Вопросы интеллектуальные с подвохом: Прикольные загадки с ответами — смешные, пошлые, для детей и взрослых

Содержание

Интеллектуальные вопросы с ответами. Вопросы для интеллектуальной игры

Детям очень интересно участвовать в различных конкурсах, эстафетах. Событие, основной идеей которого являются интеллектуальные вопросы, обязательно привлечет массу желающих к участию. Такие мероприятия увлекут и детей, и взрослых. Поэтому стоит на них обратить внимание и почаще проводить, особенно среди школьников средних и старших классов.

Чем полезны интеллектуальные игры для школьников

Умная игра, которая включает в себя интеллектуальные вопросы, очень полезна для деток. В плане личностного развития это поможет:

научиться быстро принимать важные решения;
мыслить логически;
находить решения в сложных ситуациях;
повысить активность мозга;
ощутить уверенность и дух победы, когда правильно ответил.

В плане пользы для компании детей интеллектуальные вопросы и дух азарта поспособствуют:

активному общению между учениками;
умению работать в команде;
развитию навыков донесения своих идей;
объединению коллектива в нелегкой ситуации.

В любом случае интеллектуальные вопросы для школьников помогут сделать яркий, наполненный переживаниями и стремлением к победе праздник.

Как заинтересовать детей

В своем большинстве учащиеся и сами не против принять на себя столь ответственную миссию, как участие в интеллектуальной эстафете. Но чтобы игра была наполнена азартом, жаждой победы и стараниями, стоит придумать мотивацию. Это может быть:

подарок для каждого;
кубок для победившей команды;
грамоты всем участникам;
выигрыш путевки в детский пионерский лагерь;
автоматическое получение оценки по предметам, связанным с тематикой игры.

Идей касательно поощрения можно придумать неисчислимое количество. Главное, чтобы был стимул к активной позиции в интеллектуальной эстафете.

Интересные интеллектуальные вопросы для старшеклассников

Чтобы конкурс был активным, необычным и интересным, нужно тщательно к нему подготовиться. Различные интеллектуальные вопросы с ответами помогут это сделать:

Назовите материки на земном шаре, которые начинаются на букву «А». Сколько их по количеству? (Их пять: Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида.)
Сколько глаз у мухи? (Пять.)
Сколько у человека органов чувств, которые считаются основными? (Пять: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание.)
Сколько квадратиков в сумме на шахматной доске? (Квадратов на шахматной доске шестьдесят четыре.)
Сколько раз старик встречался с Золотой рыбкой из моря в сказке? (Пять раз он ее звал.)
Сколько в ландыше листков? (Два.)
Сколько дней курице нужно высиживать яйцо, чтобы вылупился цыпленок? (Двадцать один день.)
За чем во рту язык? (За зубами.)
До какого момента можно заходить вглубь леса? (Ровно до половины, потому что после половины начинаешь выходить из леса.)
На одной из березок росли четыре шишки, а на второй — пять шишек. Сколько всего шишек на двух березах? (На березах шишки не растут.)

Подобные интеллектуальные вопросы с ответами помогут детям подумать и проявить смекалку в процессе игры. Стоит подготовиться, чтобы эстафета проходила на одном дыхании, и запастись дополнительными вопросами.

Вопросы для интеллектуальной игры с подвохом

Детишки быстрее, чем взрослые, воспринимают задания, в которых есть погрешности, поэтому можно смело включать в игру хитрость. Интересные и вызывающие бурные реакции вопросы для интеллектуальной игры могут быть следующими:

Какая геометрическая фигура может носить название «Солнечная»? (Луч.)
С какой сумкой чаще всего отправляются в поход? (С рюкзаком.)
Назовите каблук, который самый острый среди остальных? (Шпилька.)
Балет с зубами. (Щелкунчик.)
Спортивное женское имя. (Олимпиада.)
Музыкальный цветок. (Колокольчик.)
Самый добрый доктор в мире. (Айболит.)
Этот музыкальный инструмент часто берут в поход. (Гитара.)
Турист, которого знает весь мир. (Робинзон Крузо.)
Какой художник изобразил самую загадочную во всем мире улыбку? (Леонардо да Винчи.)

Такие вопросы для интеллектуальной игры обязательно вызовут у детей азарт и жажду к победе.

Вопросы для самых маленьких в интеллектуальных эстафетах

Не стоит в таких играх оставлять без внимания и самых юных школьников. Детские вопросы на интеллектуальный конкурс помогут вовлечь в эстафету большое количество детишек, даже первоклашек. Задания должны быть несложными. Деток нужно попросить ответить, кем они станут, если:

Пойдут к врачу. (Пациентом.)
Будут смотреть телевизор. (Телезрителем.)
Включат громкую музыку после одиннадцати вечера. (Нарушителем порядка.)
Будут ехать в общественном транспорте. (Пассажиром.)
Сядут за руль автомобиля. (Водителем.)
Будут переживать за игру любимой футбольной команды. (Болельщиком.)
Отправятся в магазин за продуктами. (Покупателем.)
Поедут отдыхать на море или в горы. (Отдыхающим.)
Отправятся с удочкой на водоем. (Рыбаком.)
Придут к кому-то домой. (Гостем.)

Вопросы с вариантами ответов, один из которых правильный

Также можно предложить детям вопросы, на которые есть несколько ответов, а они должны выбрать правильный.

1. Какого цвета нет в радуге?

Красного.
Оранжевого.
Коричневого.
Зеленого.

Правильный ответ: коричневого.

2. Если смешать красную и синюю краски, какой получится цвет?

Голубой.
Фиолетовый.
Зеленый.
Оранжевый.

Правильный ответ: фиолетовый.

3. У кого из военных голубые береты?

Моряки.
Летчики.
Танкисты.
Десантники.

Правильный ответ: десантники.

4. Какое растение не голубого цвета?

Незабудка.
Цикорий.
Лютик.
Василек.

Правильный ответ: лютик.

5. Какого моря не бывает в мире?

Красного.
Синего.
Желтого.
Белого.

Правильный ответ: синего.

Вопросы с юмором

1. Один человек очень не любил Эйфелеву башню, но он каждый раз на нижнем уровне этого сооружения обедал, почему?

Ответ: оттуда не видно башню.

2. По какому покрытию ходят постоянно, но почти никогда не ездят?

Ответ: ступеньки.

3. К речке подошли одновременно два человека, на берегу стояла лодка. Лодка могла выдержать только одного, но на противоположный берег попали оба человека. Как так получилось?

Ответ: они подошли к разным берегам.

4. Как человек может не спать восемь дней?

Ответ: может, если спит по ночам.

5. В каком слове «нет» употребляется сто раз?

Ответ: стонет.

Пусть интеллектуальная игра для школьников пройдет как по нотам. Веселые и звонкие детские голоса наполнят радостью и верой в подрастающее поколение.

Вопросы на внимательность. Самое лучшее в загадке — это отгадка. Смешные загадки с подвохом для взрослых. Из какого полотна нельзя сшить рубашку

Развивать память и сообразительность вам помогут разные виды головоломок для взрослых – задачи на логику, сложные, смешные или заковыристые вопросы, разнообразные интеллектуальные математические игры.

Игры и головоломки для взрослых на логику

Для решения разнообразных логических головоломок не требуется высокий уровень образования, начать их решать – полезное занятие абсолютно для всех. Разнообразные загадки с подвохом для взрослых тренируют нестандартное мышление, что поможет в повседневной жизни быстрее находить рациональные решения в непростых житейских ситуациях.

Загадки для взрослых

Такой тип заданий позволит сразу же проверить правильность найденного вами решения. Чем хороши эти короткие загадки? Можно тематически, по ответам, сделать подборку для определенного праздника или застолья, чтобы развлечь гостей. В зависимости от состава приглашенных, хорошо подойдут загадки с подвохом, задания, которые рассмешат ваших друзей, или математические задания.

С подвохом

В заданиях с подвохом зачастую сам вопрос на первый взгляд выглядит нелогичным, например: на каком языке говорят молча? Когда же оглашается ответ, то первая реакция человека проявляется как несогласие с ним. На первый взгляд, вопрос и подобранная отгадка соединены непривычно и с двойным подтекстом. Но немного подумав, не можешь не согласиться, что такое дерзкое решение правильное и очень логичное (ответ: на языке жестов).

Смешные

Играть в разгадывание смешных загадок – одно удовольствие. Пока ваши гости будут высказывать варианты ответов на заковыристые вопросы, всю компанию гарантированно будут сотрясать взрывы хохота.

Математические

В таких загадках надо угадать заданную цифру, либо высчитать результат, полагаясь не так на арифметику, как на сообразительность. Ответ, который выглядит очевидным и как будто лежит на поверхности, часто является неверным.

Интеллектуальные игры

Задачи на логику для взрослых – это многоходовые комбинации для тренировки мышления. Чтобы правильно их решить, надо продумывать действия на несколько шагов вперед. Такие задания относительно трудные, часто они бывают в виде оригинальных картинок, где нужно переставить или дорисовать некоторые элементы.

Логические задачи для взрослых

Зачастую логические задачи предполагают использование подручных материалов: спичек, бумаги, карандашей и т.п. Решение таких заданий многоходовое, требует построения стратегии – например, просчитать, как сложить спички или соединить точки определенным образом.

Ребятишки, стройтесь в ряд,

Чтоб загадки отгадать,

Чтоб проверить знания

Природы и мироздания.

Будете внимательны,

Будете старательны.

Вмиг тогда вы всё поймёте,

Быстро и ответ найдёте.

Вопросы и задания:

1. Росли 4 березы, на каждой березе — по 4 больших ветки, на каждой большой ветке — по 4 маленьких ветки, на каждой маленькой ветке — по 4 яблока. Сколько всего яблок висело? (Ни одного, на березах яблоки не растут.)

3. Почему голова назад оглядывается? (Сзади нет глаз.)

4. Какой самый короткий месяц в году? (Май — 3 буквы.)

5. Что останется в коробке, если достать все спички? (Дно.)

6. Что в горшок кидают перед тем, как варят в нем еду? (Взгляд.)

7. Отчего кошка бегает? (Летать не умеет.)

8. Почему шляпу носят? (Она не ходит.)

9. Чем до неба докинешь? (Взглядом.)

10. Почему собака бегает? (По земле.)

11. Почему летают птицы? (По воздуху.)

12. Почему в лес ходят? (По земле.)

13. Зачем во рту язык? (За зубами.)

14. Зачем мы едим? (За столом.)

15. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу.)

16. Зачем вода в бутылке? (За стеклом.)

17. Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Из железнодорожного.)

18. Какую цепь нельзя поднять? (Горную.)

19. Какой год продолжается всего один день? (Новый.)

20. Что нужно для обеда? (Ложка.)

21. Почему тебе не сесть на то место, на которое сяду я? (Потому что оно будет занято.)

22. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, их разделяет ночь.)

23. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба.)

24. Почему корова ложится? (Не умеет сидеть.)

25. Когда автомобиль едет, какое колесо у него не крутится? (Запасное.)

26. Что произойдет с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут в воду? (Намокнет.)

27. Почему собака лает? (Говорить не может.)

28. Когда сторож бывает цветком? (Когда он не-за-будкой.)

29. Как надо сломить ветку, чтобы не спугнуть птиц? (Ждать, когда они улетят.)

30. Три теленка, сколько будет ног? (Сколько не три — у него будет 4 ноги.)

31. Сколько надо букв «Г», чтобы получилась большая куча сена? (Сто-г.)

32. Как написать «сухая трава» 4 буквами? (Сено.)

33. Что у цапли спереди, а у зайца сзади? (Буква «ц».)

34. Что нужно взять от паровоза и от кита, чтобы лодка уплыла? (Пар-ус.)

35. Что нужно сделать, чтобы рыба лосось превратилась в животное? (Убрать «со».)

36. Какие два местоимения портят мостовые? (Я-мы.)

37. В каком слове, состоящем из 8 букв, содержится 4 буквы «Т»? (Аттестат.)

38. Куда мы больше всего ходим? (Вперед.)

39. О каком мужчине можно говорить одними нотами? (О Си-до-ре.)

Развивать логику – одна из приоритетных целей современного образования. Сегодня выигрывает не носитель большого количества информации, а тот, у кого хорошо развита логика, умение анализировать и синтезировать информацию. Логическое мышление развивается с ранних лет. Один из способов – это разгадывать логические загадки. Это увлекательно не только для детей, но и для взрослых.

Логика

Развивать логику, логическое мышление у детей, значит, с первых лет учить сравнивать, рассуждать, обобщать и классифицировать, самостоятельно делать выводы. Такие детские навыки нужны не только для успешного изучения математики. Умение выстраивать логические цепочки всегда поможет решить сложную жизненную ситуацию, грамотно и верно спланировать свои действия, проанализировать перспективы. Развитая логика – одно из самых востребованных качеств в современном бизнесе. Поэтому готовьте своего ребенка к будущим удачам и победам с первых лет жизни.

Подборка материалов

Какую цепь не поднять? (Горную.)
Поезд длиной в 1км. едет с максимальной скоростью 60км/ч. Он въезжает в лес протяженностью в 1км. Сколько времени потребуется поезду, чтобы миновать этот лес? (Потребуется 2 минуты. За одну минуту пройдет головной вагон, а вот последний вагон выйдет из леса уже через 2 минуты.)
На пиратском корабле несколько кошек, несколько матросов, кок и одноногий капитан. У всех них, вместе взятых, 15 голов и 41 нога. Сколько на корабле было кошек? (На корабле было 6 кошек.)
Катя и Алиса — близняшки. Как-то раз во время каникул они решили, что Алиса всегда будет говорить правду, какой бы вопрос ей не задали, а Катя всегда будет обманывать. Как узнать, с какой из сестер вы разговариваете, задав ей только один вопрос? (Задайте вопрос, ответ на который вы сразу же сможете проверить. Например: «Солнце светит?»)

Кузнецу принесли пять цепей, по три звена в каждой, и поручили соединить их в одну цепь. Кузнец решил раскрыть четыре кольца и снова их заковать. Нельзя ли выполнить ту же работу, раскрыв меньше колец? (Можно раскрыть три звена одной цепи, а потом этими звеньями соединить четыре оставшихся куска.)
Мой папа вчера отпраздновал 11 день рождения, сколько ему лет, и когда у него день рождения? (Ему 44, а день рождения- 29 февраля)
Какое слово всегда звучит неверно? (Слово «неверно».)
В небе одна, в земле нету, а у бабы их целых две. (Буква Б.)
Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком.)
Назовите слово, в котором 40 гласных. (Сорока (сорок «А».))
Чем отличается рабочий от инженера? (Рабочий моет руки перед тем, как “сходить” в туалет, а инженер — после.)

“Любимая еда” обуви у незадачливого ее владельца. (Каша).
Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из форточки на улицу.)
Чем их больше, тем вес меньше. Что это? (Дырки.)
Что общего между молоком и ежиком? (Способность сворачиваться.)
Какую ленту нельзя вплести в косичку? (Пулеметную.)
Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Лысый.)
Что у коровы впереди, а у быка позади? (Буква «К».)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как страусы не умеет разговаривать.)
Что может летать под водой на большой глубине? (Муха в подводной лодке.)
Кто носит самую большую в мире кепку? (Тот, кто имеет самую большую в мире голову.)
В давние времена купцы, отправляясь в плаванье, заключали с богом морей Нептуном договор: — Ты будешь охранять наши корабли от бурь, — говорили они Нептуну, а мы тебе отплатим дорогими подарками. Как-то один купец заявил Нептуну: — Если мой корабль приплывет к месту назначения благополучно, то поставлю я тебе статую золотую, чашу держащую. Нептун обещал купцу охранять корабль. Корабль благополучно прибыл в порт, но корыстному купцу было жаль тратить столько денег на золотую статую. Тогда он подумал и нашел выход, при котором и слово сдержал и избежал огромных затрат. Что же сделал купец? Ответ: Купец умело использовал знаки препинания. В своем обязательстве он передвинул запятую — «Статую, золотую чашу держащую». Вполне понятно, что такая статуя обошлась ему намного дешевле.

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь? Ответ: Мэри
Саша направляется к лесному озеру. Ему навстречу идет учительница, за ней — 25 первоклассников. Учительница взяла на помощь практикантку, а та — своего песика. В прогулке участвуют еще и родители некоторых детей: один папа и пять мам. Сколько же ног идет по дороге к лесному озеру? Ответ: По дороге к лесному озеру идет только две ноги: это ноги Саши. Все остальные идут навстречу мальчику — значит, возвращаются с озера.

Старый шейх позвал двух своих сыновей и сказал, что в оазисе поблизости спрятано невероятное сокровище. Сыновья должны были отправиться на поиски сокровища, но, по завещанию отца, получить его должен был тот, чей верблюд доберется до оазиса вторым. Но как же это сделать? Ведь если каждый будет стараться отстать от другого, братья никогда не доедут до оазиса. Поэтому мужчины решили обратиться за советом к верховному судье — Кадию. Тот сказал им сойти с верблюдов, а потом прошептал что-то на ухо каждому по очереди. После этого сыновья шейха сели на верблюдов и стремглав помчались к оазису. Что же посоветовал братьям Кадий? Ответ: Cокровище получит тот, чей верблюд приедет вторым. Кадий посоветовал братьям поменяться верблюдами.
Мальчик и девочка играли на грязном темном чердаке. Когда они вышли на улицу, то у девочки все лицо было серое от пыли, а у мальчика — осталось чистым. Но именно мальчик пошел умываться. Почему? Ответ: Мальчик посмотрел на грязное лицо девочки и подумал, что тоже испачкался. А девочка, наоборот, взглянула на мальчика и, увидев, что его лицо чистое, была уверена, что и с ней все в порядке.

Мужчина живет в квартире на 10 этаже. Когда утром он идет на работу, то спускается на первый этаж на лифте. А вечером подымается только на 7-й этаж, а дальше идет наверх по лестнице. Почему он так делает? Ответ: Мужчина — карлик, поэтому из-за своего маленького роста может дотянуться в кабине лифта максимум до кнопки 7.
Выдающийся логик путешествовал по острову Бинарный. На нем было два селения: Рыцарское и Рокоманское. Жители первого всегда говорили правду, а жители второго, наоборот, постоянно обманывали. Как-то логик попал в одно из этих селений, но не знал, в какое именно. Что он спросил у встречного жителя, чтобы узнать, где находится? Ответ: Логик спросил: «Живете ли вы в этом селении?». Если он в Рыцарском, то, независимо от того, кто ему встретился — рыцарец или рокоманец — ответ будет «да». Житель Рыцарского будет так говорить, потому что это правда, а гость из Рокоманского — потому что это ложь. Если же логик в Рокоманском, то тоже неважно, кого именно он встретит — каждый по своим причинам будет отвечать «нет».

Что готовят, но не едят? (Уроки).
Почему бегает кошка? (По земле).
Куда идет кошка, когда переходит дорогу? (На другую сторону этой дороги).
Когда черной кошке удобнее прокрасться в дом? (Когда открыта дверь).
Под каким кустом во время дождя прячется заяц? (Под мокрым).
Как можно спрыгнуть с лестницы высотой в десять метров и при этом не разбиться? (Надо прыгать с низшей ступеньки).
Какой рукой удобнее размешивать в стакане чай? (Той, в которой находится ложка).
Как можно вытянуть воду сетью? (Если вода превратится в лед).
Сколько бутербродов можно съесть натощак? (Один, второй уже не будет считаться натощак).

Сколько штук горошин сможет войти в стакан? (Ни одной, горошины ходить не умеют).
Если зеленый мячик бросить в Красное море, каким он станет? (Мокрым).
Из какой посуды невозможно поесть? (Из пустой).

Первые логические опыты

С 4-5 лет дети готовы образно воспринимать мир. Самое время предложить им первые логические загадки. Для детей младшего возраста это, как правило, загадки – картинки или схематические рисунки. Пусть малыш подумает над ответами, поразмышляет, поищет пути решения. Поговорите о выбранном варианте, почему именно такой ответ. Предложите ребенку самому придумать такую загадку.

Иногда полезно загадки дополнять ответами и вместе порассуждать над ними. Это дает ребенку модели выстраивания логических цепочек, расширяет его представление о возможных точках зрения.

Следующий этап

В 6-7 лет детские умы готовы воспринимать словесные логические загадки. Особенно удачно воспринимаются детьми загадки в стихотворной форме, загадки, ответами к которым будут слова в рифму. Старайтесь разнообразить тематику, чтобы малыш каждый раз удивлялся и его интерес не угасал.

Логические загадки для детей тесно связаны с развитием речи, со знакомством с грамматическим строем языка. Детские загадки способствуют расширению словарного запаса, совершенствованию навыков использования в устной речи конструкций с предлогами, наречиями и глаголами. Так в увлекательной игровой форме вы даете своему ребенку базовые понятия о нормативности речи и готовите к школьному знакомству с родным языком.

Задания для детей 8-9 лет

Представления о мире у детей 8-9 лет гораздо быстрее расширяются благодаря их умению читать. Ребята уже способны самостоятельно осваивать тексты, объединяя зрительное, слуховое и образное восприятие. В этом возрасте они хорошо решают логические загадки, связанные с составом слова, звуковым и буквенным анализом. Интересно создавать новые ряды слов на основе заданного. Пользуются популярностью у детей математические загадки и головоломки. По-прежнему привлекательны детские загадки – картинки.

Младший школьный подростковый возраст

10-12 лет – время завершения формирования у детей интеллектуальных способностей. В этот период еще можно откорректировать и углубить уровень развития памяти, мышления и восприятия. Но одной увлекательной формы для ребят 10-12 лет теперь недостаточно. Должна быть заманчивая мотивация познавательного интереса. В этом плане логические загадки — прекрасный материал, который в занимательной форме ненавязчиво увлечет и заинтересует ребенка в возрасте 10-12 лет.

Для детей 10-12 лет логические загадки могут быть в форме тестовых заданий, графических диктантов, интеллектуальных цепочек, игровых ситуаций. Современные дети 10-12 лет прекрасно владеют гаджетами и компьютерными технологиями, поэтому уместно дозированное привлечение компьютерных версий загадок и заданий на развитие логического мышления.

Развитие словесно-логического мышления

Очень часто происходит затруднение в логическом действии из-за недостаточного уровня развития словесно-логического мышления. До 10 лет у детей, как правило, формируют навыки систематизировать слова и обобщать понятия. К 12 годам предлагаются загадки на основе языковых средств и конструкций. В язык детей входит много новых понятий и ассоциаций. Ответами на такие загадки будут выводы, полученные от перехода от одного умозаключения к другому. Детские логические шаги не должны восприниматься взрослыми на уровне правильно – неправильно. Своими ответами ребята находят новые, часто нестандартные решения, и разочаровать их однозначным «нет», значит остановить процесс логического развития и творческого поиска.

Сборники логических загадок с ответами для детей разного возраста существуют в большом разнообразии. Подбирайте задания, соответствующие возрасту и уровню развития именно вашего ребенка. Не превращайте разгадывание таких загадок в изнурительный урок. Создайте атмосферу веселой и занимательной игры. Ситуация успеха только больше воодушевит вашего маленького всезнайку. Пусть яркие детские впечатления от разгадывания загадок останутся на всю жизнь стимулом смело разгадывать любые сложные жизненные загадки.

Видео

Логические задачи — пожалуй, самый эффективный инструмент для развития логики и мышления как у детей, так и у взрослых.

Решение задачи на логику предполагает сложный мыслительный процесс. Это последовательное совершение определённых логических действий, работа с понятиями, использование различных логических конструкций, построение цепочки точных рассуждений с правильными промежуточными и итоговыми умозаключениями.

В отличие от большинства математических и других видов задач, при решении логических задач ключевым является не нахождение количественных характеристик объекта, а определение и анализ отношений между всеми объектами задачи.

Используйте комплексный подход

Среди всего многообразия логических задач часто дети выбирают себе пару любимых категорий и погружаются в их решение. Достаточно ли этого?

Наверняка большинство из нас хотя бы раз проходили тесты на уровень логики. Большинство их составлено из одних силлогизмов или вопросов с подвохом. Мы не предлагаем подобные тесты, потому что точно знаем, что определить уровень развития логического мышления с помощью десятка или двух вопросов, даже приблизительно, невозможно. Так же, как и развить нестандартное мышление, решая только отдельные типы логических задач.

Классические логические, комбинаторные и истинностные задачи, закономерности и математические ребусы, задачи про фигуры в пространстве и развертки, на перестановки и движение, на взвешивание и переливание; решаемые с конца, с помощью таблиц, отрезков, графов или кругов Эйлера – это далеко не все разнообразие логических задач, при решении которых активизируются всевозможные мыслительные операции и развивается творческое, нестандартное мышление.

Логика — это вкусняшка для ума

Именно так написали на доске ученики перед началом одного из занятий нашего кружка по логике. В чём же прелесть логических задач?

они будут одинаково интересны и увлечённым математикой детям, и «гуманитариям»;
многие из них не требуют знаний школьной программы;
их может решать даже дошкольник без навыков чтения (например, судоку, ребусы, головоломки со спичками, «шестерёнки» и другие задачи в картинках).

Дети любят решать логические задачи и загадки. Им это интересно! Когда я работала в школе, я видела, что ребята справляются с программой, механически запоминая способ решения тех или иных типовых задач.
А задачи со звёздочками сразу оживляли класс, в процесс обсуждения включались и сильные, и слабые ученики. Дома эту задачу дети уже могли и хотели сами объяснить родителям. Но даже эти задачи со звёздочками были расположены на страницах учебника случайным образом, не было выработано никакой системы.
Битно Галина Михайловна
завуч LogicLike, учитель высшей категории

Только системный и комплексный подход создаёт благоприятные предпосылки для формирования нестандартного мышления. «Пища для ума» тоже должна быть сбалансированной и разнообразной. Попробуйте сами и предложите вашим детям решить именно такую подборку задач. Это поможет выявить те звенья в логике, над которыми стоит поработать усерднее.

Попробуйте сами

В онлайн-платформе Logiclike , созданной для развития логики и математических способностей у детей 5-12 лет, авторы постарались реализовать всё то, чего зачастую так не хватает и ученикам, и учителям в школьных программах. Системность, вовлечение, интерактивность, наглядность, мотивация… Но первым делом это — пища для ума, та самая «вкусняшка», которая заставляет ребенка думать, рассуждать, проверять свои силы, проявлять творческий подход и радоваться, когда удаётся найти правильное решение.

Хотите развить у ребенка нестандартное мышление и гибкую логику – давайте ему хорошую зарядку для ума в виде разнообразных логических задач, для решения которых нужно использовать разные логические законы и методы решения (метод с конца, табличный метод, с помощью графов или кругов Эйлера и т.д.)
Подходите к обучению системно: от теории к задачам, от простого к сложному, от знакомства с новыми типами заданий к рефлексии.
Учитывайте специфику мышления у детей младшего школьного возраста – используйте визуальные образы и наглядные материалы.
Важно не навязывать детям способ решения, а стараться проводить разбор так, чтобы они сами путем логических рассуждений нашли правильный ответ.
Внедряйте игровые элементы в процесс обучения, используйте обучающие возможности IT.
Занятия логикой, как и спортивные тренировки, нуждаются в регулярности и постепенном повышении сложности задач.

Занимайтесь вместе с ребенком и с удовольствием!

Большинство известных загадок мы уже слышали и отгадывали, а значит, запомнили правильный ответ. Малыши 4 -5 лет иногда любят «отгадывать» в сотый раз одни и те же легкие загадки, но уже школьникам не доставит никакого удовольствия загадкавроде «зимой и летом одним цветом».
Приводим подборку сложных загадок с ответами (чтобы можно было себя проверить).
Когда вы предлагаете ребенку сложную загадку, и он, подумав, называет не тот ответ, который указан как правильный, не спешите исправлять сразу. Возможно, ответ ребенка тоже вполне соответствует условиям загадки и может быть принят.
Загадки с подвохом часто бывают смешные. Ну уж улыбку-то ответ точно вызовет. Ведь предполагается, что ответ на такую загадку найти не просто, и он не так предсказуем, как кажется. Чаще всего в загадках с подвохом есть какое-то кажущееся противоречие в условии.

Без работы – висит, при работе – стоит, после работы – сохнет. (Зонт).
Хоть я нашел ее в лесу, но даже не искал.
И вот теперь домой несу, поскольку не достал. (заноза)
Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Сыр, лук, чеснок).
Ни – море, ни – земля. И корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото).
С земли его и ребенок поднимет, а через забор и силач не перекинет. (Пух).
Быстро ест, мелко жует, сама ничего не глотает и другим не дает. (Пила)
Его бросают, когда он нужен, и поднимают, когда в нем не нуждаются. (Якорь).
В соревнованиях бегун обогнал другого бегуна, занимавшего вторую позицию. Какую позицию он занимает теперь? (Вторую).
Вы обогнали последнего бегуна. На какой позиции вы находитесь теперь? (Такое событие не возможно, т.к. обогнать последнего бегуна некому).
Какого камня в море не найдешь? (Сухого).
Кто разговаривает на всех языках? (Эхо)
Если она стоит – ее можно на пальцах пересчитать. Но если она ляжет – вовек не сосчитаешь! (Цифра 8, если она ляжет, то превратится в знак бесконечности)
Что позволяет видеть сквозь стены? (Окно)
Если оно проламывается наружу, появится новая жизнь. А если его проломить внутрь, для него – это смерть. Что это? (Яйцо)
В комнате сидел ребенок. Он встал и ушел, но занять его место ты не можешь. Где он сидел? (У тебя на коленях).
Что строит замки, срывает горы, ослепляет одних, помогает видеть другим? (Песок)
Мое вчера – это завтра среды. Мое завтра – это вчера воскресенья. Какой я день недели? (Пятница)
Представьте, что вы машинист. В поезде восемь вагонов, в каждом вагоне по два проводника, младшему из них 25 лет, самый старший – грузин. Сколько лет машинисту?
Ответ. Подвох заключается в словах: представьте, что вы машинист. Машинисту столько лет, сколько отвечающему.

Сложные загадки на логику

Уставший человек хотел выспаться. Он собрался лечь спать в 8 часов вечера и завел будильник на десять часов утра. Сколько часов он будет спать до звонка? Ответ. Два часа. Будильник не различает утро и вечер.
Считайте в уме, без калькулятора. Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще тысячу. Прибавьте 30. Еще 1000. Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Что получилось?
Ответ: 4100. Часто отвечают 5000.
Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть? (Это были дед, отец и сын)
У отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4. Чочо. Вопрос: Как зовут пятую дочь? (Мэри).
К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как им это удалось? (Они были на разных берегах)
Росло четыре березы,
на каждой березе по четыре больших ветки,
на каждой большой ветке по четыре маленьких ветки,
на каждой маленькой ветке по четыре яблока.
Сколько всего яблок?
(Ни одного. На березах яблоки не растут!)
Сколько нужно произвести действий, чтобы посадить бегемота в холодильник? (Три. Открыть холодильник, посадить бегемота и закрыть холодильник)
А сколько нужно произвести действий, чтобы посадить жирафа в холодильник? (Четыре: открыть холодильник, достать бегемота, посадить жирафа, закрыть холодильник)
А теперь представь: устроили забег, участвуют бегемот, жираф и черепаха. Кто прибежит к финишу первым? (Бегемот, потому что жираф в холодильнике сидит…)
Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько, т.к. горошины не ходят)
Маленький, серенький, на слона похож. Кто? (Слонёнок)
Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)
Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта. Популярный ответ: ночью).
В каком случае, смотря на цифру 2, мы говорим “десять”? (Если мы смотрим на часы, и на «2» стоит минутная стрелка).
Ваши знакомые пользуются этим чаще, чем Вы, хотя это принадлежит Вам. Что это? (Ваше имя).
Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то делом. Первая сестра читает книгу, вторая — готовит еду, третья — играет в шахматы, четвертая — разгадывает судоку, пятая — занимается стиркой, шестая — ухаживает за растениями.
А чем занимается седьмая сестра? (Играет в шахматы с третьей сестрой).
Что исчезает, как только это назовешь? (Тишина).

Сложная загадка на логику из книги Любена Дилова «Звездные приключения Нуми и Ники»

Девочка Нуми, с планеты Пирра, задает земному мальчику Ники загадку:
Один глоф и две мулфы весят, сколько один дабел и четыре лаци. В свою очередь, один дабел весит столько же, сколько два лаци. Один глоф и три лаци весят вместе, сколько один дабел, две мулфы и шесть крак. Один глоф весит, сколько два дабела. Спрашивается, сколько крак нужно добавить к одной мулфе, чтобы получить вес двух дабелов и одного лаци?
Ответ с подсказкой хода решения:

Итак, Николай Буяновский достал из портфеля черновую тетрадь, или, как он ее окрестил, тетрадь по всевозможнознанию, и ручку, а Нуми медленно принялась диктовать ему вес всех этих таинственных дабелов, мулф, лаци и крак. И когда он, записав все по порядку и поменяв в уме кое-что местами, составил несколько коротеньких уравнений, а потом, вдруг догадавшись, привел вес всех данных к весу таких же загадочных существ, ответ, казалось, получился сам собой. Задача была логическая, а по этой части Ники Буян был бог и царь.
– Восемь, – уверенно сообщил он. – К этой твоей мулфе надо прибавить восемь крак.

Если у вас есть на примете любимые сложные загадки – напишите в комментариях, а мы попробуем отгадать!

Вопросы и ответы по теме «ИИ и политика в области ИС»

В данном случае нужно провести различие между произведениями или изобретениями, создаваемыми человеком и машиной.

Произведения или изобретения, созданные человеком и отвечающие установленными требованиям, охраняются с помощью действующих механизмов ИС, включая патенты, авторское право, промышленные образцы и коммерческая тайна.

В настоящее время обсуждается целесообразность изменения этих механизмов и систем для целей изобретений и произведений, создаваемых машинами. В общем плане дискуссия, касающаяся «машинных» изобретений или произведений, посвящена следующим вопросам:

потенциальная охрана фактического произведения или изобретения, созданного машиной, как такового. В этом контексте в центре внимания находится вопрос, является ли ИИ изобретателем или автором в рамках существующих принципов ИС;
потенциальная охрана алгоритмов и программного обеспечения ИИ;
потенциальный правовой режим в отношении лежащих в основе ИИ данных для обучения и входных данных

Кроме того, обсуждается вопрос, где должна быть проведена черта между творчеством человека и машины, т.е. какими должны быть объем вклада или степень участия человека, чтобы результат труда относился к первой или второй указанной выше категории.

На странице, посвященной представлена дополнительная информация.

ВОИС является специализированным учреждением Организации Объединенных Наций и глобальным форумом, занимающимся вопросами политики, укрепления сотрудничества, предоставления услуг и информации в области интеллектуальной собственности в интересах своих государств-членов.

ВОИС возглавляет работу по формированию сбалансированной и эффективной международной системы ИС, которая бы создавала условия для инноваций и творчества в интересах всех и каждого. С учетом задачи Организации способствовать развитию изобретательской и творческой деятельности на благо экономического, социального и культурного развития всех стран, государства-члены обратились к ней с просьбой предоставить площадку для обсуждения тематики ИИ и политики в области ИС.

Ведущаяся в ВОИС дискуссия стала форумом для этих обсуждений. В ходе первых трех сессий этого процесса подробно обсуждалась политика в области ИИ и ИС.

Роль ИИ в административном управлении ИС

ВОИС внедряет и продолжает разрабатывать собственные сервисы и инструменты для управления ИС на основе ИИ, создавая самые передовые приложения на базе ИИ для международной системы ИС. Дополнительная информация об инструментах ВОИС на основе ИИ представлена по ссылке.

Остались вопросы?

Если вы не нашли ответ на свой вопрос, предлагаем связаться с нами.

Оговорка: Приведенные на этой странице вопросы и ответы служат чисто информационным целям и не являются юридической справкой. Они могут не отражать официальной позиции ВОИС или ее государств-членов.

Реально сложные задачи — Журнал «Код» программирование без снобизма

В отличие от предыдущей задачи, здесь решение намного сложнее, потому что в голове нужно держать одновременно 2-3 условия, которыми надо проверять числа. Но мы справимся.

Для решения нам понадобится вспомнить, что такое простые числа и в чём их особенность. Простое число — то, которое может делиться нацело только на себя и на единицу. Например, число 5 — простое, потому что делится только на 5 и на 1. А число 6 — не простое, потому что кроме 6 и 1 оно ещё делится на 2 и 3 без остатка. Семь тоже будет простым числом, а восемь — нет, потому что кроме 8 и 1 оно делится также на 2 и 4.

Если перемножить два простых числа, то полученное произведение больше никак нельзя получить другим способом (кроме умножения этого же числа на единицу). Поясним на примере.

Возьмём два простых числа 5 и 7 и перемножим их — получится 35. Больше число 35 получить никак не получится, кроме как умножить 35 на 1. Это значит, что если произведение можно разложить на два простых множителя, то других вариантов разложения (кроме числа и единицы) у него не будет. Это нам пригодится при решении задач — и если число можно разложить на 2 простых, то и их сумму тоже легко сразу посчитать.

Ещё пример:

54 = 2 × 27

54 = 3 × 18

54 = 6 × 9, а это значит, что число 54 нельзя получить перемножением двух простых чисел и нельзя сразу сказать, чему однозначно равна сумма множителей.

И ещё:

21 = 3 × 7

Оба числа простые, поэтому произведение 21 можно получить только из них, а значит, легко посчитать сумму — она будет равна 3 + 7 = 10.

Теперь переведём их диалог на язык математики и логики и обозначим числа как n и m:

Первый: Я понял, что одно из чисел точно не простое, потому что иначе я сразу бы разложил число на произведение двух простых и легко получил сумму. А раз так, то это одно из чисел m или n можно получить перемножением двух других чисел. Поэтому общее произведение состоит не менее чем из трёх множителей, причём как минимум один из них отличается от остальных — поэтому получается несколько вариантов возможных сумм, и я не знаю, какая из них правильная (пометим это как Правило 1).

Второй: Сумму, которая у меня есть, нельзя получить из двух простых чисел, поэтому и твоё произведение тоже нельзя разложить на два простых множителя. Это значит, что у меня нечётная сумма, потому что, по гипотезе Гольдбаха, в нашем случае можно получить любое чётное число, сложив два простых. А раз это не два простых числа, значит, и сумма будет нечётная. А ещё эта сумма точно не равна сумме двух и простого числа, потому что два — тоже простое, ха! Поэтому есть несколько вариантов суммы m и n, которые подходят под твои условия, но я не могу пока определить, какие именно (пометим это как Правило 2).

Первый: Из всех множителей моего произведения я могу составить только один вариант пары, сумма которой подойдёт под твоё ограничение — не будет разбиваться на сумму двух простых или сумму чисел одного множителя (Правило 3).

Второй: Ах вот как! Из всех вариантов пар, на которые можно разбить сумму и подходящих под твои условия, есть только одна, которая позволила бы тебе определить это (Правило 4). Теперь и мне понятно, что это за числа!

Теперь подберём варианты суммы, которая была у второго. Ограничения такие:

нечётная;
не равна сумме двойки и простого числа.

1 — не подходит, потому что оба числа больше единицы.

2, 4, 6, 8… — нет, потому что чётные.

3 — нет, потому что это сумма двойки и простого числа.

5 — нет, по той же причине (2 + 3).

7 — тоже нет (2 + 5).

9 — тоже нет (2 + 7, а 7 — простое число).

11 — подходит.

13 — нет, потому что 13 = 2 + 11 (11 — простое число).

15 — нет, потому что 15 = 2 + 13 (13 — тоже простое число).

17 — подходит.

19 — нет, потому что 19 = 2 + 17 (17 — простое число).

…

Способ подбора суммы понятен, дальше можно продолжать по тому же алгоритму. Мы же выберем те, которые нам уже подошли, и на их примере покажем, что нужно делать дальше, чтобы получить правильный ответ. Наши числа, которые нам подходят уже сейчас: 11 и 17. Начнём с 11.

Сумма = 11.

Найдём все слагаемые, которые могут давать эту сумму:

2 + 9

3 + 8

4 + 7

5 + 6

Для каждого из них запишем произведение и проверим, выполняется ли Правило 3, которое сказал первый программист.

Смотрим на произведение 2 × 9 = 18 и как ещё его можно получить.

18 = 2 × 9 → Да (Правило 3 выполняется).

18 = 3 × 6 → Нет (Правило 3 не работает, потому что 3 + 6 = 9, а 9 можно получить из простых чисел 2 и 7).

Смотрим на произведение 3 × 8 = 24.

24 = 2 × 12 → Нет (чётная сумма, Правило 2 не работает).

24 = 3 × 8 → Да (выполняется Правило 3).

24 = 6 × 4 → Нет (чётная сумма).

Смотрим на произведение 4 × 7 = 28.

28 = 2 × 14 → Нет (чётная сумма).

28 = 4 × 7 → Да (выполняется Правило 3).

Смотрим на произведение 5 × 6 = 30.

30 = 2 × 15 → Да.

30 = 3 × 10 → Нет (Правило 3 не работает, потому что 3 + 10 = 13, а 13 можно получить суммой простых чисел 2 и 11).

30 = 5 × 6 → Да.

Тут мы вообще не можем выбрать одну пару, потому что Правило 3 выполняется 2 раза, а значит, этот вариант отбрасываем.

Получается, что для суммы 11 могут быть три варианта произведений, для которых выполняется Правило 3: 2 и 9, 3 и 8, 4 и 7. Но тогда Правило 4 не выполняется, потому что нужно, чтобы для одной суммы была только одна пара, которая подходит под правило 3. Продолжаем искать.

Сумма = 17.

Найдём все слагаемые, которые могут давать эту сумму:

2 + 15

3 + 14

4 + 13

5 + 12

6 + 11

7 + 10

8 + 9

Смотрим на произведение 2 × 15 = 30 и как ещё его можно получить.

30 = 2 × 15 → Да.

30 = 3 × 10 → Нет (Правило 3 не работает, потому что 3 + 10 = 13, а 13 можно получить суммой простых чисел 2 и 11).

30 = 5 × 6 → Да.

Смотрим на произведение 3 × 14 = 42 и как ещё его можно получить:

42 = 2 × 21 → Да.

42 = 3 × 14 → Да.

42 = 6 × 7 → Нет.

Два раза выполняется Правило 3 — отбрасываем пару.

Смотрим на произведение 4 × 13 = 52 и как ещё его можно получить.

52 = 2 × 26 → Нет.

52 = 4 × 13 → Да.

Смотрим на произведение 5 × 12 = 60 и как ещё его можно получить.

60 = 2 × 30 → Нет.

60 = 3 × 20 → Да.

60 = 5 × 12 → Да.

60 = 6 × 10 → Нет.

Два раза выполняется Правило 3 — отбрасываем пару.

Смотрим на произведение 6 × 11 = 66 и как ещё его можно получить.

66 = 2 × 33 → Да.

66 = 3 × 22 → Нет.

66 = 6 × 11 → Да.

Два раза выполняется Правило 3 — отбрасываем пару.

Смотрим на произведение 7 × 10 = 70 и как ещё его можно получить.

70 = 2 × 35 → Да.

70 = 5 × 14 → Нет.

70 = 7 × 10 → Да.

Два раза выполняется Правило 3 — отбрасываем пару.

Смотрим на произведение 8 × 9 = 72 и как ещё его можно получить.

72 = 2 × 36 → Нет.

72 = 3 × 24 → Да.

72 = 4 × 18 → Нет.

72 = 6 × 12 → Нет.

72 = 8 × 9 → Да.

Два раза выполняется Правило 3 — отбрасываем пару.

Получается, что для суммы 17 может быть только один вариант произведения, для которого выполняется Правило 3: это 4 и 13. А значит, что Правило 4 тоже выполняется и мы нашли нужные числа!

Если вы дочитали досюда и всё поняли — снимаем шляпу. Вы не из тех, кого могут испугать вычисления и логический подход!

Загадки, задачи-шутки — Ошколе.РУ

В период самоизоляции можно использовать время с пользой. Многие дети неравнодушны к умным, пытливым вопросам и заданиям.
Из многообразия математических игр и развлечений детям в дошкольном возрасте доступны, интересны загадки и задачи-шутки, а также логические задачи. В загадках математического содержания анализируется предмет с количественной, пространственной, временной точки зрения, подмечены простейшие математические отношения:

Два конца, два кольца, а посредине гвоздик. (Ножницы.)
Четыре братца под одной крышей живут. (Стол.)
Пять братцев в одном домике живут. (Варежка.)
Стоит Антошка на одной ножке. Где солнце станет, туда он и глянет. (Подсолнух.)
Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу: когда спать, когда вставать. (Часы.)
Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)
В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи. (Арбуз.)
Нас 7 братьев, летами все равные, а именем разные. Отгадай, кто мы. (Дни недели.)
В году у дедушки 4 имени. Кто это? (Весна, лето, осень, зима.)
12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят. (Месяцы.)
Кто в году 4 раза переодевается? (Земля.)
Много рук, а нога одна. (Дерево.)
Пять мальчиков, пять чуланчиков, разошлись мальчики в темные чуланчики. (Пальцы в перчатке.)
Чтоб не мерзнуть, 5 ребят в печке вязаной сидят. (Рукавица.)
Четыре ноги, а ходить не может. (Стол.)

Задачи-шутки — это занимательные игровые задачи с математическим смыслом. Для решения их надо в большей мере проявить находчивость, смекалку, понимание юмора, нежели познания в математике. Построение, содержание, вопрос в этих задачах необычны. Они лишь косвенно напоминают математическую задачу. Сущность задачи, т. е. основное, благодаря чему можно догадаться о решении, дать ответ, замаскировано внешними условиями, второстепенными (ниже приводятся задачи-шутки для детей 6-7 лет).

Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое.)
Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник? (Положить ее на угол стола.)
Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной? (6.)
На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая, ее? (Переложить крайнюю.)
Как с помощью 2 палочек образовать на столе квадрат? (Положить их в угол стола.)
Тройка лошадей пробежала 5 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 км.)
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет, стоять на 2 ногах? (2 кг.)
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо.)
Надо разделить 5 яблок между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (Одна должна взять яблоко вместе с корзиной.)
Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке — по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут.)
Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Не может. Ночь разделяет дни.)
На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4.)
Одного человека спросили, сколько у него детей. Ответ был такой; «У меня 6 сыновей, а у каждого есть родная сестра». (7.)
У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (У кольца.)
Как можно сорвать ветку, не спугнув на ней птички? (Нельзя, улетит).
На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (3.)
В комнате зажгли 3 свечи. Потом 1 из них погасили. Сколько свечей осталось? (1, 2 другие сгорели.)
3 человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3 часа.)
Сколько ушей у 3 мышей?
Сколько лап у 2 медвежат?
У 7 братьев по одной сестре. Сколько всего сестер?
В первой коробке 10 карандашей, во второй — столько, сколько в первой, а в третьей столько же, сколько во второй. Сколько карандашей в третьей коробке?
Вова уехал к бабушке в понедельник, а вернулся в понедельник на следующей неделе. Через сколько дней вернулся Вова?
Света уехала в пионерский лагерь в субботу. Мама обещала приехать к ней через 5 дней. В какой день недели приедет к Свете ее мама?
В кафе заглянули два папы, два сына и дед с внуком. Сколько мужчин зашли в кафе? (Трое)
В одном семействе было пять сыновей. У каждого по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Шесть)
Трое шагали по дороге, нашли десять гвоздей. Если следом пройдут шестеро, сколько гвоздей они найдут? (Ни одного – предыдущие трое все забрали)
Три девочки играли в куклы час. Сколько часов играла каждая девочка? (Один час)
Катя зажгла пять свечей, а позже две затушила. Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели)
Бабушка дала детям плетёнку с грушами. Всего в плетёнке было 5 груш – детей тоже пятеро. Как разделить груши между детьми так, чтобы одна груша осталась в плетёнке? (Отдать ребенку одну грушу вместе с корзинкой)
Аня закрыла глаза. Что может увидеть Аня, не открывая их? (Сны)
Как спрыгнуть с лестницы и при этом не разбить коленки? (Надо совершить прыжок с нижней ступени)
Олег увидел зеленого человечка. Что ему нужно сделать? (Перейти дорогу. Зеленый человечек – разрешающий знак пешеходного светофора)
Назовите пять дней недели таким образом, чтобы в ответе не звучали их названия или числовая последовательность. (Сегодня, завтра, позавчера, вчера, послезавтра)
Как верно сказать: «не найду белый желток» или «не найду белого желтка»? (Желток желтый)
Как зажечь спичку, находясь на большой глубине под водой? (Зажечь в подводной лодке)
Когда рыжему коту легче попасть в квартиру? (Когда в квартире открыта дверь)
Серый, маленький, выглядит как слон. Что за животное? (Слоненок)
Правой или левой рукой дети размешивают сахар в стакане? (Размешивают той рукой, в которой ложка)
В какой момент человек может остаться в комнате и не иметь при этом головы? (В момент, когда голова высунется из окна в форточку)
Как сделать, чтобы семеро девчат остались в одном туфле? (Снять с каждой по туфле)
Какого вида камни нельзя найти в океане? (Сухие)
Может ли индюк назвать себя птицей? (Индюк не умеет говорить).

Назначение загадок и задач-шуток, логических задач, занимательных вопросов состоит в приобщении детей к активной умственной деятельности, выработке умения выделять главные, существенные свойства, математические отношения, замаскированные внешними несущественными данными. Они могут быть использованы взрослыми в процессе разговоров, бесед, наблюдений с детьми за какими-либо явлениями, т. е. в том случае, когда создается необходимая для этого ситуация.

Решите 3 задачки с подвохом и узнайте, насколько вы сообразительны

В 2005 году профессор Массачусетского технологического института Шейн Фредерик придумал тест для проверки когнитивных способностей. Он состоит всего из трёх вопросов, поэтому его часто называют самым коротким IQ-опросником.

В качестве эксперимента этот тест прошли ^{3 428 респондентов с разным образованием. Правильно ответить на все три вопроса удалось лишь 17% участников. Проверьте, получится ли у вас войти в их число.}

Задачи

1. Бейсбольная бита и мяч вместе стоят 1 доллар и 10 центов. Бита дороже мяча на 1 доллар. Сколько стоит мяч?

2. Пяти машинам на заводе требуется пять минут, чтобы изготовить пять деталей. За сколько минут 100 машин изготовят 100 деталей?

3. На озере растут кувшинки. Каждый день их количество удваивается. Если кувшинкам нужно 48 дней, чтобы полностью покрыть всю поверхность озера, то сколько времени им потребуется, чтобы покрыть только половину?

Если вы ответили 10 центов, 100 минут и 24 дня, спешим вас огорчить: это неправильные решения. Попробуйте вернуться к задачам и подумать над ними ещё раз, не торопясь. Если вы дали ответы, отличные от этих, смело читайте дальше.

Узнать ответы

Скрыть ответы

Полюбуйтесь на кувшинки, а потом попробуйте решить задачи повторно, если с первого раза не получилось

В чём подвох?

Задачи сформулированы так, что своей обманчивой простотой подталкивают к интуитивным решениям. Но некоторые люди, несмотря на желание дать мгновенный, но неправильный ответ, замечают подвох и начинают более пристально вчитываться в задания. Эта способность сопротивляться импульсивным реакциям называется когнитивной рефлексией.

Для того чтобы пройти этот тест, важно отказаться от ответа, который первым приходит на ум.

Шейн Фредерик

профессор, автор этих хитрых задач

При принятии решений сперва начинает работать интуитивное мышление. Когда ему не удаётся найти подходящий ответ, подключается аналитическое. Даже если вы допустили ошибки во всех трёх задачках, это не значит, что вы несообразительны. Это говорит лишь о том, что аналитическая часть мышления не успела включиться в работу. Вот какие выводы можно из этого сделать:

Люди, которые ошибаются при первом прохождении теста, более импульсивны и спонтанны, не любят ждать.
Люди, которые отвечают на вопросы правильно с первого раза, более рациональны, умеют концентрироваться и не торопятся при принятии решений.

1. Если бы мяч действительно стоил 10 центов, то бита, которая дороже его на 1 доллар, стоила бы 1 доллар + 10 центов. Это противоречит условиям задачи. Давайте разберём решение. Допустим, цена мяча — X. Бита стоит на 1 доллар больше — Х + 1. Получаем такое уравнение: Х + (Х + 1) = 1,1, потому что вместе бита и мяч стоят 1,1 доллара. Решаем уравнение:

2X + 1 = 1,1;

2X = 1,1 – 1;

2X = 0,1;

Х = 0,05.

Значит, мяч стоит 5 центов, а бита — 1,05 доллара.

Ответ: 5 центов.

2. Если пять машин делают пять деталей за пять минут, значит, одна машина сделает одну деталь за пять минут. Если 100 машин будут изготавливать детали, то они сделают 100 за те же пять минут.

Ответ: пять минут.

3. Кувшинки заполняют пруд целиком за 48 дней. Чтобы пруд был заполнен наполовину, нужно вернуться всего лишь на один день назад, так как заросли цветов увеличиваются в два раза ежедневно.

Ответ: 47 дней.

Всё понятно. Покажите уже ответы!

Скрыть ответы

Удалось ли вам решить эти задачки сразу или понадобилось вернуться и немножко поразмыслить? Расскажите в комментариях!

Интеллектуальная викторина. Вопросы интеллектуальные для школьников 4 класса

Дата: 26 ноября 2018 Автор: Алина Рубрика: Викторины

Занимательная и познавательная викторина для школьников (4 класс)

Цель:
– развитие умений работать в группах;
– решение нестандартных задач.

Интеллектуальные вопросы для школьников (с ответами)

1. Победа в шахматной партии. (Мат)
2. Металлический или пластмассовый колпачок на палец для шитья. (Напёрсток)

3. В нём шила не утаишь. В чём? (В мешке)

4. Наука о растениях. (Ботаника)

5. Самый огромный океан? (Тихий)

6. Датский писатель – сказочник. (Андерсен)

7. Что меньше: 40 центнеров или 4 тонны? (Одинаково)

8. Цветы, собранные в пучок. (Букет)

9. Плод лещины. (Лесной орех)

10. Венера или Меркурий находится ближе к Земле? (Венера)

11. Что выкрал Прометей у богов? (Огонь)

12. Как называется плодородный слой земли? (Почва)

13. Продолжи пословицу: «Повторенье – … (мать ученья)

14. Сколько звуков в слове «воробьиные»? (11)

15. Что измеряют спидометром? (Скорость)

16. Как в старину называли глаз? (Око)

17. В каком падеже встречаются предлоги к, по? (Д. п.)

18. Название города, в котором находится падающая башня. (Пиза)

19. Стая, каких перелётных птиц обещает снег? (Гусиная)

20. Из чего делают изюм? (Из винограда)

21. Профессия Дуремара? (Аптекарь)

22. Периметр равностороннего прямоугольника 36 см. Вычисли его площадь? (81 см)

23. В какой стране самое большое население в мире? (Китай)

24. В какое время года сутки короче? (Одинаковые)

25. Полезный «волосатый» фрукт. (Киви)

26. Слова: мороженое и морозный однокоренные? (Да)

27. По какому телефону вызывают службу газа? (04)

28. Из семян, какого дерева делают шоколад? (Какао)

29. Какой прибор не является электрическим: тостер, сканер, микроскоп? (Микроскоп)

30. Загадка: Домик тот стеклянный, а не деревянный. Его жильцы – виртуозные пловцы. (Аквариум)
Автор: Анна Круглова

Копилка викторин для школьников

Викторина о насекомых

Викторина о птицах

Викторина по рассказам Н. Носова

Викторина Эрудит – для студентов

Викторина для летнего лагеря

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

93 Головоломки, загадки и головоломки с ответами

Один из лучших способов провести время, ничего не теряя, — это поиграть с вопросами-головоломками. Это способ стимулировать мозг, а также разбудить его, если он спит. Это называется головоломкой, потому что на самом деле она дразнит мозг. Это не повседневные вопросы, с которыми мы сталкиваемся, поэтому они не так просты. Это нетрадиционные вопросы, которые потребуют от человека нестандартного мышления, чтобы ответить на него.

вопросов-головоломок, которые наверняка дразнят ваш мозг:

1. В: Какая гора была самой высокой в мире до открытия Эвереста?
A: Эверест. Просто это еще не было обнаружено.

2. В: Если бы вы участвовали в гонке и обогнали человека на 2-м месте, на каком месте вы были бы сейчас?
A: Второе место.

3. В: Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не говорит, имеет голову, но никогда не плачет, есть кровать, но никогда не спит?
A: Река.

4. В: Представьте, что вы находитесь в тонущей лодке в окружении акул. Как бы вы выжили?
A: Хватит воображать.

5. В: Какой такой же большой, как вы, но при этом ничего не весит?
A: Твоя тень.

6. В: Два каннибала болтали во время обеда. Один жаловался, что ему действительно очень не нравится его новая свекровь. Какой совет дал ему его спутник?
A: Так что просто доедайте овощи!

7. В: Рост Пола шесть футов, он работает помощником в мясной лавке и носит обувь 9-го размера.Что он весит?
A: Мясо.

8. В: Что повсюду черное, белое и красное?
A: Смущенная зебра.

9. В: Я могу бегать, но не могу ходить, рот, но я не могу говорить, голова, но я не могу думать, кровать, но я не могу спать. Кто я?
A: Река.

10. В: Я там, где вчера следует сегодня, а завтра посередине. Что я?
A: Словарь.

11. В: Эскимосы очень хорошие охотники, но никогда не охотятся на пингвинов. Почему нет?
A: Потому что эскимосы живут на северном полюсе, а пингвины — на южном.

12. В: Он идет сухим, выходит мокрым, чем дольше он остается, тем сильнее становится. Что это?
A: Чай в пакетиках

13. В: Павлин — птица, которая не откладывает яиц. Как они получают детенышей павлинов?
A: Горох откладывает яйца.

14. В: Где рыба хранит свои деньги?
A: Берег реки

15. В: Что тяжелее: тонна золота или тонна серебра?
A: Оба равны. 1 тонна = 1 тонна

16. В: Что один глаз сказал другому?
A: Между нами что-то пахнет.

17. В: Как звали президента в 1975 году?
A: Такой же, как сегодня.

18. В: В корзине 6 манго, и 6 детей с нетерпением ждут, чтобы получить одно. Каждому ребенку дается 1 манго, а в корзине одно манго, как?
A: Последний ребенок получает корзину с манго.

19. В: 2 отца и 2 сына идут на рыбалку. Каждый из них ловит по одной рыбе. Так почему они приносят домой только 3 рыбы?
A: Потому что рыболовная группа состоит из дедушки, его сына и его внука — следовательно, всего три человека.

20. В: Вы можете держать его, не используя руки или руки. Что это?
A: Ваше дыхание.

21. В: Я стою, когда сижу, и прыгаю, когда иду. Кто я?
A: Кенгуру.

22. В: Определенное пятибуквенное слово становится короче, когда вы добавляете к нему две буквы. Что за слово?
A: Короткий.

23. В: Как долго длится ответ на этот вопрос.
A: Как долго. 😛

24. В: Сколько секунд в году?
A: Двенадцать. Второе января, февраль, март… декабрь.

25. В: Законно ли мужчине жениться на сестре своей вдовы?
A: Нет. Он мертв.

26. В: Почему человеку, живущему в Нью-Йорке, запрещено быть похороненным в Калифорнии?
A: Он жив

27. В: Что идет вверх, но никогда не падает?
A: Ваш возраст.

28. В: Вы выбрасываете снаружи и готовите внутри. Затем вы съедаете внешнее и выбрасываете внутреннее. Что ты ел?
A: Кукурузный початок.

29. В: Что путешествует по миру, но остается в одном месте?
A: Печать!

30.В: Что общего между буквой «т» и островом?
A: Оба в воде — ВОДА.

31. В: Я объезжаю весь мир, но все равно остаюсь в углу. Кто я?
A: Почтовая марка.

32. В: В каком месяце 28 дней?
A: все

33. В: Что находится в центре КИТАЯ?
A: Буква «I».

34. Q: Какую одежду делали в Делавэре?
A: Не знаю. Аляска! (Я попрошу ее).

35. В: Когда у тебя есть я, ты чувствуешь, что разделяешь меня. Но если вы разделяете меня, значит, меня у вас нет.Что я?
A: Секрет.

36. В: Ковбой приехал в город в пятницу, пробыл там три дня и снова выехал в пятницу. Как он это сделал?
A: Его лошадь зовут Пятница.

37. В: Человеку, который это делает, это не нужно. Человек, который его покупает, им не пользуется. Человек, который его использует, не знает, что это такое. Что это?
A: Гроб.

38. В: Это насекомое, и первая часть его имени — это имя другого насекомого. Что это?
A: Жук.

39. Q: Разделите 50 пополам и прибавьте 20.
A: 120

40. В: 20 голубей сидели на ветвях дерева. Мужчина застрелил 1 голубя из своего ружья. Сколько осталось на дереве?
A: Нет. Остальные улетели.

41. В: Если электричка едет на юг, куда уходит дым?
A: Да нет дыма, это электричка!

42. В: Что такое черное, когда вы его получаете, красное, когда вы его используете, и белое, когда вы все это делаете?
A: Древесный уголь.

43. В: Тяжело, а наоборот — нет?
А: TON

44. В: Когда Рождество и Новый год отмечали в один и тот же год?
A: Каждый год.

45. В: Сколько раз вы можете вычесть 10 из 100?
A: Один раз. В следующий раз вы вычтете 10 из 90.

46. В: У матери Адама было трое детей. Первого ребенка назвали Эйприл. Второго ребенка назвали Мэй. Как звали третьего ребенка?
A: Адам.

47. В: Продавец мясной лавки ростом пять футов десять дюймов носит кроссовки 13-го размера.Что он весит?
A: Мясо.

48. В: Какие это слова: мадам, гражданский, глаз, уровень?
A: Это палиндромы; они читают одно и то же в обоих направлениях.

49. В: Чем все всегда кончается?
A: алфавит «g».

50. В: Накорми меня, и я буду жить, напоить меня, и я умру. Что я?
A: Пожар. Если вы продолжите подливать (подавать) топливо в огонь, он будет продолжать гореть. Однако немного воды погасит или убьет его.

51. В: Какие следующие две буквы в этой серии? J F M A M J J A S O
A: N и D.Это инициалы месяцев в году.

52. В: Что появилось раньше, курица или яйцо?
A: Яйцо, поскольку динозавры откладывали яйца задолго до появления цыплят.

53. В: Какая гора была самой высокой на Земле до открытия Эвереста?
A: Эверест, конечно! Независимо от открытия, Эверест остается самой высокой вершиной в мире.

54. В: В то время как в некоторых месяцах всего 30 дней, в других 31 день. Сколько в месяцах 28 дней?
A: В каждом месяце 28 дней.

55. В: Какие две вещи нельзя есть на завтрак?
A: Обед и ужин! Можно есть только завтрак как раннюю утреннюю трапезу; остальное будет называться обедом и ужином. Так что технически нельзя обедать или ужинать на завтрак.

56. В: Что ломается каждый раз, когда говорят?
A: Тишина. Мы часто используем фразу «нарушить тишину», когда я имею в виду шум или звук. Таким образом, каждый раз, когда кто-то говорит, мы образно нарушаем молчание.

57.В: Если я дам вам группу из трех человек, один сидит и никогда не встанет. Второй, который ест столько, сколько ему дают, но всегда голоден. Третий, который уходит и никогда не возвращается. Кто мы?
A: Печь, огонь, дым. Здесь «плита» представляет того, кто всегда сидит, «огонь», который ест или пожирает все, но при этом жаждет большего, и, наконец, «дым», который уносится воздухом и никогда не возвращается.

58. В: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
A: буква М.Загадка задает вопрос, сколько раз буква «м» встречается в словах «минута», «момент» и «годы».

59. В: У чего есть рот, но нельзя жевать?
A: Река. У него есть рот, но он точно ничего не может жевать!

60. В: Что размером со слона, но при этом ничего не весит?
A: Тень слона!

61. В: Я езжу через города и холмы, но никогда не двигаюсь. Кто я?
А: Дорога. Дорога проходит через большинство мест, но никогда не движется сама по себе.

62. В: Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя.
A: Шаги. Чем больше вы идете, тем больше следов оставляете.

63. В: Что сказала рыба, когда врезалась в бетонную стену?
А: Блин! Бедная рыба ударилась о стену.

64. В: Что начинается с Т, заканчивается буквой Т и в нем есть Т?
A: Чайник.

65. В: Какое английское слово сохраняет то же произношение даже после того, как вы уберете четыре из пяти букв?
A: очередь. Когда мы удаляем «ueue» из слова «Queue», оно по-прежнему сохраняет звучание буквы «Q», которое совпадает со словом «Queue».

66. В: Если есть три чашки сахара и вы берете одну, сколько у вас?
A: Один, так как это единственный, который вы забрали, и это все, что у вас есть. Остальные по-прежнему остаются там, где были.

67. В: Сколько букв в алфавите?
A: Мы имели в виду слово «алфавит», а не последовательность алфавитов. Итак, правильный ответ — 8.

68. В: Уберите все, а часть еще останется. Что это?
A: Слово «полезный». Если вы удалите «целое» или первую часть слова, «некоторые» все равно останутся независимым словом.

69. В: Как максимально просто и быстро удвоить свои деньги?
A: Поставьте перед зеркалом! В отражении будет казаться, что там вдвое больше, чем настоящих денег.

70. В: У кого четыре глаза, но он никогда не видит?
A: Миссисипи. В его написании четыре «я», но он все равно не может видеть, поскольку у него нет глаза. Эта загадка больше связана с омофонами «Я» и «Глаз».

71. В: У кого есть руки, но нельзя хлопать в ладоши?
A: Часы!

72.В: Как мог ковбой приехать в город в пятницу, остаться на два дня и уехать в пятницу?
A: Его лошадь зовут Пятница!

73. В: Когда можно прибавить два к одиннадцати и получить единицу как правильный ответ?
A: Когда вы добавляете два часа к одиннадцати, вы получаете один, потому что мы говорим, что это 1 час, а не 13 часов.

74. В: Вы видели меня там, где меня никогда не было и где я не мог быть. И все же в этом самом месте вы часто видите мое лицо. Что я?
A: Отражение. Вы увидели себя в зеркале, в котором никогда не могли быть.

75. В: Вперед я тяжелый, но назад — нет. Что я?
A: Тонн. Если вы напишете «тонна» в обратном направлении, это будет «нет».

76. В: На какой вопрос вы никогда не ответите честно?
A: Вы спите? »Как вы можете ответить утвердительно или честно, если вы действительно спите?

77. В: Мужчина родился в 1946 году и умер в 1947 году, но ему было 86 лет. Как такое возможно?
A: Он родился в комнате № 1946 и умер в комнате № 1947, 86 лет спустя.

78. В: Какое английское слово состоит из трех последовательных двойных букв?
A: Бухгалтер. Буквы «oo», «kk» и «ee» появляются в слове «бухгалтер» последовательно и дважды.

79. В: Что вы не можете удерживать даже десять минут, даже если оно легче пера?
A: Ваше дыхание

80. В: В корзине 6 манго, и 6 детей с нетерпением ждут, чтобы получить одно. Каждому ребенку дается 1 манго, но в корзине одно манго. Как?
A: Последний ребенок получает корзину с манго.

81. В: Что становится белым, когда оно грязное?
A: Доска

82. Q: A: Какое слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Короткий

83. В: Как можно бросить сырое яйцо на бетонный пол, не треснув его?
A: Вы можете бросить как хотите. Бетонный пол слишком твердый, чтобы треснуть из-за падения на него яйца.

84. В: Две матери и две дочери идут в зоомагазин и покупают трех кошек. У каждой самки есть своя кошка. Как это возможно?
A: Можно, если это бабушка, мама и дочь.

85. В: В Окмулги, штат Оклахома, нельзя сфотографировать человека с деревянной ногой. Почему?
A: Потому что для съемки нужна камера, а не деревянная ножка.

86. В: Есть 3 печи; стеклянная печь, кирпичная печь и дровяная печь. У вас есть только 1 матч. Что бы вы зажгли в первую очередь?
A: Сначала вам нужно зажечь спичку

87. В: У доктора и медсестры родился мальчик. Отец мальчика не врач, а мать не медсестра. Как это возможно?
A: Врач — это мать (женщина-врач), а медсестра — это отец (медсестра).

88. В: Что вы можете держать, даже не касаясь этого или не используя руки?
A: Ваше дыхание

89. В: В каком слове из пяти букв осталась только одна после удаления двух букв?
A: Камень

90. В: Как далеко может забежать собака в лес?
A: На полпути (после чего собака выбегает из леса, а не в лес)

91. В: Как поднять слона одной рукой?
A: Подъемная часть все же легкая, проблема в том, чтобы одной рукой найти слона.

92. В: Если вы уроните желтую шляпу в Красное море, чем она станет?
A: мокрый

93. В: Какой вопрос вы можете задавать весь день, получать разные ответы на одни и те же, и они все равно будут правильными?
A: Сколько времени?

Логических загадок и вопросов с ответами

Загадки, связанные с ментальной логикой, — это способ развлечения, который способствует развитию умственной деятельности и очень полезен для мозга. Чем больше мы активируем латеральное мышление, тем больше проблем мы сможем решить в творческой форме в нашей повседневной жизни.Головоломки также помогут детям связать идей и обогатить свой словарный запас .

Остерегайтесь ментальных ловушек, которые мы иногда ставим. В некоторых случаях наиболее очевидный ответ, который приходит в голову вначале, не всегда должен быть правильным. Поэтому не торопитесь, , прочтите предложение логической игры , которое мы предлагаем, и спокойно подумайте над ответом, который вы собираетесь дать.

Есть простых загадок, над которыми нужно подумать, и некоторые более сложные, над которыми вам придется размышлять в течение более длительного времени, но не беспокойтесь, вы наверняка найдете из них правильное решение.Испытайте удачу с этой подборкой логических загадок, которые мы вам представляем, и посмотрите, сколько из них вы сможете отгадать правильно.

Если вы не знаете, как решать какие-либо логические вопросы, вы можете воспользоваться подсказкой , которую мы предоставили в ваше распоряжение. Возможно, вы не найдете правильный ответ, но он поможет вам найти решение для головоломок. Мы рекомендуем вам, прежде чем идти легким путем и обратиться к подсказке, немного подольше попытаться рассуждать.Если вы наконец угадаете верное решение, удовлетворение будет больше. Откройте для себя!

Вы также можете посоветоваться со своей семьей по поводу логических головоломок с ответами в школе или с друзьями, чтобы узнать, насколько они хороши в этом. Конечно, веселее разгадывать сложные загадки в группе и смотреть, кто ответит правильно первым или в кратчайшие сроки. Всегда здорово делиться моментами с семьей и друзьями. Так что попробуйте сделать это с помощью этих забавных загадок с ответами, а затем продолжайте открывать для себя другие темы загадок или играть в скороговорки, которые мы подготовили для вас в свободное время.

Давай, устраивайся поудобнее и начинай получать удовольствие от этого занятия. Вы можете угадать правильные решения? Избавьтесь от сомнений прямо сейчас с лучшими отгадыванием и логическими загадками ! Испытайте свою смекалку и получайте удовольствие! И тогда вы сможете продолжить развлекаться традиционными загадками.

10 головоломок для проверки остроты ума

Чтобы проверить свою остроту ума, ответьте на следующие вопросы (не заглядывать в ответы!):

1. У матери Джонни было трое детей.Первого ребенка назвали Эйприл. Второго ребенка назвали Мэй. Как звали третьего ребенка?

2. Клерк в мясной лавке ростом пять футов десять дюймов носит кроссовки 13-го размера. Что он весит?

3. Какая гора была самой высокой в мире до открытия Эвереста?

4. Сколько грязи в яме размером два на три на четыре фута?

5. Какое слово в английском языке всегда пишется неправильно?

6. Билли родилась 28 декабря, но ее день рождения всегда приходится на лето. Как это возможно?

7. В Британской Колумбии нельзя сфотографировать человека с деревянной ногой. Почему нет?

8. Если бы вы участвовали в гонке и обогнали человека, занявшего 2-е место, на каком месте вы оказались бы сейчас?

9. Как правильно сказать: «Яичный желток белый» или «Яичный желток белый?»

10. У фермера пять стогов сена на одном поле и четыре стога сена на другом. Сколько у него было бы стогов, если бы он сложил их все на одном поле?

ответы

1. Джонни.

2. Мясо.

3. Эверест. Просто это еще не было обнаружено.

4. В отверстии нет грязи.

5. Неправильно (кроме случаев, когда он написан неверно).

6. Билли живет в южном полушарии.

7. Нельзя сфотографировать деревянную ножку. Чтобы сделать снимок, вам понадобится камера (iPad или мобильный телефон).

8. Вы были бы на 2-м месте. Вы опередили человека на втором месте, а не на первом.

9. Ни то, ни другое. Яичные желтки желтые.

10. Один. Если он объединит все свои стога сена, все они станут одной большой стопкой.

Ладно, некоторые из них немного банальны.Но все они иллюстрируют несколько идиосинкразий мозга, которые влияют на то, как мы принимаем решения в мире.

Благодаря тому, как работает наш мозг, у нас есть очень сильная тенденция видеть то, что мы хотим видеть, и то, что мы ожидаем увидеть. Это имеет огромное значение при изучении наших клиентов, рынков, конкурентов и других данных, которые влияют на ключевые бизнес-решения.

Когда мы видим только то, что хотим или ожидаем увидеть, мы пропускаем конкурентные угрозы, потому что наш мозг подсказывает нам, что угроза не может исходить с этого направления.Мы упускаем возможности, потому что видим только то, что работало в прошлом, а не то, что могло бы быть. И мы упускаем из виду важные рыночные сдвиги и изменения в потребностях клиентов, которые кажутся очевидными в ретроспективе, но легко упускаются из виду, если сосредоточиться на том, что мы уже знаем.

Нашему мозгу не нравятся пробелы в информации, поэтому мы склонны прыгать на первый ответ / решение, которое выглядит хорошо, вместо того, чтобы тратить время на изучение всех данных. Это особенно верно в мире, где мы получаем каждый день больше информации, чем успеваем усвоить.Наконец, наш мозг любит видеть закономерности и устанавливать связи. Эта черта во многом служит нам во многих отношениях, когда мы путешествуем по миру. Но мозг не всегда понимает это правильно.

Например, как вы ответили на вопрос №1 (честно говоря)? У большинства людей первое слово, которое приходит в голову, — это «июнь», потому что мозг быстро определяет закономерность апрель / май / июнь. После перечитывания вопроса и анализа данных ответ «Джонни» становится очевидным.

А что насчет человека с деревянной ногой? Ваш ответ зависит от того, как вы интерпретируете «с.«Это относится к человеку с деревянной ногой или к камере? Это вопрос с подвохом, но он ясно показывает, как язык, который мы используем, влияет на то, как мы смотрим на мир.

Возможно, лучший пример того, как мы упускаем из виду, — это вопрос о яичном желтке. Всем известно, что яичные желтки желтые. Но формулировка вопроса привлекает наше внимание к выбору правильного глагола, поэтому мы упускаем из виду очевидную часть данных и еще более очевидный ответ.

Мы не можем изменить принцип работы мозга — по крайней мере, пока.Дайте науке еще 50 лет, и кто знает, что будет делать наш мозг! А пока мы можем лучше понять, как работает наш мозг, а затем время от времени останавливаться, чтобы подумать, чего нам не хватает. Сюда входят данные, которые мы неосознанно отсеиваем, а также различные источники данных, чтобы уравновесить то, что мы ожидаем увидеть.

Возьмите за привычку дразнить свой мозг. Вы будете поражены тем, что в конечном итоге увидите, чего не видели раньше.

Сделайте ретвит этого блога, чтобы узнать, насколько умны ваши друзья и деловые партнеры.

***

См. Также:

Тайная сила интровертов

Как стать интереснее (за 10 простых шагов)

Эмоциональная жизнь мозга

Обучение мозга предпринимателя

Интернет-зависимость проявляется в мозгу

50 сложных загадок и головоломок для детей с ответами

Последнее обновление 3 января 2020 г.

Один из лучших способов стимулировать умы молодых — вовлечь их в мозговой штурм, а решение загадок — лучший способ улучшить мыслительные навыки маленьких детей.Дети не только получают массу удовольствия от разгадывания загадок, но и осваивают различные новые навыки. Вот несколько интересных и креативных загадок или головоломок для детей, которые улучшат их когнитивное развитие.

Как загадки помогают детям?

Даже такая простая вещь, как загадка, может творить с детьми чудеса множеством способов. Вот некоторые из преимуществ загадок для детей.

1. Загадки ликвидируют разрыв между родителями и детьми и укрепляют связи. Это также помогает детям преодолевать социальные проблемы, когда они взаимодействуют с другими и передают загадки.

2. Они поощряют решение проблем и критическое мышление в молодом возрасте, что является жизненно важными навыками. Это заставляет их мыслить творчески и работать мозгами.

3. Загадки полезны для улучшения словарного запаса детей, когда им бросают слова, которых они не понимают, и они пытаются понять, что они означают.

4. Понимание является важной частью обучения в школе. Дети могут понимать слова или фразы из контекста и определять детали, которые в противном случае были бы проигнорированы.

5. Смех и юмор жизненно важны, а загадки часто добавляют умственного юмора. Они расслабляют умы детей, обучая их так, как им интересно.

Также читайте: 20 простых и популярных скороговорок для детей

50 простых загадок для мозга с ответами для детей

От простых загадок для детей до сложных загадок, мы будем обсуждать различные типы загадок, которые помогут отточить их навыки мышления. Мы также будем обсуждать загадки для детей «Кто я?», Чтобы получить больше удовольствия от общения с семьей и друзьями.Помимо загадок, вы также можете попробовать другие развлечения и игры, которые будут интересными и познавательными. Ниже приведены несколько безумных, забавных и умных английских загадок для детей, которые сделают обучение более увлекательным:

1. Загадка: Что начинается с буквы «т», заполнено буквой «т» и заканчивается буквой «т»?

Ответ: Чайник с чаем.

2. Загадка: Какой самый большой английский алфавит содержит больше всего воды?

Ответ: Буква «С».

Загадка: Вы можете угадать, что находится в конце радуги?

Ответ: Буква «W».

Загадка: Что будет весить больше: фунт хлопка или фунт железа?

Ответ: Ни один из них не весит больше или меньше, поскольку они весят один фунт.

Загадка: В одноэтажном доме красный стул, красная кровать, красный компьютер, красные цветы, красный стол, красная ковровая дорожка — все вокруг красного цвета.Какого цвета лестница?

Ответ: Дом одноэтажный, поэтому лестницы нет.

Загадка: У меня есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног. Что я?

Ответ: Часы.

Загадка: Что начинается и заканчивается буквой «E», но имеет только одну букву?

Ответ: Конверт.

Загадка: Почему нельзя похоронить человека, живущего в Нью-Йорке, в Чикаго?

Ответ: Потому что он жив.

Загадка: Что нужно сломать, прежде чем использовать?

Ответ: Яйцо.

Загадка: В каком месяце года 28 дней?

Ответ: Во всех месяцах 28 дней.

11. Загадка : Где ты найдешь пятницу до четверга?

Ответ: В словаре.

Загадка: Томми бросает мяч так сильно, как только мог, и тот возвращается к нему, при этом никто и никто его не касается.Как?

Ответ: Подбросил мяч вверх.

Загадка: У чего есть шея, но нет головы?

Ответ: Бутылка.

Загадка: Что один океан сказал другому океану?

Ответ: Ничего не сказано. Он просто помахал.

Загадка: Что все имеет дыры, но все еще держит воду?

Ответ: Губка.

Загадка: Девушка упала с 40-футовой лестницы, но все равно не пострадала. Почему?

Ответ: Она упала с нижней ступеньки.

Загадка: Что часто используется другими, но принадлежит вам?

Ответ: Ваше имя.

Загадка: Что поднимается, но никогда не опускается?

Ответ: Возраст.

Загадка: На что всегда отвечают, не задавая вопросов?

Ответ: Дверной звонок.

Загадка: Представьте, что вы находитесь посреди моря. В вашей лодке есть дыра, и вы окружены акулами. Что ты будешь делать?

Ответ: Хватит воображать.

21. Загадка: Какие два ключа не могут открыть никакие двери?

Ответ: Осел и обезьяна.

Загадка: Сможете ли вы угадать самый простой способ удвоить свои деньги?

Ответ: Поставьте перед зеркалом.

Загадка: Она есть у каждого человека, и никто не может ее потерять. Сможете угадать, что это?

Ответ: Тень.

Загадка: Какое слово написано неправильно в каждом словаре?

Ответ: Слово «Неправильно».

Загадка: Какое дерево можно носить в руке?

Ответ: Ладонь

Загадка: Может ли человек десять дней не спать?

Ответ: Возможно, потому что все мы спим всю ночь, а не днем.

Загадка: Он заполнен ключами, но не может открыть ни одну дверь. Что это?

Ответ: Фортепиано.

Загадка: Что есть рог, но не шумит?

Ответ: Носорог.

Загадка: Что размером со слона, но ничего не весит?

Ответ: Тень слона.

Загадка: На чем его обувь, даже когда он спит?

Ответ: Лошадь.

31. Загадка: Если бросить белый камень в Красное море, что с ним будет?

Ответ: Намокнет.

Загадка: Можете ли вы угадать, что становится все влажнее и влажнее по мере высыхания?

Ответ: Полотенце.

Загадка: Кто четвероногий, но не может ходить?

Ответ: Стол.

Загадка: Птица, обезьяна, кошка и белка забрались на кокосовую пальму.Кто первым съест манго?

Ответ: Нет, так как они на кокосовой пальме и манго там нет.

Загадка: Мои карманы пусты, но в них еще что-то есть. Что это?

Ответ: У них дыры.

Загадка: Целыми днями летаю, но никуда не езжу. Что я?

Ответ: Я флаг.

Загадка: Подавать можно, но нельзя есть?

Ответ: Теннисный мяч.

Загадка: Его бьют и бьют, но он никогда не плачет. Что это?

Ответ: Яйцо.

Загадка: У него четыре глаза, но он по-прежнему ничего не видит. Что это?

Ответ: Миссисипи.

Загадка: Меня купили для еды, но люди меня не едят. Почему?

Ответ: Потому что я тарелка.

41. Загадка: Я английское слово.Если вы произносите меня правильно, то вы ошибаетесь, а если вы произносите меня неправильно, то вы правы. Какое я слово?

Ответ: Слово «Неправильно».

Загадка: Мой плюшевый мишка никогда не бывает голоден. Вы можете догадаться, почему?

Ответ: Потому что он набит.

Загадка: Как бы вы назвали человека, у которого не все пальцы в одной руке?

Ответ: Нормальный мужчина, потому что у вас пальцы на обеих руках.

Загадка: Почему маленькая девочка закопала свой факел?

Ответ: Потому что у него сели батарейки.

Загадка: Она начинается с «P», заканчивается на «E» и состоит из тысяч букв. Что это?

Ответ: Почтовое отделение.

Загадка: Трое мужчин прыгают в воду, но только двое выходят с мокрыми волосами. Почему?

Ответ: Третий мужчина был лысым.

Загадка: У отца Шерри пять дочерей — Саса, Сесе, Сиси, Сосо. Угадай имя пятой дочери.

Ответ: Если вы думаете, что это Сусу, то вы ошибаетесь. Это Шерри.

Загадка: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?

Ответ: Это буква «М».

Загадка: Если вы едете на юг на электричке, куда идет дым от поезда?

Ответ: Нигде.Электропоезд не дымит.

Загадка: Они приходят ночью без вызова и исчезают днем, не будучи украденными. Вы можете догадаться, что это такое?

Ответов: звёзд.

Загадки и головоломки не только прививают детям интеллектуальный юмор, но и стимулируют развитие мозга. Загадки и головоломки также могут расширить их словарный запас и сделать процесс обучения увлекательным для них, поскольку детям больше интересно обучение на основе игр.Получите ежемесячный ящик для занятий для вашего ребенка, чтобы укрепить здоровье мозга.

Также читают:

Инновационные и веселые игры для мозга для детей
Простые вопросы и ответы для детей
Общие вопросы и ответы для детей

36 умных загадок (веселых, сложных и НЕВОЗМОЖНЫХ!)

Загадка — это высказывание, вопрос или фраза, имеющие двойное или завуалированное значение, представленные как загадка, которую необходимо решить. Их может быть весело спросить своих друзей или семью за обеденным столом.Хитрость заключается в том, чтобы дать им немного поерзать и подумать о возможных ответах, прежде чем дать им знать ответ! Когда они наконец услышат ответ на умную загадку, они произнесут «А-ха!» момент, который, как правило, доставляет массу удовольствия.

Иногда люди слышали загадку раньше и знают ответ сразу. Вот почему мы включили огромный список умных загадок, отсортированных по категориям «Веселые», «Сложные» и «Невозможные», чтобы вы могли взорвать их мозгами!

Icebreaker games

Помимо загадок, в Brightful Meeting Games вы можете найти всевозможные отличные игры про ледокола.Если вам нравятся загадки, вы, вероятно, полюбите и викторины!

13 забавных и умных загадок

Эти умные и юмористические загадки достаточно забавны, чтобы рассмешить ответ. Вы, вероятно, можете предположить, что ответ — игра слов или что-то столь же дерзкое. Очень весело использовать в качестве ледокола.

1. Было это соревнование, где участники должны были держать «что-то». В конце соревнования победителем стал человек с ограниченными физическими возможностями (у него не было рук и ног)! Что это было за «что-то»?

Дыхание.

2. Какое пальто всегда мокрое, когда одеваешься?

Слой краски.

3. Что было раньше, курица или яйцо?

Динозавры откладывали яйца намного раньше, чем курица.

4. Как превратить шесть в нечетное число?

Удалите букву S, и вы получите IX, который представляет собой 9 римскими цифрами.

5. У меня есть ветви, но у меня нет листьев, ствола и фруктов. Что я?

Банк.

6. Сколько бананов вы можете съесть, если у вас пустой желудок?

Еще раз после этого он уже не пустой.

7. Что принадлежит вам, но другие люди используют это больше, чем вы?

Ваше имя.

8. Я никогда не был, но всегда буду. Меня никто никогда не видел, но все знают, что я существую. Я даю людям мотивацию улучшать себя каждый день. Что я?

Завтра

9. Рост Пола шесть футов, он помощник в мясной лавке, носит обувь 9-го размера.Что он весит?

Мясо.

10. Что бегает, но никогда не ходит. Шепчет, но не разговаривает. Есть кровать, но никогда не спит. И есть рот, но никогда не ест?

Река.

11. Я легкая как перышко, но даже самая сильная девушка не может удержать меня больше 5 минут. Что я?

Дыхание.

12. Что ломается и никогда не падает, а что падает и никогда не ломается?

Дневные и ночные перерывы

13.Как может девушка прожить 25 дней без сна?

Ночью спит.

9 сложных загадок

Хорошо, эти загадки начинают усложняться. Вы можете почувствовать некоторое разочарование, думая об ответе, но если вы немного подумаете нестандартно, вы сможете угадать правильный ответ!

1. Какое слово в английском языке выполняет следующие функции: первые две буквы обозначают мужчину, первые три буквы обозначают женщину, первые четыре буквы обозначают великий, а все слово обозначает великую женщину.Что за слово?

Ответ: Героиня

2. Я говорю без рта и слышу без ушей. У меня никого нет, но оживает ветер. Что я?

Ответ: Эхо

3. Вы измеряете мою жизнь часами, а я служу вам истечением срока. Я быстрая, когда я худой, и медленная, когда толстая. Ветер — мой враг.

Ответ: Свеча

4. У меня есть города, но нет домов. У меня есть горы, но нет деревьев. У меня есть вода, но нет рыбы.Что я?

Ответ: Карта

5. Что можно увидеть в середине марта и апреле, чего нельзя увидеть в начале или в конце каждого месяца?

Ответ: Буква «R»

6. Вы видите лодку, заполненную людьми. Он не затонул, но когда вы посмотрите еще раз, вы не увидите ни одного человека на лодке. Почему?

Ответ: Все люди были женаты.

7. Женщина стреляет в мужа, а затем держит его под водой в течение пяти минут.Затем она его вешает. Сразу после этого они наслаждаются прекрасным ужином. Объяснять.

Ответ: Она сфотографировала его и проявила в своей темной комнате.

8. Я выхожу из шахты и всегда попадаю в лес. Меня все используют. Что я?

Ответ: Грифель

9. Что делает тебя молодым?

Ответ: Добавление букв «нг».

14 невероятно сложных загадок

Теперь все становится смешно. Будьте готовы к тому, что из ваших ушей выйдет дым, когда вы попытаетесь разгадать эти загадки.Вы почувствуете огромное облегчение, когда наконец найдете ответ.

1. Я часто бегаю, но у меня нет ног. Я тебе нужен, но ты мне не нужен. Что я?

Ответ: Вода

2. Что такое 3/7 курицы, 2/3 кота и 2/4 козы?

Ответ: Чикаго

3. Я — семибуквенное слово. Я очень тяжелый. Отнимите у меня два письма и получите 8. Отнимите одно письмо и получите 80. Кто я?

Ответ: Весомый

4.В 1990 году человеку 15 лет. В 1995 году этому же человеку исполнилось 10 лет. Как это может быть?

Ответ: Это потому, что это 1995–1990 годы до нашей эры!

5. Я не гость и не нарушитель, я принадлежу этому месту, оно принадлежит и мне.

Ответ: Home

6. Только одного цвета, но не одного размера, застревает внизу, но легко летает. Присутствует на солнце, но не под дождем. Не причиняет вреда и не чувствует боли. Что это?

Ответ: Тень

7.Убийца сожалений, старых и новых, которого ищут многие, но мало кто находит. Что я?

Ответ: Искупление

8. Что больше Бога, больше зла, чем дьявол, бедные имеют это, богатые нуждаются в этом, и если вы съедите это, вы умрете?

Ответ: Ничего.

9. Написание вперед «Я то, что вы делаете каждый день», написанное наоборот «Я то, что вы ненавидите». Что я?

Ответ: Live

10. Что связывает двух людей, но касается только одного?

Ответ: Обручальное кольцо

11.Что начинается, но не имеет конца и является концом всего, что начинается?

Ответ: Смерть

12. Какое пятибуквенное слово остается неизменным, когда вы убираете первую, третью и последнюю буквы?

Ответ: Пусто

13. Я начинаю сухой, но выхожу мокрым. Я вхожу в легкий и выхожу тяжелый. Что я?

Ответ: Чайный пакетик

14. Я начинаю с M, заканчиваю X и не заканчиваю количество букв. Что я?

Ответ: ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК

8 сложных вопросов на собеседовании от Google, Apple и Facebook

Технологические компании Кремниевой долины известны тем, что задают довольно сумасшедшие вопросы на собеседовании…

Я хотел выяснить, что именно включают эти вопросы.И как сложно им ответить.

Итак, я провел день на Glassdoor.com и нескольких других сайтах, чтобы придумать 8 самых сложных и самых интересных логических вопросов на собеседовании.

И не только от каких-либо компаний … Мы собираемся взглянуть на 4 технологических гиганта, известных своими сложнейшими собеседованиями:

Facebook
Google
Apple
LinkedIn

Пора посмотреть, сколько вы сможете ответить!

Facebook Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

Вопрос 1:

Русский гангстер похищает вас.Он последовательно вставляет две пули в пустой шестизарядный револьвер, раскручивает его, направляет вам в голову и стреляет. * клик * Вы все еще живы. Затем он спрашивает вас: «Вы хотите, чтобы я снова повернул его и выстрелил или сразу же снова нажал на спусковой крючок?» Какова вероятность того, что вас застрелят, по каждому варианту?

Ответ…

Ключевой намек здесь в том, что пули были заряжены рядом друг с другом.

Есть 4 способа расположить револьвер последовательными пулями так, чтобы первый выстрел был холостым.Вот возможные сценарии:

(xBBxxx)
(xxBBxx)
(xxxBBx)
(xxxxBB)

В двух других сценариях вас застрелили с первой попытки. (BBxxxx) или (BxxxxB)

Теперь посмотрите на второй слот в этих 4 возможных сценариях выше. Ваши шансы получить выстрел — 1/4 или 25%. (Только №1 может вас застрелить)

Но если вы вернетесь… останется 2 пули и всего 6 слотов. 2/6 или 33%.

Вопрос 2:

Вы собираетесь сесть на самолет в Сиэтл.Вы хотите знать , идет ли дождь. Вы звоните трем случайным друзьям, которые там живут, и спрашиваете каждого, идет ли дождь. У каждого друга есть 2/3 шанса сказать вам правду и 1/3 шанса обмануть вас ложью. Все 3 друга говорят вам, что «да», идет дождь. Какова вероятность того, что в Сиэтле действительно идет дождь?

Ответ…

Вам нужен только один из ваших друзей, чтобы сказать правду, чтобы в Сиэтле пошел дождь.

Проще всего просто рассчитать вероятность того, что все трое лгут и что дождь не идет.

У каждого друга 1/3 шанс солгать. Умножьте шансы вместе … вы получите 1/27 (1/3 * 1/3 * 1/3).

Но мы еще не закончили … 1/27 — это вероятность того, что все 3 друга солгали одновременно.

Вероятность того, что хотя бы 1 человек сказал вам правду? 26/27 или около 96%, что идет дождь в Сиэтле.

Google Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

Вопрос 3:

У вас есть кувшин на 3 галлона и кувшин на 5 галлонов, как вы точно отмеряете 4 галлона?

Ответ…

Мы знаем, что не можем получить окончательный результат в кувшине емкостью 3 галлона.Это переполнится. У нас должно получиться 4 галлона в 5-галлонном кувшине.

Сначала наполните кувшин на 3 галлона.

Затем вылейте 3 галлона в кувшин на 5 галлонов.

Теперь кувшин на 3 галлона пуст, а кувшин на 5 галлонов имеет в нем 3 галлона.

Снова наполните кувшин емкостью 3 галлона. Медленно перелейте в кувшин объемом 5 галлонов. Подойдет только 2 галлона, потому что в нем уже есть 3. Теперь он заполнен.

В кувшине емкостью 3 галлона остается ровно 1 галлон.

Выгрузите кувшин на 5 галлонов.

Налейте 1 галлон в кувшин на 5 галлонов.

Наполните кувшин на 3 галлона еще раз и вылейте его в кувшин на 5 галлонов! У вас ровно 4 галлона (и, возможно, работа в Google)

Вопрос 4:

Почему крышки люков круглые?

Ответ…

Хорошие новости: если вы устали от вопросов по математике, этот вопрос даст вам передышку.

Крышки люков круглые, потому что это единственная форма, которая не может провалиться сквозь себя. Крышка никогда не может случайно упасть в отверстие.

Microsoft, как известно, задает этот вопрос, и, согласно Glassdoor.com, Google тоже задает этот вопрос.

Apple Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

Вопрос 5:

Есть три коробки: одна содержит только яблоки, одна содержит только апельсины, а одна — яблоки и апельсины. Ящики были неправильно промаркированы, так что фактическое содержимое ящика не идентифицируется ни на одной этикетке.Открывая всего одну коробку, вы, не заглядывая в нее, вынимаете один фрукт. Глядя на фрукты, как сразу правильно промаркировать все коробки?

Ответ…

Итак, вы знаете, что все 3 поля имеют неправильную маркировку.

Перейдите в коробку с надписью «Яблоки + апельсины». Поскольку этикетка неправильная, на ней должно быть одно или другое.

Это коробка, из которой можно взять один фрукт. Что бы ни вышло, это то, что находится в этой коробке.Если вы достали яблоко, в коробке только яблоки. Если вы вынули апельсин, то наоборот.

Вот где немного хитрости. Но мы почти закончили…

Допустим, вы схватили яблоко. Переместите метку «Яблоки» в это поле. Теперь он правильно помечен.

Вы знаете, что поле «Апельсины» по-прежнему неправильно помечено (потому что все три были неправильно помечены, и вы не прикасались к нему). И вы знаете, что это не «Яблоки».

Значит, это должно быть «Яблоки + Апельсины».

Последний ящик — «Апельсины».

Тот же процесс, описанный выше, будет работать, если вы вытащили апельсин в начале.

Вопрос 6:

У вас, , есть 100 монет, лежащих плашмя на столе, каждая с головной стороной и задней стороной. 10 из них — решка, 90 — решка. Вы не можете ни пощупать, ни увидеть, ни каким-либо иным образом узнать, какие 10 игроков хедз-ап. Ваша цель: разделить монеты на две стопки так, чтобы в каждой стопке было одинаковое количество хедз-ап монет.

Ответ…

По чистой случайности… это уловка, которую мой друг Майк показал мне прошлым летом.Тогда это поразило меня, но, надеюсь, оно будет иметь смысл, когда я буду это писать.

Вы хотите, чтобы в каждой стопке было одинаковое количество голов. Сейчас их 10 штук. Вы не знаете, какой, но это не имеет значения. Все, что вам нужно сделать … взять любые 10 монет из 100, сложить их в отдельную стопку и перевернуть эти 10.

Это стопка №1.

Кучка №2 — это оставшиеся 90 монет, не поднятые. Просто оставь их.

Готово. Шутки в сторону.

Это можно сделать с любым количеством монет.Если бы у вас было 20 монет и 18 орлов, вам нужно было бы взять 18 из них (неважно какие) в отдельную кучу и перевернуть те 18. Это стопка №1.

Если у вас было 10 монет и 3 орла, вы бы взяли 3 случайные монеты в новую стопку и перевернули эти 3 в первую стопку, а остальные — во вторую стопку.

Сумасшедший, правда?

Если вы мне не верите, просто возьмите несколько пенсов и попробуйте.

Нет никаких исключений, и для начала не обязательно должно быть четное количество «голов».Также может быть нулевым. Или все.

LinkedIn Brain Teaser Interview Вопросы и ответы:

Вопрос 7:

Вы находитесь в комнате с тремя выключателями, каждый из которых c управляет одной из трех лампочек в соседней комнате. Вам нужно определить, какой переключатель какой лампочкой управляет. Для начала все огни выключены, и вы не можете видеть одну комнату из другой. Вы можете осмотреть другую комнату только один раз. Как узнать, какие переключатели к каким лампочкам подключены?

Ответ…

Давайте назовем переключатели 1, 2 и 3.

Оставьте выключатель 1 выключенным.

Включите выключатель 2 на десять минут.

Теперь выключите его и быстро включите переключатель 3.

Зайдите в комнату и осмотрите…

Лампочка, которая все еще теплая, но не горит, управляется переключателем 2. В настоящее время горит переключатель 3. Последний — переключатель 1.

Вопрос 8:

Сколько мячей для гольфа поместится в Боинг 747?

Ответ…

Последний вопрос сложен, но они не ожидают, что вы получите точный ответ.Если вам задают такой вопрос (а есть масса вариантов — баскетбольные мячи в комнате, мобильные телефоны на Манхэттене и т. Д.), Они захотят увидеть ваш мыслительный процесс.

Менеджер по найму будет смотреть, как вы работаете над этим, и попытается разобраться.

Если вы можете разбить проблему на более мелкие части, сохранять спокойствие и получить ответ, который не идеален, но достаточно близок, вы отлично справились.

Они могут даже не знать ответа. Они просто хотят увидеть, как вы подходите к чему-то очень сложному.

Примечание. Прочтите эту статью, чтобы узнать о 5 других важных вещах, которые хочет видеть каждый менеджер по найму.

На практическую заметку, что вы можете извлечь из этого?

В вопросе 8 выше подчеркивается довольно хороший момент, который следует помнить во время собеседований …

На собеседовании есть много вопросов, в которых менеджер по найму ценит ваш мыслительный процесс … иногда даже больше, чем правильный ответ.

Так что, если вы в тупике, поговорите немного вслух и объясните, о чем вы думаете.Задайте вопрос, если нужно. Попробуйте разбить его на более мелкие части.

Конкретным знаниям можно научить, но они не могут научить вас решать проблемы. Вот почему они задают логичные вопросы на собеседовании и почему они задают вопросы, в которых, как они ожидают, вы будете испытывать затруднения или быть неуверенными.

Если вы слышите подобные вопросы, это не значит, что у вас все плохо. Просто сохраняйте спокойствие, проведите их через свой мыслительный процесс, покажите, что вы применяете логический подход, и у вас будет отличный шанс получить работу (даже если в конце концов вы не дадите идеального ответа!)

I много поговорим о том, как это сделать и почему это важно, в моем руководстве по ответам на собеседование.

Вас могут устроить на работу, даже если вы дадите «неправильные» ответы на эти вопросы.

Вот небольшая история: у меня степень в области финансов, а это значит, что я тоже много учился на бухгалтерских курсах. В начале моей карьеры у меня было телефонное собеседование на должность бухгалтера.

Короче говоря, я не мог ответить даже на самые простые бухгалтерские вопросы. Действительно простые вещи, которые вы изучаете на первом курсе колледжа.

Почему?

Прошло слишком много времени с тех пор, как я учился в колледже, и я забыл даже основы.И я явно плохо подготовился к собеседованию!

Но я попытался споткнуться и вспомнить, что мог, говоря о том, о чем я думал. Сказать что-то вроде: «Ну, это не может быть правильным, потому что ___. Значит, это должно быть связано с ___ ».

Я добился некоторого прогресса. Но я определенно не пришел к правильному ответу, даже после трех минут ходьбы я и интервьюер вслух.

Но меня все же пригласили на следующий раунд собеседования (полный день, собеседование на месте).

Почему? Потому что менеджеру по найму понравился мой подход к решению проблемы, которую я не сразу знал, как решить. Вот почему быть прозрачным и продемонстрировать свой мыслительный процесс — один из советов для собеседований, который я буду повторять снова и снова.

И это главный вывод, который, я надеюсь, вы получите, прочитав эти вопросы-головоломки выше (вместе с развлечениями).

Вы можете сделать то же самое, что и я, и получить больше предложений о работе … даже если вы дадите несколько неправильных ответов на такие сложные вопросы!

Итог: Не паникуйте, когда вам задают вопрос, которого вы не знаете; используйте это как возможность показать, как именно вы работаете с вещами.Будьте с ней уверены, расслабьтесь, улыбнитесь. Помните … вы даете менеджеру по найму то, что он хочет!

ОБНОВЛЕНИЕ:

Если у вас приближаются собеседования и вы не хотите ничего оставлять на волю случая, я создал новое руководство, в котором вы можете скопировать мой точный пошаговый метод получения предложений о работе. . Вы можете получить более подробную информацию здесь.

Понравился пост? Прикрепите его, чтобы сохранить в следующий раз, когда он вам понадобится!

35 здравых вопросов и ответов, которые все ошибаются

Чувствуете, что у вас более разумный ум, чем у других людей? Вы настоящий целеустремленный человек, который может ответить на любой вопрос за считанные секунды? Но чтобы ответить на каверзные вопросы, нужно приложить немало усилий.Иногда умные люди также не могут задавать вопросы здравого смысла и отвечать по-детски.

Взрослые и подростки изо всех сил стараются стать умнее во всех областях, но терпят неудачу, когда дело касается здравого смысла. В большинстве случаев несколько вопросов просто требуют вашего присутствия и здравого смысла, но вы остаетесь пустыми. Однако правильный ответ можно легко найти, имея базовые знания.

Вы когда-нибудь уделяли время здравому смыслу? Что ж, есть ряд онлайн-тестов и письменных тестов или головоломок, которые специально созданы для проверки вашего здравого смысла.Разве сейчас не время побить его?

Эти тесты сделаны творческими людьми, которые являются умными мастерами и любят играть с умами. Часто вопросы актуальны, но ответы довольно забавны. Да, просто нужны базовые знания и точные ответы. Вопросы здравого смысла задают, чтобы вычислить, верна ли ваша логика. Хотите пройти тест сейчас?

Пора потренировать свой мозг. Тогда почему бы не провести несколько минут онлайн-теста? Позвольте нам определить функционирование вашего мозга и, конечно же, здравый смысл.Пора подумать умнее. Сможете ли вы правильно ответить на все следующие вопросы?

Вопросы здравого смысла

Ниже приведен быстрый тест, состоящий из нескольких вопросов здравого смысла. Будьте честны и отвечайте быстро. Еще один совет — не допускайте чрезмерного размышления. Что ж, вы также можете попросить их позже у своих друзей, чтобы проверить их уровень здравого смысла. Верно? (Ответы даны в конце)

Сколько раз вы можете вычесть число 5 из 25?
Законно ли мужчине жениться на сестре своей вдовы?
Две матери и две дочери ловили рыбу.Им удалось поймать одну большую рыбу, одну маленькую и одну жирную. Поскольку было поймано всего три рыбы, как могло случиться, что каждая из них унесла домой по рыбе?
Если бы вы положили монету в пустую бутылку, а затем вставили пробку в горлышко, как бы вы могли вынуть монету, не вынимая пробку и не разбивая бутылку?
Что есть начало вечности, конец времени, начало каждого конца и конец всякого места?
Если пятнадцать ворон на заборе и фермер стреляет треть из них, сколько осталось?
Как самый простой способ бросить мяч, чтобы он остановился и полностью изменил направление после прохождения небольшого расстояния?
Какая гора была самой высокой в мире до открытия Эвереста?
Почему это противозаконно, если мужчина, живущий в Северной Каролине, может быть похоронен в Южной Каролине?
В корзине пять апельсинов.Как распределить апельсины между пятью людьми, чтобы один апельсин остался в корзине?
Сколько животных каждого вида Адам взял с собой в ковчег?
У них в Англии 4 июля?
Сколько дней рождения у среднего мужчины?
В некоторых месяцах 31 день; сколько у 28?
Женщина дает нищему 1 доллар 32 цента; женщина — сестра нищего
, но нищий не брат женщине.Как придешь?
Почему нельзя похоронить человека, живущего в США, в Канаде?
Сколько аутов в иннинге?
Законно ли мужчине в Калифорнии жениться на сестре своей вдовы? Почему?
Двое мужчин играют в пять партий в шашки. Каждый человек выигрывает одинаковое количество
игр. Никаких галстуков. Объясни это.
Разделите 30 на 1/2 и прибавьте 10.Какой ответ?
Мужчина строит дом прямоугольной формы. Все стороны выходят на южную сторону.
Мимо проходит большой медведь. Какого цвета медведь? Почему?
Если есть 3 яблока и вы убираете два, сколько у вас есть?
У меня две монеты США на общую сумму 55 центов. Один не пятак. Какие монеты?
Если у вас есть только одна спичка, и вы вошли в комнату, где были масляная горелка
, керосиновая лампа и дровяная печь, какую из них вы бы зажгли в первую очередь?
Как далеко может забежать собака в лес?
Врач дает вам три таблетки и говорит принимать по одной каждые полчаса.
Как долго хватит таблеток?
У фермера 17 овец; все, кроме 9, умирают. Сколько осталось?
Сколько животных каждого пола взял Моисей в ковчег?
Клерк в мясной лавке ростом 5 футов 10 дюймов. Что он весит?
Сколько марок по два цента в дюжине?
Как звали президента в 1950 году?
Жила-была женщина, которая очень любила розовый.В ее уютном одноэтажном домике
все было розовым. Даже ее собака была розовой. Ее волосы, ее ковер, все.
Какого цвета ее лестница?
В темном уродливом лесу росло вечнозеленое дерево, где жили призраки, ведьмы и даже Франкенштейны. Внезапно через лес пронесся сильный порыв ветра. В какую сторону упали листья на дереве?

Ответы на вопросы здравого смысла

Давайте узнаем, на сколько вопросов здравого смысла вы правильно ответили? Некоторые или все.Вот ответы.

Однажды. После первого расчета вы вычтете 5 из 20, затем 5 из 15 и так далее.
Нет, потому что он мертв.
Рыболовная группа состояла из трех человек — бабушки, матери и дочери. Мать одновременно мать и дочь.
Просто вставьте пробку в бутылку и вытряхните монету.
Буква «е».
Нет. Все они улетают, услышав выстрелы.
Бросьте мяч прямо вверх.
Эверест был самой высокой горой даже до того, как был открыт!
Потому что он еще жив.
Раздайте по 1 апельсину каждому четверым. А затем отдайте пятый апельсин вместе с корзиной последнему.
Нет, Ной взял животных на ковчег, а не Адам.
Да. У всех 4 июля.
Один.
Всего (12).
Нищая — ее сестра.
Его нельзя похоронить, если он не мертв.
6
№Он мертв.
Играли разные люди.
70
Белый. Это на Северном полюсе.
2
Монета 50 центов и никель. Только никель не один.
Матч.
На полпути.

РубрикаРазное

Вопросы интеллектуальные с подвохом: Прикольные загадки с ответами — смешные, пошлые, для детей и взрослых

Интеллектуальные вопросы с ответами. Вопросы для интеллектуальной игры

Чем полезны интеллектуальные игры для школьников

Как заинтересовать детей

Интересные интеллектуальные вопросы для старшеклассников

Вопросы для интеллектуальной игры с подвохом

Вопросы для самых маленьких в интеллектуальных эстафетах

Вопросы с вариантами ответов, один из которых правильный

Вопросы с юмором

Вопросы на внимательность. Самое лучшее в загадке — это отгадка. Смешные загадки с подвохом для взрослых. Из какого полотна нельзя сшить рубашку

Игры и головоломки для взрослых на логику

Загадки для взрослых­

С подвохом

Смешные

Математические

Интеллектуальные игры

Логические задачи для взрослых

Вопросы и задания:

Логика

Подборка материалов

Первые логические опыты

Следующий этап

Задания для детей 8-9 лет

Младший школьный подростковый возраст

Развитие словесно-логического мышления

Видео

Используйте комплексный подход

Логика — это вкусняшка для ума

Попробуйте сами

Сложные загадки на логику

Сложная загадка на логику из книги Любена Дилова «Звездные приключения Нуми и Ники»

Вопросы и ответы по теме «ИИ и политика в области ИС»

Роль ИИ в административном управлении ИС

Остались вопросы?

Реально сложные задачи — Журнал «Код» программирование без снобизма

Загадки, задачи-шутки — Ошколе.РУ

Решите 3 задачки с подвохом и узнайте, насколько вы сообразительны

Задачи

В чём подвох?

Интеллектуальная викторина. Вопросы интеллектуальные для школьников 4 класса

Занимательная и познавательная викторина для школьников (4 класс)

Викторина о насекомых

Викторина о птицах

Викторина по рассказам Н. Носова

Викторина Эрудит – для студентов

Викторина для летнего лагеря

93 Головоломки, загадки и головоломки с ответами

вопросов-головоломок, которые наверняка дразнят ваш мозг:

Логических загадок и вопросов с ответами

10 головоломок для проверки остроты ума

50 сложных загадок и головоломок для детей с ответами

Как загадки помогают детям?

50 простых загадок для мозга с ответами для детей

36 умных загадок (веселых, сложных и НЕВОЗМОЖНЫХ!)

Icebreaker games

13 забавных и умных загадок

9 сложных загадок

14 невероятно сложных загадок

8 сложных вопросов на собеседовании от Google, Apple и Facebook

Facebook

Google

Apple

LinkedIn

Facebook Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

Google Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

Apple Brain Teaser Интервью Вопросы и ответы:

LinkedIn Brain Teaser Interview Вопросы и ответы:

На практическую заметку, что вы можете извлечь из этого?

Вас могут устроить на работу, даже если вы дадите «неправильные» ответы на эти вопросы.

35 здравых вопросов и ответов, которые все ошибаются

Вопросы здравого смысла

Ответы на вопросы здравого смысла

Добавить комментарий Отменить ответ

Загадки для взрослых