Вера в особые качества лидера: Урок обществознания в 11 классе на тему: Политическое лидерство.

Урок обществознания в 11 классе на тему: Политическое лидерство.

1

Организационный момент Цель учащихся: подготовиться к продуктивной работе на уроке. Цель учителя:способствовать подготовкеучащихся к продуктивной работе. Задачи: -создать положитель-ный эмоциональный настрой; — определить формы самостоятельной рабо-ты (групповая, дифференцированная), -сформировать группы, — распределить роли, -ознакомить с условия-ми проведения, — разъяснить инструк-цию к оформлению результатов лаборатор-ной работы. Методы: словесный, проблемный или частично поисковый, критического мышления. Прием: создание кластера.

Задание: Составить кластер на тему: «Субъекты политики» система государственных политические партии органов власти субъекты политики общественно-политические личность, участвующая организации в политической жизни — Значительное влияние на власть и на политику оказывают политические партии. Но в каждом государстве, в каждой партии всегда есть авто­ритетный руководитель, который осуществля­ет управление. Такого руководителя принято называть лидером(от английского слова leader,т. е. тот, кто ведет; ведущий). Лидер — это авторитетный член организа­ции или иной группы, личное влияние которо­го позволяет ему играть существенную роль в общественных процессах. Сегодня на уроке мы познакомимся с особенностями политического лидерства. В работе нам помогут рабочие листы. В конце урока они должны быть заполнены. План: Понятие «лидер». Особенности политического лидер­ства. Типы лидерства. Роль и функции лидера в обществе.

2

Самостоятельная работа учащихся с учебными текстами в соответствии с рабочим листом.(20 мин.) Цель: поиск информации для решения поставленной задачи. Учитель выступает в роли консультанта и координатора в деятельности класса. Цель учителя –организовать самостоятельное изучение учащимися нового материала по учебнику. — Формирование целост-ного представления о политическом лидер-стве, типологии лидер-ства; функциях поли-тического лидера и ролиполитического лидера в обществе. — Формулирование и аргументация личных оценочных суждений. — Формирование критического мышления, умения устанавливать логические связи между явлениями, анализировать различные идеи и события, делать обоснованные выводы, выстраивать цепочку доказательств, способность концентрироваться на сути проблемы. Учащиеся должны: — уметь работать с тек-стом учебника, выделять главное, систематизировать, решать поставленную проблему, рабо­тать в группах; -использовать приоб-ретённые знания для критического воспри-ятия информации, ориентировки в акту-альных общественных событиях. Педагогические приемы: организация работы в группах, организация лабораторной работы с учебником.

Рабочий лист. Понятие «лидер» (слайд № 3) Сравните ваши представления о лидере с приведенными ниже определе­ниями. Какое из них, на ваш взгляд, является наиболее универсальным? Объясните, почему. • «Лидер — главный оратор и вождь политической партии» (Энциклопеди­ческий словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона). «Лидер — глава, руководитель по­литической партии, общественно-поли­тической организации или вообще ка­кой-нибудь группы людей; человек, пользующийся авторитетом и влиянием в каком-либо коллективе» (Ожегов СИ. Толковый словарь русского языка). «Лидер — это авторитетный член организации или иной группы, личное влияние которого позволяет ему играть существенную роль в общественных процессах» (Энциклопедический сло­варь). «Лидер — личность, оказывающая постоянное и решающее влияние на об­щество, государство, организацию» (Мухаев Р. Т. Основы политологии). Особенности политического лидер­ства.(слайд № 5) Подчеркните в первой графе таб­лицы качества, характерные для поли­тического лидера, и проранжируйте их (начиная с наиболее значимого). Во вто­рой графе напишите те качества, кото­рые отличают политического лидера от других людей. Качества (черты) Что отличает Трудолюбие Честность Справедливость Интеллект Сопереживание Жестокость Оригинальность Ответственность Предприимчивость Хитрость Организованность Законопослушность Доброта Культура общения Сильная воля Способность выдвигать задачи Тщеславие Смелость Эмоциональность Скромность Властолюбие Находчивость 3. Типология лидерства Задание группе 1. (сильные ученики) (слайд № 6 — 7) Немецкий социолог М.Вебер выделял три типа политического господства. Их сравнительные черты можно свести в таблицу, которая приводится ниже. 1. Ознакомьтесь по учебнику с классификацией лидерства, предложенной М.Вебером —- стр.188-189 пар.16. 2.Запишите в первой строке таблицы наименования этих типов политиче­ского господства. Характеристики Тип политического лидера Источник власти лидера Тип административного персонала Основной тип правовых норм Политические лидеры 3. Внизу приведен перечень отличительных черт всех трех типов. Про­ставьте их порядковые номера в соответствующих графах таблицы. 1) вера в особые качества лидера 2) рационально разработанный закон 3) делегирование представителей в законодательное собрание на основе принципа большинства 4) монарх и (или) глава религиозной конфессии 5) пророк, «сверхчеловек», герой 6) персонал, связанный с главой системы сословно-корпоративных связей 7) возведенная в закон воля лидера 8) избранное должностное лицо 9) профессиональная бюрократия 10) устоявшиеся вековые нормы 11) передача власти по наследству и (или) в силу сложившихся обычаев 12) должностные лица, лично преданные лидеру. 4.Укажите, какие известные политические лидеры изображены на портретах. (слайд № 8) 5.Проставьте в последней строке таблицы порядковые номера изображений политических лидеров в соответствии с типом господства, который они представляют. 1 5 4 3 2 10 9 8 7 6 Задание группе 2.(слайд № 9) Ознакомьтесь по учебнику с класси­фикацией лидерства, предложенной М. Херманн.—- стр.190 -192 пар.16. Заполните таблицу и, ис­пользуя ее, расскажите об этой класси­фикации. Сделайте выводы. Тип лидерства Характеристика Примеры Результаты деятельности 4 Роль и функции лидера в обществе. (слайд № 10) 4.Конкретизируйте основные функ­ции политического лидера в обществе. Заполните таблицу. Функции лидера Примеры проявления этих функций Объединение и согла­сование интересов раз­личных групп Выработка политичес­кого курса Определение способов и методов решения поставленных задач Мобилизация людей на достижение наме­ченной цели Действия в качестве гаранта законности и порядка 5. Создайте портрет политического лидера (по выбору). (слайд № 11) Качества лидера Деловые Нравственные Идеологические

3

Коллективное обсуждение результатов работы групп. Цель:Организация дискуссии, совместный поиск конструктивных решений, возникших разногласий. Формировать умение дискутировать, воспитывать уважение к различным точкам зрения ее участников, сравнение собствен-ного видения пробле-мы с другими взгляда-ми и позициями. Учащиеся учатся: — формулировать свои оценки, — аргументировать свою точку зрения, — доказывать, обосновывать альтернативные точки зрения по одному и тому же явлению. Педагогические приемы: групповая дискуссия

1 Перед классом ставится вопрос: как вы понимаете слово «лидер»? (Заслуши­ваются ответы учеников). Затем, разбившись на пары, учащиеся выполняют следующее задание: — Изо­бразите понятие «лидер» в виде символа. Почему вы изобразили его именно так? После этого начинается работа в группах. Учащиеся выполняют на рабо­чем листе задание 1. 2 Лидерство — явление многогран­ное и многозначное. Попробуем опреде­лить некоторые особенности, присущие политическому лидеру. (Учащиеся вы­полняют на рабочем листе задание 2.) Каждая группа дает свое определение политическому лидеру. Представители групп заполняют на доске схему «Поли­тический лидер», делают выводы. (слайд № 4) Политический лидер 3 Проявления лидерства достаточ­но разнообразны. Попытки дать типологию столь сложного явления обусловлены стремлением прогнози­ровать вероятное поведение лидеров на основе тех или иных признаков. Мы познакомились с двумя классификаци­ями — М.Вебера и М.Херманн. (Уча­щиеся выполняют на рабочем листе задание 3.) После окончания работы заслушива­ются выступления представителей групп. Ребята заполняют на своих рабо­чих листах таблицы. 4 Роль политического лидера опре­деляется тем, как он выполняет свои функции. Для того чтобы выявить функ­ции политического лидера, учитель предлагает учащимся вернуться к схеме «Политический лидер» и ставит вопрос: — Какие черты политического лидера не­обходимы ему при выполнении той или иной задачи? Учащиеся выполняют в рабочем листе задание 4-5)

Типология политического лидерства — Онлайн библиотека

Знания о политическое лидерство существенно расширяет и углубляет его типология, которая может осуществляться по разным признакам. Классической является типология политического лидерства М. Вебера, которая основывается на трех типах легитимности политического господства. По этому признаку выделяются в соответствии три типа политического лидерства — традиционное, харизматичное и рационально-легальное. Учитывая важность этой типологии обратимся к соответствующим соображениям М. Вебера. «В принципе, — отмечает ученый, — есть три вида внутренних оправданий, то есть оснований легитимности… Во-первых, это авторитет «вечно вчерашнего»: авторитет обычаев, освященных изначальным значимости и привычной ориентацией на их соблюдение — «традиционное» господство, как его осуществляли патриарх и патримоніальний князь старого типа».

Традиционное лидерство, итак, основывается на авторитете обычаев. Лидер этого типа получает и осуществляет власть не благодаря собственным достоинствам и заслугам, а согласно традиций и обычаев. Традиционное лидерство характерно для доіндустріаль-ного, то есть рабовладельческого и феодального общества. Власть традиционных лидеров — это прежде всего власть аристократической знати. В современных обществах традиционное лидерство проявляется, например, в наследовании престола в странах с монархической формой государственного правления. Ярким примером лидерства этого типа является членство в верхней палате парламента Великобритании пожизненных и наследственных лордов. Членство последних, правда, недавно было прекращено в законодательном порядке.

Следующий тип легитимности политического господства, за М. Вебером, это «авторитет незаурядной личной дара… (харизма), полная личная преданность и личное доверие, которые вызываются наличием качеств вождя у некоего человека: откровений, героизма и других, — харизматичное лидерство, как его осуществляют пророк, или — в сфере политического — избран князь-военачальник, или плебисцитарный повелитель, великий демагог и политический партийный вождь»6.

Харизматичное лидерство вызывает особый интерес исследователей. Основывается оно на вере в необычные качества и способности лидера, его исключительность. Греческое слово «харизма» (charisma) означает «милость», «благодать», «божий дар». В период утверждения христианства ним характеризовали проповедников, которым приписывали дар непосредственного общения с Богом вне официальными религиозными учреждениями. В политической практике под харизмой понимают такие черты индивида, которые окружение воспринимает как необычные, недоступные другим, а потому признает его за правителя.

За М. Вебером, харизмой обладают великие полководцы, пророки, выдающиеся политики; харизматическими лидерами были основатели мировых религий — Будда, Христос, Магомет, великие завоеватели — Александр Македонский, Юлий Цезарь, Наполеон Бонапарт. В XX в. стали известными такие харизматические лидеры, как В. И Ленин, И. В. Сталин, А. Гитлер, Б. Муссолини, Ш. де Голль, Мао Цзэдун, Ким Ир Сен, Ф. Кастро и др.

Харизматичное лидерство возникает в обществе, как правило, в кризисные периоды. Побудительным мотивом к передаче власти харизматичному лидеру является осознание широкими массами, а также значительной частью правящей элиты неспособности имеющихся в стране представительных институтов вывести страну из кризиса, консолидировать общество вокруг той или иной цели общественного развития. Это вызывает потребность в резком усилении влияния исполнительной власти и поиска политического лидера как мессии, способного вывести страну из глубокого и затяжного кризиса.

Со своей стороны, чтобы стать харизматическим лидером, политический деятель должен быть наделен особыми психологическими и социальными качествами: ярко выраженным волевым характером, целеустремленностью, способностью оказывать значительное влияние на большие группы людей, умением внушать людям надежду на лучшее будущее, чутко улавливать настроения масс и выражать общую волю. Однако создают харизматического лидера все-таки не его черты, а массы, которые хотят видеть лидера именно таким.

В наше время харизматичный тип политического лидерства наиболее характерно для отсталых стран или тех, что становятся на путь радикальных общественных преобразований. Как правило, харизматичное лидерство отличается авторитарным стилем политического руководства, жестким политическим курсом. Некоторое время такой курс дает положительные результаты и пользуется активной поддержкой широких масс населения. В одних случаях харизматичное лидерство растягивается на десятилетия, в других — оно не является долговременным. В относительно благоприятные периоды общественного развития харизматичное лидерство трансформируется в более демократический тип лидерства — рационально-легальное.

Концепция харизматического типа политического лидерства М. Вебера лежит в основе его теории плебисцитарной демократии. По мнению ученого, с помощью этой теории можно было бы избежать тирании бюрократов. В рамках плебисцитарной демократии народа и отдельным индивидам отводится роль пассивных участников политического процесса. Единственной формой политического участия для масс является участие в выборах и реализация права на голосование.

Главной фигурой в системе плебисцитарной демократии выступает харизматичный лидер, избранный прямым голосованием народом, перед которым он несет ответственность.

Такой лидер стоит над бюрократической администрацией. За М. Вебером, харизматичный лидер, который стоит вне классами, статусами и демагогической политикой, имея независимое от бюрократии источник легитимизации своей власти и не будучи сильно интегрированным бюрократической иерархической структуры, смог бы объединить вокруг себя нацию и защитить индивида от наступления бюрократии. Главное назначение плебисцита, то есть всеобщих прямых выборов, Г. Вебер видел в том, чтобы в результате прямого участия всего народа в голосовании создать харизматичный авторитет7.

С веберівської теории плебисцитарной демократии следует важный вывод о наличии рис харизмы у общенационального политического лидера, избранного на руководящую должность путем всеобщих выборов. Таким лидером является глава государства — президент в странах с президентской и смешанной республиканской формой правления. Всенародно избранный президент никогда не имеет всех тех положительных качеств, которые ему приписывают. Черты харизмы — имидж «отца нации», «спасителя», «защитника народа», «демократа», «реформатора», «независимого руководителя» и т.

д . — это создает победа на всеобщих выборах с использованием избирательных технологий и средств массовой информации.

Всенародно избранный общенациональный лидер с чертами харизмы может сыграть как позитивную роль в жизни страны, как это сделали, например, Ф. Рузвельт или Ш. де Голль, так и крайне негативную, установив террористическую диктатуру со всеми ее пагубными последствиями, примером чего могут служить А. Гитлер и Б. Муссолини. В політологічній литературе, посвященной веберівській теории плебисцитарной демократии, не без оснований высказывается мнение о причастности Г. Вебера к краху Веймарской республики и установления гитлеровской диктатуры. А Именно. Гитлер стал тем плебісцитарно-харизматичным лидером, который, согласно теории М. Вебера, призван был «защитить» массы от бюрократии.

Всенародное избрание общенационального политического лидера и наделение его таким образом чертами харизмы потенциально содержит в себе угрозу установления авторитарного правления.

Рационально-легальный тип политического лидерства, по М. Вебером, — это «господство в силу «легальности», в силу веры в обязательность легального установка… и деловой «компетентности», рационально обоснованной созданными правилами, то есть ориентации на подчинения при выполнении установленных правил — господство в том виде, в котором его осуществляют современный «государственный служащий» и все те носители власти, которые похожи на него в этом отношении».

Рационально-легальное лидерство, следовательно, базируется на убеждении в законности и рациональности установленных порядков и в праве на господство органов, которые осуществляют власть. Эти органы и их руководители — политические лидеры — избираются через демократические процедуры. им предоставляются полномочия, за злоупотребление которыми они несут ответственность перед избирателями.

Рационально-легальное лидерство, которое основывается на законе и называется иногда еще бюрократическим, является основным типом лидерства в современных демократических государствах. Лидеры этого типа приобретают политическую власть, как правило, на основе выборов.

Распространенной в политологии есть типология политического лидерства в зависимости от содержательного смысла стиля политической деятельности лидеров. Рядом с харизматичным эта типология предусматривает выделение еще цезаристського, плутократичного, популистского и профессионального типов политического лидерства.

Цезаристський тип политического лидерства характеризуется сосредоточением всей полноты власти в руках лидера (как это было во время правления Юлия Цезаря). Лидер этого типа имеет неограниченную свободу принятия решений, широкие возможности для осуществления огромного влияния на окружение. Такой тип лидерства может быть оправдан в экстремальных условиях, но неприемлем в демократическом обществе.

Плутократичний тип политического лидерства основывается на богатстве и представляет интересы богатейших общественных слоев (отсюда и его название: греч. plutos означает «богатство»). Он также предусматривает пользование лидером всей полнотой власти. Присущ всем этапам общественно-исторического развития, но наиболее характерен для индустриального общества.

Популистский тип политического лидерства основывается на популизме. В своем первоначальном значении термин «популизм» (от лат. populus — народ) означал борьбу за права и интересы народа. Впоследствии противники популизма предоставили этом срочные отрицательного значения: им стали обозначать деятельность, направленную на достижение популярности в массах цене необоснованных обещаний, демагогических лозунгов и т.д. В современной политике лидер-популист — это деятель, который заигрывает с массами.

В контексте теории политического лидерства лидер-популист выступает как харизматический лидер демагогического толку. Для популистского типа характерны: ставка на простые политические решения, которые основываются на низкой общей культуре участников политического процесса; акцент на значимости малых, но конкретных политических дел, которое сводит всю политику к множеству конкретных мелочей; навешивания ярлыков политическим противникам; заигрывание с массами, раздача необоснованных обещаний; эксплуатация политических чувств простых людей в собственных интересах.

Еще один тип политического лидерства из приведенного ряда — профессиональный. Это лидер-профессионал постиндустриального общества, уважение и доверие к которому базируются на его компетентности и личном поведении. Он органично сочетает в себе высокий интеллект, волевое устремление, развитую способность генерировать оригинальные свои и воспринимать чужие идеи, высокую нравственность. Такой лидер умеет определять приоритетные цели, проводить научный анализ тех или иных проблем и определять способы их решения. Иногда он использует харизматические качества для того, чтобы привлекательно изложить свои идеи и планы, убедить окружающих в их преимуществах и привлечь его к реализации этих идей и планов. Лидер-профессионал не только использует свои способности, но и охотно советуется с подчиненными, создавая атмосферу сотрудничества.

В более общем виде по стилю различаются авторитарное и демократическое лидерство. Авторитарное лидерство предусматривает единоличный направляющий влияние, которое опирается на угрозу применения принуждения. Для авторитарного стиля характерны жесткость мышления лидера, игнорирование информации или аргументов, которые не совпадают с его собственной позицией, единоличный выбор направлений и целей деятельности. Связи между членами ближайшего окружения лидера сведены к минимуму и проходят через лидера и под его контролем. Авторитарный лидер пытается достичь активности подчиненных административными методами. Чаще всего использует местоимение «я».

Лица с авторитарным стилем руководства могут стать лидерами в основном при условии, что они сначала займут ту или иную руководящую должность, а уже затем, используя свою административную власть, добиваться общественного признания. Авторитарный стиль лидерства является доминирующим по авторитарных и тоталитарных политических режимов. Лидеры авторитарного типа не стремятся к углублению демократии и придерживаются аппаратного способа выдвижения на руководящие посты в иерархии власти. Непосредственной социальной базой авторитарных лидеров является бюрократия.

Демократический стиль политического лидерства характеризуется гибкостью мышления лидера, его склонностью к получения наиболее полной информации, вниманием до тех аргументов, противоречащих его собственной позиции. Цели и направления деятельности лидер определяет не единолично, а совместно с окружением. Социально-пространственное положение демократического лидера — внутри группы, а местоимение, который он чаще всего использует, — «мы». Уважение к окружению, объективность в общении активизируют участие каждого в совместной деятельности, делегируют ответственность, распределяют ее между всеми и создают атмосферу сотрудничества.

Демократический стиль лидерства присущ тем политическим деятелям, которые сначала завоевывают общественное признание, а потом уже занимают руководящие должности. Они приходят к власти благодаря избирателям и испытывают зависимость от их реакции на свою деятельность. Лидеры такого рода считаются народными. Они проявляют заинтересованность в развитии политической активности масс, их деятельность открыта для общественности.

Отдавая безусловное предпочтение демократическому стилю политического лидерства (руководства) перед авторитарным, его, однако, нельзя абсолютизировать, ибо в своих крайних проявлениях он связан с мітингуванням, демагогией, анархией и безответственностью. В то же время авторитарный стиль лидерства всех его недостатков необходим в экстремальных условиях, когда нужны жесткая дисциплина, беспрекословное выполнение распоряжений, максимальная концентрация усилий и ресурсов и др.

Современный американский политический психолог М. Дж. Хер-манн в зависимости от характера лидера, свойств его конституентів, связи между лидером и его констатуєнтами и ситуации, в которой осуществляется лидерство, выделяет четыре сборных образы лидерства: «знаменосца» (или большого человека), «служителя», «торговца» и «пожарника».

Лидеров-«знаменосцев» отличает собственное видение действительности. У них есть идея, ради осуществления которой они нередко стремятся изменить политическую систему. Для понимания этой формы лидерства необходимо знать личные качества человека, который возглавляет своих сторонников в движении к некоторой цели. Такой лидер определяет характер того, что происходит, его темп, формирует политическую проблематику.

Образ «служителя» усваивает тот политик, который стремится выступать в роли выразителя интересов своих сторонников. Именно их желание выражает лидер и действует от их имени. На практике лидеры такого типа руководствуются тем, чего ожидают, во что верят и чего требуют их избиратели. Избиратели формулируют те задачи, которые становятся центральными для лидера.

Для лидера-«торговца» важной является способность убедить. Благодаря ей конституенти «покупают» его планы или идеи, привлекаются к их осуществлению. В этом случае лидерство основывается на взаимоотношениях, которые лидер устанавливает со своими избирателями. Особое значение при этом приобретают способности самого лидера и та стратегия, к которой он прибегает, чтобы добиться поддержки своей политики и ее осуществления.

Лидеры-«пожарники» «тушат пожар», то есть реагируют на те проблемы, которые окружающая среда предъявляет их кон-ституентам. Подобные лидеры отзываются на порожденные ситуацией события и проблемы их действия определяют насущные требования момента.

На практике большинство лидеров используют все четыре образа лидерства в разном порядке и поєднанні9.

В зависимости от отношения к существующим общественных порядков лидеров можно разделить на консерваторов, реформаторов и революционеров. Лидеры-консерваторы выступают за сохранение существующих общественных порядков, допуская лишь минимальные изменения. Лидеры-реформаторы ориентируются на существенные изменения лишь некоторых из общественных порядков с сохранением основ общественного строя. Лидеры-революционеры настроены на радикальные и всеобъемлющие изменения в обществе вплоть до изменения основ общественного строя. Согласно ориентации лидеры используют те или иные методы и средства политического руководства.

По видам различают формальное и неформальное лидерство. Формальное лидерство — это руководство как реализация институционализированных властных полномочий. Оно связано с установленными правилами назначения руководителя и предусматривает функциональные отношения. Неформальное лидерство базируется не на формальных полномочиях, а на авторитете лидера, его признании окружением.

В политике формальный, институциональный аспект является главным. Поэтому очень важно, чтобы формальный руководитель был также авторитетным лицом. Но так бывает не всегда. Возможны три варианта сочетания лидерства и руководства. Первый: руководитель не является лидером, то есть не пользуется авторитетом у подчиненных. Такая ситуация может сложиться не только в масштабе группы или организации, но и страны в целом, причем не только когда неавторитетна лицо заняла руководящую должность, но и в результате потери руководителем бывшего авторитета.

Второй вариант: совпадение руководства и лидерства, за которого формальный руководитель выступает одновременно и авторитетным лицом. Это лучший случай.

Третий вариант: чисто неформальное лидерство, за которого лидер не является руководителем. В политике неформальное лидерство, как правило, недолго и вскоре дополняется занятием какой руководящей должности в общественных политических объединениях или органах государственной власти. В конце концов, именно занятие такой должности, особенно в высших органах государственной власти, является одной из основных целей деятельности политического лидера. Занята должность, в свою очередь, становится средством достижения других целей, далеко не всегда официально провозглашаемых.

По масштабам лидерство может проявляться на уровне группы, организации, социальной общности, населенного пункта, административно-территориальной единицы, региона, страны в целом. Оно может быть индивидуальным и коллективным (когда лидером выступает группа или организация, например партия). На уровне малой группы лидерство имеет индивидуальный характер и выступает как механизм интеграции групповой деятельности, в котором лидер направляет и организует действия группы. Здесь важную роль играют личные черты лидера, особенно его способность принимать решения, брать на себя ответственность, находить оптимальные пути и средства удовлетворения групповых интересов.

В лидерстве на уровне социальной общности принципиальное значение имеют не столько личные черты лидера, сколько его способность адекватно выражать интересы той или иной общности. Лидер должен уметь сформулировать такие интересы в виде конкретных политических требований, определить тактику и эффективные средства борьбы за их удовлетворения. Лидерство на этом уровне может иметь как индивидуальный, так и коллективный характер, когда выразителем интересов социальной общности выступает политическая партия или общественная организация. Лидер на уровне социальной общности зачастую является руководителем партии или общественной организации.

Индивидуальное политическое лидерство на общенациональном уровне характеризуется рядом особенностей. Это, во-первых, лидерство дистанционное, когда отсутствуют непосредственные контакты лидера с его конституентами. Общение лидера с массами опосредуется средствами массовой коммуникации, организациями и должностными лицами государственного аппарата. Главную роль в формировании имиджа такого лидера играют именно средства массовой информации, причем этот имидж может существенно отличаться от того, что есть на самом деле. Разрыв между имиджем общенационального политического лидера и реальностью зависит от уровня развития демократии, особенно политической культуры общества.

Общенациональное политическое лидерство, во-вторых, есть багаторолевим. Стремясь иметь всестороннюю поддержку, лидер ориентируется на различные социальные интересы: ближайшего окружения, социальных общностей, избирателей, политических партий, общественных организаций и др.

Третьей особенностью общенационального политического лидерства является его корпоративный характер. Лидер такого масштаба никогда не выполняет свои многочисленные роли сам. На него работает целая корпорация, которая состоит из ближайшего окружения, чиновников, аппарата и активистов политических партий, работников подконтрольных средств массовой информации и т.п. Общенациональный политический лидер в той или иной степени символической фигурой.

Еще одной особенностью общенационального политического лидерства является его нормативно-правовая ограниченность. Лидер такого масштаба, как государственный деятель, действует в четко определенном нормативно-правовом пространстве, который определяет реальные масштабы его власти и пути ее осуществления. Действия лидера подробно регламентируются нормативными актами, протоколами, правовыми традициями, обычаями и т.д.

Приведенная типология не исчерпывает всего многообразия проявлений политического лидерства. Кроме того, даже самый тщательный теоретический анализ не может охватить всей сложности и многообразии политической жизни. Политическая практика всегда богаче теории и порождает зачастую комбинированные типы лидерства и их различные модификации.

Урок 2. Качества характера лидера

Разные культурные и исторические эпохи, набор политических, экономических, социальных условий и стандартов жизни общества подразумевают наличие лидеров с различными качествами характера, достаточными для решения насущных проблем деятельности группы, класса, организации.

Спрос на таких людей в наше время особенно большой, а, значит, растет и предложение. Из этого следует развитие борьбы за место лидера, занять и удержать которое могут только те, кто владеет определенными лидерскими качествами.

Содержание:

В предыдущем уроке мы рассмотрели, как менялись представления о лидере и чертах его характера и акцентировали внимание на том, что знания о феномене лидерства прошли путь от представления того, что лидером нужно родиться, до убеждения, что им может стать практически любой человек, воспитавший и развивший в себе лидерские качества.

При этом важно помнить, что различные стремления требуют развития особых качеств: ректор университета и генерал армии, собственник малого бизнеса и директор транснациональной корпорации – все они лидеры, но набор качеств, необходимых для успешной деятельности в конкретной области и достижения успеха, разный. Вместе с тем, есть и общие черты характера, без которых стать лидером просто невозможно.

Определение основных качеств лидера в современной литературе

Джон Максвелл, один из наиболее известных современных авторов, чьи труды посвящены проблемам лидерства, а также личностного и корпоративного развития, в книге «21 обязательное качество лидера», выделяет среди прочих следующие лидерские качества:

✔	Мужество. Найти в себе силы и сделать первый шаг зачастую намного сложнее, чем осуществить все последующие действия. Выход из зоны комфорта требует мужества, ведь невозможно пройти путь, так и не ступив на него. «Дорогу осилит идущий».
✔	Страсть. Когда человек всецело поглощен какой-либо идеей или работой, всего остального будто не существует вокруг. Страсть к тому, чем занимаешься – важное качество характера, ведь по-настоящему добиться успеха можно лишь занимаясь любимым делом.
✔	Компетентность. Умение не только на словах демонстрировать свои знания в конкретной области, но и подтверждать их действиями, а главное – результатами, многого стоит.
✔	Перспективное видение. Люди охотно следуют лишь за теми, кто имеет не сиюминутную идею, а глобальное представление, долгосрочный план по реализации задуманного.

В свою очередь, английский публицист Сирил Норткот Паркинсон выделяет следующие элементы лидерства, развить которые может каждый:

• Воображение. Лидер должен четко представлять то, что получится в результате его деятельности и что будет в конце пути, по которому он пошел.
• Знание. Запас знаний, необходимых, чтобы пройти ту дорогу, которую рисует воображение.
• Талант. Каждый человек наделен талантом, нужно лишь осознать, каким. Мартен Роже, лауреат Нобелевской премии по литературе, считал: «Талант без труда – это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не остается».
• Решительность. Это качество, которое побуждает человека к действию, каждый день заставляет работать с целью достижения поставленного результата.
• Жесткость. Иногда необходима, чтобы все организовать и заставить других работать так, как считает нужным лидер.
• Притяжение. Одно из главных качеств характера лидера – умение быть магнитом для людей, притягивать их к себе, вести последователей за собой.

Не менее важен вопрос и о том, как развивать лидерские качества.

Развитие лидерских качеств

Самостоятельно составить программу развития лидерских качеств – задание нелегкое, но вполне реальное. Ставя перед собой подобную цель, вы должны быть максимально настроены на достижение поставленных задач, четко фокусироваться на практических шагах. Целеустремленность и настойчивость – важные качества лидера.

Первым делом нужно ясно понимать, что стать лидером за день, неделю, месяц невозможно. Исходя из этого, вы должны ставить перед собой конкретные цели: от краткосрочных (того, над чем нужно поработать в первую очередь) до долгосрочных (того, как вы видите свою жизнь через пару лет).

Ниже предлагаем несколько упражнений на развитие лидерских качеств:

1	Классическое упражнение «Кто я?». Запишите на листе 10 ответов на этот вопрос. Каждый ответ должен начинаться с местоимения «я» и быть конкретным. Например, это может быть запись «я – студент». После записи ваших ответов внимательно изучите их. Цель на данном этапе определить то, что мешает стать вам лидером. Если среди ответов встречаются варианты по типу «я – плохой друг» или «я – тихоня», подумайте, как можно исправить недостатки и начинайте работать в этом направлении./td>
2	Лидера отличает четкое представление о целях своей деятельности. Запишите на листе бумаги под заглавием «Моя цель» все, чего хотели бы достичь в результате воспитания в себе лидера. Это могут быть недостающие, по вашему мнению, личные качества характера или желание занять определенную должность на работе. Будьте критичны и не думайте долго, составить подробный план время еще будет. В результате вы получите материал для первичного анализа и установите то, над чем в первую очередь стоит поработать. Поймете, каким образом вы можете стать лучше, развить в себе недостающие качества и начать работать ежедневно над воспитанием в себе лидера./td>
3	Отмечайте свои успехи. Возьмите за привычку в конце каждого дня уделять несколько минут тому, чтобы записать на лист бумаги минимум 3 вещи, которые в этот день удались вам больше всего. Вам нужно сделать это, даже если был очень плохой день. Это упражнение научит видеть позитив и отмечать его, а не выделять отрицательное, как делает большинство людей. Позитивное мышление – важный элемент характера лидера. Сосредоточившись на успешных сторонах своей деятельности, вы также получите дополнительную мотивацию.

И еще несколько советов, которые следуеть взять на заметку.

Практические рекомендации

Чтобы приблизиться к своему становлению как лидера, постарайтесь внедрить в жизнь следующие привычки: 

• Будьте проактивным человеком. Менять жизнь и меняться самому – это в вашей власти. Другими словами – ответственность за то, что с вами происходит полностью в ваших руках. Не устраивает то, что есть сейчас? Начните действовать и измените это.
• Выходите из зоны комфорта. Займитесь тем, чем никогда раньше не занимались, но о чем мечтали. Научитесь танцевать или рисовать, займитесь скалолазанием – делайте то, на что раньше не решались. Не ждите подходящего случая или того, кто согласится составить вам компанию. Это научит смотреть на вещи шире, воплощать свои идеи и быть самостоятельным в выборе.
• Исповедуйте постоянный личностный рост. Все время самосовершенствуйтесь. Интересуйтесь последними разработками и инновациями в сфере вашей работы и в смежных областях, углубляйте свою компетенцию. Развивайте творческие способности и креативность. Это научит вас живому мышлению и нестандартным действиям.
• Станьте лидером в жизни. Недостаточно быть лидером только в офисе. Будьте активными в нерабочих отношениях с другими людьми, семьей, друзьями, с которыми играете в футбол или теннис. Ставьте перед собой задачу быть лидером во всех сферах вашей жизни.
• Развивайте уверенность в себе. Именно вера в собственные силы, а не высокомерие и заносчивость является отличительной чертой характера лидера.
• Оттачивайте умение общаться с людьми. Навыки успешного общения имеют для лидера огромное значение. О них мы поговорим в одном из следующих уроков.

Помня все вышеперечисленное и постоянно культивируя в себе качества характера лидера, вы сможете развить их и добиться положительных результатов.

Дополнительные материалы к данному уроку

Также вы можете прочитать полезные материалы по лидерству в специальном разделе «Лидерство и взаимоотношения» нашего блога. Тему данного урока дополняют статьи:

Просим также обратить внимание, что некоторые тестовые вопросы к данному уроку, а также к экзамену по лидерству составлены на основе материала приведенных выше статей.

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только один вариант. После выбора вами одного из вариантов система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Теперь, когда вы знакомы с чертами характера лидера, переходим к уроку о полезных лидерских навыках.

Сергей Крутько

Типы лидеров и их функции

Формы проявления лидерства достаточно разнообразны. Попытки их классификации, предпринимавшиеся в науке, обу­словлены стремлением прогнозировать вероятное поведение лидеров, обладающих теми или иными качествами.

Широко распространено деление лидерства в зависимости от отношения руководителя и подчиненных на авторитарное и де­мократическое. Авторитарное лидерство предполагает единолич­ное направляющее воздействие, основанное на угрозе санкций, применении силы. Демократическое лидерство выражается в учете руководителем интересов и мнений всех членов группы или организации, в их привлечении к управлению.

В современной политологии нередко называются четыре со­бирательных образа лидера: знаменосца (или великого человека), служителя, торговца и пожарного. Лидера-знаменосца отличает собственное видение действительности, привлекательный идеал, «мечта», способная увлечь массы. Яркими представителями тако­го типа лидерства были Ленин, Мартин Лютер Кинг, Хомейни. Лидер-служитель всегда стремится выступать в роли выразителя интересов своих приверженцев и избирателей в целом, ориенти­руется на их мнение и действует от их имени. Для лидера-торгов­ца характерна способность привлекательно преподнести свои идеи и планы, убедить граждан в их преимуществе, заставить «купить» эти идеи, а также привлечь массы к их осуществлению. И, нако­нец, лидер-пожарный ориентируется на самые актуальные, жгу­чие общественные проблемы, насущные требования момента. Его действия определяются конкретной ситуацией. В реальной жиз­ни эти четыре идеальных образа лидерства обычно не встречают­ся в чистом виде, а сочетаются у политических деятелей в различ­ных пропорциях.

Имеются и другие классификации лидеров. Так, они делятся на правящих и оппозиционных, крупных и мелких, кризисных и рутинных.

Общепризнанной и сохраняющей свою актуальность являет­ся типология лидерства М. Вебера. Он понимал под лидерством вид авторитетного, властного руководства, смысл которого за­ключается в способности отдавать приказы и вызывать повино­вение. В качестве основания типологии лидеров он использовал понятие «авторитет», т. е. «вероятность того, что приказания встретят повиновение у определенной группы людей».

Способ­ность отдавать приказы и ожидать их выполнения основана на различных ресурсах. В зависимости от видов ресурсов М. Вебер выделил при типа лидерства: тра­диционное, харизматическое и рационально-легальное.

Традиционное лидерство опирается на механизм традиций, ритуалов, силу привычки. Привычка подчиняться основана на вере в святость традиции и передачи власти по наследству. Право же на господство лидер приобретает благодаря своему происхождению. Этот тип лидерства олицетворяет правление вождей, старейшин, монархов.

Рационально-легальное лидерство опирается на представление о разумности, законности порядка избрания лидера, передачи ему определенных властных полномочий. Его власть основыва­ется на своде правовых норм, признанных всем обществом. Компетенция каждого носителя власти четко очерчивается кон­ституцией и нормативно-правовыми актами.

Харизматическое лидерство основано на вере в богоиз­бранность или в исключительные качества конкретной лично­сти. Харизма складывается из реальных способностей лидера и тех качеств, которыми его наделяют последователи. При этом индивидуаль­ные качества лидера нередко играют второстепенную роль в фор­мировании его харизмы. Харизматическими лидерами были, на­пример, Ленин, Сталин, Ким Ир Сен, Фидель Кастро.

Таким образом, в основе первого типа лидерства лежит привычка, вто­рого – разум, третьего – вера и эмоции.

М.Вебер особое внимание уделял анализу харизма­тического лидерства. Он оценивал лидера этого типа как важней­шего движителя, генератора обновления общества в кризисные периоды, поскольку харизматический вождь и его авторитет не связаны с прошлым, способны мобилизовать массы на решение задач социального обновления. В относительно же спокойные периоды развития для общества предпочтительнее рациональ­но-легальное лидерство, оберегающее исторические традиции и осуществляющее необходимые реформы. В целом же в исто­рии многих государств наблюдается определенная последова­тельность в смене типов политического лидерства. Вождь-ос­нователь (харизматик) сменяется традиционным лидером-ох­ранителем, который, в свою очередь, уступает место реформа­тору-законодателю.

В противоположность выделению М. Вебером идеальных типов лидерства в современной политической науке преобладают практически-ориентированные классификации. Они основаны на эмпириче­ских исследованиях деятельности лидеров с целью выявления в ней устойчивых реакций, мотивов. Актуальность подобных исследований обусловлена стремлением обнаружить и зафикси­ровать наиболее эффективные стили политического лидерства. Политический стиль отражает не только индивидуальность ли­дера, но и характер взаимодействия лидера с окружением, сте­пень влияния на массы, способы реагирования на возникающие про­блемы и потребности населения, методы поддержания и осуществления политического курса.

Выделяют различные поли­тические стили. Стиль, ориентированный на решение кон­кретных задач за счет четкого распределения ролей и функций, подчинения официальному лидеру всех ресурсов и выполнения его требований, составляет основу инструментального лидерст­ва. Однако результаты совместной деятельности лидера и его сторонников могут быть не менее впечатляющими и в том слу­чае, если лидер не занимает руководящей должности, а воздействует на ситуацию, создавая благоприятную эмоциональную среду, в которой каждый член группы стремится к максимально высоким результатам. Такой стиль лидерства называется экспрессивным.

Современный американский политолог Дж. Барбер, иссле­довав политическое поведение президентов США, выделил_четыре стиля. Основанием их типологии послужила ориентация политического поведения лидеров либо на субъек­тивное понимание выполняемой роли, либо на ожидания кон­кретных групп, общества. Так, стиль, ориентированный на эф­фективную, результативную и созидательную деятельность на общее благо, Дж. Барбер назвал активно-позитивным (в качест­ве примера такого стиля он привел деятельность президентов США Ф. Рузвельта, Р. Рейгана). Преобладание личного само­любия в осуществлении лидирующих функций формирует активно-негативный стиль (Г. Трумэн). Зависимость от каких-либо групповых, узкопартийных предпочтений, привязанность к устойчивым стандартам и ценностям обусловливают пассивно-позитивный стиль (Дж. Картер). Минимальное выполнение своих политических функций порождает пассивно-негативный стиль (Дж. Буш).

Возрастание роли психологических факторов в осуществлении ли­дерства привело к переносу в политическую науку терминов психологии, в которых описывается политических стиль. Они более полно отражают мотивацию политического поведения, совокупность устойчивых психологических реакций лидера на события и процессы, в том числе стрессовые, позволяют учиты­вать значение бессознательных факторов. На этом основании можно выделить пять поли­тических стилей.

Параноидальный политический стиль. Ему соответствует тип лидера, которого можно обозначить термином «Хозяин». Такой личности свойственны подозрительность, недоверие к другим, сверхчувствительность к скрытым угрозам и мотивам, постоян­ная жажда власти, контроля над другими людьми. Его поведе­ние и действия часто непредсказуемы. Политик параноидаль­ного стиля обычно не приемлет другой точки зрения, кроме собственной, отвергает любую информацию, не подтверждаю­щую его теории, установки и убеждения. Мышление подобного политика инверсионное, разделяющее реальность на крайности по типу «белое» – «черное», «друзья» – «враги» и т. д. Стремление к безграничной власти обеспечивается постоянным манипули­рованием своими подчиненными, интригами и столкновениями их друг с другом в собственных интересах. Подобный стиль часто сопровождается желанием во что бы то ни стало подавить или унизить другого политика, даже вопреки элементарной логике. Опасность такого лидера состоит в том, что его стиль может совпадать с политическим поведением широких масс в обществах, в которых отсутствуют устойчивые демократиче­ские традиции, зрелая культура. Ненависть к другим, подозри­тельность и озлобленность индивидов формируют обстановку всеобщего страха, доносительства, поиска «врагов», что является благоприятным для установления тоталитарных режимов. По­добный политический стиль внешне не столь эффектен, но может обладать значительным ресурсом мобилизации населе­ния, способен решать стратегически важные задачи в исто­рически ограниченные сроки. Однако «Хозяин» может эффективно лидировать, только опираясь на развитую карательную систему, на полити­ческий террор.

Демонстративный политический стиль. Для него характерен тип лидера, которого можно назвать «Артист». Он всегда «играет на публику». Его отличают любовь к внешним эффектам и де­монстрациям, страстное желание нравиться, постоянно привле­кать к себе внимание. Во многом его поведение, политические действия зависят от того, нравится ли он другим, любим ли он ими. Поэтому «Артист» достаточно управляем, предсказуем, может потерять бдительность, наслушавшись льстеца, может лишиться самообладания, столкнувшись с критикой в свой ад­рес. Реализация продуманного политического курса лидером с таким политическим стилем оказывается невозможной в силу изменчивости мотивации его политического поведения. Ориен­тация на стимулы, в основе которых лежит желание любой це­ной получить одобрение масс, политическое признание, выну­ждает лидера приносить в жертву не только общественно значимые интересы, но даже свои собственные политические убеждения.

Представители демонстративного стиля менее всего пред­расположены к упорной и созидательной работе, рассчитанной на длительное время. Они хороши в переломные моменты (в ситуациях недовольства, разочарования), когда надо возбудить и повести за собой толпу. Однако надолго их энергии не хвата­ет, вследствие чего им редко удается завершить начатое дело.

Компульсивный политический стиль характеризует лидера, со­бирательный образ которого можно обозначить термином «Отличник». Ему свойственно почти навязчивое желание все сделать наилучшим образом, независимо от возможностей. Стиль его поведения характеризуют напряженность, отсутствие легкости, гибкости, маневра. Он постоянно озабочен, мелочен, слишком пунктуален, догматически подходит ко всем инструк­циям, правилам. Это – фактор постоянных конфликтов во вла­стных структурах. Особенно дискомфортно «Отличник» чувству­ет себя в экстремальных условиях, когда необходимо быстро принимать решения, использовать нестандартные методы. Лю­бые отклонения от запланированного хода деятельности для него болезненны, а опасность совершить ошибку способна ввергнуть его в панику. Поэтому «Отличник» строго следует избранному политическому курсу, хотя он может и не отражать реальности времени, стремится не поступаться принципами и на основе данных принципов объединяться с другими «Отличниками». Постоянно изменяющиеся условия способст­вуют потере социальных ориентиров, чувства времени у «Отличника». Он всегда рискует завести общество в тупик, обречь на застой и кризис даже вопреки своим искренним на­мерениям обеспечить процветание государства.

Депрессивный политический стиль олицетворяет «Соратник». Лидер этого типа не способен играть ведущую роль и поэтому пытается объединиться с теми, кто реально может «делать поли­тику». «Соратник» часто идеализирует других политиков и поли­тические движения, а сам плетется в хвосте событий. Он не имеет четкого политического курса, устойчивых подходов к решению возникающих проблем. Политическую реальность воспринимает настороженно и пессимистически, постоянно обнаруживая слабость и политическое безволие.

Шизоидальный политический стиль тесно связан с де­прессивным. Его представляет лидер «Одиночка». Самоизоля­ция и самоустранение от участия в конкретных событиях у него имеют более отчетливый характер. «Одиночка» не желает при­соединяться ни к какому конкретному движению и предпочи­тает позицию стороннего наблюдателя. Политическая ответст­венность в подобных случаях практически отсутствует. Естественно, стремление к лидерству не позволяет долго удер­живаться на позициях стороннего наблюдателя, заставляя либо присоединяться к какому-либо движению, партии, либо созда­вать собственную партию. Шизоидальный стиль поведения ис­торически преходящ и неэффективен. «Одиночка» по мере участия в политической жизни и расширения властных полномо­чий, как правило, трансформирует свой стиль, дополняя его чертами параноидального и демонстративного стиля.

Функции лидера представляют собой главные направления его деятельности. Набор функций зависит от ряда факто­ров: от преобладающего типа культуры общества, политиче­ского режима, зрелости гражданского общества, уровня жизни большинства населения и т. д. Так, наличие зрелого граждан­ского общества и демократической культуры у граждан обусловливает ограниченное число функций лидера, поскольку в таком обществе политические роли и функции распределяют­ся между различными политическими институтами.

Можно выделить три общих функ­ции лидеров: 1) политический диагноз, предполагающий анализ и оценку ситуации; 2) определение направления и программы деятельнос­ти, служащей решению общественной проблемы; 3) мобили­зация исполнителей (должностных лиц, бюрократии и масс) на реализацию целей.

Что же касается более конкретной, содержательной характе­ристики функций лидера, то к ним можно отнести следующие:

1. Интеграция общества, объединение масс. Лидер призван воплощать в себе и представлять во взаимоотношениях с другими государствами национальное единство, объединять граждан вокруг общих целей и ценностей, подавать пример служения наро­ду, отечеству.

2. Выработка полити­ческого курса, учитывающего тенденции мирового развития и потребности различных групп общества.

3. Нахождение и принятие оптимальных политических решений. И хотя лидеры не застрахованы от ошибок, именно способность найти наиболее приемлемые пути решения общественных задач представляет собой основное предназначение лидеров в структуре руководства.

3. Социальный арбитраж и патронаж, защита граждан от беззакония, самоуправства бюрократии, различного рода ниже­стоящих руководителей, поддержание порядка и законности с помощью контроля, поощрения и наказания. Хотя социальный патронаж на деле реализуется далеко не всегда, вера в «хорошего царя», «отца народов», «народного президента» и т.п. до сих пор широко распространена в массовом сознании народов не только с преимущественно патриархальной поли­тической культурой, но и в странах с вековыми демократическими традициями.

4. Коммуникация власти и масс, упрочение каналов политической и, особенно, эмоциональной связи и тем самым предот­вращение отчуждения граждан от власти. В условиях сложной, многоступенчатой иерархии государственных органов и их бюро­кратизации личностное восприятие власти особенно значимо для преодоления недоверия к ней, формирования у населения граж­данского сознания, патриотизма. С помощью телевидения и дру­гих СМИ, в ходе встреч с избирателями и других мероприятий политические лидеры имеют достаточно широкие возможности непосредственного общения с народом.

5. Инициирование обновления, генерирование оптимизма и социальной энергии, мобилизация масс на реализацию по­литических целей. Строго говоря, в этой группе объединены несколько близких по своей направленности функций. Лидер призван охранять народные традиции, обеспечивать прогресс общества, вселять в массы веру в социальные идеалы и ценности. В большей мере выполнение этих функций присуще харизматическим лидерам, однако не только им. Так, напри­мер, достаточно успешно справился с задачей преодоления «вьетнамского синдрома», национального пессимизма и апа­тии, распространившихся в США после поражения в войне с Северным Вьетнамом, американский президент Рональд Рейган.

6. Легитимация строя. Эта функция присуща главным образом лидерам в тоталитарных и авторитарных государствах. Когда политический режим не может найти своего оправдания в исторических традициях, национализме и демократических процедурах, он вынужден искать его в особых качествах харизматических лидеров, которые наделяются необыкновенными, пророческими способностями и в большей или меньшей мере обожествляются. Так было в нашей стране, когда большевистская власть, безжалостно разрушая многовековые традиции, узаконивала свои действия гипертрофированным авторитетом Маркса, Ленина и Сталина, наделяя их чертами земных божеств и усиленно насаждая культ их личностей.

Похожие статьи

Тест с ответами: “Политическая элита”

1. К какому типу политических лидеров относится руководитель партии Г, который для получения парламентского большинства сумел создать коалицию из разных, на первый взгляд несовместимых, партий:
а) торговец +
б) слуга
в) пожарный

2. Губернатор Ярославской области относится к такой политической элите:
а) оппозиционной
б) региональной +
в) иностранной

3. Правильны ли представленные ниже суждения о гарантиях против деградации политической элиты:
1. К гарантиям против деградации политической элиты относятся демократические выборы.
2. К гарантиям против деградации политической элиты относится её закрытость для социальной мобильности.
а) только 1 +
б) только 2
в) оба верны
г) нет верного ответа

4. Этот термин относятся к понятию «политическая элита»:
а) телевизионный комментатор +
б) высокий социальный статус
в) организаторские способности

5. Этот термин относятся к понятию «политическая элита»:
а) политическая власть
б) министр правительства
в) помощник известного политика +

6. Правильны ли представленные ниже суждения о политическом лидере:
1. Политический лидер — это объект исторического процесса.
2. Политический лидер — это «визитная карточка» тех сил, которые его выдвигают на ведущие позиции.
а) только 1
б) только 2 +
в) оба верны
г) нет верного ответа

7. Государство Г. возглавляет харизматический лидер. Какая черта свойственна данному типу политического лидерства:
а) лидерство основывается на привычке граждан к подчинению
б) лидерство осуществляется на основе законов, принятых современным демократическим обществом
в) лидер заряжает своей энергией окружающих +

8. Государство Г. возглавляет харизматический лидер. Какая черта свойственна данному типу политического лидерства:
а) граждане наделяют лидера исключительными, выдающимися качествами вождя +
б) лидерство основывается на привычке граждан к подчинению
в) лидерство основывается на традициях

9. Государство Г. возглавляет харизматический лидер. Какая черта свойственна данному типу политического лидерства:
а) лидерство основывается на традициях
б) лидерство осуществляется на основе законов, принятых современным демократическим обществом
в) лидера отличают риторические и коммуникативные способности, артистизм +

10. Причиной существования политической элиты как особой социальной группы не является:
а) неравенство способностей людей
б) психологические качества человека +
в) необходимость профессионального управления обществом

11. Лидер партии Д. выступил с политической программой. Таким образом он реализовал эту функцию:
а) ориентационную +
б) интеграционную
в) контролирующую

12. Правильны ли представленные ниже суждения о политическом лидерстве:
1. Традиционное и легальное лидерства присущи стабильным социальным структурам и приспособлены для решения «повседневных» задач.
2. Харизматическое лидерство с течением времени может обрести черты традиционного или легального.
а) только 1
б) только 2
в) оба верны +
г) нет верного ответа

13. Выберите правильное утверждение:
а) Политическая элита — это социальная группа, непосредственно участвующая в принятии важнейших политических решений. +
б) Термин «элита», начиная с XVII века, стал употребляться для обозначения низов общества.
в) До начала XXI века термин «элита» не применялся в общественных науках.

14. Выберите правильное утверждение:
а) Существующие теории элит не дают ответа на многие практические вопросы, связанные с формированием правящего слоя. +
б) Термин «элита», начиная с XVII века, стал употребляться для обозначения низов общества.
в) До начала XXI века термин «элита» не применялся в общественных науках.

15. К политической элите не относится эта черта:
а) низкий социальный статус +
б) непосредственное участие в осуществлении власти
в) организаторские способности

16. Лидер партии Д. проиграл президентские выборы и теперь он относится к политической элите:
а) демографической
б) оппозиционной +
в) региональной

17. Выступления лидера партии Л. отличаются эмоциональностью, люди воодушевляются, загораются идеями лидера, наделяют лидера сверхъестественными качествами. Какой это тип лидерства:
а) пожарный
б) торговец
в) харизматик +

18. Правильны ли представленные ниже суждения о формировании политической элиты:
1. Формирование политической элиты в традиционных политических системах осуществляется продвижением выходцев из любых общественных слоёв, благодаря высокой конкуренции и значимости их личных качеств.
2. Формирование политической элиты в демократических политических системах осуществляется узким кругом высших руководителей.
а) только 1
б) только 2
в) оба верны
г) нет верного ответа +

19. Правильны ли представленные ниже суждения о типах политического лидерства:
1. Харизматическое лидерство основано на вере народа в особые качества вождя.
2. Традиционное лидерство предполагает строгие процедуры избрания руководителя государства.
а) только 1 +
б) только 2
в) оба верны
г) нет верного ответа

20. Группа лиц, непосредственно и систематически влияющих на принятие политических решений:
а) экономическая элита
б) политическая элита +
в) информационная элита

21. Кто является одним из создателей теории элит:
а) Маска +
б) Дидро
в) Каутский

22. Правильны ли представленные ниже суждения об политических элитах:
1) Слово «элита» английского происхождения, означающее в буквальном переводе «ячейка», «корпорация».
2) В широком смысле под словом «элита» понимаются лучшие представители общества.
а) только 1
б) только 2 +
в) оба верны
г) нет верного ответа

23. Кто ввёл в научный оборот термин «контрэлита»:
а) Маска
б) Поппер
в) Парето +

24. При определённых обстоятельствах соединение экономической и политической власти ведет к такому правлению:
а) коммунистическому
б) олигархическому +
в) демократическому

25. Кому принадлежит афоризм «История – кладбище элит»:
а) Фоме Аквинскому
б) Спинозе
в) Парето +

26. Как называется оппозиционная по отношению к правящим слоям социальная группа, которая стремится получить власть:
а) мизантропы
б) контрэлита +
в) маргиналы

27. Какое название носит стиль лидерства, при котором лидер не прислушивается к мнению группы, навязывая свое мнение:
а) авторитарный +
б) демократический
в) тоталитарный

28. Какое название носит стиль лидерства, при котором лидер ориентируется на мнение группы, а часть полномочий делегирует другим членам группы:
а) либеральный
б) тоталитарный
в) демократический +

29. Как называют лидера, одаренного особыми, специфическими качествами и способного оказывать эффективное влияние на других:
а) харизматическим +
б) синергетическим
в) гениальным

30. Термин «харизматическое лидерство» характерен для типологии лидерства предложенной:
а) Каутским
б) Вебером +
в) Энгельсом

2.2

2.2. Модели политического лидерства
и научные подходы к их объяснению

Модель 1. Лидер – выше нас всех. Как полагали с древних времен, лидером становится кто-то особенный, наделенный своего рода божественным даром вести за собой, руководить отдельными людьми и целыми народами. С легкой руки классика политологии М. Вебера этот дар назвали греческим словом харизма, обозначающим особую способность лидера внушать людям веру сродни религиозной. Если сказать проще, речь идет о своего рода обожании, которое лидер может вызвать у толпы или массы. Вспомним исторические кадры встречи группы «Битлз» с их поклонниками и особенно поклонницами, которые рыдали от восторга, рвали на себе одежду и пытались прикоснуться к своим кумирам. Такое обожание само по себе есть проявление власти лидера над своими последователями. Потребность в лидерах есть всегда, но в наиболее острой форме она проявляется в ситуациях кризисов, революций и войн.

В ситуации мирного времени и стабильных политических систем политологи предпочитают говорить о доверии и симпатии со стороны электората к тому или иному политику, измеряя при этом уровень его влияния с помощью рейтингов. Но смысл модели взаимодействия лидеров и последователей все тот же: лидер – это избранник (не суть важно, избран он Богом, гражданами или унаследовал свою легитимность как монарх). А раз так, он выделяется среди обычных людей, отличен от них. Возникает вопрос: почему, за счет каких качеств? Может, лидеры – некая особая порода людей?

Модель 2. Лидер – хуже нас. Другой подход был разработан американским психологом А. Адлером, который предположил, что стремление лидера к власти связано не столько с его особыми достоинствами, сколько, напротив, с его несовершенствами, травмами или комплексами. Чтобы преодолеть эти комплексы, и нужна власть, позволяющая возвыситься над другими. Получается, что лидер не лучше и выше остальных, а, наоборот, – хуже и недостойнее, но, получив власть, он получает и статус, который возносит его над людьми. Одновременно власть излечивает его от комплексов. В современных исследованиях эта точка зрения получила определенное подтверждение. Так, американский политический психолог Дж. Барбер в своей книге «Законодатели» утверждает, что почти четверть американских конгрессменов страдает от разного рода личностных расстройств: нев­розов, алкоголизма и т. п. Дж. Барбер полагает, что именно эти дефекты личности приводят лидеров к власти.

В русле этой же традиции сформулировал свое видение лидерства известный французский исследователь Ив Коэн в книге «Век лидеров». Он полагает, что в глобализирующемся постиндустриальном мире лидеры стали не нужны. Они были необходимы в массовом индустриальном обществе ХХ в., но в наши дни политику вершат отдельные индивиды и даже толпы, как происходило, например, во время событий «арабской весны», так называемого «стояния толп» в Стамбуле. Ив Коэн говорит о «демократии во главе с руководителями, которые вынуждены сожительствовать с толпами без лидера», связывая этот феномен с выходом на политическую арену принципиально новых форм социальных групп и новых форм коммуникации между ними и властью. Тезис о «смерти» лидера, точнее, «смерти функции» лидера, сегодня очень популярен в западной политологии либеральной направленности. Идею о растущей роли последователей и, соответственно, снижающейся роли лидеров доказывает в своей знаменитой книге «Идущие за лидером» американский политолог Барбара Келлерман.

Модель 3. Лидер, каким он должен быть (нормативный подход к лидерству). Еще Платон и Аристотель задумывались о том, как и почему человек берет в свои руки власть и какие цели ставит перед собой, используя эту власть. Для этих философов не было сомнения в том, что, говоря языком современной политологии, хороший, великодушный лидер (benevolent leader) должен стремиться к справедливости и честно служить государству. Аристотель особенно подчеркивал, что участие в политике для лидера – высшая форма проявления человеческого достоинства. Примечательно, что античные мыслители прежде всего говорили не о достижении власти, а о том, что должен знать и уметь тот, кто готов вести за собой других. Однако очевидно, что идеал обычно бывает далек от реальности, и в этой самой реальности встречаются не только лидеры с высокими моральными стандартами, но и противоположные типы. Любой из нас может вспомнить хрестоматийные примеры того, что принято считать недолжным исполнением лидерской роли. Так, У. Шекспир описывает деяния короля Ричарда III, который стал олицетворением того, что в англоязычных работах принято называть «malevolent leader» – «дурной, злобный лидер», бессмысленно жестокий и не думающий о своих подданных. И в случае, когда правитель добр и мудр и когда он глуп или жесток, в этой традиции он оценивается по моральным критериям, а не по критериям эффективности или законности или по принципу: «лучше нас» или «хуже нас».

Модель 4. Лидер-манипулятор. В отличие от описанного выше нормативно-моралистического подхода к лидерству, Н. Макиавелли в своей знаменитой книге «Государь» показал, что центральным для лидера является вопрос прагматического удержания власти, особенно во времена перемен и нестабильности. Макиавелли был убежден, что хитрость и жестокость – инструменты, вполне дозволенные и даже необходимые, если речь идет об удержании власти, и само по себе удержание власти куда важнее, чем вопросы справедливости и долженствования. Эти идеи сделали имя Макиавелли нарицательным для обозначения лидеров манипулятивного толка.

Модель 5. Лидерство как гипноз (психологическая трактовка лидерства). Начиная с середины XIX в. философы, социологи и социальные психологи сконцентрировали свое внимание на том, как лидеры появляются в группах и взаимодействуют в них с другими людьми. Одним из наиболее важных психологических механизмов, на которых основано воздействие лидера на своих последователей, была признана воля. Классик немецкой философии. Ф. Ницше одним из первых объявил волю к власти движущей силой истории. Он видел в воле к власти творческий инстинкт лидеров, которые для ее достижения не только ненасытно стремятся к власти и ее применению, но и должны преодолевать инстинкт толпы, для чего им необходимо обладать сверхчеловеческими качествами. Таким образом, Ницше впервые сформулировал два тезиса, которые в дальнейшем получили развитие в политической психологии. Первый тезис касается природы лидерства как иррациональной, инстинктивной силы, связывающей лидера и его последователей. Второй тезис приписывает лидеру выдающиеся качества, превращающие его в «сверхчеловека».

Этот подход был близок к трактовкам лидерства в европейской социальной психологии и социологии середины – конца XIX в. Такие психологи, как Г. Лебон, Г. Тард, С. Сигеле, В. Вундт, каждый по-своему, но в целом сходным образом трактовали природу политического лидерства как иррационального феномена, объединяющего лидеров и последователей. Г. Лебон, как и Ф. Ницше, видел в воле лидера «ядро», вокруг которого «кристаллизуются и объединяются мнения». Пока этого не произойдет, лидер управляет толпой, как «раболепным стадом, которое не может обойтись без властелина». В таком подходе к лидерству также неявно присутствуют представления о лидерстве как о двойственном – рационально-волевом и одновременно инстинктивном (иррациональном) – феномене. Второй аспект преобладает над первым, сводя ведущую функцию лидера к вере, которой он заражает последователей. При этом Лебон не видит особого отличия веры религиозной от политической или социальной. Г. Тард добавляет к этой модели еще один инструмент воздействия – подражание последователей своему лидеру.

Идея гипнотического, завораживающего воздействия лидера на массу, толпу или народ была подхвачена основателем психоанализа З. Фрейдом, на которого книга Лебона оказала столь сильное воздействие, что он даже написал специальную работу, где вступил с ним в полемику. Полагая, что природа лидера связана с особыми качествами сродни гипнотическим, Фрейд находит истоки механизмов, которые делают подобное воздействие возможным, – в потребности любого человека поклоняться авторитетам, идущей от тоски по отцу.

Модель 6. Лидер в группе и обществе (социологические и политологические трактовки лидерства). Исследователи второй половины ХХ – начала XXI в. внесли много нового в трактовку лидерства. Так, следует прежде всего отметить вклад психологов, принесших в исследования лидерства различные варианты теорий личности. О вкладе психоаналитических концепций мы уже упоминали. Они наложили отпечаток именно на понимание личности лидера, его качеств, позволяющих лидеру стать во главе организации, партии или государства. Психологи также много внимания уделяют отдельным структурным компонентам личности (мотивам, потребностям, воле, эмоциям, темпераменту, здоровью, характеру, стилю, самооценке и др.).

Не менее существенным оказался и вклад социальных психологов в многочисленные экспериментальные исследования поведения лидера. Есть немало работ по психологии массового стихийного поведения, где особое внимание уделяется лидеру. Правда, специфика политического лидерства не выделяется ни в работах по личности, ни в работах по групповому и массовому поведению.

В отличие от психологов, делавших акцент на зависимости между личностью лидера и массой, классики социологии и политологии В. Парето, В. Михельс, Г. Моска, М. Вебер делали фокусом своего объяснения политическую власть как источник лидерства. М. Вебер определяет саму политику через понятие лидерства, которое, в свою очередь, определяется через власть как главную ценность лидера. Существенно важным для социологической трактовки лидерства является рассмотрение власти лидера как социального, а не только индивидуального феномена. Работа Г. Моски «Правящий класс» наиболее отчетливо выразила этот подход. В. Парето показывает зависимость стиля лидерства от социального запроса, который приводит к последовательной смене двух основных типов лидеров: храбрых, но прямолинейных «львов» и хитрых и дипломатичных «лис». Другой важной особенностью социологической трактовки является выделение ситуации как фактора, определяющего поведение лидера.

Модель 7. Лидер в политике. Политическая наука последних десятилетий, как ни странно, оказалась плохо оснащена теоретически для изучения феномена лидерства. Только в одной из ее субдисцип­лин – политической психологии – работы по лидерству заняли центральное место. Сегодня ни один исследователь лидерства не может обойти труды таких известных политических психологов, как Г. Лассуэлл, начавший разработку этой проблемы еще в 30-е годы ХХ в., Александр и Джулиетт Джорджи, создавшие биографию американского президента В. Вильсона (1956), К. Шумахер, исследовавший личность К. Аденауэра (1965), а также Дж. М. Бернс, Р. Такер, К. Монро, Ф. Гринстайн, М. Херманн, Д. Уинтер и многие другие.

Модель 8. Лидер в организации (управленческие теории лидерства). В последние десятилетия мощным стимулом исследования лидерства стало развитие теорий менеджмента. Применение социологических и психологических теорий лидерства в целях управления привело к разработке проблематики лидерства в рамках различных управленческих проектов. Один из наиболее известных специалистов по менеджменту Г. Саймон в своей книге «Административное поведение» (1965) больше внимания уделяет институциональным, а не личностным аспектам лидерства. Личность в теориях менеджмента присутствует в той мере, в какой необходимо учесть этот фактор с целью управления организацией.

Таким образом, ни в политической науке, ни в психологии, ни в других смежных гуманитарных областях нет единого подхода к изучению лидерства. Нет общепризнанного представления о его природе и функциях в человеческом обществе. Политическое лидерство как одна из форм лидерства не описывается в рамках общей теории, но является областью компилятивной и междисциплинарной. Перед наукой по-прежнему стоят вопросы, касающиеся природы лидерства в целом, а также более конкретные вопросы, относящиеся к политическому лидерству.

---

Какими качествами обладает настоящий лидер?

В зависимости от менталитета, сферы деятельности и особенностей сообщества людей, востребованные лидерские черты могут отличаться. Какими качествами обладает настоящий лидер в универсальном понимании, независимо от того наделен ли он формальными полномочиями руководителя или имеет неформальную властью в группе или коллективе?

Лидер и лидерство

Что такое лидерство? Лидер — человек, которого, благодаря авторитету, сообщество наделяет правом решать основные вопросы за всех. Лидерство — совокупность качеств, позволяющих получить этот авторитет, способ организации влияния.

Со времен Платона до XIX в. считалось, что только индивидуальные и врожденные свойства личности позволяют стать настоящим лидером. К примеру, двоюродный брат Чарльза Дарвина, Фрэнсис Гальтон, полагал, что лидерство – наследственный талант.

Позже, выдвигали теории, что лидера вполне можно воспитать, но при наличии способностей. Современный подход в меньшей мере учитывает индивидуальные свойства, смещая основной акцент на стратегию поведения. Сейчас — это человек, обладающий способностью вдохновлять на действие.

Как выявить лидерский потенциал? Потенциал настоящего лидера определяют:

1. Врожденные индивидуальные черты.
2. Приобретенные. Благодаря воспитанию, обучению, самообразованию, опыту.
3. Психологическая установка (призвание). Чувства, убеждения, идеи, представления о себе.

Быть лидером — это не должность, а характер.

Черты настоящего лидера

Сами по себе врожденные качества обладателя лидером автоматически не делают, но помогают им стать. Приобретенные качества могут превратить в эффективного руководителя. Но, без некоторых индивидуальных качеств, настоящим лидером, за которым добровольно потянутся люди, стать сложно.

1. Характер. Определяется по отношению к себе и людям, к вещам и деятельности. Черта характера, выявляющая лидера сразу — воля. Умение сознательно управлять своим поведением и эмоциями, формировать цель и концентрироваться на ней. Саморегулировать собственную активность для достижения результата. Основные волевые качества:

• Целеустремленность. Лидер видит главное и не теряет его во множестве проблем и мелочей. Умение концентрироваться на ожидаемом результате — эта способность также планировать путь к достижению, словно смотришь фильм с конца. Джон Максвелл, написавший десятки книг, посвященных мотивации, называет это свойство – перспективным видением.
• Уверенность в себе.
• Самообладание и мужество. Поведение лидера зависит от его решений, а не обстоятельств.
• Самостоятельность, решительность, настойчивость. Умение принимать решения. Брать всю ответственность на себя и доводить начатое до конца, невзирая на неудачи.
• Проактивность, инициативность, любознательность. Быть в центре событий и на шаг впереди всех остальных.
• Исполнительность. Как ни странно, но исполнительность тоже черта настоящего лидера. Ведь чтобы принятые решения привели к достижению цели, необходимо работать над ними старательно и систематично.

2. Харизма. Исключительность и личная притягательность, внушающая безусловную веру окружающим в возможности обладателя.

2. Стремление к управлению людьми, выражающееся в организаторских способностях:

• Способность в короткие сроки находить решение проблемы.
• Коммуникабельность. Способность правильно и точно выражать свои мысли.
• Настоящий лидер легко создаст команду. Может подбирать нужные кадры, находить применение их способностям в контексте поставленных задач, понимает психологию людей. Открывает в них таланты.
• Умение организовать. Отдавать распоряжения и приказы или другим способом влиять на окружающих. В том числе и манипулировать ими.
• Умеет нести ответственность за действия подчиненных.

4. Эмоциональная компетенция. Умение создать эмоциональный микроклимат в сообществе или коллективе, наиболее подходящий для быстрого достижения поставленных целей. Атмосфера достигается с помощью убеждения, внушения или заражения. Этому помогают:

• Вера и страсть.
• Позитивные установки.
• Энергичность.
• Вежливость и такт.
• Умение слушать.
• Справедливость и строгость.
• Умение наказывать и поощрять.
• Гибкость поведения.
• Щедрость.
• Чувство юмора.
• Красноречие. Дар убеждения.
• Умение ценить людей.

5. Компетентность. Не обязательно обладать самым высоким IQ, но для эффективной и успешной деятельности необходимо иметь определенный опыт и достаточные знания, чтобы устранять проблемы и находить решения.
6. Готовность к риску. Неразрывно связана с интуицией и умением аналитически мыслить.
7. Надежность и последовательность.
8. Знание себя, своих достоинств и слабостей. И умение работать над недостатками, органично замещать их преимуществами.
9. Способность к самообучению и самовоспитанию. Желание развиваться, не останавливаться в развитии. Стремление к идеалу.

Лидер и руководитель не одно и то же. Руководитель — наделен формальной, официальной властью, а лидер способностью психологического влияния. Идеально, когда эти две роли совпадают.

Настоящие лидерские черты можно попробовать в себе воспитать, ведь не зря распространена точка зрения, что лидерами становятся, а не рождаются.

Как пробудить в себе лидера?

Бывают в жизни ситуации, когда у обычного человека в опасной или напряженной ситуации активируются латентные (скрытые) лидерские качества. Он берет ответственность на себя и решает какой-то жизненно важный вопрос. Такие случаи позволяют утверждать, что каждый может стать лидером в определенных условиях

Как создать самому необходимую атмосферу для пробуждения в себе лидерского потенциала?

1. Сформировать способности к самопознанию, самооценке.

• Для того чтобы оценить себя, заведите тетрадь, в которую запишите собственные положительные и негативные качества, по своему мнению, и словам близких. Научитесь не реагировать болезненно на критику. Каждое критическое замечание научитесь логически опровергать. Развивайте уверенность в себе. Но не путайте ее с себялюбием.
• Поставьте за правило составлять план на следующий день. Каждый вечер описывайте то, что удалось сделать. Отмечайте успехи. Такой «дневник» позволит выявить свои слабые стороны и наметит путь на их искоренение.

2. Развивать лидерское поведение в коллективе и семье.

• Начинайте с малого: организовывайте интересный и активный досуг. Предлагайте лучшие, на ваш взгляд, решения проблем на работе. Для лидера главное — поставить цель и организовать людей.
• Больше общайтесь. Развивайте коммуникативные навыки при каждой возможности. Умейте слушать и слышать других, а после этого делайте собственные выводы.
• Принимайте людей такими, какие они есть. Это поможет находить лучшее применение их качествам. Настоящий лидер — это не тот, кто задается вопросом: «Как коллектив может помочь достичь моей цели?». Он спрашивает себя: «Как я могу помочь им достичь нашей цели?»
• Мысленно проигрывайте диалоги с целью мотивировать вымышленных собеседников.
• Тренируйте самообладание.

3. Научиться брать на себя инициативу и ответственность.

• Боязнь критики и неудачи естественна. Но развитие умения конструктивно относиться к промахам, помогает расти. Относитесь оптимистично к провалам. Боритесь со страхом потерпеть поражение.
• Без терпения и упорности успех невозможен. Научитесь концентрироваться.
• Настоящий лидер выбирает себе работу сам: ту, которая нравится или развивает.
• Умейте говорить «нет» не только другим, но и себе. Тренируйте волю, отказавшись от вредных привычек.
• Проявляйте заботу о других, но не живите чужими проблемами.
• Старайтесь не принимать навязанных ролей. Оставайтесь самими собой.

4. Ставить цели, строить планы. Идти к достижению результата. От меньшего – к большему.

• Ставьте цели, которые выше ваших возможностей. Они не должны быть туманными, а только четкими и ясными. Не ставьте нереальные сроки для осуществления. Учитесь терпению и настойчивости.
• Научитесь планировать. Сначала распишите день, потом — неделю.
• «Лень» и «лидерство» несовместимые понятия. Будьте активны. Делайте максимальные усилия для достижения заданного результата.
• Больше читайте, узнавайте. Ведь владеть Миром — владеть информацией.
• Выполняйте свои обязанности максимально ответственно.
• Записывайте достижения.
• Мыслите позитивно.

Мальком Гладуэл в книге «Гении и аутсайдеры» отмечает, что часто пассивность — это качество выходцев из бедных сословий, которые не хотят брать инициативу в свои руки из-за боязни уязвимости и неуверенности в своих силах. Как пробудить в себе лидера? Выдавливайте «из себя по каплям раба», как говорил Чехов.

Внешние проявления лидерских качеств

Доминантный человек в сообществе не всегда проявляет активность. Но выявить его достаточно легко по внешним проявлениям лидерских качеств:

• Хорошо одеваются. Следят за внешним видом, но без экстравагантности в образе. Имеют свой стиль.
• Окружают себя людьми.
• Прямо смотрят в глаза и уверенно пожимают руку.
• Направляют беседу при общении.
• Всегда до конца выслушивают говорящего и не спешат с ответом.
• Достаточно вежливы и тактичны.
• В аудитории размещаются на некотором удалении от всех, чтобы иметь обзор и не пускать в личное пространство посторонних. Но не прячутся за спинами.
• Характерна уверенная походка с размахиванием рук.
• Сами вызываются исполнять обязанности, от которых большинство отмалчивается.
• Сразу схватывают суть проблемы.

Рассмотреть неявного лидера в коллективе очень важно, чтобы направить его деятельность на благо всей организации.

Женщина-лидер

Слабому полу тяжело доминировать, особенно в мужском коллективе. Какие же особые качества настоящего лидера, кроме основных, следует культивировать в себе женщинам, чтобы добиться успеха?

• Контролировать эмоциональность. Социальный интеллект помогает женщине чувствовать взаимоотношения в коллективе, но эмоции не должны управлять рассудком.
• Учиться строить долгосрочные перспективы.
• Четко и конкретно формулировать мысли.
• Для женщины-лидера авторитарный стиль управления не всегда эффективен. Лучше всего использовать демократический.
• Быть готовой к риску. Для этого отлично подходит женская интуиция.
• Воспринимать критику адекватно.
• Не бояться использовать обаяние для расположения к себе. Но всегда разделять работу и отношения.

Лидерство позволяет личностно развиваться и ощутить полноту жизни. Но только при условии осознания уникальности своих качеств. Просто перенять поведение и имитировать качества, чтобы почувствовать возвышение над другими — стать настоящим лидером вряд ли поможет.

Нужно быть самим собой, найти в себе дарование, способности, энергию и отдать на это все время и силы. Ведь быть лидером — не только награда, но и тяжелая ноша.

Основные ценности и убеждения лидерства — ключ к величию

• персонаж
• качества лидерства

Общие убеждения и ценности руководства

Великие лидеры должны иметь определенные убеждения и основные ценности, которых они тоже придерживаются, например:

1. Лидерство — Люди хотят, чтобы ими руководили, а не управляли. Вместо этого лидеры должны управлять своими действиями и уметь подавать пример.
2. Видение — Люди хотят знать, как и почему их усилия имеют значение. Лидер должен активно предоставлять это видение своим людям, чтобы поддерживать цель в их работе.
3. Гордость — Люди хотят, чтобы лидер чувствовал, что они на что-то рассчитывают. Лидер должен часто хвалить. Использование хорошей положительной системы измерения также поможет людям понять, какой вклад они вносят.
4. Конгруэнтность — Люди чувствуют себя в безопасности, когда видят, что лидер делает правильные вещи.Еще раз, лидер должен подавать пример, ходить пешком. Один только разговор не поможет.
5. Доверие — Людям необходимо доверять своему руководству, если они хотят оставаться преданными организации. Лидеры должны быть справедливыми, последовательными со всеми сотрудниками.
6. Персонаж — Люди в конечном итоге узнают, что за человек их лидер, и будут вынуждены вести себя таким же образом. Руководители должны постоянно демонстрировать хорошую трудовую этику.
7. Целостность — Людям нужно доверять и уважать своих лидеров.Лидер должен нести ответственность за свои решения и действия в рамках каждой ответственности.
8. Ответственность — Люди чувствуют удовлетворение, когда обязательства перед ними выполняются. У лидеров, которые соблюдают взятые на себя обязательства, будут сотрудники, которые несут ответственность за свои обязательства.
9. Мудрость — Люди больше всего учатся у своих лидеров на примере и наставничестве. Лидерам необходимо умерить свои знания здравым смыслом и заботой о других.
10. Связь — Люди работают лучше, когда понимают проблемы.Лидер, который открыт и прислушивается к проблемам и идеям, получит большую поддержку со стороны своих сотрудников. Это общение может быть вербальным, невербальным и даже простой визуальной системой измерения. У вас есть положительная система измерения?

Итог: роль лидера состоит в том, чтобы добавлять ценность другим людям, а истинная мера лидерства — это влияние, поэтому великий лидер должен иметь способность изменять отношение или поведение других.

Ценности гибкого лидерства

Гибкое лидерство — это очень позитивный способ помочь изменить отношение или поведение других.На основе модели гибкого лидерства CMOE есть шесть ключевых стилей, которые лидер должен реализовать в зависимости от различных ситуаций, возникающих у разных людей и уровней развития:

1. Контроль — и при необходимости следить за ходом проекта или задания. Предоставлять конкретные инструкции и внимательно следить за конкретными ситуациями
2. Обучайте — и продемонстрируйте своей команде желание и способность делиться информацией или знаниями на рабочем месте.
3. Руководство — и посредник. Это идеальный вариант, когда есть разногласия по поводу конечной цели или намерения действия.
4. Сотрудничать — когда есть согласие о желаемом результате и когда у лидера достаточно сильные опыт и знания.
5. Reinforce — наиболее полезно, когда команде требуется положительное подкрепление для достижения успеха. Ключевой момент — частое закрепление позитивного поведения и достижений приведет к большему и долгосрочному успеху.

Гибкое руководство — это не то, что вы делаете с людьми, а то, что вы делаете с людьми. Следование личным лидерским убеждениям, основным ценностям и реализация гибкого лидерства помогает лидерам стать великими. Великие лидеры — отличные учителя.

Эмоциональный интеллект и эффективность лидерства

Эмоциональный интеллект состоит из следующих 4 ключевых компонентов:

1. Самосознание
2. Самоуправление
3. Социальное сознание
4. Управление взаимоотношениями

Менеджеры, оказавшие сильное влияние на моей работе был удовлетворен высоким эмоциональным интеллектом и руководящей эффективностью.Они выявили во мне лучшее, потому что они были сильными коммуникаторами, они были чуткими и заставляли меня чувствовать, что меня ценят.

Почему высокий эмоциональный интеллект в лидерстве способствует вовлечению сотрудников

Способность эмоционально общаться с сотрудниками имеет важное значение для эффективности лидерства. Отчасти потому, что то, как лидер заставляет вас чувствовать, может повлиять на вашу вовлеченность, а также на вашу продуктивность.

Согласно Closing the Engagement Gap, , книге исследователей Джули Гебауэр и Дона Лоумена, только пятая часть глобальной рабочей силы считается полностью вовлеченной.Это особенно проблематично, когда организации переживают трудные времена, такие как недавняя пандемия, потому что в такие времена работодатели зависят от своих сотрудников, чтобы помочь организации выстоять и подготовиться к будущему.

Если сотрудники преданы делу и вовлечены, они работают более продуктивно, что положительно влияет на прибыльность организации.

В ходе исследования, проведенного нашими исследователями, мы обнаружили, что сочувствие на рабочем месте (фактор, связанный с эмоциональным интеллектом) положительно влияет на производительность труда.Руководители, которые проявляют больше сочувствия к непосредственным подчиненным, рассматриваются начальниками как лучше выполняющие свою работу. С другой стороны, уволенные сотрудники могут стать обузой.

Когда я думаю о своем менеджере, которому не хватало критических навыков работы с людьми, я вспоминаю время в моей жизни, которое включало ежедневный стресс, неудовлетворенность и отсутствие вовлеченности из-за тех заданий, которыми я обычно увлекаюсь. В тот период моей карьеры моя продуктивность была низкой. Вместо того чтобы применять инновации и творческий подход к своим задачам, я был сосредоточен на том, чтобы завершить свою работу как можно быстрее — потратить 8 часов и ограничить свое взаимодействие с моим менеджером — просто чтобы получить зарплату.

Как лидеры могут проявить эмоциональный интеллект

Руководители на всех уровнях организации извлекают выгоду из высокого эмоционального интеллекта. Выполнение следующих действий поможет вам развить свой эмоциональный интеллект и эффективность лидерства:

1. Общайтесь с сотрудниками на личном уровне.

Когда вы демонстрируете готовность помогать своим сотрудникам и признавать их усилия, вы показываете, что заботитесь о них как о личности. Такая забота укрепляет доверие между руководителями и их сотрудниками.

Сочувствие долгое время считалось мягким навыком, на который не обращали внимания как на показатель эффективности. Однако исследование CCL показало, что современные успешные лидеры должны быть более «ориентированными на человека» и уметь хорошо работать с людьми из разных команд, отделов, стран, культур и слоев общества. (Узнайте больше о 4 способах, которыми лидеры могут проявлять сочувствие на рабочем месте.)

2. Разблокируйте мотивацию.

Каким бы важным ни было вознаграждение и льготы, мы знаем, что они не единственное, что имеет значение, когда речь идет о поддержании продуктивности и заинтересованности сотрудников.Эти преимущества являются частью большего уравнения мотивации. В большинстве случаев понять, что мотивирует ваших сотрудников, так же просто, как спросить их и выслушать их ответы. Как только вы поймете мотивацию своих сотрудников, вы сможете улучшить удержание, повлиять на удовлетворенность работой и помочь им справиться с неопределенностью. (Узнайте 3 способа повышения мотивации сотрудников.)

3. Стремитесь понять.

Ваша способность понимать, откуда приходят ваши сотрудники — их социальная принадлежность и то, как их опыт мог повлиять на их взгляды — демонстрирует готовность видеть мир таким, каким его видят другие, без осуждения.Лидеры, которые хотят использовать силу разнообразного опыта своих сотрудников и добиться успеха в новой экономике талантов, должны понимать и учитывать различный жизненный опыт людей, чтобы помочь своим командам полностью раскрыть свой потенциал.

Даже если у вас высокий эмоциональный интеллект и лидерская эффективность, непросто узнать каждого сотрудника под поверхностью. Трудно видеть мир таким, каким его видят другие, и принимать различные точки зрения без осуждения.

Развитие этих навыков требует повышения вашего самосознания, сильных навыков активного слушания, а также готовности учиться и распознавать собственные эмоциональные триггеры.Эффективность лидера ограничивается или усиливается в зависимости от того, насколько хорошо лидеры понимают себя, их осведомленность о том, как другие видят их, и то, как они ориентируются в результирующих взаимодействиях.

Готовы сделать следующий шаг?

Повысьте эмоциональный интеллект и эффективность лидерства в вашей организации с помощью индивидуализированного учебного пути для ваших руководителей с помощью наших модулей, основанных на исследованиях. Доступные темы для лидерства включают в себя аутентичность, эмоциональный интеллект, работающую обратную связь, умение слушать, чтобы понять, психологическая безопасность и многое другое.

Топ 15 лидерских качеств, которые делают хороших лидеров

Все определяют лидерство по-разному, но мне очень нравится, как Джон К. Максвелл определяет лидерство: « Лидер — это тот, кто знает путь, идет своим путем и показывает путь . » Независимо от того, как вы определяете лидера, он или она может определять разницу между успехом и неудачей. Хороший лидер имеет футуристическое видение и знает, как превратить свои идеи в реальные истории успеха. В этой статье мы подробно рассмотрим некоторые важные лидерские качества, которые отличают хороших лидеров от плохих.

15 лидерских качеств, которые делают хороших лидеров

Хотите стать великим лидером? Вот пятнадцать лидерских качеств, которые сделают вас хорошим лидером.

1. Честность и порядочность
2. Уверенность
3. Вдохновлять других
4. Приверженность и энтузиазм
5. Хороший коммуникатор
6. Возможности принятия решений
74 Подотчетность
7. Креативность и инновации
8. Эмпатия
9. Устойчивость
10. Эмоциональный интеллект
11. Смирение
12. Прозрачность

13. 0005

14. Видение и цель

Честность и порядочность

34-й президент Соединенных Штатов Дуайт Д. Эйзенхауэр однажды сказал: « Высшее качество руководства — это, несомненно, порядочность. Без этого невозможен настоящий успех, будь то в бригаде, на футбольном поле, в армии или в офисе ». Честность и порядочность — два важных составляющих хорошего лидера. Как вы можете ожидать, что ваши подписчики будут честными, если вам самому не хватает этих качеств? Лидеры добиваются успеха, если они придерживаются своих ценностей и основных убеждений, а без этики это будет невозможно.

2. Уверенность

Чтобы быть эффективным лидером, вы должны быть достаточно уверенными, чтобы гарантировать, что другие будут следовать вашим командам. Если вы не уверены в своих решениях и качествах, то подчиненные никогда не последуют за вами. Как лидер вы должны проявлять уверенность, проявлять некоторую чванство и напористость, чтобы завоевать уважение своих подчиненных. Это не означает, что вы должны быть чрезмерно самоуверенными, но вы должны, по крайней мере, отразить степень уверенности, необходимую для того, чтобы ваши последователи доверяли вам как лидеру.

3. Вдохновлять других

Наверное, самая трудная задача для лидера — убедить других следовать за ним. Это возможно только в том случае, если вы вдохновите своих последователей, подав хороший пример. Когда дела идут плохо, они смотрят на вас снизу вверх и видят, как вы реагируете на ситуацию. Если вы справитесь с этим хорошо, они последуют за вами. Как лидер, вы должны мыслить позитивно, и этот позитивный подход должен быть заметен в ваших действиях. Сохраняйте спокойствие под давлением и поддерживайте уровень мотивации. Как выразился Джон Куинси Адамс: « Если ваши действия вдохновляют других мечтать больше, узнавать больше, делать больше и становиться больше, вы лидер .«Если вам удастся вдохновить своих подчиненных, вы легко преодолеете любые текущие и будущие проблемы.

4. Приверженность и энтузиазм

Ваши команды уважают вас, и если вы хотите, чтобы они выкладывались на полную, вам тоже придется увлекаться этим. Когда ваши товарищи по команде видят, что вы пачкаете руки, они также сделают все возможное. Это также поможет вам завоевать уважение подчиненных и вдохнуть новую энергию в членов вашей команды, что поможет им работать лучше.Если они чувствуют, что вы не полностью привержены делу или испытываете недостаток энтузиазма, то для лидера будет непростой задачей мотивировать ваших последователей на достижение цели.

5. Хороший коммуникатор

До тех пор, пока вы четко не поделитесь своим видением своей команды и не расскажете им стратегию достижения цели, вам будет очень трудно добиться желаемых результатов. Проще говоря, если вы не можете эффективно передать свое сообщение своей команде, вы никогда не сможете стать хорошим лидером. Хороший коммуникатор может быть хорошим лидером.Слова имеют силу мотивировать людей и заставлять их делать немыслимое. Если вы будете использовать их эффективно, вы также сможете добиться лучших результатов.

6. Возможности принятия решений

Помимо футуристического видения, лидер должен уметь принимать правильные решения в нужное время. Решения, принятые лидерами, имеют огромное влияние на массы. Лидер должен долго и хорошо подумать, прежде чем принимать решение, но как только решение будет принято, оставайтесь на его стороне. Хотя большинство лидеров принимают решения самостоятельно, настоятельно рекомендуется проконсультироваться с ключевыми заинтересованными сторонами перед принятием решения.В конце концов, именно они выиграют или пострадают от ваших решений.

7. Подотчетность

Когда дело доходит до подотчетности, вам нужно следовать подходу, выделенному Арнольдом Гласовым, когда он сказал: « Хороший руководитель берет на себя немногим больше, чем его доля вины и немногим меньше, чем его доля кредит ». Убедитесь, что каждый из ваших подчиненных несет ответственность за свои поступки. Если они преуспевают, похлопайте их по плечу, а если они борются, заставьте их осознать свои ошибки и вместе работать над улучшением.Привлечение их к ответственности за свои действия вызовет у ваших подчиненных чувство ответственности, и они будут более серьезно относиться к делу.

8. Делегирование и наделение полномочиями

Вы не можете сделать все, правильно. Лидеру важно сосредоточиться на ключевых обязанностях, а все остальное оставить другим. Под этим я имею в виду расширение прав и возможностей ваших последователей и делегирование им задач. Если вы продолжите микроменеджмент своих подчиненных, у вас разовьется недоверие и, что еще более важно, вы не сможете сосредоточиться на важных делах, как следовало бы.Делегируйте задачи своим подчиненным и смотрите, как они справляются. Предоставьте им все ресурсы и поддержку, необходимые для достижения цели, и дайте им возможность нести ответственность.

9. Креативность и инновации

Что отличает лидера от последователя? Стив Джобс, величайший провидец нашего времени, отвечает на этот вопрос следующим образом: « Инновации делают различие между лидером и последователем ». Чтобы преуспеть в сегодняшнем быстро меняющемся мире, лидер должен быть креативным и новаторским одновременно.Креативное мышление и постоянные инновации — вот что выделяет вас и вашу команду из толпы. Мыслите нестандартно, чтобы придумывать уникальные идеи и воплощать их в жизнь.

10. Сочувствие

И последнее, но не менее важное — это сочувствие. Лидеры должны развивать сочувствие к своим последователям. К сожалению, большинство лидеров придерживаются диктаторского стиля и вообще пренебрегают сочувствием. Из-за этого им не удается установить более тесную связь со своими последователями. Понимание проблем ваших последователей и чувство их боли — первый шаг к тому, чтобы стать эффективным лидером.Даже этого недостаточно, пока вы не будете усердно работать и не предоставите своим подписчикам подходящее решение их проблем.

11. Устойчивость

Когда дела идут тяжело, самое трудное начинается. Возможно, вы слышали эту пословицу много раз, но знаете ли вы, что великие лидеры также следуют этому правилу. Они стойкие и позитивные. Независимо от того, насколько тяжелыми могут быть обстоятельства, вы обнаружите, что они объединяют своих последователей. В то время как большинство людей заняты жалобами на проблемы, великие лидеры всегда сосредотачиваются на решениях, а не на проблемах.

12. Эмоциональный интеллект

Хорошие лидеры всегда имеют большее влияние, но как они увеличивают свое влияние в той точке, где люди принимают то, что они говорят. Они делают это, эмоционально общаясь с людьми. Вот где в игру вступает эмоциональный интеллект.

Вот несколько причин, по которым лидер должен быть эмоционально умен.

• Эффективное управление эмоциями
• Повышение социальной осведомленности
• Бесперебойное общение
• Разрешение конфликтов

С помощью эмоционального интеллекта лидеры могут контролировать свои эмоции, что предотвращает влияние негативных эмоций на их навыки принятия решений.В результате они менее склонны принимать поспешные решения. Более того, эмоционально интеллигентные лидеры прекрасно понимают эмоции и заботятся о чувствах других. Это еще не все, лидеры, обладающие этим лидерским качеством, не только лучше справляются с конфликтами, но и играют важную роль в их разрешении.

13. Смирение

« Гордость делает нас искусственными, а смирение делает нас настоящими » — Томас Мертон

Что бы вы почувствовали, когда вас повысили до статуса лидера? Вы будете гордиться собой.Хороший лидер всегда самоотвержен и всегда думает о своих последователях. Вот почему в стилях лидерства, которые используют большинство великих лидеров, делается упор на решение проблем и командную динамику, а не на саморекламу.

14. Прозрачность

Один из лучших способов завоевать доверие ваших последователей — быть прозрачным. Вместо того, чтобы скрывать информацию, вы должны открыто делиться ею с ними. Делая видимость для ваших подписчиков, они купятся в вашем видении и поддержат вас убежденно в достижении цели.Что еще более важно, это дает вашим подписчикам ясность, автономию и заставляет их чувствовать себя более сильными, сохраняя при этом их заинтересованность.

15. Видение и цель

« Хорошие бизнес-лидеры создают видение, формулируют видение, страстно владеют видением и неустанно доводят его до конца. ”—Джек Уэлч

У хороших лидеров всегда есть видение и цель. Они не только сами представляют себе будущее, но и делятся своим видением со своими последователями.Когда их последователи смогли увидеть общую картину, они увидели, куда они направляются. Великий лидер делает все возможное и объясняет, почему они движутся в том направлении, в котором они движутся, и делится стратегией и планом действий для достижения этой цели.

Заключение

Чтобы присоединиться к элитному клубу хороших лидеров, вы должны обладать всеми этими качествами, но если вам не хватает некоторых из этих качеств, вам может быть сложно оставить след в мире лидерства. Вам нужно будет подать хороший пример другим.Вот где в игру вступают ваша приверженность, страсть, сочувствие, честность и порядочность. Хорошие коммуникативные навыки и способность принимать решения также играют жизненно важную роль в успехе и неудаче лидера. Наконец, новаторство и творческое мышление, а также футуристическое видение — это пара лидерских качеств, которые делают хороших лидеров.

10 главных качеств великого лидера

Размышляя о концепции лидерства, многие люди предполагают, что это то же самое, что и управление.Это далеко от истины — лидером является любой, кто хочет им быть, независимо от его положения в организации. Точно так же многие менеджеры на самом деле не обладают лидерскими качествами, которые сделали бы их настоящими лидерами.

Лидерство может означать многое для разных людей. Хорошее определение эффективного лидера — это «человек, который делает следующее:

• Создает вдохновляющее видение будущего.

• Мотивирует и вдохновляет людей придерживаться этого видения.

• Управляет реализацией видения.

• Обучает и создает команду, чтобы она более эффективно реализовывала видение ».

При рассмотрении того, как выглядит сильное лидерство, есть несколько качеств великого лидера, которые, как правило, присущи всем — это качества, которыми обладает каждый хороший лидер или к которым должен стремиться.

10 главных качеств великого лидера

1.Видение

Возможно, лучшее качество, которым может обладать любой лидер, — это дальновидность: способность видеть общую картину того, куда движется организация или команда, в которой они работают, на что они способны и что нужно для этого.

2. Вдохновение

Не менее важно, чем иметь видение, — это способность передать это видение другим и вдохновить их на это. Это означает поддержание позитивного, но реалистичного присутствия в организации, помогая членам команды оставаться мотивированными и вовлеченными, а также помнить, над чем они работают.

3. Стратегическое и критическое мышление

Хороший лидер сможет критически относиться к организации или команде, в которой они работают, и выработать четкое представление о ее сильных и слабых сторонах, возможностях и угрозах (и о том, как они могут работать, чтобы поддерживать или преодолевать их). Они смогут корректировать курс, когда это необходимо, и смогут оценить проделанную работу, чтобы определить, как она вписывается в общую стратегию и цели организации.

4.Межличностное общение

Хорошие лидеры должны уметь искренне взаимодействовать с другими людьми. Это не значит, что вы должны быть экстравертом или человеком, чтобы быть лидером — есть много отличных лидеров, которые идентифицируют себя как интроверты! Скорее, это означает способность демонстрировать сочувствие, активное слушание и построение значимых рабочих отношений с окружающими, будь то коллеги или непосредственный подчиненный.

Узнайте о лидерстве MASTER’S IN

5.Подлинность и самосознание

Один из ключевых способов стать великим лидером — это быть достаточно самосознательным, чтобы понимать свои сильные и слабые стороны, а также выстроить подлинный стиль лидерства, соответствующий тому, кто вы есть и как вы лучше всего делаете свою работу. Вы хотите быть лучшим лидером, которым вы можете быть, а не пытаетесь вписаться в шаблон, установленный кем-то другим. Постарайтесь принять то, что делает вас тем, кто вы есть, и это естественным образом приведет к развитию у вас подлинного стиля лидерства.

6. Открытость и креативность

Быть хорошим лидером означает быть открытым для новых идей, возможностей и перспектив, а также понимать, что нет «правильного» способа делать что-либо. Лидерство предполагает осознание того, что успех приходит с готовностью изменить способ работы и свежим взглядом, чтобы вдохновить на новые идеи, в дополнение к попыткам мыслить нестандартно, насколько это возможно. Лидеры должны уметь слушать, наблюдать и при необходимости быть готовы изменить курс.

7. Гибкость

Лидерство также означает способность приспосабливаться и ловкость, когда этого требует ситуация. Ничто не идет по плану — столкнетесь ли вы с небольшими препятствиями или большими препятствиями, вам нужно будет быть готовым остановиться, переоценить и определить новый курс действий. Хорошие лидеры примут постоянно меняющийся характер бизнеса и будут решать проблемы с гибким подходом — и смогут вдохновлять тех, кто их окружает, с такой же готовностью адаптироваться.

8. Ответственность и надежность

Одно из важнейших качеств лидера — это чувство ответственности и надежности. Это означает проявление этих черт в вашей индивидуальной работе, но также и демонстрацию их в вашем взаимодействии с другими. Члены вашей команды должны знать, что они могут рассчитывать на то, что вы возьмете на себя справедливую долю работы и доведете ее до конца, поддержите их в трудные времена и помогите им достичь как общих, так и индивидуальных целей.

9.Терпение и упорство

Хороший лидер знает, как смотреть в будущее, будь то стратегия, ситуация или цель. Умение преодолевать любые препятствия на пути и упорствовать, не разочаровываясь и не терпя поражений, является ключевым моментом — от небольших проектов до корпоративного видения терпение является неотъемлемой чертой сильного лидерства.

10. Постоянное совершенствование

Истинные лидеры знают, что совершенство — это миф — всегда есть возможности для совершенствования на всех уровнях, от личного до командного и всей организации.Они всегда будут готовы помочь членам команды найти способы развить новые навыки или устранить слабые места, смогут определить и реализовать стратегии, помогающие организации в целом расти, и, что, возможно, наиболее важно, смогут заглянуть внутрь себя и определите области, над которыми они хотели бы работать, а затем действуйте по ним.

Как развить лидерские навыки и стать великим лидером

Даже самые младшие члены команды могут научиться быть хорошим лидером, если они используют свои таланты для мотивации и помощи своим командам в продвижении вперед и, в конечном итоге, в достижении своих целей (индивидуально, в масштабе отдела и в масштабах всей организации). ).И в более широком смысле можно руководить во многих контекстах за пределами рабочего места, в любом сообществе, с которым вы можете быть связаны (например, в религиозном сообществе, сообществе волонтеров или сообществе соседей). Даже если ваша сфера влияния относительно мала, вы можете сыграть важную роль в приведении организации к успеху.

Лидерство не принадлежит тем, кто находится на вершине организационной иерархии, и не распространяется только на людей, которые обладают теми качествами, которые мы обычно считаем лидерскими (например, общительной личностью).Также важно отметить, что, хотя мы часто называем лидерство уникальным навыком, на самом деле это совокупность навыков (большинство из которых можно развить с помощью опыта и обучения), на которые уникальным образом влияет личность и происхождение человека. Подумайте о своем собственном опыте: из лидеров, с которыми вы общались на протяжении всей своей жизни, скорее всего, представлен ряд различных стилей лидерства. Однако большинство из них, вероятно, обладали аналогичным набором хороших лидерских качеств, которые они использовали для достижения успеха.

К счастью, в отличие от некоторых узкоспециализированных или технических навыков, лидерство — это компетенция, которая может быть доступна каждому, независимо от того, где они находятся в организационной структуре, и точно так же любой может развить лидерские навыки, будь то через формальное обучение или просто самостоятельно. -образование и производственная практика.

Например, если вы относительно молодой член своей организации, вы можете посмотреть на перечисленные выше качества лидерства и оценить, как вы справляетесь с каждым из них.Возможно, вы узнаете в некоторых из них качества, которыми обладаете, и, возможно, над некоторыми из них вы могли бы работать. Это может означать, что вы должны практиковать активное слушание во время встреч с коллегами, активно предлагать новые идеи своей команде или просить помощи у коллеги или менеджера в развитии одной из ваших слабых сторон.

Если вы хотите, чтобы вас рассматривали для продвижения по службе или смены работы на более высокий уровень (или даже если вы уже занимаетесь руководящей ролью и хотите отточить свои лидерские навыки, чтобы добиться максимального успеха), вы могут захотеть рассмотреть более формальное образование или обучение лидерству.Существует множество программ, от краткосрочных семинаров по лидерству до программ полного цикла, которые могут помочь вам стать дальновидным, преобразующим лидером и добиться успеха в карьере. Очевидно, что чем длиннее и глубже программа, тем глубже вы получите образование.

Магистерская программа по лидерству может быть отличным вариантом для специалистов среднего и высшего звена. Сегодня существует множество полностью аккредитованных учебных заведений, предлагающих эту степень как на территории кампуса, так и в Интернете, что может быть плюсом для студентов, которым приходится совмещать постоянную работу, семейные обязательства и свое образование.

8 обязательных качеств эффективного лидера

Хорошие лидеры не только обеспечивают направление, вдохновение и руководство, но и проявляют смелость, страсть, уверенность, приверженность и амбиции. Они развивают сильные стороны и таланты своих сотрудников и создают команды, приверженные достижению общих целей. У наиболее эффективных лидеров есть следующие общие черты.

Поделитесь своим видением

У лидера с дальновидным видением есть четкое представление о том, куда они хотят идти, как этого добиться и как выглядит успех.Обязательно четко и страстно сформулируйте свое видение, чтобы ваша команда понимала, как их индивидуальные усилия способствуют достижению целей более высокого уровня. Личная работа над своим видением с упорством, упорством и энтузиазмом вдохновит и побудит других сделать то же самое.

Подавать пример

Как лидер лучший способ завоевать доверие и уважение других — это подавать правильный пример. Продемонстрируйте поведение, которому вы хотите, чтобы люди следовали.Если вы требуете от своей команды многого, вы также должны быть готовы установить для себя высокие стандарты. Согласование слов и действий поможет укрепить доверие и сделать вашу команду более склонной следовать вашему примеру.

Продемонстрировать порядочность

Честный лидер опирается на свои ценности, чтобы определять свои решения, поведение и отношения с другими. У них есть четкие убеждения в том, что правильно, а что неправильно, и их уважают за искренность, принципиальность, этичность и последовательность.У них сильное чувство характера, они сдерживают свои обещания и общаются открыто, честно и напрямую с другими. Проявление честности в повседневных действиях приведет к тому, что вы будете вознаграждены лояльностью, уверенностью и уважением со стороны ваших сотрудников.

Эффективное общение

Умение общаться четко, лаконично и тактично — важнейший лидерский навык. Общение включает в себя нечто большее, чем просто внимательное слушание других и адекватный ответ.Это также включает в себя обмен ценной информацией, умение задавать вопросы, запрашивать мнения и новые идеи, выяснять недопонимание и четко понимать, чего вы хотите. Лучшие лидеры также общаются, чтобы вдохновлять и заряжать энергией своих сотрудников.

Принимайте трудные решения

Чтобы быть эффективным лидером, критически важно умение принимать быстрые и сложные решения с ограниченной информацией. Столкнувшись с трудным решением, начните с определения того, чего вы пытаетесь достичь.Обдумайте вероятные последствия вашего решения и любые доступные альтернативы. Убежденно примите окончательное решение, возьмите на себя ответственность и доведите его до конца. Будучи решительным и уверенным в принятии решений, вы сможете использовать возможности и заслужить уважение своей команды.

Признать успех

Частое и постоянное признание достижений — одна из самых сильных привычек вдохновляющих лидеров. Чтобы люди могли напрячься и приложить максимум усилий, они должны знать, что их работа будет оценена и оценена.Найдите способы отпраздновать достижения своих сотрудников, даже если это будет просто «хорошо сделано». Это не только поднимет моральный дух, но и укрепит их мотивацию продолжать выкладываться на полную.

Расширяйте возможности других

Великие лидеры понимают, что для того, чтобы люди могли выкладываться на полную, они должны иметь чувство ответственности за свою работу и верить в то, что то, что они делают, имеет смысл. Сообщите своей команде четкие цели и сроки, а затем предоставьте им автономию и полномочия решать, как будет выполняться работа.Бросьте вызов им с высокими ожиданиями и поощряйте их к творчеству и инновациям.

Мотивируйте и вдохновляйте

Лучшие руководители продвигают свою команду вперед со страстью, энтузиазмом, вдохновением и мотивацией. Потратьте время на людей, которых вы возглавляете, чтобы определить их сильные стороны, потребности и приоритеты. Это не только заставит их почувствовать себя ценными, но и поможет вам понять, как лучше всего их мотивировать. Постоянно подчеркивайте, как их усилия приносят пользу, и поощряйте развитие их потенциала с помощью значимых целей и задач.

лидерских качеств и качеств, ведущих к успеху

Рождаются великие лидеры или их можно сделать? Этот вопрос был и продолжает оставаться предметом больших споров. Конкурирующие теории стремятся объяснить, обладают ли эффективные лидеры от рождения лидерскими качествами или можно научить людей лидерским навыкам, необходимым для успешного руководства другими.

Как и следовало ожидать, у этих конкурирующих теорий лидерства есть сильные и слабые стороны. Дебаты осложняются еще и тем, что все определения эффективного лидерства не обязательно одинаковы.

Что для вас хороший руководитель? Ваш ответ может определить теорию, которую вы считаете наиболее убедительной. Ваше представление о высших лидерских качествах может не входить в список идеальных лидерских качеств другого человека.

Если вы считаете, что идеальный лидер способен руководить командой независимо от того, в какой ситуации он находится, вас может привлечь Теория черт лидерства. Если вы считаете, что человек является хорошим лидером, только если он приобретет определенные навыки, вы с большей вероятностью поверите поведенческой теории лидерства.

У этих теорий есть фундаментальные различия, но это не значит, что вы не можете чему-то научиться у обеих. Зная больше об обеих этих моделях, вы сможете лучше понять, что нужно для того, чтобы стать великим лидером. Давайте подробнее рассмотрим две доминирующие теории лидерства.

Теория черт лидерства

Теория черт лидерства гласит, что одни люди обладают чертами эффективного лидера, а другие — нет. Эти черты фиксированы. Важно отметить, что наличие этих качеств не означает, что вам суждено стать великим лидером.В этой теории эти качества — просто основа для эффективного лидера.

Вот несколько теоретических примеров качеств, которыми должны обладать великие лидеры:

• Драйв — Такие качества, как мотивация, энергия и инициативность.
• Мотивация к лидерству — Склонность руководить другими, мотивированная не только стремлением к власти.
• Целостность — Честный и идеальный подход к руководству другими.
• Уверенность в себе — Вера в собственные способности принимать решения.
• Когнитивные способности — Способность получать и обрабатывать сложную информацию.

Приведенный выше список полон личностных и характерных черт, которые определяются в раннем возрасте или, как утверждают некоторые, при рождении. Некоторые ученые в значительной степени полагаются на оценку личностных качеств «большой пятерки» для определения потенциала появления лидера . Потенциал появления не обязательно означает, что эти черты сделают лидера эффективным.Это просто означает, что человек с большей вероятностью займет руководящую позицию. Один анализ предлагает следующий порядок важности этих черт в появлении лидеров:

• Экстраверсия : Это тесно связано с появлением лидерства, хотя интроверсия не исключает человека из эффективности лидерства.
• Добросовестность: Отражение того, что человек надежный, ответственный, настойчивый и целеустремленный.
• Открытость к опыту: Лидеры стремятся к новому опыту и обладают творческим воображением, широким кругозором и любопытством.
• Невротизм : Лица, у которых больше шансов быть капризными. Эта черта очень мало связана с руководящими ролями.
• Доброжелательность : Эта черта означает, что люди обычно приветливы, дружелюбны и ладят с другими. Хотя нет никакого отношения к появлению лидерства, есть корреляция с эффективностью лидерства.

Если вы верите в теорию черт лидерства и ведете бизнес, вы, вероятно, будете искать кандидатов, которые обладают этими качествами, при приеме на работу на руководящие должности. Однако, прежде чем вы полностью примете эту теорию, стоит изучить потенциальные пределы и опасности такого подхода.

Одна из критических замечаний по поводу теории черт заключается в том, что многие исследования в значительной степени полагались на самооценки. Лидеров просят рассказать о себе. Это имеет очевидные ограничения.Более целесообразным и научным подходом является сторонняя оценка профессионально подготовленным человеком для выявления личностных качеств других людей.

Слишком большой упор на черты характера при выборе людей на руководящие должности также может внести в уравнение предвзятость. Например, многие качества, которые люди инстинктивно (и часто ошибочно) предполагают связанными с сильными лидерами, с большей вероятностью будут проявляться мужчинами. Если вы выбираете лидеров, основываясь исключительно на определенных лидерских качествах, вы можете бессознательно внести в процесс культурные предубеждения.В некоторых случаях знание этих предубеждений может помочь вам уточнить список черт, которые вы ищете в лидерах.

7 лидерских качеств и характеристики хороших лидеров

Многие лидерских качеств наблюдались на протяжении всей истории.

Некоторые были приняты плохими лидерами, в то время как другие были продемонстрированы хорошими лидерами.

В любом случае характеристики ответственных лиц коррелировали с их способностью достигать своих целей.Не менее важно, что те же самые черты характера определяли, насколько — или насколько мало — их последователи смотрели на них.

К счастью, вы можете поставить историю на свою сторону и использовать уроки других для развития замечательных лидерских качеств.

Вот сделка:

Есть семь особых качеств хороших лидеров, которые способствуют их величию.

Хорошая новость заключается в том, что каждому из этих лидерских качеств, характеристик и качеств можно научиться через практику и повторение.

Краткий справочник по качествам руководства

Лучшие качества хороших руководителей:

1. Видение
2. Мужество
3. Целостность
4. Смирение
5. Стратегическое планирование
6. Фокус
7. Сотрудничество

Что делает хорошего лидера великим?

Великие лидеры находят баланс между предвидением бизнеса, эффективностью и характером. У них есть дальновидность, смелость, честность, смирение и целеустремленность, а также способность стратегически планировать и стимулировать сотрудничество между своей командой.

7 лидерских качеств великих лидеров

Вот семь наиболее известных качеств великих лидеров и руководителей:

1. Видение

«Хорошие бизнес-лидеры создают видение, формулируют видение, страстно владеют видением и неустанно доводят его до конца». — Джек Уэлч

У великих лидеров есть видение… Они могут видеть будущее.

У них есть четкое, захватывающее представление о том, куда они идут и чего они пытаются достичь, и превосходны в стратегическом планировании.

Это качество отличает их от менеджеров. Четкое видение превращает человека в особый тип человека. Это качество видения превращает «транзакционного менеджера» в «трансформирующего лидера».

Пока менеджер выполняет свою работу, великие лидеры используют эмоции своих сотрудников.

2. Мужество

«Смелость по праву считается главной из добродетелей, потому что от нее зависят все остальные.” — Уинстон Черчилль

Одно из важнейших качеств хорошего лидера — смелость. Наличие мужества означает, что вы готовы рисковать в достижении своих целей без гарантии успеха. Поскольку в жизни или бизнесе нет уверенности, каждое ваше обязательство и каждое действие, которое вы предпринимаете, сопряжены с определенным риском.

Среди семи лидерских качеств смелость — самая узнаваемая внешняя черта.

3. Целостность

« При честности вам нечего бояться, потому что вам нечего скрывать.Если вы будете честны, вы поступите правильно, и у вас не будет вины ». — Зиг-зиглар

На каждой сессии стратегического планирования, которую я проводил для больших и малых корпораций, первая ценность, с которой все собравшиеся руководители соглашаются для своей компании, — это честность. Все они согласны с важностью полной честности во всем, что они делают, как внутри, так и снаружи.

Основа честности — правдивость.

Честность требует, чтобы вы всегда говорили правду всем людям в любой ситуации.Правдивость — это фундамент доверия, необходимого для успеха любого бизнеса.

4. Смирение

Смирение приносит результаты. Ларри Боссиди, бывший генеральный директор Honeywell и автор книги Execution , объяснил, почему лидерские качества, такие как скромность, делают вас более эффективным лидером:

«Чем больше вы можете сдерживать свое эго, тем более реалистично вы относитесь к своим проблемам. Вы учитесь слушать и признаете, что не знаете ответов на все вопросы.Вы демонстрируете отношение, которое можете поучиться у кого угодно в любое время. Ваша гордость не мешает собрать информацию, необходимую для достижения наилучших результатов. Это не мешает вам поделиться кредитом, которым нужно поделиться. Смирение позволяет вам признать свои ошибки ». — Ларри Боссиди

Великие лидеры — это сильные и решительные, но при этом скромные.

---

---

Смирение не означает, что вы слабы или неуверенны в себе.Это означает, что у вас есть уверенность в себе и самосознание, чтобы признавать ценность других, не чувствуя угрозы.

Это один из самых редких атрибутов — или черт — хороших лидеров, потому что он требует сдерживания своего эго.

Это означает, что вы готовы признать, что могли ошибаться, что вы признаете, что у вас нет ответов на все вопросы. И это означает, что вы отдаете должное там, где это необходимо, — что многим людям трудно сделать.

5. Стратегическое планирование

«Стратегия — это не следствие планирования, а наоборот: это отправная точка.” — Генри Минцберг

Великие лидеры прекрасно разбираются в стратегическом планировании. Это еще одна из наиболее важных сильных сторон руководства. У них есть способность заглядывать вперед, предвидеть с некоторой точностью, куда движутся отрасль и рынки.

Лидеры способны предвидеть тенденции, опережая своих конкурентов. Они постоянно спрашивают: «Исходя из того, что происходит сегодня, куда движется рынок? Где это может быть через три месяца, шесть месяцев, один год и два года? » Они делают это посредством продуманного стратегического планирования.

Из-за растущей конкуренции выжить могут только лидеры и организации, которые могут точно предвидеть будущие рынки. Только дальновидные лидеры могут получить «преимущество первопроходца».

6. Фокус

«Успешные люди сохраняют позитивный настрой в жизни, что бы ни происходило вокруг них. Они по-прежнему сосредоточены на своих прошлых успехах, а не на прошлых неудачах, и на следующих действиях, которые им необходимо предпринять, чтобы приблизиться к достижению своих целей, а не на всех других отвлекающих факторах, которые им представляет жизнь. — Джек Кэнфилд

Лидеры всегда ориентируются на потребности компании и ситуацию. Лидеры сосредотачиваются на результатах, на том, чего должны достичь они сами, другие и компания. Великие лидеры сосредотачиваются на сильных сторонах самих себя и других.

Они сосредотачиваются на сильных сторонах организации, на том, что компания делает лучше всего для удовлетворения требовательных клиентов на конкурентном рынке.

Ваша способность руководить работой и следить за тем, чтобы каждый был сосредоточен и сконцентрирован на наиболее ценном использовании своего времени, имеет важное значение для безупречной работы предприятия.

7. Сотрудничество

«Если ваше воображение приводит вас к пониманию того, как быстро люди удовлетворяют ваши запросы, когда эти запросы апеллируют к их личным интересам, вы можете получить практически все, что захотите». — Наполеон Хилл

Ваша способность заставить всех работать и сплачиваться — залог вашего успеха. Лидерство — это способность заставить людей работать на вас, потому что они этого хотят.

Здесь применяется правило 80/20:

Двадцать процентов ваших сотрудников вносят 80 процентов ваших результатов.

Ваша способность отбирать этих людей, а затем хорошо работать с ними на ежедневной основе имеет важное значение для бесперебойного функционирования организации.

Заручитесь поддержкой других, взяв на себя обязательство ладить с каждым ключевым человеком каждый божий день. Когда дело доходит до задачи, у вас всегда есть выбор: вы можете сделать ее сами или можете попросить кого-нибудь сделать это за вас. Что это будет?

Эффективные лидеры — также сильные коммуникаторы

Еще одна важная черта, которую лучшие лидеры стремятся совершенствовать, — это способность говорить эффективно и убедительно.

Фактически, многие склонны практиковать публичные выступления в рамках своего собственного бизнеса, пока они не будут готовы перейти на платные профессиональные выступления. Хотя разговоры перед толпой — это главный страх для большинства из нас, победа над этим страхом — вот что делает хорошего лидера великим лидером.

Если вы готовы преодолеть свой страх говорить и начать вести более эффективно, просто сделайте первый шаг, а остальное станет историей.

Вы можете начать прямо сейчас, подписавшись на мой бесплатный вебинар «4 шага к 6-значной говорящей карьере».

Великие лидеры показывают пример

В большинстве случаев лидеры думают о хороших лидерских качествах и о том, как применять их в повседневной жизни.

Они также знают, что должны подавать пример, чтобы по-настоящему завоевать волю своих последователей. Способность придерживаться этого принципа — еще одна важная характеристика хороших и великих лидеров.

Помните:

Самый важный вклад, который вы можете сделать для своей компании, — это быть лидером, брать на себя ответственность за результаты и идти вперед.

3 лидерских качества для ускорения карьеры

Если вы застряли в рутине на работе и хотите ускорить свою карьеру, то взять на себя роль лидера может помочь.

Рассмотрите возможность принятия следующих лидерских качеств, чтобы выделиться в вашей компании.

1. Хорошие лидеры ориентированы на будущее

Преобладающее качество для г reat Leader s заключается в том, что большую часть времени они думают о будущем.

Они думают о том, куда они идут, а не о том, где они были. Они сохраняют позитивный настрой и думают о возможностях завтрашнего дня, а не сосредотачиваются на проблемах прошлого.

Только около 10% людей обладают такой ориентацией на будущее. В этот небольшой процент входят все участники движения, шейкеры, предприниматели, строители бизнеса, ведущие продавцы, художники, музыканты и творцы всех мастей.

Чтобы мыслить как лидер, вы должны практиковать «идеализацию» в каждой сфере своей жизни.

Чтобы получить максимальную отдачу от использования идеализации, вы должны начать с представления, что у вас нет никаких ограничений в отношении того, чем вы можете быть, делать или иметь.

Представьте на мгновение, что у вас есть все необходимое время и деньги. У вас есть все образование и знания.

У вас есть весь талант и опыт. У тебя есть все друзья и знакомые. Вы безграничный человек, который может делать все, что вы действительно задумали.

Если бы вы были самым лучшим профессиональным бизнесменом, каким только могли бы быть, какие дополнительные знания, навыки и лидерских качеств вы развили бы до высокого уровня?

Когда вы начнете практику идеализации, вы можете распространить это упражнение на свою семью, свои финансы и свое физическое здоровье.

Если бы ваша семейная жизнь была идеальной во всех отношениях, каким образом вы жили бы?

Если бы ваше финансовое положение было идеальным, сколько денег у вас было бы в банке и сколько вы получали бы от своих инвестиций каждый месяц и каждый год?

Если бы ваш уровень физического здоровья и физической формы был идеальным, чем бы вы отличались от сегодняшнего дня?

Когда вы начинаете развивать лидерские качества, вы начинаете заниматься тем, что называется «долгосрочным мышлением.”

2. Великие лидеры сохраняют позитивный настрой

Лучшие люди сохраняют позитивный настрой и обладают долгосрочным мышлением. Обычные мыслители думают только о настоящем и о немедленном удовлетворении.

Но великие лидеры думают о том, где они хотят быть через пять и десять лет, и что им нужно делать каждый час каждого дня, чтобы воплотить желаемое будущее в реальность.

Великие лидеры вдохновляют других людей, своих друзей, клиентов, сотрудников и даже своих детей, потому что вдохновляются сами.

Они рады возможности создать для себя захватывающее будущее.

Они встают каждое утро и видят каждое усилие, которое они прилагают, как часть великого плана, направленного на достижение чего-то прекрасного в своей жизни, и с позитивным настроем двигаться вперед. Если они пишут новую книгу, они понимают, что каждая написанная страница — это на шаг ближе к их цели. Даже когда прогресс наступает медленно, они сосредотачиваются на добре, которое из него выйдет, а не на ощущении вечности.

Лидеры настроены оптимистично.

Они видят возможности и возможности во всем, что происходит, позитивном или негативном.

Они ищут добро в любой ситуации и в каждом человеке. Они ищут ценные уроки, содержащиеся в каждой проблеме или неудаче. Они никогда не испытывают «неудач»; вместо этого списывайте их на «опыт обучения».

Прежде всего, великие лидеры имеют чувство смысла и цели в каждой сфере своей жизни.

У них есть четкие, записанные цели и планы, над которыми они работают каждый день.Лидеры четко понимают, куда они идут и что им нужно сделать, чтобы этого добиться.

Их поведение целенаправленно и целенаправленно. В результате они достигают в пять и десять раз больше, чем средний человек, который работает изо дня в день, мало заботясь о будущем.

3. Лучшие лидеры берут на себя ответственность

Одно из важнейших лидерских качеств — принятие личной ответственности.

Руководители никогда не жалуются, никогда не объясняют.Вместо того чтобы оправдываться, они добиваются прогресса.

Каждый раз, когда они сталкиваются с препятствиями или трудностями, они повторяют про себя: «Я несу ответственность! Я ответственный! Я ответственный!»

Великие лидеры видят себя победителями обстоятельств, а не их жертвами.

Они не критикуют и не обвиняют других, когда что-то идет не так. Вместо этого они сосредотачиваются на решении, на том, что можно сделать.

Лидеры очень ориентированы на действия.Они постоянно в движении. Они пробуют что-то, затем что-то еще, а затем снова что-то еще. Они никогда не сдаются.

Наконец, лидеры обладают честностью. Они всегда говорят правду. Они живут правдиво с самими собой, и они живут по правде с другими.

Принятие лидерства — большая ответственность.

Это одновременно и страшно, и волнительно. Решив стать лидером в своей жизни, вы сбросите оковы страха и зависимости, которые сдерживают большинство людей, и начнете жить с позитивным настроем.Своими руками вы конструируете собственное будущее. Вы полностью встаете на путь становления всем, чем вы способны стать.

Готовы ли вы начать карьеру, став лучшим лидером? Я создал для Удеми комплексный курс по лидерству под названием «Думай как лидер». Узнайте больше об этом, перейдя по ссылке ниже.

---

7 лидерских качеств великих лидеров (инфографика)

См. Полную инфографику здесь.

Поделитесь этой инфографикой в ​​своем блоге!

Спасибо, что прочитали этот пост о 7 лидерских качествах великих лидеров. Поделитесь нашей инфографикой с другими и оставьте комментарий ниже!

Если вы хотите узнать об особых привычках самых успешных людей на планете, обязательно прочтите мой недавний пост «7 целенаправленных привычек успешных людей» или загрузите мою бесплатную электронную книгу «Сила привычки».

Резюме

Название статьи

7 Лидерские качества и характеристики хороших лидеров

Описание

Брайан Трейси раскрывает семь лидерских качеств, присущих успешным лидерам.Скачайте быструю и удобную ИНФОГРАФИЮ прямо сейчас!

Автор

Брайан Трейси

Имя издателя

Брайан Трейси Интернэшнл

Логотип издателя

«Предыдущая запись
Составьте список и сосредоточьтесь на приоритетах для эффективного управления временем Следующее сообщение »
Узнайте больше, чтобы зарабатывать больше: ключи к финансовой безопасности и саморазвитию

О Брайане Трейси — Брайан сегодня признан лучшим специалистом в области обучения продажам и личным успехом в мире.