации.
Если это все еще кажется слишком сложным, возможно, вам стоит вместо этого купить исследовательскую работу.
Распространенные ошибки, которых следует избегать при написании исследовательской работы
Студенты, как правило, делают несколько довольно распространенных ошибок при написании этого типа работы. Мы создали список самых популярных, чтобы вы знали:
Неформатированный контент .Написание длинных абзацев, исключение подзаголовков, отсутствие маркированных списков, представление данных в текстовом формате вместо таблиц / графиков и т. Д.
Отсутствие направления . Текст, в котором отсутствует логическая последовательность, плохо освещена тематика.
Нечеткость . Мысли автора не подтверждаются, вместо фактов делаются предположения.
Нестандартная грамматика . Использование жаргонизмов, неформальный стиль письма, сокращенные формы ( it’s, вы бы и т. Д.))).
Повтор . В том числе одни и те же высказывания, написанные разными словами.
Отсутствие элементов оформления . Таблицы, графики, рисунки и т. Д. Где необходимо.
Неправильное цитирование . Требуемый формат должен быть указан в инструкциях профессора (APA, ASA, Chicago и т. Д.).
Сокращения без подтверждений . Сокращенные наименования учебных заведений, научных работ и т. Д.
Примечание. При цитировании источников всегда учитывайте особые требования к формату.
И это лишь некоторые из основных моментов. Такие письменные ошибки можно найти во всех дисциплинах, а не только в мире коммуникаций. Помните об этом при написании статьи, и вы сразу заметите улучшение.
Список из 150 тем исследований в области коммуникации
Тема почти так же важна, как и само содержание. Текст должен отвечать на вопрос, который задает испытуемый.Разработка выдающейся темы — это первый шаг к тому, чтобы ваш контент плавно перетекал и мгновенно стал ценным.
Придумать самые важные темы для исследовательской работы в области коммуникации — сложная задача. Чтобы сделать его максимально простым, мы решили предложить вам наши собственные лучшие решения.
Мы выделили 150 различных тем по двенадцати различным предметам. Вы найдете их все ниже.
Темы исследования межличностного общения
Межличностное общение — чрезвычайно обширная, эмоциональная и сердечная сфера, поэтому темы должны это отражать.Вот почему вы можете изучить следующее:
Любовь в 21 веке — цифровизация?
Страсть к долгосрочным отношениям — как снова зажечь искру?
Дружба в цифровую эпоху — плюсы и минусы
Изучение приверженности в корпоративной практике найма
Сексуальные отношения без обязательств и секс на одну ночь — какой вариант лучше и почему
Главный фактор между браком и разводом
Платонические отношения и их влияние на концепцию романтики
Финансовая и эмоциональная зависимость — как они взаимосвязаны?
Эмоции и способы их выражения во время пандемии
Сочувствие жертвам трагедии — что мы можем сделать лучше?
Темы исследований межкультурной коммуникации
Культуры делают человечество уникальным и красивым, и темы исследований в области коммуникации должны максимально отражать этот факт.Поэтому идеальными вариантами являются:
Изучение пророчеств на основе культуры и региона
Какие старые традиции перешли в современный мир
Религия и ее социально-политическое влияние
Обычаи и их влияние на общество
Что этническая принадлежность означает для этнических меньшинств
Изучение различий между национальностью и национализмом
Раса и ее влияние на современные коммуникации
Как расизм изменил способ общения
Растущая угроза культурного присвоения в многоэтнических обществах
Глобализация и потеря индивидуализма между культурами
Как язык соединяет и разъединяет культуры
Культурное разнообразие и его роль в современной политике
Фонология и язык жестов как средство современного общения
Как законы и правила меняют культуру
Что объединяет все культуры под одним знаменем
Тематика исследований в области массовых коммуникаций
Мы живем в мире, который становится более связанным посредством взаимодействия людей друг с другом, чем когда-либо, и это захватывающая перспектива.Некоторые из лучших тем исследовательских работ для массовой коммуникации:
Демократия и ее удивительное отсутствие в современных политических системах
Теневой авторитаризм и как он передается в массы
Изучение честности, нравственности и этики в политике
Манипуляции со СМИ и как они управляют популяциями
Как фразировка меняет контекст
Инновации и их положительная роль в современных коммуникациях
Как технологии меняют способ общения
Архаические методы общения и то, как они используются сегодня
Свобода выражения мнения и свобода слова в США
Цифровое познание и виртуальное общение по всему миру
Тематика журналистских исследований
Правдивость, открытость и честность — три определяющих качества журналистики, и ваша исследовательская работа в области коммуникаций должна в полной мере отражать это, поэтому они являются идеальными темами:
Текущий политический раскол в США
Как социально-экономические факторы влияют на мнение избирателей
Как новости и телерадиовещание могут стать точкой кипения, ведущей к изменениям
Мораль и этика в современной цифровой журналистике
Виртуальная пропаганда и ее пугающее присутствие в повседневной журналистике
Как средства массовой информации контролируют тенденции и извлекают из них прибыль
Нестабильность в регионах, охваченных войной
Свобода выражения мнения меньшинств в США
Усилия по расширению прав и возможностей женщин, этнических групп и меньшинств в последние годы
Как технологии расширяют или ограничивают наш доступ к информации
Перспективы лжесвидетельства в развивающихся странах
Сплетни и как они разрушают жизнь вечно
Эмоциональные манипуляции в журналистике
Как предвзятость навсегда изменила журналистику
Ложь и полуправда в кризисных регионах
Темы медиаисследований
СМИ отвечают за то, как мы получаем и воспринимаем информацию, и сказать, что это масштабная вещь, было бы преуменьшением, поэтому вы можете изучить следующие интересные темы:
Манипуляции со СМИ и как их остановить
Как фразировка может создать или прервать передачу
Проблемы авторского права в киберпространстве завтрашнего дня
Цензура литературных произведений и как она проявляется в реальном мире
Прошлое, настоящее и перспективы предвзятых СМИ
Содержание мнений в информации и доставке данных
Коммуникационные монополии и манипулирование информацией
Как текущие события формируют наше общение и воспоминания
Как прошлые события меняют наши взгляды на общение
Споры, стыд и их влияние на развитие коммуникации
Темы исследований по связям с общественностью
Так же, как культура делает нас такими, какие мы есть, связи с общественностью определяют, как разные культуры взаимодействуют друг с другом и влияют на людей внутри.Это широкий спектр, поэтому вы можете изучить ряд идей по темам коммуникационных исследований, например:
Как корпоративная репутация влияет на связи с общественностью
Культ создания образа
«Корпоративный язык» и как он вводит в заблуждение
Мир решений CMS, основанный на данных, и как искусственный интеллект меняет способ общения
Как образование влияет и меняет способ общения друг с другом
Монументальное влияние силы на передачу идей
Отношения и напряжение в обществе: как они меняют современное общение
Демографические данные и общие сведения: что они значат для связей с общественностью
Должна ли характеристика влиять на связи с общественностью
Как общение и комедия идут рука об руку с трагедией
Влияют ли современные медиа-платформы на то, как мы разговариваем друг с другом?
Административная и повседневная работа и ее влияние на межличностные отношения
Наука о данных и отслеживание как средство изменения связей с общественностью
Как общественное здравоохранение и безопасность меняют наши основные потребности в общении
Как контролируются и осуществляются связи с общественностью
Рекламные темы
Деньги не вращают мир — это делают маркетинг и реклама, поэтому вы можете изучить следующие темы для своих коммуникационных исследований в рекламе:
Текущие, прошлые и будущие тенденции в рекламе
Статистический сдвиг, изменивший подход рекламодателей к маркетингу
Массивно популярная тенденция в современных СМИ
Как исследования помогают или мешают распространению идей в рекламе
Обнаружение и секретность данных, которые способствуют успешным рекламным кампаниям
Как цифровая реклама передается в массы
Коммуникация в устаревших методологиях рекламы и практика консьюмеризма
Скрытые практики в маркетинге 21 века
Краткая история коммуникации в рекламе с детьми
Рекламные методологии и как они изменились вместе с современной деловой практикой
Темы виртуального общения
Интернет изменил человечество навсегда и навсегда, поэтому изучение следующих тем может не только пролить свет на вашу исследовательскую работу, но и сделать ее более интересной.
Что мы узнали из вчерашних форумов?
Как блоги меняют наши покупательские привычки
Электронная почта и подбор слов: почему стиль имеет значение
Обзоры и общение с клиентами в современном Интернете
Корпоративное виртуальное общение: Facetime, Zoom и Skype
Как видеосвязь выделяет нас как людей
Феномен передачи информации посредством селфи
Зависимость от виртуального общения и ее влияние на психическое здоровье
Совместное использование файлов: этично или незаконно?
Как социальные сети уже навсегда изменили человечество
Приложения для обмена сообщениями
и их число растет: что они означают?
Анонимное общение и свобода выражения мнения
Защита конфиденциальности, VPN и другие меры защиты
Сбор данных по цифровым каналам
Как вебинары, электронное обучение и искусственный интеллект меняют образование
Тема исследования социальных сетей
Вопрос о том, являются ли социальные сети благословением или проклятием, пока неясен — мы точно знаем, что это более чем жизнеспособное средство для межличностного общения.
Астрономический рост платформ социальных сетей и их адаптации
Дикий, Дикий Запад, реклама в социальных сетях
Таргетинг и ретаргетинг: как социальные сети адаптируются к нашим потребностям
Станет ли когда-нибудь кросс-медийная коммуникация чем-то значимым?
Социальные мероприятия в социальных сетях отличаются от традиционных событий?
Влияние видеоигр в социальных сетях на товарищеские отношения и межличностное общение
Тревожный объем мониторинга социальных сетей работодателями в США
Зависимость от социальных сетей — новая норма?
Самая реальная угроза киберзапугивания и то, как она разрушает вечную жизнь
Сексуальное насилие в социальных сетях и как с ним бороться
Феномен мести порно и что он делает с человеком
Видеоконтент и видеоблог как средство современного общения
Информация о потребителях и данные, которые мы оставляем для маркетологов
Присутствие в корпоративных социальных сетях и огромная важность микстейпа Венди
Как пандемия навсегда изменила социальные сети
Темы для руководителей
История человечества строилась на спинах великих лидеров, и все они пришли к власти, так или иначе используя общение.Вот несколько интересных тем для изучения лидерства:
Как лидеры выражают себя?
Стиль лидерства и то, как он меняет представителей сферы лидерства
Как лидеры собирают власть с помощью остроумия, словесного мастерства и речи
Стратегии, которые используют лидеры, чтобы контролировать, что о них говорят люди
Методологии манипуляции и как руководители контролируют то, что нельзя критиковать
Современное лидерство и чем оно отличается от лидеров давно минувших веков
Прошлые практики лидерства, которые все еще используются для связи с людьми сегодня
Культ политических движений и их отношение к информации
Как конкуренция и предположения идут рука об руку
Двойная связь между идеологиями и идеями
Переговоры Темы исследования
Переговоры и дипломатия являются жизненно важными аспектами общения, и так они были с момента зарождения цивилизации.Любая из этих фантастических тем — отличный выбор для изучения переговоров:
Дипломатия и как общение может повлиять на нее в вашу пользу
Суверенитет над чувствами и провозглашением
Подсластить сделку: проклятие коррупции в современной коммуникации
Отсутствие автономии и злоупотребление властью в современных переговорах
Опасности независимости в корпоративных переговорах
История стигмы и предрассудков в оспариваемых мнениях
Законодательные акты и их влияние на переговоры
У меня больше денег, чем у вас: рассказ о корпоративных переговорах
Явно присутствующий расизм в международных делах и то, как он мешает прогрессу переговоров
Принятие смелых решений и провозглашение в Конгрессе США
Другие идеи по темам коммуникационных исследований
Если вы предпочитаете нестандартное мышление, вот некоторые из наших лучших идей на пересечении тем исследования коммуникации и психологии:
Самовыражение и как это делать правильно
Секстинг меняет наши изгибы?
Можете ли вы вызвать явления с помощью технологий?
Политическое влияние и риторика неполитических фигур
Как давление со стороны сверстников губит молодежь
Приоритет словесного оскорбления в мире образования
Институциональные злоупотребления в отношении национальных и этнических меньшинств посредством клеветы
Человеческие ценности и их отсутствие в современной цифровой коммуникации
Кетфишинг и ложь: шумный мир чат-приложений
Любопытные глаза в приватизированной связи
Повседневный кошмар необоснованных стереотипов в чатах
Виртуальная реальность и новый способ общения
Дополненная реальность и уход от общения в реальной жизни
Инфлюенсеры и как они сообщают о своей повестке дня
Массовая паранойя, страх и неуверенность в общении с властями
Заключение
Написание исследовательской работы по коммуникации — сложная работа.По этой причине все больше и больше студентов обращаются за помощью к профессионалам, имея в виду простую фразу: «Мне нужен кто-то, кто напишет за меня мою исследовательскую работу». Тем не менее, со всеми этими главными советами и темами вы активизируете свою игру в написании исследовательской работы и сможете быть немного увереннее, когда придет срок вашей следующей статьи.
450 Тема для общения Идеи для написания и образцы эссе
Люди с легкостью разговаривают, пишут и оставляют различные сообщения друг для друга. Даже процесс написания эссе считается путем между автором и читателем, который позволяет передавать знания.Таким образом, написание коммуникативного эссе некоторым может показаться излишним, но только если они не понимают специфики темы предмета.
Понимание того, что можно и чего нельзя писать о процессе общения, помогает эссеистам лучше понять их и достичь в целом более высокого уровня письма.
Хотите прочитать образец коммуникативного эссе перед тем, как начать? Зайдите на IvyPanda и начните свою газету в кратчайшие сроки!
Коммуникация в области общественного здравоохранения: бросить курить
На мой взгляд, наблюдение за последствиями курения с помощью изображений должно помочь оценить, насколько опасным может быть курение и что нужно делать, чтобы предотвратить смерть из-за курения.Курение — это […]
Технологии и коммуникационные связи: преимущества и недостатки
В начале 60-х средства коммуникации переходили от устной к печатной, поскольку телевидение и радио расширили охват адресатов. Это подчеркивает взаимосвязь между плотностями общества и тем, как она влияет на силы […]
Влияние компьютерных технологий на деловое общение
Значение Facebook для делового общения Facebook — один из самых популярных инструментов социальных сетей среди студенты колледжей и бизнесмены.Блоги и Facebook можно использовать на благо организации.
Анализ фильма о Перл-Харборе с использованием принципов межличностного общения
Первого зовут Рэйф, а младшего из двоих зовут Дэнни. Когда Эвелин выслушала мольбу Рэйфа не завалить его на медицинском осмотре, она была […]
Навыки и технологии общения
Работа увлекательна из-за предоставленной журналисту возможности уведомлять общественность о последних событиях.Функции организации в обществе и правительстве выполняют менеджеры по связям с общественностью.
Базовые коммуникативные навыки на рабочем месте
Устное общение — одна из ключевых областей, требующих хороших коммуникативных навыков. Из курса изучения еще одна важная область в отношении вербального общения — это выбор языка.
Коммуникационная стратегия компании Apple
Некоторые из решений, предлагаемых компанией Apple, включают покупку специальных чехлов для iPhone 4, использование клейкой ленты на iPhone или покупку программного исправления, которое позволяет изменять […]
Эффективные и неэффективные методы коммуникации
Например, до того, как рассказать о видении и миссии Rehab Center, сотрудники сначала участвовали в разработке, так что они гордились организацией и действовали таким образом, чтобы донести миссию и видение.
Рефлексивное эссе о коммуникации
Учитывая высокий уровень специализации, который можно найти в наши дни, особенно в области науки и технологий, подразумевается, что может отсутствовать баланс между […]
Тенденции делового общения
Потребность в эффективном общении в повседневной работе бизнеса обусловлена тем фактом, что у предприятия может быть несколько сотрудников и клиентов, которым потребуется конкретная информация в определенных […]
Интернет-коммуникация и реклама
Необходимо достичь нескольких целей: 1) повысить осведомленность потребителей о продукте; 2) позволить клиентам совершать покупки в Интернете; 3) увеличить клиентскую базу компании.
Анализ межкультурной коммуникации
Таким образом, они смогут изучать разные языки, а это важно для общения и сосуществования в обществах. Тип или количество связей, которые человек может иметь с […]
Коммуникация и решение проблем — Часть первая
Это двусторонний процесс, потому что он включает в себя выслушивание и отражение ответственности говорящего или слушателя, ее ясность и использование надлежащая обратная связь, тогда как решение проблем — это умственный процесс, включающий поиск […]
Коммуникация и решение проблем — Часть вторая
По сравнению с соревновательным стилем, люди, использующие стиль сотрудничества, признают важность каждого в группе и сотрудничают с каждым.Чтобы объединить этих людей, используется стиль разрешения конфликтов, признающий […]
Больше общения не всегда лучше
Чем больше каналов доступно коммуникатору, тем меньше относительная эффективность каждого канала. Общественный аспект вовлекает применение математики в анализ существующих требований и […]
Проблемы эффективной межкультурной коммуникации
Специалисты в области межкультурной коммуникации работают с глобальными фирмами, чтобы преуменьшить вышеупомянутые результаты плохого межкультурного понимания .Языковое знакомство служит мостом между культурными мостами и вечерними коммуникациями.
TNT Express UAE Company External Communication
С другой стороны, обзор литературы даст исследователю понимание важности внешней коммуникации для выживания фирмы как непрерывно действующего предприятия.
Коммуникативные навыки в карьерной цели
Мне необходимо будет использовать эмоциональный интеллект, например, в сценарии, когда заказчик грубил или грубо относился к одному из моих графических дизайнеров из-за неудовлетворенности, это будет обязательно […]
Аспекты и принципы межличностного общения
Мне нужно общаться с другими, чтобы я мог принадлежать к этому обществу.Второй принцип заключается в том, что как коммуникатор я не могу забрать обратно то, что я […]
Важное общение в ситуации общественного кризиса
В этом отношении план действий в чрезвычайных обстоятельствах должен обеспечивать надлежащую классификацию полученной информации, которая является основная проблема кризисных коммуникаций внутри организации, а также с государственным и частным секторами.
Групповое общение
Разнообразие группы повлияло на стиль общения членов группы, поскольку они демонстрировали разные уровни напористости, причем психиатр был наиболее напористым в группе.
Психология вербального и невербального общения
С другой стороны, нужно помнить, что основная цель такого рода общения — помочь в формулировании мыслей или идей, которые выражаются с помощью речи.
Влияние культуры на коммуникацию
А также различное отношение общества к мужчинам и женщинам, отношение людей из нижних слоев общества к социальным различиям и отношение людей к избеганию неопределенности […]
Уроки курса по деловому онлайн-общению
Согласно курсу, деловое онлайн-общение является чувствительным способом общения, поскольку корреспонденция может быть отправлена кому угодно или в любой отдел организации.
Эффективная связь спутниковой цифровой аудиорадиослужбы
Благодаря использованию спутника на околоземной орбите SDARS обеспечила своевременный прием радиосигналов абонентами. Качество и дальность передачи также улучшились и были включены человеческие голоса; […]
Управление каналами связи
Кроме того, важно отметить, что предоставление сотрудникам свободы общения является одним из факторов успеха в организации.
Коммуникационная стратегия инженерного проектирования
Члены виртуальной группы должны выбираться с учетом их различий. Третье правило касается способов сплочения команды.
Коммуникация и принятие решений
Проблема в том, что мой коллега не думает, что кандидат подходит для этой должности. Мой коллега пришел к выводу, что кандидат не подходит для этой работы, вероятно, потому что она […]
Методы коммуникации в сфере здравоохранения
В коммуникации в сфере здравоохранения, учитывая способность аудитории читать, понимать и действовать в соответствии с информацией о здоровье необходимо.Скорость и удобство электронных устройств также важны для связи в сфере здравоохранения.
Факторы, влияющие на коммуникацию в организациях
Верно сказать, что коммуникация является основой любой организации, поскольку без нее высшее руководство не сможет делегировать обязанности, а работники не смогут […]
Антимонопольные иски
, поданные против Microsoft компанией Netscape Communication в 2002 году от имени AOL
Объединение программного обеспечения веб-браузера с операционной системой показывает, что Microsoft использовала свою монопольную власть для того, чтобы контролировать продажу операционной системы и веб-браузера.
Успешное деловое общение: обзор главы
Глава, выбранная для резюмирования обзора и принятия книги, называется «Достижение успеха посредством эффективного делового общения».
Компьютерные коммуникационные технологии в деловом общении: мгновенные сообщения и вики
Для решения проблем в выбранной области необходимо подготовить людей к вызовам и предоставить им необходимый объем знаний об особенностях IN и вики и должным образом объяснить […]
Влияние компьютерных коммуникаций
Сначала он объяснил влияние Интернета в целом, затем в статье основное внимание будет уделено использованию мгновенных сообщений и блогов.
Компьютерная коммуникационная сеть в медицинских школах
Большинство медицинских школ сделали обязательным для каждого сообщающего студента наличие компьютера, и это место заменит компьютерную коммуникационную сеть в медицинских школах сейчас и в будущем.
Интегрированная маркетинговая коммуникация (IMC) и стратегия удовлетворенности клиентов
Благодаря этому компания сможет увеличить количество постоянных клиентов. Опросы потребителей также будут использоваться для оценки воздействия рекламной деятельности компании на рынок.
Персонал / Семейные отношения и общение
Обмен информацией между семьями и персоналом имеет решающее значение для ежедневного обновления событий в школе; кроме того, есть несколько способов реализовать эту концепцию. С самого начала следует пригласить семейное братство […]
Общение — искусство или наука?
Конечно, в современный информационный век успех бизнеса зависит от эффективных коммуникационных стратегий между компанией и клиентом, сотрудником и работодателем, компанией и партнером.
Влияние современных технологий на человеческое общение
Однако в этом документе также показано, что могут быть препятствия для общения, которые могут возникнуть в результате злоупотребления современными технологиями в коммуникационных усилиях отдельных лиц.
Техническая коммуникация
Невербальная коммуникация: это процесс получения бессловесных сообщений от одной сущности к другой, и эти невербальные формы коммуникации обычно определяются позой, жестом, языком тела, зрительным контактом и лицом [… ]
Телеграф и его влияние на массовую коммуникацию
Изобретение электричества сыграло очень важную роль, поскольку привело к открытию электрического телеграфа Уильямом и Чарльзом в 19 веке.
Барьеры для эффективного общения
Если и получатель, и отправитель не в состоянии понять предметные знания, тогда очевидно, что они не будут общаться должным образом, и это будет препятствием для их общения.
Шаги к эффективному общению по всему миру
Динамика всемирного общения в корне отличается от ограниченных зон, и к нему следует подходить осторожно. Критику коммерции всегда следует воспринимать положительно и инициировать подходы, обеспечивающие повышение эффективности.
Советы по эффективной глобальной коммуникации
Чтобы стать эффективным глобальным коммуникатором, нужно провести исследование другой культуры, чтобы узнать, как общаться с ними.
Adidas против Nike: стратегии маркетинговых коммуникаций
В конце производственного цикла компании необходимо доставить продукцию целевому покупателю. Компания может вести переговоры о предоставлении клуба спортивной одежды в течение […]
Важность невербальной коммуникации для роста детей
Поскольку существует положительная корреляция между использованием невербальных сигналов и эмоциональными реакциями у детей, природа семей определяет степень, в которой дети используют невербальное общение.Кроме того, невербальное общение приносит пользу […]
Как общение влияет на рабочее место
Это особенно верно, когда общение используется на рабочем месте, чтобы сотрудники знали о видении организации.
Тенденции делового общения
Деловое общение — это общение, связанное с продвижением продукта. В заключение, деловое общение — это передача сообщений от одного сотрудника, организации, отдела или офиса к другому.
Теория коммуникативной адаптации
Одна из коммуникативных теорий, исследующих аспекты межличностного общения, — это теория коммуникативной адаптации. Итак, я считаю, что эта теория очень полезна для понимания особенностей межкультурного общения […]
Межличностное общение
Менеджер или руководитель на рабочем месте должен не только всегда общаться с членами команды, но и быть возможность контролировать прогресс работы каждого человека и группы […]
Развитие успешной коммуникации в команде
Важно отметить, что команда устанавливает цели коллективно.Важно утверждать, что командное общение является важной частью управления и достижения целей.
Политическая коммуникация
Представляя средства политической коммуникации из СМИ в Интернет, автор пытается объяснить, как общественное мнение и освещение публичных новостей влияют на характер политической коммуникации.
Основные каналы связи в организациях
Поскольку у организации есть официальный веб-сайт, все официальные коммуникации внутри организации, а также с клиентами организации осуществляются через Интернет.
Два правила общения в моей семье
Правила тесно связаны с семейной культурой и передаются новым поколениям старшими членами семьи.
Коммуникационное обсуждение
В контексте брака как социального института перформативным заявлением, которое, как сказано, выполняет действие, является «Я делаю», которое выполняет действие брака.
Деловое общение
Кроме того, научная критика должна попытаться определить цели статьи и используемые ключевые теории и концепции, а также то, достигли ли эти теории и концепции целей статьи.[…]
Cogent Communication
Что еще более важно, компания реализует концепцию полной прозрачности операций и больше привержена научному мышлению.
Этнография дискурсивного сообщества: гольф и сила общения
Особенностью процесса общения в гольфе является то, что игроки в гольф могут использовать различные жесты или даже взгляды для отправки информации, поэтому выбранное сообщество оказывается убедительный пример […]
Программы по гендерным вопросам и ИКТ (информационные и коммуникационные технологии)
Разрыв между статусом женщин и статусом мужчин называется гендерным пространством, препятствующим женщинам в знаниях, используемых мужчинами при воспроизведении полномочий и привилегий источника дохода знаний о продвижении Университеты […]
Навыки общения
Использовать правильный язык при общении с другими людьми, чтобы быть ясным, кратким и понятным.
Менеджмент, лидерство и коммуникация
Чтобы вернуть эффективность в компанию, мисс Фиорина, генеральный директор компании HP, в июле 1999 года провела агрессивную реорганизацию управления.
Adidas и маркетинговые коммуникации
Он отражает качество продукта, действует как торговый агент и реклама. В заключение, потребители важны для организации, и корпорация Adidas позаботилась о том, чтобы она обеспечивала удовлетворенность и лояльность потребителей.Кому […]
Этика общения
Возникает вопрос, принимают ли сотрудники правильное решение, которое принесет пользу компании, или они делают неправильный выбор, который ведет к краху компании.
Эффективное общение в правоохранительных органах
Одно из наиболее важных понятий в общении — это обладать тем качеством, которое приведет к эффективному общению; эффективные коммуникативные навыки, которые приводят к прогрессивному и позитивному общению, — это способность понимать […]
Техническая коммуникация: совместное обучение
В документе будут рассмотрены аргументы против совместного обучения и аргументы в пользу системы с целью установления мнение в поддержку совместного обучения.
Интегрированная маркетинговая коммуникация
Исходя из стадии разработки продукта в жизненном цикле продукта, следующая комбинация медиа-подходов будет очень полезна для маркетинга Blizzard.
Технологии упрощают общение за счет личного контакта
Доступность и легкий доступ в Интернет также повлияли на использование устройств связи. При личном общении можно обнаружить нечестную игру и обман, но сделать это очень сложно […]
Способы улучшения межкультурного общения
Между двумя сторонами может отсутствовать понимание, поскольку информация может быть неправильно понятым из-за предвзятых представлений о представителях своего культурного происхождения, которые могут не относиться к человеку, участвующему в […]
Организационные коммуникации
Успех бизнеса определяется его достижениями, которые зависят от взаимоотношений между заинтересованные стороны бизнеса и могут быть эффективно достигнуты за счет качества связи.
Демонстрационная коммуникация
Демонстрационная коммуникация особенно эффективна и положительна для получателя информации, когда контекст коммуникации меняется. Независимо от того, какой вид связи используется; значение должно быть передано от отправителя к […]
Coca-Cola Business Communication на практике
Эти стратегии делового общения способствуют успеху компании и повышению эффективности и результативности бренда, а также «к действию». рыночные »модели, используемые менеджерами компании.
Стратегия маркетинговых коммуникаций компании Toyota
В ходе этого исследования было обнаружено, что более 90% людей, знавших бренд, видели его в одной из различных форм рекламных стратегий, используемых компанией.
Ценности и этическое коммуникативное поведение
Возможные причины действий включают: отправку трех кандидатов президенту и ожидание, чтобы увидеть, что произойдет; переосмысление критериев отбора и попытка вывести кандидата мужского пола в тройку лидеров; и […]
Эффективные и неэффективные коммуникативные навыки
Основная причина эффективного общения заключается в том, чтобы коммуникатор мог общаться и быть хорошо понятым слушателем.
Модели коммуникации
Транзакционная модель, с другой стороны, утверждает, что общение людей становится одновременными отправителями и получателями сообщений. Установки — это поведенческие способы того, как человек реагирует на людей и ситуации.
Природа коммуникации в межличностных отношениях
Написанный Паоло и Оттавиа в 2004 году, «Влияние межличностных отношений на удовлетворенность клиентов и лояльность к поставщику услуг» подчеркивает главную цель современных мировых отношений между клиентом и бизнесом в маркетинге взаимоотношений. .
Межкультурная коммуникация
При определении рыночного потенциала на международном рынке для управленческих групп компаний критически важно оценить различные факторы, которые могут потребоваться при использовании рыночных возможностей.
Роль человеческого общения в обществе
Для пары очень важно реинвестировать в свои отношения на этом этапе, чтобы не потерять вложения, вложенные в партнерство в прошлом.
Межпоколенческое общение в организации колл-центра
Целью данного контекста является изучение межпоколенческого общения на рабочем месте, которое включает все основные средства коммуникации.
Теория организационной коммуникации
Ученые признали важность теории систем в изучении организационной коммуникации еще в конце 60-х годов. С другой стороны, если культура состоит из, по словам Гоффмана, «паутины […]
« Эффективное общение между менеджером и сотрудником »Wziątek-Staśko
Согласно статье, управление человеческим капиталом должно быть разработаны для обучения персонала практическим навыкам, которые помогут организации управлять персоналом и его карьерой для достижения оптимальной эффективности; вышеупомянутое может только […]
Как солнечные вспышки влияют на нашу повседневную коммуникацию и что можно сделать для предотвращения проблем
Следует отметить, что в основе всех радиотехнологий лежит использование электромагнитных волн для передачи сигналов туда и обратно, где воздух используется как проводник для […]
Процесс делового общения
Встречи используются сообществом или бизнес-сообществом для решения проблем и проблем, с которыми они сталкиваются; однако бывают случаи, когда встречи могут вызвать больше проблем в организации или сообществе, чем предполагалось […]
Основы межкультурной коммуникации
В отличие от других групп меньшинств в Европе, евреи сталкиваются с большей сегрегацией из-за сложившегося стереотипа о них. к прошлым связям с местными сообществами, в частности, с Германией и Австрией, странами, которые были […]
Влияние социальных сетей на коммуникацию
Одним из наиболее важных моментов, которые следует принимать во внимание, является то, что социальные СМИ помогают ускорить революцию.Однако кажется, что средства социальных сетей трудно […]
Улучшение коммуникационных стратегий
В организациях коммуникация — это процесс, посредством которого информация передается от высшего руководства, которое состоит из генерального директора и Совет директоров вплоть до других подчиненных и наоборот.
Межкультурная коммуникация
Практика смены кодов привела к тому, что страны объявили официальные языки в стране, чтобы способствовать ассимиляции людей в стране.
Межкультурная коммуникация в контексте
В своей книге авторы раскрывают читателям, что существует два типа невербальной коммуникации. С этой целью они заявляют, что мотивация, знания, отношение и поведение являются основными компонентами для содействия межкультурному […]
Объяснение принципов коммуникации
Сюда входят: Коммуникация может быть преднамеренной или непреднамеренной, коммуникация необратима, невозможно не общаться общение неповторимо, равно как и общение имеет содержание и реляционное измерение.
Поддержка социальной компетентности у детей, использующих дополнительное и альтернативное общение
Таким образом, им рекомендуется использовать специальные аргументированные и альтернативные системы общения, которые могут варьироваться в зависимости от навыков и потребностей каждого ученика, чтобы компенсировать естественное общение. .
Роль современных технологий в эффективном деловом общении
Эффективное деловое общение — это основа, на которой строятся репутация и доверие к любому бизнесу, и по этой причине они необходимы для успеха организаций.В этой статье исследуется использование […] невербальной коммуникации
в качестве важного инструмента в эффективном обнаружении лжи
Поэтому важно повысить наше осознание того, о чем мы не подозреваем в нашей среде, — аспект, который помогает нам иметь более широкое понимание той же среды. Blake’s […]
Эффективное общение в здравоохранении
Модель также была создана для облегчения реализации стратегий, необходимых для достижения миссии и целей клиники.Информационные и коммуникационные технологии также привели к эффективному обмену информацией […]
Электронная почта от генерального директора Cerner Corporation
Людям необходимо знать каналы связи, которые позволят получателям понимать их сообщения и отвечать на них. Тем не менее, люди должны проверять свои сообщения перед отправкой, чтобы убедиться в их точности и […]
Использование связи ближнего поля в бизнесе
Именно по этой причине NFC стал инструментом, представляющим интерес для предприятий по всему миру.Одно из недавних применений технологии NFC — в рекламе и продвижении.
Различия в невербальном общении между мужчинами и женщинами на рабочем месте
Схема скрещивания ног также является важным аспектом в понимании невербальных сигналов как мужчин, так и женщин.
Какова роль ИКТ в коммуникации в целях развития?
Это означает способность средств массовой информации в конечном итоге развивать и повышать уровень жизни людей как в городах, так и в сельской местности.
Культура и коммуникация
Процесс включает в себя приобретение знаний, навыков, взглядов и ценностей, которые позволяют стать интегрированным и функционирующим членом общества.
Медиа в коммуникациях при разработке
В статье автор пытается дать объяснение роли медиа в коммуникациях при разработке. Для этого автор сначала объясняет, что общение играет решающую роль в развитии.
Предложение пенсионного плана и план коммуникаций
Во-первых, организация должна четко указать, какие выгоды получат сотрудники от плана, и об этом нужно будет сообщить всем затронутым сотрудникам в этой организации.
Коммуникация
На успеваемость ребенка повлияло отсутствие у него коммуникативных навыков, которые помогли бы ему справиться с проблемами академической среды.
Через дисплей компьютера и то, что там видят люди: коммуникационные технологии и качество социальных взаимодействий
Достижение самых удаленных уголков мира: положительные аспекты Одним из наиболее очевидных преимуществ коммуникационных технологий является то, что помощь последнего можно сохранить в […]
Теории коммуникации
Коммуникация — это процесс, посредством которого передается информация, и включает в себя отправку и получение сообщения.Передвижению прессы способствовали улучшенная транспортная система, разработка телеграмм и […]
Упаковка Visual Communication
Выбор цвета для рисования для получения желаемых форм на изображении зависит от культуры объекта. аудитория и смысл предполагаемого сообщения.
Теории и концепции в коммуникации
Неолиберализм можно определить как реконструкцию общества с целью удовлетворения требований постоянно меняющегося глобального капитализма.Ожидается, что процесс интернационализации улучшит коммуникацию и распространение […]
Как эффективная коммуникация улучшает производительность сотрудников
Для достижения эффективной коммуникации в организации руководство должно создать хорошие отношения с сотрудниками и клиентами. Эффективное общение в организации позволяет руководителям узнавать о жалобах […]
Барьеры для межкультурного общения
Межкультурное или межкультурное общение является частью взаимодействия разных людей с разным происхождением и наследием.Таким образом, предрассудки неизбежно препятствуют межкультурному общению, поскольку они являются источником […]
Мотивы межличностного общения и человеческого поведения
Понятно, что физическое выживание жизненно важно для человека в продолжении жизни, но на другая сторона спектра — это психологические потребности и нужды любого человека.
Различия в общении между мужчинами и женщинами, использующие язык тела
Постоянно мужчины и женщины развивают язык тела, который имеет значение только для них, но не для противоположного пола.Стоит отметить, что женщины больше используют невербальное общение, чем мужчины.
Кризисная коммуникация в Toyota Motors
Руководство считало, что фирма смогла реализовать свои цели, учитывая вид рабочей силы и ресурсов. Руководство фирмы приняло решение отозвать все свои Lexus […]
Роль коммуникации во взаимоотношениях
Это вполне возможно, потому что в современном мире люди часто озабочены этим. быстрый темп, необходимый для выполнения их работы, обязанностей и потребностей […]
Межличностное общение
Чтобы вы лучше понимали межличностное общение, было бы полезно познакомить вас с принципами межличностного общения.Еще одним препятствием для эффективного межличностного общения являются личностные факторы человека.
Личное общение: почему это лучше, чем другие типы общения
Тезис В этой статье утверждается, что личное личное общение лучше, чем любые другие типы общения, особенно в свете взаимодействия с другими людьми. другие и соблюдая вербальные и невербальные стили поведения, возникновение […]
Межличностное и межкультурное общение в ОАЭ
Поскольку деловые и культурные связи, установленные между ОАЭ и другими государствами, имеют решающее значение для процесса развития государств, крайне необходимо, чтобы коренные причины межкультурных и внутрикультурных конфликтов […]
Важность коммуникации в организациях
Это эссе исследует важность коммуникации в организации, типы коммуникации, присутствующие в организациях, системы коммуникации в организациях и поток информации.
Документ по технологиям и коммуникациям
Характер преступлений постоянно меняется в связи с использованием новых технологий в системе уголовного правосудия. В заключение, использование новых технологий в правоохранительных органах имеет много преимуществ по сравнению […]
Коммуникационные методы, используемые для маркетинга в здравоохранении
Передача информации от поставщиков медицинских услуг потребителям по электронной почте помогает им участвовать в улучшении их здоровье. Электронная почта гарантирует, что предоставление медицинских услуг соответствует ожиданиям потребителей.
Культура, общение и межкультурные отношения
Как работодатель, так и работники должны обращать внимание на различия и сходства на рабочем месте. Когда существуют межкультурные отношения, на рабочем месте отсутствуют недискриминационные случаи, и руководство может поддерживать […]
Эффективные деловые сообщения против эффективного общения
Независимо от условий, в которых осуществляется общение, это обязательно рассмотреть цель сообщения и целевую аудиторию среди других факторов.
Общение индивидов: процессы, компоненты, заблуждения
Таким образом, в данной ситуации общения различные факторы и процессы влияют на наше отношение к другому человеку, на то, как мы воспринимаем информацию и интерпретируем ее.
О чем должна быть статья?
Мы поможем вам найти отличные идеи
для вашей статьи в кратчайшие сроки!
190+ Темы исследований в области психологии и коммуникации
Нужны темы психологии и феномена общения? Тогда вам повезло.
Психология — одно из самых интересных направлений исследований. Он в значительной степени полагается на внутри- и межличностное общение и задает вопросы о мотивах и чувствах людей. Не нужно быть ученым, чтобы написать эффективную статью по этой теме. Это одна из причин, по которой эксперты Custom-writing.org подготовили аж 191 тему исследования психологии и коммуникации!
В этой статье вы найдете советы по написанию статьи и методы, которые вы можете использовать.Вы увидите не только вопросы и идеи исследований в области психологии и коммуникации, но и способы их проведения.
🙆 Психология
Как процесс обучения работает в человеческом мозге? Что такое память? Почему наши личности такие разные? Эти и многие другие темы исследовательских работ для студентов HumSS уже сейчас на столе.
Неудивительно, что человеческая психология скрывает даже больше секретов, чем астрономия. Теперь у вас есть возможность изучить их и, возможно, взглянув на эти проблемы с вашей уникальной точки зрения, вы сможете предложить новые решения!
💭 151 Темы и вопросы психологических исследований
Старение и психические заболевания: корреляция
Стигма среди умственно отсталых людей
Изменится ли что-нибудь, если снова будет разрешена смертная казнь?
Влияние принцессы Диснея на развитие ребенка
Применение гипноза для лечения депрессии: преимущества и недостатки
Психологическая терапия посттравматического стрессового расстройства
Эффективность гипноза для пациентов с зависимостями
Каким образом наличие витилиго влияет на психическое состояние?
Психология группового мышления: принятие поведенческих решений
Как стресс и тревога способствуют преждевременным родам?
Самопомощь активных профессионалов
Исцеление с помощью природы: положительное влияние уединения на психическое состояние
Является ли послеродовая депрессия настоящей болезнью?
Процесс скорби и его этапы
Каковы основные причины и методы профилактики послеродовой депрессии?
Эмоциональное насилие: семьи, живущие с пожилыми людьми
Влияние депрессии на семью
Психическое здоровье и сексуальная жизнь: социальное давление в школах
Психология личной потери: тяжелая утрата и горе
Пренебрежение или отказ Запросы ребенка: влияние на психическое здоровье
Как социальные сети формируют образ тела и к чему это приводит?
Кризисный работник как профессия
Слушать спокойную музыку во время беременности: изучение когнитивных функций ребенка после рождения
Тяжелая утрата и горе из-за личной утраты
Изоляция во время карантина: влияние на психическое состояние
Психология: наука о разуме и поведении
Имеет ли потеря денег такое же влияние на наше счастье, как выигрыш той же суммы?
Обучение сочувствию детей дошкольного возраста
Нарушения обучаемости и психическое здоровье: восприятие развития ребенка
Следует ли нам улучшить нашу краткосрочную или долгосрочную память?
Влияние развода и разлуки с семейными отношениями
Нездоровая пища: есть ли корреляция между привычками питания и психическим здоровьем?
Психология: концепция теории юмора
Влияние безнадзорности ребенка на физическое здоровье: качественное исследование
Течение и психология открытий и изобретений
Верны ли гендерные стереотипы о полигамии?
Девиантное поведение и контроль
Моногамия и эффект «любви длится три года»
Роль окружающей среды и генов в развитии человека
Истинная безусловная любовь такая же, как «химия любви» ?
Стэнфордский эксперимент Филипа Зимбардо
Психологические аспекты обязательной школьной формы и офисного дресс-кода
Теории развития ребенка: роль и важность
Есть ли корреляция между полом и уровнем тревожности?
Влияние двуязычия на когнитивное развитие
Почему женщины справляются со стрессом лучше мужчин: сила сострадания?
Личность и музыкальные предпочтения
Интроверты vs.экстраверты: такими рождаются люди?
Методы повышения мотивации удаленных сотрудников
Влияние рабочей среды на мотивацию сотрудников
Металл и хард-рок: влияние на психическое здоровье
Секстинг среди подростков: Почему это проблема?
Социальная тревога по сравнению с интровертами: сравните и сопоставьте психологические аспекты
Наиболее эффективные методы борьбы с социальной тревогой
Как преждевременные роды способствуют развитию депрессии у матери?
Следует ли людям с психическими заболеваниями развивать толерантность в качестве лечения?
Влияние нарциссических людей на общество
Психологические способы пыток и их развитие в прошлом
Лечение тревоги и депрессии с улучшением качества жизни
Дифференциальная психология: влияние личность развития депрессии
Влияет ли среда на когнитивные функции больше, чем генетика?
Ешьте пробиотики: почему здоровый кишечник означает спокойный ум?
Спортивная психология: самые эффективные методы в повседневной жизни
Насколько травматичен выкидыш для родителей?
Психическое здоровье и материнство: действительно ли аборт безвреден?
День рождения: рождается не только ребенок, но и мать как личность
Как непрерывная цепочка неудачных отношений влияет на психическое здоровье?
Механизм формирования привычки из повторяющихся действий
Перекус: психология наличия привычек питания во время просмотра телевизора
Значение психологов в военной сфере
Красота: взаимосвязь между физическими внешний вид и социальные связи
Как мы можем что-то изменить, улучшив психическое здоровье бездомных?
Преступления на почве ненависти и проблемы психического здоровья: анализ
Как выглядит повседневная жизнь с точки зрения людей с биполярным расстройством?
Взаимосвязь между качеством жизни и посттравматическим стрессовым расстройством
Наиболее эффективные методы улучшения вашей памяти
В чем принципиальные различия между мотивацией и вдохновением?
У брошенных пожилых людей больше психических заболеваний?
На каких этапах семейной терапии недостаточно?
Консультации по разводу и его неблагоприятные последствия для разведенной пары
Пытаются ли люди повысить свою самооценку с помощью секстинга?
Почему привлекательность и богатство не делают нас счастливее?
Развитие легкой тревожности до депрессии без лечения
Изменения моральных ценностей за последние пятьдесят лет
Взаимосвязь между влиянием социальных сетей на самооценку и трудовую мотивацию
Почему подростки становятся оскорбительными на свиданиях?
Когнитивно-поведенческая терапия и сексуальные преступники: обзор эффективности
Влияют ли законы на моральные ценности граждан: пример из практики?
Хулиганы становятся преступниками: количественный анализ
Почему в США растет количество разводов?
Корни фобий и страхов: детские травмы
Феномен навешивания ярлыков на других людей
Почему мы должны избавляться от деструктивной привычки судить других?
Стрессовое питание: как этот механизм работает в мозге?
Нарциссические родители и влияние на психическое здоровье детей
Какая взаимосвязь между социализацией и ожирением?
Совместимость отношений — секрет долговечных браков?
Важность общих жизненных целей для брака?
Психология цвета: подумайте дважды перед ремонтом
На чем основаны теории мотивации?
Скрытые признаки суицидального поведения
Гиперактивные дети: расстройство или нормальное поведение?
Психологические аспекты жизни секс-работников
Почему американцы так пристрастились к определенным брендам быстрого питания?
Одиночное заключение: плюсы и минусы с психологической точки зрения
Причины шизофрении в молодом возрасте: анализ развития
Усыновление в нетрадиционных семьях и конфликт с религией
Психология, лежащая в основе феномен самоубийства подражателя
Как предотвратить психические расстройства, вызванные стрессом?
Биологические потребности и уровень стресса: лишение сна
Групповая терапия vs.индивидуальные занятия: сравнить и сопоставить
Откуда берутся толкования снов?
Как кошмар влияет на благополучие человека на следующий день?
Влияние средств массовой информации на овладение языком ребенком?
Серийные убийцы среди нас: психическое состояние убийц
Можно ли вылечить клиническую депрессию с улучшением качества жизни?
Может ли суицидальное поведение быть заразным?
Фобии: анализ эксперимента Маленького Альберта
Как дети узнают о гендерных ролях на примере своих родителей?
Антисоциальное расстройство личности: причины и лечение
Как могло бы выглядеть общество без социального контроля?
Психология поведения террористов
Психологические аспекты сексуального насилия, совершенного женщинами
Выглядит ли сексуальное насилие над мужчиной и женщиной с психологической точки зрения одинаково?
Можно ли предсказать результаты обучения учащихся с помощью дерева регрессии?
Почему утверждения о любви к себе не работают?
Важность самосострадания для лечения депрессии
Принятие жизни такой, какая она есть: лечение депрессии или просветление?
Нужна ли современным учителям специализированная подготовка по гендерным исследованиям?
Как психология здоровья реализуется в повседневной жизни?
Почему так важно говорить о снах?
Изучение того, как личность влияет на сновидения: экспериментальная психология
Важность личного дневника для студентов колледжа
Как проблемы изменения климата влияют на психическое здоровье?
Практические методы снятия боли без лекарств
Почему спрос на спортивных психологов повышен?
Забота о психическом здоровье как долгосрочный процесс
Почему ограничение прав владельцев оружия не поможет в борьбе с насилием с применением огнестрельного оружия?
Последние тенденции: анализ эффективности медитации
Чтение религиозных текстов как метод снятия стресса
В чем секрет восточных практик самоуправления?
Почему у пожилых людей возникают проблемы с использованием новых технологий?
Влияние минимализма как образа жизни на психическое здоровье
Низкая мотивация к занятиям спортом дома: первопричины
Эффект плацебо: можем ли мы использовать самоубеждение как инструмент в повседневной жизни?
Эмоциональный интеллект как будущий обязательный предмет в школах
Клептомания: расстройство или просто вредная привычка?
Психология механизма ревности
Что, если пограничное расстройство личности вызвано несбалансированным здоровьем?
Принуждение: можем ли мы отказаться от попкорна в кинотеатре?
Почему люди испытывают чувство вины: психологическая точка зрения?
👥 Межличностное общение
Межличностное общение — это гораздо больше, чем просто вежливость с другими, поскольку оно включает в себя овладение искусством языка тела.Справедливо сказать, что межличностное общение — одна из самых интересных областей для поиска тем для исследовательских работ для гуманитарных классов. Темы коммуникативных исследований включают изучение вербальных и невербальных средств обмена сообщениями.
Если вы хотите понять, почему и как люди разговаривают друг с другом лично, вы можете ознакомиться с идеями для тем исследования межличностного общения, которые мы подготовили для вас.
💬 40 Темы исследования коммуникации
Каковы основные различия между полами в невербальном общении?
Невербальное общение и его важность для менеджеров по продажам
Новые технологии: как изменилось межличностное общение?
Какие новые правила общения мы должны соблюдать благодаря развитию технологий?
Невербальная коммуникация и современные технологии
Почему всем менеджерам необходимо посещать параязыковые занятия?
Как параязык используется в повседневной жизни?
Параязык для семьи: как избежать конфликтов?
Отношения матери и ребенка: способы показать любовь без слов
Что язык тела вашего партнера должен сказать на свидании?
Язык тела политиков: пример из практики
Наиболее эффективные методы коммуникации для политических дебатов
Какие послания посылает ваша повседневная одежда?
Не двигайтесь: как ваше малейшее движение может сказать, что вы чувствуете?
Влияние вашего языка тела на получателя
Способы рассказать, что вы связаны с кем-то: зеркальное отображение
Выражение эмоций на лице: одинаковы ли они во всех странах?
Непонимание в общении: культура с низким и высоким контекстом
Адаптация к новым культурам через общение в качестве студента по обмену
Программы обмена как способ развития межкультурного диалога
Как детский сад учит межличностное общение?
Каким образом можно внедрить межкультурное общение в школьную программу?
Межкультурный диалог и переводчики: послы мира
Эффективное межличностное общение в офисе: ключевые препятствия
Наиболее эффективные подходы к общению в корпорациях
Как с помощью повысить доверие среди сотрудников методов общения?
Лучшие коммуникационные подходы во время кризиса в корпорации
Неуверенность в корпорациях и как ее избежать посредством коммуникации?
Как сильные навыки межличностного общения влияют на шансы продвижения по службе?
Отношения и личная жизнь: счастливы ли люди с сильными навыками межличностного общения?
Как контекст влияет на результат межличностного общения?
Самая распространенная личная цель, которую люди пытаются достичь с помощью межличностного общения
Межличностное общение и публичные выступления: проблемы
Как помочь интровертам чувствовать себя более комфортно в общении с другими?
Влияние культуры на межличностное общение
В каких ситуациях межличностный диалог — не лучший способ завершить сделку?
Почему в вашем резюме так ценятся навыки межличностного общения?
Почему так сложно контролировать свой язык тела?
Важнейшая роль межличностного общения в повседневной жизни
Какие ошибки совершают люди при общении с королевской семьей?
🔬 Психологические методы исследования
Исследование требует много времени и энергии, особенно когда вы проводите его впервые.Чтобы облегчить вам жизнь, мы добавили этот раздел с советами, которые будут полезны студентам-психологам, которые борются со своими исследованиями.
Прежде всего, может быть полезно определить, какой тип данных вы хотите использовать для своей статьи. Это важно, потому что от этого зависит тип метода исследования. Количественный тип данных включает в себя множество статистических данных, чисел и значений. Качественные данные , с другой стороны, имеют дело со всем остальным, например, с описаниями, интервью и заметками о поведении.
Затем вы можете выбрать метод исследования. Если вы выберете корреляционный подход, вам понадобится связь между двумя аспектами. Описательное исследование включает в себя множество наблюдений и интервью для сбора материалов для подробного описания. Экспериментальный метод касается анализа различных эффектов.
Студенты-психологи обычно используют архивы и тематические исследования для проведения своих исследований. Имейте в виду, что в Интернете будет сложно использовать экспериментальные методы, поэтому придерживайтесь корреляционных и описательных методов, если вы сильно полагаетесь на онлайн-источники.
Более того, существует множество надежных источников для онлайн-психологических исследований, о которых мы поговорим ниже!
📚 Источники исследований для студентов-психологов
Конечно, первое, что вы сделаете, — это зайдите в Википедию, но не так быстро! Это распространенная ошибка, которую делают студенты, когда им поручают что-то исследовать. Однако мы не говорим, что Google плохой; нужно только знать, как использовать его с максимальной пользой.
При использовании любой поисковой системы самое важное, что вам нужно помнить, — это использовать надежные веб-сайты! Это будет любая веб-страница с расширением.edu и .gov в свой адрес. Например, студенты-психологи обычно находят сайт Американской психологической ассоциации весьма полезным.
Google Scholar — это инструмент, который помогает студентам быстрее находить нужные ресурсы. Там вы можете найти массу статей, книг и других научных источников.
Но давайте поговорим о надежности. Мы надеемся, что очевидно, почему вы не должны доверять Википедии… Так что проверьте автора, и если она опубликована в университете, академическом журнале или национальном учреждении, вы можете ее использовать.Также обратите внимание на то, насколько актуален материал. Более того, достоверный источник не должен включать в себя пропаганду и быть максимально нейтральным и объективным.
Если вам интересно, как должен выглядеть заслуживающий доверия веб-сайт, просмотрите этот список баз данных и онлайн-каталогов:
BASE
Национальный архив
ERIC
CORE
И несколько более надежных веб-страниц и онлайн-журналов, которые особенно полезны для студентов-психологов:
За исключением онлайн-источников, в реальном мире есть множество вариантов.Например, старая добрая библиотека! Но опять же, обратите внимание на ненадежные ресурсы.
И последнее, но не менее важное: помните о цитатах. Стиль APA кажется наиболее популярным среди студентов-психологов.
Это может быть интересно для вас:
🔍 Ссылки
Найдите тему Идея: Questia
Темы психологии: Американская психологическая ассоциация
Темы исследований: Ассоциация психологических наук
Области исследований: Психология UPenn
Наша приверженность исследованиям: UNC Psychology & Neuroscience
Области исследований психологии: Университет Ватерлоо
Области исследований: Департамент психологии и консультирования, Университет Ла Троб

923 Новости психологических исследований: ScienceDaily
Психологические исследования: Springer
Исследования коммуникации: SAGE
Исследования человеческого общения: Oxford Academic
Отчеты об исследованиях коммуникации: Тейлор и Фрэнсис
9 2363 Тенденции в исследованиях межличностного общения: академические круги
Межличностное общение: Гарвардская школа бизнеса
Окончательный список тем для исследований в области коммуникации на 2021 год
То, как люди общаются сегодня, и количество возможностей для лучшего межкультурного взаимодействия значительно изменились, если сравнивать с прошлым.Произошло это в основном из-за технического прогресса и особенностей международной политики.
Вы можете легко общаться со своими друзьями по всему миру, отправлять им сообщения или использовать видеочаты. Межличностное общение может сыграть значительную роль в построении эффективных международных отношений между всеми странами мира. Эффективный диалог вышел на первый план среди инициатив людей и может внести большой вклад в решение многих важных проблем.
Коммуникация изучается как академическая дисциплина, и в ней рассматривается множество важных вопросов.Если вы студент, выбор подходящей темы для общения может показаться вам сложной задачей. В этой статье вы найдете множество подходящих тем для различных категорий вашей исследовательской работы в области коммуникации. Вы можете использовать любой из них или изменить их по своему желанию.
Основные подходы к изучению коммуникации
Для изучения различных аспектов коммуникации используется несколько подходов. Выбранный вами подход определит фокус вашей статьи.
Если вы используете постмодернистский подход, вашей основной целью будет рассмотрение человеческого бытия через призму человеческого восприятия.Вам нужно будет признать, что существует множество точек зрения, которые можно считать истиной, и это нормально для той реальности, в которой вы живете. Такой подход может поставить под сомнение гендерную, расовую и этническую принадлежность, поскольку он считает нашу природу гибкой и простой. изменено.
В интерпретационном подходе (он также известен как гуманистический подход) человеческое поведение считается спонтанным. В этом подходе используются качественные методы. Вам не нужно предсказывать поведение, вы должны уметь его понимать.Например, если в центре вашего исследования находится культура, вам нужно будет писать о ней с точки зрения участников, а не с точки зрения исследователей.
Если вы используете подход, основанный на социальных науках (бихевиористский или функционалистский), вы должны признать предсказуемость поведения человека. В этом подходе обычно используются наблюдательные и количественные методы исследования. В статье ваша цель будет заключаться в том, чтобы предсказать или описать поведение, используя наблюдения и количественные исследования. Подход социальных наук берет свое начало в исследованиях психологии и социологии.Согласно этому подходу, культура — это измеримая переменная, и ее влияние на диалог столь же важно, как и влияние личных качеств.
В критическом подходе фокус в реальности состоит в том, что она субъективна, а диалог зависит от контекста. Согласно его подходу, культура возникает из борьбы за власть. Этот подход не только изучает межкультурное поведение человека, его цель — добиться изменений в обществе. Последователи этого подхода стремятся освободить людей, у которых нет власти.
Как написать изысканную исследовательскую работу с нуля
Если ваша цель — написать впечатляющий научный доклад о коммуникации, вы найдете несколько полезных рекомендаций ниже.
Сузить область исследований
От вас часто требуется написать статью необходимой длины. Поэтому лучше выбрать более узкую тему. Если тема будет слишком широкой, вам не удастся должным образом изучить все необходимые аспекты.
Используйте несколько подходящих источников
Проведение обширных исследований — важное условие для написания исследовательской работы с высокими баллами.В статье вам необходимо просмотреть выбранные источники по соответствующей теме. Рассмотрение только одного источника недостаточно и не позволит должным образом осветить тему.
Обратитесь к надежным источникам
В исследовательской работе, как и в любой другой академической статье, студент должен просматривать надежные источники по теме. Большое количество актуальной информации содержится в научных журналах, но вы также можете использовать надежные веб-сайты или книги.
Использовать только недавние релевантные источники
Найдите новые публикации для использования в своей статье, потому что информация в вашем исследовании должна быть актуальной.Вы не можете написать свою статью, используя старую, устаревшую информацию. Технологический прогресс сделал необходимым идти в ногу с новыми достижениями, и это важно для ваших исследований, поскольку прогрессивные изменения в значительной степени влияют на общение.
Объективная запись
После того, как вы выбрали тему, следует подумать о ее возможных перспективах. Выделите противоположные точки зрения и продемонстрируйте примеры, чтобы убедительно подтвердить каждую точку зрения.
Правильно структурируйте исследовательскую работу
При написании академической статьи следует помнить, что она должна иметь определенную структуру.Типичная исследовательская работа должна состоять из введения, текста и заключения. Каждый раздел вашей статьи имеет свою главную цель. Убедительное введение должно быть написано кратким и ясным языком и содержать тезисы.
Каждый ваш основной абзац должен начинаться с тематического предложения и содержать доказательства, подтверждающие вашу точку зрения. В одном из абзацев следует обсудить точку зрения, противоположную вашей теме. Заключение, как и в любой исследовательской работе, содержит краткое содержание статьи.
Редактировать и корректировать статью
Хорошо написанная исследовательская работа должна быть написана без ошибок, иметь соответствующую структуру и стилистически правильную. Статья должна быть написана академическим языком, и вы должны правильно использовать определенные термины. Важно знать основные типы форматирования и использовать правильный.
Чтобы убедиться, что статья соответствует стандартам вашего учреждения, не торопитесь отредактируйте и вычитайте текст, чтобы он не содержал ошибок любого рода.Если вы считаете, что вам нужна профессиональная помощь, не стесняйтесь обращаться в нашу службу. Это позволит вам сэкономить драгоценное время и быть уверенным, что ваша статья получит высшую оценку.
30 новых тем для вашего исследования в области коммуникации
Журналистика и свобода слова.
Этика в журналистике: фейковые новости.
Влияние новых технологических достижений на журналистику.
Журналистика в эпоху глобализации.
Влияние технического прогресса на рекламу.
Реклама для мобильных устройств.
Способы обмена информацией между культурами.
Роль артефактов в обмене информацией между культурами.
Межкультурные браки как фактор межкультурного общения.
Общие проблемы адаптации иностранных студентов.
Особенности невербального общения в Интернете.
Как построить здоровое деловое общение в виртуальной реальности.
Как социальные сети способствуют здоровому образу жизни?
Проблема интернет-безопасности подростков.
Влияние социальных сетей на политические взгляды населения.
Социальные сети и традиционные СМИ: в чем разница?
Эффективное использование социальных сетей в маркетинге.
Основные виды реляционных коммуникаций.
Основные типы стилей переговоров.
Лучшая переговорная тактика в случае конфликта.
Использование социальных сетей в Европе и его влияние на человеческие отношения.
Деловое общение и СМИ.
Что делает социальные сети эффективными для организации социальных протестов?
Роль возраста в таргетированной рекламе.
Каковы основные принципы геолокационной рекламы?
Влияние рекламы на предпочтения потребителей.
Основные преимущества использования социальных сетей в международной рекламной кампании.
Преимущества интернет-общения.
Важность межкультурного диалога.
Роль перевода в межкультурных отношениях.
Последнее понимание
Выберите самую любимую тему и проведите выдающееся исследование! Если у вас недостаточно времени или навыков для выполнения такого задания, вы также можете обратиться за помощью к нашим специалистам. Они составили список тем, представленных выше. Более того, они могут дать еще несколько рекомендаций. Просто сделайте заказ и получите нашу помощь. Мы готовы помочь вам 24/7!
связи | социальное поведение | Britannica
общение , обмен значениями между людьми через общую систему символов.
В этой статье рассматриваются функции, типы и психология общения. Для лечения общения животных: см. поведение животных. Для дальнейшего изучения основных компонентов и методов человеческого общения, см. Язык ; речь; пишу. По технологическим аспектам, включая устройства связи и информационные системы, см. Вещание ; толковый словарь; энциклопедия; обработка информации; теория информации; библиотека; печать; издательское дело, история; телекоммуникационные СМИ; телекоммуникационная сеть; телекоммуникационная система.
Британская викторина
Word Nerd Quiz
Если вы живете для словесных ассоциаций, производных и определений, тогда вам понравится эта викторина!
Тема общения волновала ученых еще со времен Древней Греции. Однако до настоящего времени эта тема обычно относилась к другим дисциплинам и воспринималась как должное как естественный процесс, присущий каждой из них.В 1928 году английский литературовед и писатель И.А. Ричардс предложил одно из первых — и в некотором смысле до сих пор лучшее — определение коммуникации как отдельного аспекта человеческого предприятия:
Коммуникация имеет место, когда один разум воздействует на окружающую среду так, что на него влияет другой разум, и в этом другом. В уме происходит переживание, подобное переживанию в первом разуме, и частично вызвано этим переживанием.
Определение Ричардса является и общим, и грубым, но его применение почти ко всем видам коммуникации, в том числе между людьми и животными (но исключая машины), отделяло содержание сообщений от процессов в человеческих делах, посредством которых эти сообщения передаются. .Совсем недавно были подняты вопросы относительно адекватности любого единственного определения термина связь в том виде, в каком он используется в настоящее время. Американский психиатр и ученый Юрген Рюш выделил 40 разновидностей дисциплинарных подходов к предмету, включая архитектурные, антропологические, психологические, политические и многие другие интерпретации очевидного простого взаимодействия, описанного Ричардсом. В целом, если включить такие неформальные коммуникации, как сексуальное влечение и игровое поведение, существует не менее 50 способов межличностного общения, которые основываются на десятках дискретных интеллектуальных дисциплин и аналитических подходов.Таким образом, общение можно анализировать не менее чем 50 различными способами.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас
Интерес к общению был стимулирован достижениями науки и техники, которые по своей природе привлекли внимание к людям как к общающимся существам. Среди первых и наиболее ярких примеров изобретений, явившихся результатом технологической изобретательности, были телеграф и телефон, за которыми последовали другие, такие как беспроводное радио и телефото.Развитие популярных газет и периодических изданий, радиовещания, кино и телевидения привело к институциональным и культурным инновациям, которые позволили эффективно и быстро общаться между несколькими людьми и большими группами населения; эти средства массовой информации несут ответственность за подъем и социальную мощь нового феномена массовой коммуникации. ( См. Также теория информации; обработка информации; телекоммуникационные системы.)
Примерно с 1920 года рост и очевидное влияние коммуникационных технологий привлекли внимание многих специалистов, которые пытались выделить коммуникацию как особый аспект их особого интереса.Психологи в своих исследованиях поведения и психики разработали концепции коммуникации, полезные для их исследований, а также для определенных форм терапии. Социологи определили различные формы коммуникации, с помощью которых мифы, стиль жизни, нравы и традиции передаются либо от поколения к поколению, либо от одного сегмента общества к другому. Политологи и экономисты признали, что многие типы общения лежат в основе закономерностей социального порядка.Под влиянием новых технологий — особенно высокоскоростных компьютеров — математики и инженеры пытались количественно оценить и измерить компоненты передаваемой информации и разработать методы перевода различных типов сообщений в количества или количества, поддающиеся как их процедурам, так и инструментам. Многочисленные вопросы, сформулированные по-разному, были заданы художниками, архитекторами, ремесленниками, писателями и другими людьми относительно общего влияния различных типов общения. Многие исследователи, работающие в рамках соответствующих проблем своих дисциплин, также искали возможные теории или законы причины и следствия, чтобы объяснить, каким образом определенные виды коммуникации влияют на человеческие предрасположенности при определенных обстоятельствах, а также причины изменений.
В 1960-х годах канадский педагог Маршалл Маклюэн обратил внимание на область коммуникации в точку зрения, которая связала многие современные психологические и социологические явления со средствами массовой информации, используемыми в современной культуре. Часто повторяемая идея Маклюэна «среда — это сообщение» стимулировала многочисленных кинематографистов, фотографов, художников и других, которые приняли точку зрения Маклюэна о том, что современное общество перешло (или движется) от «печатной» культуры к «визуальной». .Наибольший интерес для Маклюэна и его последователей представляли формы, связанные со сложными технологическими инструментами, к которым молодые люди проявляют особый энтузиазм, а именно, кинофильмы, телевидение и звукозаписи.
В конце 20 века основной интерес к коммуникации отошел от маклюанизма и начал сосредотачиваться на (1) индустрии массовых коммуникаций, людях, которые ими руководят, и влиянии, которое они оказывают на их аудиторию, (2) убедительности общение и использование технологий для воздействия на диспозиции, (3) процессы межличностного общения как посредников информации, (4) динамика вербального и невербального (и, возможно, экстрасенсорного) общения между людьми, (5) восприятие различных видов общения, ( 6) использование коммуникационных технологий в социальных и художественных целях, включая обучение в школе и за ее пределами, и (7) разработка соответствующей критики художественных начинаний с использованием современных коммуникационных технологий.
Короче говоря, эксперт по коммуникациям может быть ориентирован на любую из множества дисциплин в области исследования, которая еще не составила для себя окончательного списка предмета и не согласовала конкретные методологии анализа.
Темы коммуникативных навыков | Синоним
… Stockbyte / Stockbyte / Getty Images
Способность передавать сложные идеи — одна из главных причин, по которым люди более развиты, чем другие млекопитающие.Хотя основы человеческих коммуникативных навыков закладываются в раннем возрасте, эффективное общение можно освоить на любом этапе жизни — при условии, что вы готовы учиться и практиковаться. Большинство людей не знают о невербальных способах повседневного общения, не говоря уже о том, какое влияние невербальное общение оказывает на жизнь обычного человека.
1 Барьеры для эффективного общения
Существует семь потенциальных препятствий для эффективного общения, некоторые из которых являются непреднамеренными или неосознанными: источник, сообщение, кодирование, канал, декодирование, приемник и обратная связь.Общение может прерваться на каждом этапе этого процесса. Как источник сообщения, вы должны четко понимать свой смысл и намерение. В противном случае партнер по диалогу не сможет понять ваш смысл и, следовательно, ответить соответствующим образом. Кодирование относится к вводу сообщения в режим связи. Ошибки кодирования могут возникать, например, когда вы вводите неправильное слово в электронном письме и изменяете предполагаемое сообщение. Канал относится к режиму сообщения и может выйти из строя, если сам канал отключается, например, когда закрывается почтовое отделение.Ошибки декодирования могут возникать из-за недостатка знаний или когнитивных способностей, что делает исходное сообщение бесполезным. Обратная связь — это второй этап общения, который можно установить, наблюдая за невербальной и вербальной речью. Если предполагаемый слушатель не заинтересован и не слушает ваши слова и выказывает признаки невнимательности, цикл обратной связи — и, следовательно, двустороннее общение — отключается. Получатели сообщения могут различаться по знаниям, навыкам слушания, когнитивным способностям и предвзятости. Из-за этих различий сложно эффективно общаться сразу со многими людьми, так как не все получат намеченное сообщение.
2 Устное общение
Эффективное общение означает краткие и сжатые заявления. Лучший способ донести свою точку зрения до самой большой аудитории — это язык без жаргона и ненужного многословия. Эффективный диалог — это обмен идеями, при котором слушание так же важно, как и разговор. Хороший слушатель — это тот, кто слышит, что говорит говорящий, и психологически участвует в тишине, пытаясь расшифровать и понять сообщения, а также формулируя вопросы и утверждения для построения беседы.Хорошее слушание требует концентрации. Вербальное общение может нарушиться, если говорящий видит, что слушающий не обращает внимания.
3 Паравербальные сообщения
Паравербальные сообщения относятся к высоте, потоку и тональности голоса. Подсчитано, что около 40 процентов вербального сообщения передается паравербально; значение может резко измениться в зависимости от того, как передается сообщение. Слушатели могут различать эмоции и намерения в зависимости от темпа и тона исполнителя.Эффективное общение может означать включение в речь эмоций, в зависимости от того, какое сообщение вы пытаетесь передать. Монотонное общение может маскировать глубинные эмоции.
4 Невербальное общение
Невербальное общение включает жесты, мимику, пространство, прикосновение, зрительный контакт и позу. Хотя большинство людей не осознают этого, человеческий разум вычисляет эти характеристики в режиме реального времени и отправляет обратную связь, внушая слушателю мгновенные впечатления от говорящего.Хорошие невербальные коммуникативные навыки включают стоять прямо и прямо, поддерживать хороший зрительный контакт, использовать случайные и приемлемые в культурном отношении жесты и прикосновения, а также поддерживать приемлемое в культурном отношении пространство между партнерами по общению.

v · d · eList ресурсы
Списки тем (основные списки тем) · Глоссарии · Страны · Люди · Хронология

РубрикаРазное

№	Этапы	Методы	Продолжительность
1	Вводное слово	Сообщение темы урока	5 мин
2	Приветствие	Игра «Весёлое приветствие»	5мин
3	Работа по теме занятия Разминка	Игра «Знатоки вежливых слов» Игра «Пойми без слов» Игра «Рубка дров» Игра «Листок гнева» Упражнение «Улыбка»	7мин 5мин 5мин 5мин 5мин
4	Домашнее задание	Тренировка улыбки	3мин
5	Рефлексия	Упражнение «Цветочек»	5мин