Красивая речь – Красивая речь любимой девушке. Как научиться делать самые красивые комплименты?

Старайтесь избегать ненужного, мелкого и уметь выделять крупное и главное.

Даже если некий факт кажется вам безумно интересным – задумайтесь, покажется ли он таковым для вашего слушателя.

Избавляемся от слов-паразитов

Ничто так сильно не засоряет речь, как слова-паразиты. Они отвлекают слушателя от главного, губят нить повествования, рассеивают внимание среди слов «в общем», «как бы», «это самое», «типа», «вообще» и т.д.

В разговорной речи человек никогда не следит за их произнесенным количеством. На письме они будут отсутствовать, но мы говорим, а не пишем. Поэтому диктофонная запись поможет выявить процесс загрязнения в процентном отношении.

Записывать можно все, что угодно главное в пределах действующей законодательной базы. Общайтесь на свободные темы, прослушивайте, анализируйте свою речь и делайте соответствующие выводы. В итоге, количество загрязнителей речи всегда вначале удивляет, а, затем, поражает.

Избавиться от такой пагубной привычки довольно сложно, но вполне реально. Сила воли и самодисциплина окажутся замечательными тренерами. На первых порах от говорящего потребуется контролировать каждое произнесенное слово, но со временем все придет в норму, встав на требуемую колею.

Умение красиво говорить способно любого человека выделить из будничной толпы. Гарантированным будет обещание, что красноречие потребует максимум усилий и времени. Тем не менее, отвечая на вопрос, как научиться красиво говорить, стоит отметить, что красноречие сводится не только к профессиональному владению речевым аппаратом, умению одеть мысли в соответствующие словесные оболочки, но, в первую очередь, суметь обратиться к человеку на «том языке», который используется в его социальной группе, прослойке.

В завершение хотелось бы обратить внимание на два фактора, которые должны присутствовать во время правильного разговора: самоконтроль и сохранение хладнокровия.

lediveka.ru

Правильная и красивая речь.

Правильная и красивая речь.

Известно, что основы красноречия закладываются в детстве, когда ребенок особенно восприимчив к родной речи и ее изобразительным средствам. И от нас, родителей, во многом зависит, насколько успешно овладеют этим искусством наши дети.

Прислушайтесь, как говорят дети, и вы убедитесь в том, что они усваивают лексикон, грамматику и саму манеру разговаривать (дружелюбно, вежливо или, напротив, грубо, в резких выражениях, «на повышенных тонах») взрослых! Не обращая внимания на то, как мы, взрослые, разговариваем друг с другом, мы забываем, что наши дети, как губки, жадно впитывают не только речевые нормы, но и речевые ошибки.

«Куда можно полОжить альбом?» — спрашивает пятилетняя Лена, произнося слово «положить» с ударением не на третьем, а на втором слоге. «Положь на стол!», — советует отец. Понятно, что речевая ошибка девочки – не случайна.

К сожалению, далеко не все дети способны ярко, связно, образно рассказать о пережитом, увиденном, услышанном. Чаще всего это свойственно детям, воспитывающимся в культурной речевой среде, где одобряются удачные высказывания детей, где заботятся о том, чтобы речь и взрослых, и детей была правильной.

Коснемся как детской, так и взрослой речи, а также некоторых характерных ее недостатков, которые так легко перенимают дети.

Красноречие в современном понимании — это способность говорить красиво и убедительно. При этом «красиво» значит ясно, выразительно, правильно.

Итак, четыре названных качества речи составляют суть красноречия. Поговорим о них подробнее.

Ясность речи зависит, прежде всего, от того, насколько осмыслено говорящим то содержание, которое он намеревается выразить, а также от умения излагать его связно, логично, доступно для понимания слушающих. Иными словами, «красно» говорить — это и правильно мыслить.

Надо помогать ребенку рассказывать последовательно, связно. В своих разговорах с детьми опирайтесь на известные им события, содержание прочитанных ими книг, словом, на доступные пониманию реалии.

Использование интонаций, эпитетов, сравнений, пословиц, поговорок придает речи выразительность — делает ее яркой, образной, т. е. «красивой» и вместе с тем убедительной.

Даже совсем маленькому ребенку доступны эти выразительные средства: восклицания, повторы слов (большой-большой), гиперболы (преувеличения). Ребенок не подбирает их, они непроизвольны и отражают свойственную детям первых лет жизни эмоциональность. К старшему дошкольному возрасту эта непроизвольная эмоциональность спадает, и речь ребенка может стать маловыразительной, если не побуждать его к осознанному подбору выразительных средств.

Одно из них —

Требует внимания и темп речи. Некоторые дети говорят очень быстро, скороговоркой, что ведет к смазанной речи, невнятности (чаще всего это результат подражания кому-либо из членов семьи). Неприятное впечатление производит и замедленная речь, неоправданные паузы между словами, заполняемые ненужными звуками типа «э-э-э».

Выразительность речи говорящего придают мимика, жесты. Приветлив, улыбчив ли ребенок, или для него характерно суровое выражение лица — это, как и многое другое, зависит от окружения.

Выразительность речи — это, конечно, и богатый лексикон. При этом, необходимо воспитать у ребенка привычку употреблять слова, смысл которых ему известен, а о значении незнакомых – спрашивать у старших. Без этого у ребенка может появиться склонность к пустословию, бессмысленной болтовне, которую иные родители принимают за красноречие и не пресекают, как следовало бы, а, напротив, поощряют.

Красивой и выразительной делает речь ребенка употребление поэтических определений-эпитетов, таких, например, как пушистый (снег), плакучая (ива), печальный (лес), румяное (яблоко), веселый (денек), звонкий (мяч) и т. п. Прочитав малышу сказку, рассказ, стихотворение, полезно поговорить с ним не только о содержании прочитанного, как это чаще всего делается, но и о художественных средствах выразительности, спросить, например, какими словами описано утро, поле, цветы, солнце, какими выражениями передано состояние персонажа, его радость, страх и т. п.

Полезно предлагать ребенку подбирать определения к тому или иному слову или синонимы, т. е. слова, близкие по значению, придумывать сравнения. При этом, конечно, нет нужды употреблять сами термины. Ребенок прекрасно поймет вас, если вы назовете слово и спросите, например, каким словом можно его заменить, чтобы смысл не изменился (луна — месяц, душистый — ароматный и т. п.), или с чем можно сравнить то или иное явление, например звонкий смех малыша (как колокольчик).

Богатый материал для насыщения детской речи средствами выразительности дает отгадывание загадок («Белая скатерть все поле покрыла»), придумывание сказок с традиционными присказками («Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»). Образность придают речи пословицы и поговорки. Если взрослые широко используют их, они легко откладываются в сознании ребенка, и при случае он не преминет и сам употребить ту или иную. Можно и побудить его к этому. Полезно поговорить с ребенком о смысле той или иной пословицы.

Заботясь о насыщении детской речи средствами выразительности, надо вместе с тем соблюдать меру. «Нельзя же перегружать детский мозг огромными дозами таких недетских эпитетов, как «трогательный», «изысканный», «томный», «роковой» и т. д. Для ребенка ни один из них не имеет (и не может иметь) никакого конкретного смысла, так как все они — за пределами его личного опыта, и те родители, которые торопятся преждевременно навязывать их ребенку, тем самым приучают его к пустословию»,— писал К. И. Чуковский.

Наряду с развитием выразительности необходимо формировать у ребенка правильность речи, т. е. помогать ему овладевать правильным произношением слов (звукопроизношением и ударением), а также грамматическими формами.

Во всех случаях, когда возникает сомнение относительно произношения того или иного слова, образуемых им грамматических форм, обращайтесь к словарям русского языка: толковому словарю, орфоэпическому. В первом можно узнать о точном значении того или иного слова; второй поможет в правильном произнесении его, в нем имеются и образуемые словом грамматические формы. Такие словари полезно иметь в каждом доме.

Речевые ошибки ребенка не следует оставлять без исправления. Однако замечания надо делать тактично, памятуя о библейском изречении: «Слово есть меч обоюдоострый». Постоянные одергивания, бестактные замечания, а тем более насмешки недопустимы и могут иметь обратный эффект — вызвать упрямство, а чувствительного ребенка обидеть. Чтобы этого не случилось, всегда можно найти нейтральную форму

Нам осталось рассмотреть еще одну сторону красноречия — способность говорить убедительно. В этом ребенок тоже может преуспеть под руководством родителей. В этом случае полезны устные «сочинения», требующие от ребёнка развернутого обоснования своего мнения. Например, поручаете успокоить плачущую сестренку, убедить в чем-то, вытекающем из конкретной жизненной ситуации, кого-либо из членов семьи.

Разговор о красивой речи был бы неполным, если бы мы не коснулись его связи с нравственным развитием ребенка. Соблюдение всех правил вежливости, уважение слушающих, умение слушать собеседника — вот непреложные условия, которые должны соблюдать и взрослые, и дети. А такие способы воздействия, как крик, раздраженный и тем более озлобленный тон, оскорбительные слова («глупость», «ерунда»), обвинения в неспособности понять говорящего, свидетельствуют о невежливости, невоспитанности человека. Если такая манера общения характерна для старших членов семьи, ее с большой легкостью перенимают дети.

Красивая речь — это обязательно речь правдивая. Лживая или льстивая речь не может быть отнесена к этому разряду, какими бы распрекрасными словами ни прикрывался говорящий. Но не спешите обвинять ребенка во лжи — возможно, у вашего ребенка буйная фантазия. А вот намеренная ложь должна строго осуждаться старшими.

Овладение красивой — правильной, ясной, образной и убедительной — речью начинается в раннем детстве и продолжается, совершенствуется всю жизнь. Как ни сложится судьба ребенка, будет ли красноречие нужно ему профессионально или нет, хороший рассказчик, интересный собеседник всегда ценится в обществе.

infourok.ru

Методы развития красивой речи

С точки зрения логопедии развить красивую речь можно рядом способов.

Существуют заболевания, которые механически препятствуют нормальной речи, например, мягкое укороченное неба, заячья губа. Перед началом лечения следует записаться на прием к врачу-логопеду, который решит, какого рода вмешательство необходимо. Иногда оптимальный выход – операция, в процессе которой хирург исправляет дефект, позволяя человеку в будущем “пользоваться” речью со всей эффективностью.

Как развить красивую речь: этап первый, артикуляция

В процессе говорения человек использует большое количество органов, мышц. При этом большинство людей не задумываются об этом, потому что приучены пользоваться речью практически на подсознательном уровне. Но если человек говорит невнятно, некрасиво, то “обрести” красивую речь можно как раз с помощью развития артикуляции.

Когда речь идет о детях, стоит сразу же обратиться за консультацией врача-логопеда.

Умение говорить у маленьких детей только формируется и развивается. Очень важно вовремя заметить проблему и обратиться к специалисту, который разработает программу специфического лечения.

Что же касается развития красивой речи у взрослых, то при незначительный проблемах можно и самостоятельно попробовать справиться с ними. Для начала следует изучить сам аппарат речи. Звуки русского языка делятся на гласные и согласные. Для любого звука характерно наличие того или иного уровня так называемых голоса и шума. Гласные содержат только голос, а согласные – в разной степени голос и шум. Например, наивысшая степень голоса в согласных наблюдается в так называемых сонорных звуках, таких как «р», «л», «м»; а меньше всего голоса и больше всего шума – в шипящих: «ш» и «ч».Чтобы научиться правильно и красиво говорить, необходимо на первом этапе вычистить произношение каждого звука, изучив какой именно частью речевого аппарата он произносится. Не помешают также специфические упражнения, которые помогают задействовать те или иные части речевого аппарата. Например, когда человек цокает языком, подражая звуку бьющих о землю копыт, он учится применять кончик языка, а это позволит четче выговаривать звуки «р» и «л».

Следующий этап – умение чисто и красиво использовать отдельные слова и связывать их в словосочетания. Здесь на помощь приходят упражнения, которые развивают дикцию. Прежде всего – это скороговорки, а также привычка читать вслух.

Скороговорки являются очень действенным инструментом в улучшении артикуляции. Они также помогают приучить человека говорить быстро, не теряя четкости звуков.

Хорошо помогает также зарядка мышц лица. Например, стоит сочетать произнесение слогов с максимально выраженной артикуляционной характерностью. Можно произносить произвольный слог, содержащий звук «у», вытянув губы в трубочку, а следующий слог, в котором есть «и» – с улыбкой.

Развитие красивой речи: этап второй, работа с голосом

Вторая неотъемлемая часть того, как научиться красивой речи, связана с развитием голоса. Помогут в этом следующие ежедневные упражнения:

• Следует научиться дышать, направляя поток воздуха в живот. Это классическое базовое упражнение тех, кто занимается игрой на флейте. Оно призвано усилить поток воздуха, помочь лучше им управлять. Необходимо положить руки на область солнечного сплетения, контролируя движения диафрагмы при каждом вдохе, стараясь направлять воздух ниже привычного уровня. Разумеется, воздухом наполняются не органы брюшной полости, а легкие, но в отличие от привычного режима дыхания при этом упражнении человек учится лучше использовать резерв легких, более полно наполняя их воздухом.
• Необходимо научиться, находясь в таком же положении, не только дышать, но и извлекать звуки из живота. Для этого после вдоха животом нужно резко выдохнуть с голосом набранный воздух.
• Довольно специфическое упражнение помогает развить контроль. Необходимо точно также дыша животом, закрыть глаза и, расставив ноги, перемещать опору с пятки на носок и наоборот. Следует добиться того, чтобы человек не терял равновесия. Такое упражнение приучит его лучше контролировать тело, позволит дышать более глубоко, не задумываясь над этим.

В правила красивой речи входит и психологический аспект. Собеседник должен говорить уверенно, но не громко, как бы провоцируя окружающих на то, чтобы в каждое слово человека вслушивались. Необходимо пополнять свой словарный запас и избавляться от слов-паразитов. Для этого вновь пригодится чтение книг вслух. И, конечно, очень важно не переживать из-за самого факта общения. Сбои в работе обычно нормально функционирующего речевого аппарата, как правило, связаны именно с тем, насколько сам процесс общения является стрессом. Если человек чересчур замкнутый и диалог с малознакомыми людьми вызывает у него приступ паники, непременно отражающийся и на речи, не помешает помощь психолога, который поможет в борьбе с вызвавшими такое состояние комплексами.

medbooking.com

Красивая речь в повседневной жизни

Красивая речь в повседневной жизни

Многие люди мечтают красиво, четко и убедительно говорить. Но не все знают и понимают, из чего же складывается сам речь и искусство говорить красиво. Между тем, помимо техники речи желающим говорить красиво нужно обрести уверенность в себе, побороть закомплексованность, научиться держать спину и смотреть в глаза собеседнику. Тренинги и курсы по сценической речи, технике речи, полезные и в жизни, дают возможность не только играть на сцене любительского театра, но и повысить свои шансы на работе, на успех в личной жизни, вообще в общении.

В данной статье мы поговорим о некоторых аспектах именно технического плана. Работа над техникой — это трудоемкий и длительный процесс. Уроки правильной речи включают в себя множество упражнений на интонирование, дикцию, орфоэпию, дыхание, пони¬мание авторского текста. В жизни же мы сами являемся авторами своей речи, она рождается спонтанно. Все же следует понимать, что если вы сможете довести до автоматизма правильную постановку ударения, паузы и четкое произнесение слов, даже при большом волнении, речь останется внятной и легко воспринимаемой собеседниками.

Даже занимаясь йогой или упражнениями в спортивном зале, вы следите за дыханием, оно помогает вам выполнять задания. Дыхание на тренингах по сценической речи также тес¬но связано с приемами релаксации (дыхательная гимнастика, например). Такие занятия предохраняют головной мозг от недостатка кислорода, они позволяют закалить организм, помогают перенести легко нервные стрессы, так как в результате вентиляции легких ликвидируется избыточное возбуждение дыхательного центра.

Занятия речью позволяют человеку найти «свой» голос, так называемую «середину», то есть высоту звука, на которой вашему голосу удобнее всего звучать. Вы обретете посте¬пенно приятный тембр, при серьезном подходе сможете расширить диапазон. Ваш собеседник реагирует изначально именно на тембр и интонацию, а не на то, что вы говорите, поэтому так важно работать над физическими свойствами голоса.

Часто из-за говоров, лени или привычки мы сокращаем слова, нечетко произносим звуки, что вообще характерно для русского языка (во французском, например, все звуки четкие и более напряженные, нет редукции). Иногда у человека настолько «омертвевшие» мыш-цы губ, что он не может без усилий вымолвить ни слова. В этом случае могут пригодиться упражнения на развитие мимики. Артикуляция вообще и правильная постановка звуков важна в основном для людей, работающих в театре или на телевидении, хотя все, кто работают с людьми, знают, как это важно: понимание тебя собеседником.

Часто то, как вы расставляете ударение в словах, многое говорит о вас: по этому судят о вашем культурном уровне, среде, где вы живете, о том, с кем вы общаетесь. Таким образом, орфоэпия, наука о правильном произношении слов, оказывается более чем полезна. Часто после тренингов сценической речи люди покупают орфоэпический словарь и внимательнее готовятся к своим публичным выступлениям.

Таким образом, вопрос о том, как научиться красиво говорить, легко решить, записавшись на курсы сценического мастерства или на курсы сценической речи. И можно с уве¬ренностью сказать, что время и усилия не будут потрачены впустую.

www.sibkursy.ru

Красивая речь в повседневной жизни

Очень многие люди мечтают красиво и убедительно говорить. Но не все понимают, из чего же складывается само искусство говорить красиво. Между тем, помимо техники речи желающим говорить красиво нужно обрести уверенность в себе, побороть закомплексованность, научиться держать спину и смотреть в глаза собеседнику. Тренинги по сценической речи, полезные и в жизни, дают возможность не только играть на сцене любительского теат­ра, но и повысить свои шансы на успех в личной жизни, на работе, вообще в общении.

В данной статье мы поговорим о некоторых аспектах именно технического плана. Ра­бота над техникой — это трудоемкий и длительный процесс. Уроки правильной речи включают в себя множество упражнений на интонирование, дикцию, орфоэпию, дыхание, пони­мание авторского текста. В жизни же мы сами являемся авторами своей речи, она рождается спонтанно. Все же следует понимать, что если вы сможете довести до автоматизма правиль­ную постановку ударения, паузы и четкое произнесение слов, даже при большом волнении, речь останется внятной и легко воспринимаемой собеседниками.

Даже занимаясь йогой или упражнениями в спортивном зале, вы следите за дыханием, оно помогает вам выполнять задания. Дыхание на тренингах по сценической речи также тес­но связано с приемами релаксации (дыхательная гимнастика, например). Такие занятия предохраняют головной мозг от недостатка кислорода, они позволяют закалить организм, по­могают перенести легко нервные стрессы, так как в результате вентиляции легких ликвиди­руется избыточное возбуждение дыхательного центра.

Занятия речью позволяют человеку найти «свой» голос, так называемую «середину», то есть высоту звука, на которой вашему голосу удобнее всего звучать. Вы обретете посте­пенно приятный тембр, при серьезном подходе сможете расширить диапазон. Ваш собесед­ник реагирует изначально именно на тембр и интонацию, а не на то, что вы говорите, поэто­му так важно работать над физическими свойствами голоса.

Часто из-за говоров, лени или привычки мы сокращаем слова, нечетко произносим звуки, что вообще характерно для русского языка (во французском, например, все звуки чет­кие и более напряженные, нет редукции). Иногда у человека настолько «омертвевшие» мыш­цы губ, что он не может без усилий вымолвить ни слова. В этом случае могут пригодиться упражнения на развитие мимики. Артикуляция вообще и правильная постановка звуков важна в основном для людей, работающих в театре или на телевидении, хотя все, кто работа­ют с людьми, знают, как это важно: понимание тебя собеседником.

Часто то, как вы расставляете ударение в словах, многое говорит о вас: по этому судят о вашем культурном уровне, среде, где вы живете, о том, с кем вы общаетесь. Таким образом, орфоэпия, наука о правильном произношении слов, оказывается более чем полезна. Часто по­сле тренингов сценической речи люди покупают орфоэпический словарь и внимательнее го­товятся к своим публичным выступлениям.

Таким образом, вопрос о том, как научиться красиво говорить, легко решить, запи­савшись на курсы сценического мастерства или на курсы сценической речи. И можно с уве­ренностью сказать, что время и усилия не будут потрачены впустую.

Поделиться с друзьями:

www.teatr-benefis.ru

Красивая и грамотная речь для детей и взрослых

Доброго дня, мои дорогие читатели. С вами Татьяна Сухих и сегодня предлагаю со мной поразмыслить на необходимую для нас всех тему — красивая и грамотная речь.

Люди часто думают с помощью языка, и самое распространенное применение является коммуникация, поскольку именно с помощью него они выражают свои чувства, мысли, дают информацию. На сайте  Мy-shop представлена книга Абелева И. Ю. коммуникативная система человека о теории и практики языковой деятельности.

Все знают пословицу «По  одежке встречают, по уму провожают».  Для того  чтобы человек остался в памяти, немалое значение имеет ум, знание, интеллект и красивая грамотная речь. Неинтересным является человек, льющий только воду с примесями слов-паразитов. Способность четко выражать мысли и красиво говорить является залогом успеха в жизни. Следовательно, очень важно с ранних лет научить детей говорить правильно, четко и красиво.

Содержание статьи:

Обучение ребенка красивой речи

Личным примером для ребенка являются взрослые: родители, воспитатели. Грамотно поставленная речь у родителей передается и детям, поскольку детки заядлые «копировщики». Они копируют и поведение, и речь взрослых. С детками необходимо общаться часто. Пусть они рассказывают все: об общении с друзьями, о просмотренном фильме, о том, как прошел их день. Вы же уважаемые родители,  воспитатели и педагоги слушайте их, поправляйте  слова, которые они неправильно выговаривают, правильно ставьте ударения и  объясняйте их значения.

Если же хотите, чтобы ваш малыш грамотно говорил, купите обучающее пособие для детей о том, как сделать свою речь красивой и грамотной. Такие пособия станут помощниками по расширению словарного запаса малюток, а также развития их связной речи. Главным является то, чтобы эти уроки были проведены в форме игры и приносили ребятам радость.

Детки также должны много читать. Следите за тем, чтобы они читали все: повести, сказки, рассказы, энциклопедии для маленьких. С помощью них речь деток станет ярче и выразительней. С ними читайте вслух. Это очень поможет чтению с выражением, запоминанию правильной интонации и произношения. Тренировать память и улучшить дикцию помогут различные стихи. Красиво и внятно говорить помогут скороговорки.

Для того чтобы малыш почувствовал  уверенность и захотел бы еще лучше читать и рассказывать, хвалите его даже за маленькие удачи: прекрасно прочитал сказку, у него великолепная интонация.

Детки пусть часто участвуют на праздничных мероприятиях. Во время репетициях дома или в детском  саду, объясните им, что необходимо говорить внятно. Если он будет говорить неразборчиво и тихо или быстро декламировать стихотворение, то зрителям это надоест, и они представлением останутся  крайне недовольными. Научив карапузов приемам красивого слога, через некоторое время у них начнет развиваться внятная речь, и они привыкнут выступать на публике более ясно и четко.

Упражнения по речевому развитию  

Для построения правильной детской речи существуют следующие необходимые условия:

• фонетический слух;
• грамотность в грамматике;
• хороший словарный запас.

Воспитатель должен иметь в своем наборе для упражнений:

• интересные забавы со словами;
• тренировка с произношением;
• гимнастика для дыхания;
• прибаутки и скороговорки.

Постоянная дыхательная гимнастика способствует произношению слов с необходимой интонацией, разборчивыми паузами, нужной громкостью на выдохе. Артикуляционная гимнастика тренирует губы, язык таким образом, чтобы нелегкие звуки произносить без труда. Фонетический слух является помощником в произношении правильных слов. Грамотность в грамматике направлена на то, чтобы правильно склонять слова.

До того как приступить к упражнениям по речевому развитию, сделайте физические упражнения, поскольку они усиливают кровообращение, расслабляют все мышцы, влияющие на голос.

Итак, для того, чтобы ответить на вопрос, как грамотно поставить речь, упражнения должны быть правильными для дыхания, постановки голоса, тренировки дикции, орфоэпии, для интонации в речи.

Речевое искусство

Многие задаются вопросом о том, как поставить грамотную и красивую речь. Чтобы речь привлекла внимание публики, используйте методы и приемы ораторов. Итак, начните с первостепенных задач.

1. Определение основных целей речи. Вам необходимо понять, что вы хотите получить от слушателей. Речь бессмысленна, если не подразумевается ее логическое завершение.
2. Обозначение главной темы вашего выступления. Аудитория сразу же должна знать, о чем хотите говорить. Таким образом, информация в необходимом контексте быстрее воспримется, и речь будет эффективнее.
3. Деление на смысловые блоки. Информацию подавайте в определенном порядке. Не перескакивайте с одной темы на другую, поскольку так усложните восприятие. От пяти до семи должно быть количество смысловых блоков.
4. Вовлечение темы в процесс обсуждения. Не забывайте про тему во время чтения текста, задавайте риторические вопросы.
5. Привлечение внимания к началу и к концу речи. Начните ее с какой-нибудь истории или шутки, целью которой будет обращение внимания на себя, которое затем плавно перейдет на предмет беседы. Концовка разговора тоже должна быть оригинальной, потому что так кончается ваше выступление.
6. Сильные доводы в начале и концовке речи. Слабые доказательства приводите в середине беседы. Существенный аргумент оставляйте в конце разговора, чтобы в случае надобности побороть недоверие аудитории.

По мнению ученых, голос также является фактором успеха. На сайте можно приобрести и посмотреть фильм «Искусство речи» и вы узнаете о возможностях голоса в успехе карьеры человека.

Постановка техники правильной речи

Наверно все знают, чтобы общение с людьми было эффективным необходимо следить за правильным голосом и дикцией, ну и конечно, за построением красивых предложений. Итак, как научиться грамотной и красивой речи? Речевая техника делится на 4 подраздела:

1. Глубокое дыхание. Чтобы у вас была красивая и долгая речь, голос не срывался, а звучал, включите диафрагму в звукообразовательный процесс. Она находится в области солнечного сплетения. При поверхностном дыхании голос слабеет, устает и садится.
2. Дикция. Первым условием красивого говора является хорошая дикция. Речь начинает звучать неразборчиво при съедании окончания или звуков. Красиво говорить – значит плавно и четко произносить слова. Не произносите фразы очень быстро, поскольку мыслительная скорость вашего друга или собеседника может отличаться от вашей и в результате ему может показаться, что вы не говорите внятно.
3. Правильная постановка голоса. Основой звучности голоса является опять дыхание. Для постановки голоса научитесь дыханию диафрагмой и правильно используйте резонаторы. Нередко вы обнаруживаете, что при частом общении ваш голос становится хриплым, садится, и вы начинаете снижать тон. Для этого, чтобы  он имел широкий, звучный  диапазон звучания, совершенствуйте речевую технику, укрепляйте и развивайте ее.
4. Произношение (орфоэпия). Правила и законы правильного произношения изучаются этой наукой. В общении проблема возникает в том случае, если отклоняются от правил. В этом случае собеседник не понимает о чем идет речь и не может воспринять вашу информацию. Поэтому, уделяя некоторое время орфоэпии, и грамотно ставя ударения в словах, вашу красивую и грамотную речь оценят окружающие вас люди.

На сайте https://my-shop.ru/shop/audio/564052.html?partner=8745 можете познакомиться с аудиокурсами: грамотная речь, как научиться говорить красиво по-русски.

Советы

• Старайтесь подражать вашему любимому актеру или телеведущему.
• Читайте побольше различной литературы для улучшения речи и пополнения словарного запаса.
• Читайте стихи вслух с интонацией.
• Найдите того собеседника, который весьма интересуется грамотной речью.
• Разговаривайте так, чтобы вашей речью доставить удовольствие собеседнику и обратите внимание на правильные конструкции предложения и обороты.
• Освободитесь от речевых слов-паразитов, поскольку они, напрягая слух, отвлекают внимание от разговорной темы.
• Речь не осложняйте заумными и сложными словами, оборотами;
• Жестикуляция и мимика также играет немаловажную роль в красивом говоре, поэтому тренируйте их;
• Тренировка уверенности в себе позволит отклониться от ненужного напряжения голосовых связок, помогающие говорить внятно, грамотно и красиво.
• Научитесь выделять главное в любом рассказе и опускать неинтересные детали.
• Составляйте коротенькие рассказы с помощью пяти произвольных слов.
• Некоторые недочеты можно исправить, если записать предстоящее выступление на диктофон.

Итак, для развития грамотной красивой речи необходимо следовать также вышеизложенным рекомендациям.

Классическая литература как источник красивой речи

Для грамотной красивой речи читайте классику. Почему именно эту литературу? Настоящий русский язык можете встретить именно в классической литературе. Там используются правильные обороты, красивые выражения. Такая литература способствует увеличению словарного запаса и обогащению духовного мира человека. Постоянное чтение влияет на ход мыслительного процесса человека. Он начинает по-иному думать, и,  следовательно разговаривать.

Новейшие исследования в области коммуникации речи представлена на книгой «Речь», автором которой является Потапова, Р. К.

Прощаюсь с вами, с уважением Татьяна Сухих

Опубликовано: 06.06.2016

Здравствуйте, с вами Татьяна Сухих! Сейчас наблюдаем все больше детей-логопатов, наш…

Опубликовано: 18.10.2016

Бодрого и доброго всем времени суток! В эфире Сухих Татьяна…

Опубликовано: 20.10.2016

Всем привет, и с вами снова Татьяна Сухих, помогаю вам…

Красивая и грамотная речь – залог успеха

metodbv.ru